2024-2025學(xué)年江西省南昌市教研室高三5月月考（生物試題文）試卷含解析

2024-2025學(xué)年江西省南昌市教研室高三5月月考（生物試題文）試卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖為新型冠狀病毒入侵人體后發(fā)生特異性免疫過(guò)程的圖解。下列敘述正確的是（）A．細(xì)胞G特異性識(shí)別抗原 B．細(xì)胞E可裂解靶細(xì)胞C．細(xì)胞A、B、D都能增殖 D．細(xì)胞E也可合成物質(zhì)C2．T細(xì)胞易被HIV破壞，與其表面的CCR5（由CCR5基因編碼的特殊蛋白質(zhì)）有關(guān)。某醫(yī)療團(tuán)隊(duì)從一名先天抗HIV且CCR5基因異常的捐獻(xiàn)者身上取得骨髓，并將其移植到一名患有白血病、并感染HIV十多年的患者身上。結(jié)果不但治愈了白血病，而且徹底清除了患者身上的所有HIV。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．捐獻(xiàn)者的造血干細(xì)胞可通過(guò)增殖與分化產(chǎn)生多種血細(xì)胞B．HIV不侵染B細(xì)胞的原因是B細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有編碼CCR5的基因C．受捐的白血病患者骨髓細(xì)胞中的異常CCR5基因不能遺傳給下一代D．被HIV感染后的患者，細(xì)胞免疫和體液免疫功能都會(huì)下降3．如圖表示某二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂的部分圖像（數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上的基因）。下列敘述正確的是（）A．甲、乙、丙細(xì)胞所處時(shí)期均易發(fā)生基因突變B．甲細(xì)胞中1與2或1與4的片段交換均屬于基因重組C．乙細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變或基因重組D．丙細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組，不能進(jìn)行基因重組4．甲氧西林是一種用于治療金黃色葡萄球菌感染的抗生素，但由于早期抗生素的濫用，在某些患者體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了能耐甲氧西林的金黃色葡萄球菌（一種“超級(jí)細(xì)菌”）。科研人員從另一種細(xì)菌中提取出能破壞耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的細(xì)胞膜的新型抗生素（LysocinE）。下列敘述正確的是（）A．耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的形成表明該種群發(fā)生了進(jìn)化B．“超級(jí)細(xì)菌”的產(chǎn)生說(shuō)明抗生素的濫用促使細(xì)菌發(fā)生基因突變C．金黃色葡萄球菌種群基因頻率的變化與環(huán)境的選擇作用無(wú)關(guān)D．該新型抗生素（LysocinE）可用于治療病毒引發(fā)的疾病5．霧霾是特定氣候條件與人類(lèi)活動(dòng)相互作用的結(jié)果。高密度人口的經(jīng)濟(jì)及社會(huì)活動(dòng)必然會(huì)排放大量細(xì)顆粒物（PM1．5），一旦排放超過(guò)大氣循環(huán)能力和承載度，細(xì)顆粒物濃度將持續(xù)積聚，此時(shí)如果受靜穩(wěn)天氣等影響，極易出現(xiàn)大范圍霧霾。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，霧霾屬于非生物的物質(zhì)和能量B．從生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞分析，霧霾可作為物理信息影響種群繁殖C．從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性分析，霧霾說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力喪失D．從生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)分析，霧霾是人類(lèi)生產(chǎn)和生活所造成的環(huán)境污染6．下列關(guān)于生物大分子的敘述中，正確的是（）A．肺炎雙球菌、煙草花葉病毒都含有核糖體和核酸B．生物體內(nèi)參與信息傳遞的信息分子都是蛋白質(zhì)C．細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖，細(xì)胞核中的核酸只含脫氧核糖D．人的吞噬細(xì)胞和漿細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能不同，根本原因是遺傳信息執(zhí)行情況不同7．除去番茄未成熟花的雄蕊，再用適宜濃度的生長(zhǎng)素處理雌蕊可獲得無(wú)子番茄，不處理則花蕾凋落。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．所結(jié)無(wú)子番茄的細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍B．生長(zhǎng)素的生理作用主要是促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)C．生長(zhǎng)素可以誘導(dǎo)植物體中有機(jī)物的分配D．生長(zhǎng)素溶液濃度過(guò)大也會(huì)導(dǎo)致花蕾凋落8．（10分）下圖是某家族甲(A/a)、乙（B/b控制）兩種遺傳病的遺傳系譜圖，已知這兩種遺傳病的遺傳方式不同。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．Ⅲ-2、Ⅲ-3體內(nèi)的致病基因分別來(lái)自Ⅱ-1和Ⅱ-2B．Ⅱ-2產(chǎn)生的卵細(xì)胞中不可能同時(shí)存在基因A和基因BC．若Ⅲ-1為XYY綜合癥患者，理論上，其產(chǎn)生YY精子的概率為1/4D．若Ⅲ-4與Ⅲ-5近親婚配，則生育正常子代的概率為1/2二、非選擇題9．（10分）濕地是地球獨(dú)特的生態(tài)系統(tǒng)和寶貴資源，具有維護(hù)生物多樣性、調(diào)節(jié)氣候、防洪排澇、凈化水質(zhì)等功能。黃河三角洲濕地是世界上暖溫帶保存最完整、最年輕的濕地生態(tài)系統(tǒng)，是由黃河攜帶的泥沙長(zhǎng)期淤積逐漸形成的，該濕地由近水邊到岸邊分為光灘區(qū)、近水緩沖區(qū)、核心區(qū)等區(qū)域，如下圖所示。據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）該濕地群落的演替過(guò)程屬于_____，從光灘區(qū)到核心區(qū)這幾個(gè)區(qū)域的不同具體體現(xiàn)在空間結(jié)構(gòu)的___________方向上。