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文檔簡介
正面屈體扣球教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊課題:科目:班級:課時:計劃1課時教師:單位:一、課程基本信息1.課程名稱:正面屈體扣球
2.教學(xué)年級和班級:高一(上學(xué)期)體育與健康,人教版必修第一冊
3.授課時間:第5周,星期三,第1-2節(jié)(共45分鐘)
4.教學(xué)時數(shù):1課時(45分鐘)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運動能力:通過正面屈體扣球技術(shù)學(xué)習(xí),提高學(xué)生的跳躍能力、協(xié)調(diào)性和上肢力量,培養(yǎng)基本的排球技能。
2.健康行為:培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉的興趣,增強團(tuán)隊協(xié)作意識,提高運動中的自我保護(hù)能力。
3.社會適應(yīng):通過集體練習(xí)和比賽,發(fā)展學(xué)生的溝通能力、合作精神和公平競爭意識,增強社會交往能力。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點
-正面屈體扣球的動作要領(lǐng):包括起跳、屈體、揮臂和擊球等關(guān)鍵動作的連貫性和準(zhǔn)確性。
-正面屈體扣球的技術(shù)要點:如何正確運用手臂和手腕的力量,以及如何控制擊球的方向和力度。
-安全意識:在練習(xí)過程中,如何避免受傷,特別是在起跳和落地時的自我保護(hù)。
2.教學(xué)難點
-起跳與揮臂的協(xié)調(diào)性:學(xué)生往往難以在起跳的同時做出有效的揮臂動作,導(dǎo)致扣球力量不足或方向偏移。
-屈體動作的準(zhǔn)確性:屈體動作的不到位會影響扣球的力量和角度,學(xué)生需反復(fù)練習(xí)以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)動作。
-動作連貫性:將起跳、屈體、揮臂和擊球等動作流暢地連接起來,對于學(xué)生來說是挑戰(zhàn),需要通過不斷的練習(xí)來提高。
-安全教育:如何讓學(xué)生在練習(xí)高難度動作時,始終保持對安全的重視,避免因忽視安全而造成的傷害。四、教學(xué)資源-硬件資源:排球、排球場地、跳躍訓(xùn)練器材、計時器、測量工具(用于評估跳躍高度和擊球力度)
-軟件資源:體育教學(xué)視頻(正面屈體扣球技術(shù)演示)、教學(xué)PPT(動作分解和要點提示)
-課程平臺:學(xué)校體育教學(xué)平臺(用于發(fā)布預(yù)習(xí)資料、課后反饋)
-信息化資源:移動教學(xué)設(shè)備(如平板電腦,用于現(xiàn)場拍攝學(xué)生動作并即時反饋)、運動分析軟件(用于分析學(xué)生動作的準(zhǔn)確性)
-教學(xué)手段:示范教學(xué)、分組練習(xí)、個別指導(dǎo)、比賽練習(xí)、視頻回放、動作分析討論五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課(5分鐘)
-目標(biāo):引起學(xué)生對正面屈體扣球的興趣,激發(fā)其探索欲望。
-過程:
-開場提問:“你們知道排球運動中的正面屈體扣球嗎?它在比賽中有什么作用?”
-展示一些排球比賽中正面屈體扣球的精彩視頻片段,讓學(xué)生初步感受該技術(shù)的魅力。
-簡短介紹正面屈體扣球的基本概念和重要性,為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2.正面屈體扣球基礎(chǔ)知識講解(10分鐘)
-目標(biāo):讓學(xué)生了解正面屈體扣球的基本概念、技術(shù)要領(lǐng)和訓(xùn)練意義。
-過程:
-講解正面屈體扣球的定義,包括其技術(shù)動作的主要組成和要點。
-使用教學(xué)PPT和示意圖,詳細(xì)解釋起跳、屈體、揮臂和擊球等動作的步驟和要點。
-通過實例分析,讓學(xué)生理解正面屈體扣球在比賽中的應(yīng)用和作用。
3.正面屈體扣球案例分析(20分鐘)
-目標(biāo):通過具體案例,讓學(xué)生深入了解正面屈體扣球的技術(shù)特性和重要性。
-過程:
-選擇幾個排球比賽中的正面屈體扣球成功案例進(jìn)行分析。
-詳細(xì)介紹每個案例的技術(shù)執(zhí)行、戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用和成功因素。
-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對提高比賽表現(xiàn)的影響,以及如何在實際訓(xùn)練中應(yīng)用。
-小組討論:讓學(xué)生分組討論如何改進(jìn)正面屈體扣球技術(shù),并提出創(chuàng)新性的訓(xùn)練方法或策略。
4.學(xué)生小組討論(10分鐘)
-目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。
-過程:
-將學(xué)生分成若干小組,每組討論正面屈體扣球訓(xùn)練中遇到的問題和解決方案。
-每組針對技術(shù)動作、訓(xùn)練方法等方面進(jìn)行深入探討。
-每組選出一名代表,準(zhǔn)備向全班展示討論成果。