區(qū)別核心區(qū)和近水緩沖區(qū)這兩個(gè)群落的重要特征是______________________。（2）種群最基本的數(shù)量特征是_______，調(diào)查核心區(qū)或近水緩沖區(qū)的蘆葦種群數(shù)量最常用的方法是__________。描述蘆葦種群數(shù)量變化時(shí)建立的數(shù)學(xué)模型應(yīng)該是_________。（3）現(xiàn)在黃河下游不管是開(kāi)凌梭、黃河刀魚(yú)，還是海豬的種群數(shù)量都在銳減，保護(hù)它們的根本措施是____________。規(guī)劃此區(qū)域，改造為河灘公園，這些活動(dòng)會(huì)改變?nèi)郝涞陌l(fā)展方向，也可能會(huì)影響當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的____________。10．（14分）提高作物的光合速率是提高作物產(chǎn)量的關(guān)鍵措施。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）小面積種植時(shí)，當(dāng)陽(yáng)光不足或日照時(shí)間過(guò)短時(shí)，可以通過(guò)____________的措施來(lái)提高作物光合效率。植物吸收的光能用于___________。光照強(qiáng)度較弱時(shí)，植物吸收CO2的速率減慢，出現(xiàn)這種變化的原因是_________。（2）研究發(fā)現(xiàn)，噴施低濃度的NaHSO3溶液能提高光合速率從而提高小麥生長(zhǎng)速率。為了驗(yàn)證NaHSO3是通過(guò)影響光合速率而不是通過(guò)影響呼吸速率來(lái)提高小麥植株的生長(zhǎng)速率的，請(qǐng)以小麥幼苗和2mmol·L-1的NaHSO3溶液等為材料。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這一結(jié)論。（要求簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果）實(shí)驗(yàn)思路：_____________________________________________________________________________。預(yù)期結(jié)果：_____________________________________。11．（14分）植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解。分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶，該酶是由3種組分組成的復(fù)合酶，其中的葡萄糖苷酶可將纖維二糖分解成葡萄糖?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）微生物生長(zhǎng)繁殖所需的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有碳源、水、________四類(lèi)，為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落，某同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩種培養(yǎng)基（成分見(jiàn)下表）：酵母膏無(wú)機(jī)鹽淀粉纖維素粉瓊脂剛果紅溶液水培養(yǎng)基甲++++-++培養(yǎng)基乙+++-+++注：“+”表示有，“－”表示無(wú)。（2）據(jù)表判斷，培養(yǎng)基甲________（填能或不能）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是________。（3）據(jù)表判斷，培養(yǎng)基乙_________填能或不能）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是_________。（4）在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅（CR）時(shí)，CR可與纖維素形成____色復(fù)合物。用含有CR的該種培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌時(shí)，培養(yǎng)基上會(huì)出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的____。（5）純化菌株時(shí)，通常使用的劃線工具是____。劃線的某個(gè)平板培養(yǎng)后，第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長(zhǎng)滿了菌，第二劃線區(qū)域的第一條線上無(wú)菌落，其它劃線上有菌落。造成劃線無(wú)菌落可能的操作失誤有________。12．下圖為人體內(nèi)細(xì)胞間信息交流方式的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)信息傳遞和調(diào)節(jié)的問(wèn)題：（1）在A、B、C三圖中，靶細(xì)胞對(duì)信息的接受具有相似的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，即_______，其化學(xué)成分是蛋白質(zhì)，因其具有特定的空間結(jié)構(gòu)而具有特異性。（2）方式_______可表示精子與卵細(xì)胞之間的識(shí)別，在免疫調(diào)節(jié)中也存在這種信息交流方式，例如_____________________________________________。（3）若方式B中的靶細(xì)胞只能是甲狀腺細(xì)胞，此時(shí)信息分子是____________，其分泌量受到______________和______________兩種信息分子的調(diào)節(jié)，這是__________調(diào)節(jié)機(jī)制。（4）在體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中下丘腦傳遞信息的方式有_________（填字母）；當(dāng)人體失水過(guò)多時(shí)，下丘腦細(xì)胞分泌的__________增多，由垂體釋放，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收。（5）若方式C中的神經(jīng)細(xì)胞受到適宜刺激，膜兩側(cè)電位差的變化如下圖所示，則圖中a段表示__________電位，b點(diǎn)時(shí)Na+________（內(nèi)、外）流，c點(diǎn)時(shí)膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為_(kāi)__________，此時(shí)K+________（內(nèi)、外）流。若添加了具有生物活性的化合物——河豚毒素(Na＋通道蛋白抑制劑)后，則a段電位的變化曲線是（______）

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

分析題圖可知：C是抗體，可推知：A是B淋巴細(xì)胞；B是漿細(xì)胞；G是吞噬細(xì)胞；D是T淋巴細(xì)胞；E是效應(yīng)T細(xì)胞；F是靶細(xì)胞。【詳解】A、細(xì)胞G為吞噬細(xì)胞，能對(duì)抗原進(jìn)行攝取和處理，但不能特異性識(shí)別抗原，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞E為效應(yīng)T細(xì)胞，能裂解靶細(xì)胞，B正確；C、細(xì)胞A、B、D分別為B細(xì)胞、漿細(xì)胞和T細(xì)胞，其中漿細(xì)胞為高度分化的細(xì)胞，不再進(jìn)行細(xì)胞分裂，C錯(cuò)誤；D、物質(zhì)C為抗體，只能由漿細(xì)胞合成，D錯(cuò)誤。故選B。2、B【解析】

1、關(guān)于“艾滋病”，考生可以從以下幾方面把握：

（1）艾滋病的中文名稱(chēng)是獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS），其病原體是人類(lèi)免疫缺陷病毒（HIV）。

（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒進(jìn)入人體后，與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合，破壞T淋巴細(xì)胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人無(wú)法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵，讓人死亡。

（3）艾滋病的傳播途徑包括：血液傳播、性傳播、母嬰傳播。

2、緊扣題干信息“T細(xì)胞易被HIV破壞，與其表面的CCR5（特殊蛋白質(zhì)由CCR5基因編碼）有關(guān)”答題?！驹斀狻緼、骨髓中的造血干細(xì)胞能通過(guò)增殖和分化產(chǎn)生多種血細(xì)胞補(bǔ)充到血液中，A正確；