5.課堂展示與點評(15分鐘)
-目標(biāo):鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力,同時加深全班對正面屈體扣球的認(rèn)識和理解。
-過程:
-各組代表依次上臺展示討論成果,包括技術(shù)動作分析、訓(xùn)練方法建議等。
-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評,促進(jìn)互動交流。
-教師總結(jié)各組的亮點和不足,并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。
6.課堂小結(jié)(5分鐘)
-目標(biāo):回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容,強調(diào)正面屈體扣球的重要性和意義。
-過程:
-簡要回顧正面屈體扣球的基本概念、技術(shù)要領(lǐng)和案例分析。
-強調(diào)正面屈體扣球在排球運動中的關(guān)鍵作用,鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)和應(yīng)用。
-布置課后作業(yè):要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于正面屈體扣球的訓(xùn)練體會或技術(shù)分析報告,以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、拓展與延伸1.拓展閱讀材料
-《排球技術(shù)教程》:詳細(xì)介紹了正面屈體扣球的技術(shù)要領(lǐng)、訓(xùn)練方法和提高技巧。
-《排球比賽戰(zhàn)術(shù)解析》:分析了排球比賽中正面屈體扣球的戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用和變化。
-《運動生理學(xué)》:探討了跳躍訓(xùn)練對身體素質(zhì)的影響,以及如何提高跳躍能力。
-《運動損傷預(yù)防與康復(fù)》:提供了在排球訓(xùn)練和比賽中預(yù)防運動損傷的方法和措施。
2.課后自主學(xué)習(xí)和探究
-鼓勵學(xué)生觀看排球比賽視頻,特別關(guān)注正面屈體扣球的運用,分析優(yōu)秀運動員的技術(shù)特點。
-學(xué)生可以自主設(shè)計一些針對正面屈體扣球的訓(xùn)練計劃,如跳躍訓(xùn)練、揮臂力量訓(xùn)練等,并在實踐中嘗試和調(diào)整。
-探究不同排球運動員在正面屈體扣球時的技術(shù)差異,以及這些差異對扣球效果的影響。
-研究排球運動的發(fā)展歷程,了解正面屈體扣球技術(shù)在排球運動中的地位和演變。
-學(xué)生可以就排球運動中的其他技術(shù)動作進(jìn)行深入研究,比較它們與正面屈體扣球的異同。七、課堂小結(jié),當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)
-本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了正面屈體扣球的技術(shù)要領(lǐng),包括起跳、屈體、揮臂和擊球等關(guān)鍵動作,以及它們在排球比賽中的應(yīng)用。
-強調(diào)了動作的連貫性和準(zhǔn)確性對于提高扣球效果的重要性。
-通過案例分析,我們了解了正面屈體扣球在不同比賽情境下的戰(zhàn)術(shù)運用。
-學(xué)生分組討論了如何改進(jìn)技術(shù)動作,并提出了各自的訓(xùn)練方法和建議。
2.當(dāng)堂檢測
-觀察學(xué)生在小組練習(xí)中的技術(shù)動作,評估其起跳、屈體、揮臂和擊球的準(zhǔn)確性和連貫性。
-教師選取幾名學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場演示,其他學(xué)生和教師共同評價其正面屈體扣球的技術(shù)水平。
-通過課堂提問,檢查學(xué)生對正面屈體扣球技術(shù)要領(lǐng)的理解程度。
-發(fā)放小測驗,包括填空題和簡答題,測試學(xué)生對正面屈體扣球基本概念、技術(shù)要點的掌握情況。
-學(xué)生撰寫簡短的訓(xùn)練體會或技術(shù)分析報告,以此評估學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的吸收和應(yīng)用情況。八、反思改進(jìn)措施(一)教學(xué)特色創(chuàng)新
1.結(jié)合視頻分析與現(xiàn)場示范,提高了學(xué)生對正面屈體扣球技術(shù)的直觀認(rèn)識,增強了學(xué)習(xí)興趣。
2.通過分組討論和課堂展示,促進(jìn)了學(xué)生的主動參與和合作學(xué)習(xí),提升了學(xué)生的表達(dá)能力和團(tuán)隊合作精神。
(二)存在主要問題
1.部分學(xué)生在起跳和揮臂動作的協(xié)調(diào)性上還存在困難,需要更多的個別指導(dǎo)。
2.教學(xué)評價方面,對于學(xué)生技術(shù)動作的即時反饋不夠充分,需要利用更多信息化手段進(jìn)行精準(zhǔn)評價。
(三)改進(jìn)措施
1.針對學(xué)生技術(shù)動作的協(xié)調(diào)性問題,增加一對一的
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