B、HIV不侵染B細(xì)胞，原因是B細(xì)胞內(nèi)編碼CCR5的基因不能表達(dá)，B錯(cuò)誤；

C、骨髓細(xì)胞是體細(xì)胞，因此白血病患者骨髓細(xì)胞中的異常CCR5基因不能遺傳給下一代，C正確；

D、HIV主要侵染T細(xì)胞，而T細(xì)胞既參與體液免疫，也參與細(xì)胞免疫，因此患者的細(xì)胞免疫，體液免疫功能都受影響，D正確。故選B。本題以艾滋病的治療為背景，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、免疫等知識(shí)，要求考生識(shí)記HIV的致病原理，能緊扣題干信息“HIV侵入人體后只與T細(xì)胞相結(jié)合，是因?yàn)橹挥蠺細(xì)胞表面含有CCR5的特殊蛋白質(zhì)”準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。3、D【解析】

分析題圖：甲細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；乙細(xì)胞含有同源染色體，著絲點(diǎn)已經(jīng)分裂，處于有絲分裂后期；丙細(xì)胞不含同源染色體，著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期?！驹斀狻緼、甲、乙、丙細(xì)胞所處時(shí)期染色體均為高度螺旋化的染色體狀態(tài)，不易發(fā)生基因突變，基因突變一般發(fā)生在間期DNA復(fù)制時(shí)，A錯(cuò)誤；B、甲細(xì)胞中1與2為同源染色體，1與2之間發(fā)生片段的交換屬于基因重組，而1與4為非同源染色體，1與4的片段交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，B錯(cuò)誤；C、乙細(xì)胞處于有絲分裂后期，基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中，不發(fā)生在有絲分裂過(guò)程中，A和a所在的染色體為同源染色體，B和B所在的染色體也為同源染色體，由于不知道該生物體細(xì)胞的基因型以及乙細(xì)胞中下面四條染色體上的基因，所以不能判斷該細(xì)胞是否發(fā)生過(guò)基因突變，C錯(cuò)誤；D、基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期和后期，丙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，不能進(jìn)行基因重組，該細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組，D正確。故選D。4、A【解析】

達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中，適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇。在抗生素剛被使用的時(shí)候，能夠殺死大多數(shù)類(lèi)型的細(xì)菌，但少數(shù)細(xì)菌由于變異而具有抵抗抗生素的特性，生存下來(lái)，并將這些特性遺傳給下一代，因此，下一代就有更多的具有抗藥性的個(gè)體，經(jīng)過(guò)抗生素的長(zhǎng)期選擇，使得有的細(xì)菌已不再受其的影響了，超級(jí)細(xì)菌--耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的產(chǎn)生是抗生素對(duì)細(xì)菌的變異進(jìn)行選擇的結(jié)果其，實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率發(fā)生了定向的改變?！驹斀狻緼.耐甲氧西林金黃色葡萄球菌這一超級(jí)細(xì)菌的形成是原有種群的基因頻率發(fā)生了定向的改變，故耐甲氧西林金黃色葡萄球菌一定發(fā)生了進(jìn)化，A正確；B、抗生素對(duì)細(xì)菌起到選擇作用，不誘發(fā)產(chǎn)生基因突變，B錯(cuò)誤；C、金黃色葡萄球菌種群基因頻率的變化與環(huán)境的選擇作用有關(guān)，C錯(cuò)誤；D、該新型抗生素（LysocinE）可破壞細(xì)胞膜，而病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，無(wú)細(xì)胞膜，故該新型抗生素（LysocinE）不可用于治療病毒引發(fā)的疾病，D錯(cuò)誤。故選A。本題主要考查學(xué)生對(duì)細(xì)菌抗藥性形成的原因，要求學(xué)生利用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過(guò)度繁殖，生存斗爭(zhēng)，遺傳和變異，適者生存來(lái)解釋相關(guān)考點(diǎn)。5、C【解析】

1、霧霾的組成：二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物是霧霾的主要組成。前兩者為氣態(tài)污染物，它們與霧氣結(jié)合在一起，讓天空瞬間變得灰蒙蒙的。

1、霧霾是特定氣候條件與人類(lèi)活動(dòng)相互作用的結(jié)果。高密度人口的經(jīng)濟(jì)及社會(huì)活動(dòng)必然會(huì)排放大量細(xì)顆粒物（PM1.5），一旦排放超過(guò)大氣循環(huán)能力和承載度，細(xì)顆粒物濃度將持續(xù)積聚，此時(shí)如果受靜穩(wěn)天氣等影響，極易出現(xiàn)大范圍的霧霾?！驹斀狻緼、霧霾是由于人類(lèi)排放的大量細(xì)顆粒物超過(guò)大氣循環(huán)能力和承載度，在特定環(huán)境下形成的，從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，霧霾屬于非生物的物質(zhì)和能量，A正確；B、從生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞分析，霧霾可作為物理信息影響種群繁殖，如影響光照強(qiáng)度、溫度等，B正確；C、從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性分析，霧霾說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力具有一定的限度，不能說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力喪失，C錯(cuò)誤；

D、由題意可知，霧霾是人類(lèi)生產(chǎn)和生活所造成的環(huán)境污染，D正確。故選C。本題以霧霾為信息載體，考查了生態(tài)系統(tǒng)的成分、結(jié)構(gòu)、信息傳遞和全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷。6、D【解析】

1．細(xì)胞內(nèi)參與信息傳遞的物質(zhì)有的是蛋白質(zhì)分子如胰島素等，有的是脂質(zhì)如性激素，還有神經(jīng)遞質(zhì)等。2．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中的核酸既有DNA也有RNA，DNA有脫氧核糖，RNA中有核糖。3．同一個(gè)體內(nèi)不同的組織細(xì)胞中，DNA一般相同是因?yàn)橥粋€(gè)體的不同細(xì)胞來(lái)源于同一受精卵的有絲分裂、分化；結(jié)構(gòu)和功能的差異在于基因的選擇性表達(dá)?！驹斀狻緼、肺炎雙球菌屬于原核細(xì)胞，而煙草花葉病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，都含有核酸，前者含有核糖體，后者不含有核糖體，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞內(nèi)參與信息傳遞的物質(zhì)有的是蛋白質(zhì)分子如胰島素等，有的是脂質(zhì)如性激素，還有神經(jīng)遞質(zhì)等，則參與信息傳遞的信息分子不一定是蛋白質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、脫氧核糖核酸主要存在于細(xì)胞核中，核糖核酸主要存在于細(xì)胞質(zhì)中，C錯(cuò)誤；D、吞噬細(xì)胞和漿細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能不同，原因是細(xì)胞分化，根本原因是細(xì)胞遺傳信息執(zhí)行情況不同，即基因的選擇性表達(dá)，D正確。故選D。7、A【解析】

生長(zhǎng)素可以促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，用生長(zhǎng)素涂抹得到的無(wú)子番茄是不可遺傳的變異?！驹斀狻緼、生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，并不能使細(xì)胞染色體數(shù)目加倍，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B、生長(zhǎng)素主要促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，B項(xiàng)正確；C、依據(jù)題意，生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，而果實(shí)發(fā)育需要有機(jī)物，所以生長(zhǎng)素能誘導(dǎo)植物體中有機(jī)物的分配（生長(zhǎng)素和赤霉素能抑制篩孔處胼胝質(zhì)的合成和沉積，利于有機(jī)物從光合作用部位運(yùn)輸?shù)絻?chǔ)存部位，比如在果實(shí)中），C項(xiàng)正確。D、生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，防止落花落果，高濃度能疏花疏果，抑制生長(zhǎng)發(fā)育，D項(xiàng)正確。

故選A。8、D【解析】

Ⅱ-5和Ⅱ-6都患乙病，而Ⅲ-5正常，可知乙病為常染色體顯性遺傳??；Ⅱ-1和Ⅱ-2都患甲病，Ⅲ-1沒(méi)病，可知甲病為顯性遺傳病，由題干可知兩種遺傳病的遺傳方式不同，所以甲病為X染色體顯性遺傳。【詳解】A、Ⅱ-1的基因型bbXAY和Ⅱ-2的基因型BbXAXa，Ⅲ-2、Ⅲ-3的基因型為bbXAX-，其致病基因可以來(lái)自母方或父方或雙親，A錯(cuò)誤；B、由Ⅱ-2的基因型BbXAXa可知，其可產(chǎn)生BXA的卵細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C、若Ⅲ-1為XYY綜合癥患者，其產(chǎn)生的精子種類(lèi)及比例為：X:YY:XY:Y=1:1:2:2，YY精子的概率為1/6，C錯(cuò)誤；D、若Ⅲ-4(bbXAY)與Ⅲ-5(bbXaXa)近親婚配，則生育正常子代的概率為1/2，D正確。故選D。本題考查人類(lèi)遺傳病的判斷和相關(guān)計(jì)算，解題關(guān)鍵是先通過(guò)系譜圖的規(guī)律判斷遺傳方式，再應(yīng)用自由組合定律計(jì)算概率。需要掌握的規(guī)律有：無(wú)中生有為隱性，生女患病為常隱；有中生無(wú)為顯性，生女正常為常顯。二、非選擇題9、初生演替水平群落的物種組成（物種豐富度）種群密度樣方法“S”型曲線提高環(huán)境容納量（建立自然保護(hù)區(qū)或就地保護(hù)）生物多樣性（穩(wěn)態(tài)）【解析】

1、群落演替是指隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程。主要類(lèi)型包括初生演替和次生演替。群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。調(diào)查種群密度常用的方法有樣方法和標(biāo)志重捕法，其中樣方法常用于調(diào)查植物種群密度。種群數(shù)量變化規(guī)律包括S型曲線和J型曲線，在有限的環(huán)境條件下，種群數(shù)量變化的數(shù)學(xué)模型應(yīng)該是S型曲線。2、保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，又叫就地保護(hù)?！驹斀狻浚?）“黃河三角洲濕地是由黃河攜帶的泥沙長(zhǎng)期淤積逐漸形成的”，說(shuō)明該濕地群落的演替過(guò)程屬于初生演替。將該濕地由近水邊到岸邊分為光灘區(qū)、近水緩沖區(qū)、核心區(qū)等區(qū)域，從光灘區(qū)到核心區(qū)這幾個(gè)區(qū)域的不同具體體現(xiàn)在空間結(jié)構(gòu)的水平方向上。區(qū)別不同群落的重要特征是群落的物種組成（物種豐富度）。（2）種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。調(diào)查種群密度常用的方法有樣方法和標(biāo)志重捕法，其中樣方法常用于調(diào)查植物種群密度，所以調(diào)查蘆葦種群數(shù)量常用樣方法。在有限的環(huán)境條件下，描述蘆葦種群數(shù)量變化時(shí)建立的數(shù)學(xué)模型應(yīng)該是S型曲線。（3）建立自然保護(hù)區(qū)（提高環(huán)境容納量或就地保護(hù)）是保護(hù)生物多樣性的根本措施。如果規(guī)劃此區(qū)域，改造為河灘公園，這些活動(dòng)會(huì)改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣?，也可能?huì)影響當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的生物多樣性（穩(wěn)態(tài)）。本題考查種群和群落、生物多樣性保護(hù)等相關(guān)知識(shí)，考生理解群落演替類(lèi)型發(fā)生的起始條件、生物多樣性保護(hù)措施的適用范圍，是解答此題的關(guān)鍵。10、補(bǔ)充人工光照光反應(yīng)中水的光解和ATP的合成光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP較少，還原C3化合物較慢，使CO2的固定速率減慢，故植物吸收的CO2減少取生長(zhǎng)狀況相同的小麥幼苗若干，平均分為四組，置于密閉容器中，記為甲、乙、丙、丁組，測(cè)定各組密閉容器中的二氧化碳含量并記錄。甲組用一定量的2mmol·L-1的NaHSO3溶液噴施小麥幼苗，不遮光，乙組用等量清水噴施小麥幼苗，不遮光；丙組用與甲組等量的2mmol·L-1的NaHSO3溶液噴施小麥幼苗，并遮光，丁組用等量清水噴施小苗幼苗，并遮光。將四組置于其他培養(yǎng)條件相同且適宜的環(huán)境下，一段時(shí)間后測(cè)量并記錄各組密閉容器中二氧化碳含量。甲組和乙組對(duì)比，甲組密閉容器中二氧化碳減少的更多，丙組和丁組對(duì)比，兩組中CO2增加的量相同【解析】

影響光合作用的主要外界因素有光照強(qiáng)度、CO2濃度和溫度等，光合作用過(guò)程分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP和Pi，所以光反應(yīng)和暗反應(yīng)是緊密聯(lián)系、缺一不可的整體?！驹斀狻浚?）小面積種植時(shí)，當(dāng)陽(yáng)光不足或者光照時(shí)間過(guò)短時(shí)，可以通過(guò)補(bǔ)充人工光照的措施提高作物光合效率。植物吸收的光能一方面使水光解產(chǎn)生[H]和氧氣，另一方面可促使ADP與Pi轉(zhuǎn)變成ATP。光照強(qiáng)度較弱時(shí)，植物吸收CO2的速率減慢，主要是因?yàn)楣庹諒?qiáng)度較弱時(shí)，葉片中葉綠體中的光反應(yīng)速率減慢，產(chǎn)生的[H]和ATP減少，還原C3化合物較慢，使CO2的固定速率減慢，因此所需要的CO2減少。（2）本實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證低濃度的NaHSO3是通過(guò)影響光合速率而不是通過(guò)影響呼吸速率來(lái)提高小麥植株的生長(zhǎng)速率的，即實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑閮蓚€(gè)，所以應(yīng)設(shè)四組實(shí)驗(yàn)，兩兩對(duì)照。其中兩組用來(lái)驗(yàn)證低濃度的NaHSO3可影響光合速率，另外兩組可用來(lái)驗(yàn)證低濃度的NaHSO3不影響呼吸速率。所以實(shí)驗(yàn)思路為：取生長(zhǎng)狀況相同的小麥幼苗若干，平均分為四組，置于密閉容器中，記為甲、乙、丙、丁組，測(cè)定各組密閉容器中的二氧化碳含量并記錄。甲組用一定量的2mmol·L-1的NaHSO3溶液噴施小麥幼苗，不遮光，乙組用等量清水噴施小麥幼苗，不遮光；丙組用與甲組等量的2mmol·L-1的NaHSO3溶液噴施小麥幼苗，并遮光，丁組用與乙組等量清水噴施小苗幼苗，并遮光。將四組置于其他培養(yǎng)條件相同且適宜的環(huán)境下，一段時(shí)間后測(cè)量并記錄各組密閉容器中二氧化碳含量。實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果為：甲組和乙組對(duì)比，甲組密閉容器中二氧化碳減少的更多，丙組和丁組對(duì)比，兩組中CO2增加的量相同。本題考查影響光合速率和呼吸速率的因素，意在考查考生的實(shí)驗(yàn)分析和設(shè)計(jì)能力。11、氮源和無(wú)機(jī)鹽不能纖維素分解菌選擇培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基，纖維素分解菌鑒別培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基（培養(yǎng)基中沒(méi)有瓊脂）不能培養(yǎng)基中沒(méi)有纖維素粉紅色透明圈接種環(huán)①接種環(huán)灼燒后未冷卻；②劃線未從第一區(qū)域末端開(kāi)始【解析】

纖維素酶是一種復(fù)合酶，一般認(rèn)為它至少含有三種組分，即C1酶、CX酶、葡萄糖苷酶，其中葡萄糖糖苷酶可將纖維二糖分解成葡萄糖；剛果紅可以與纖維素形成紅色復(fù)合物，當(dāng)纖維素被纖維素酶分解后，紅色復(fù)合物無(wú)法形成，會(huì)出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈，可以通過(guò)觀察是否產(chǎn)生透明圈來(lái)篩選纖維素分解菌。纖維素分解菌鑒別培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基?！驹斀狻浚?）實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)微生物需要配置培養(yǎng)基，培養(yǎng)基中一般都含有水、碳源、氮源和無(wú)機(jī)鹽。（2）分析表格可知，培養(yǎng)基甲的配方中無(wú)瓊脂，為液體培養(yǎng)基，不能用于分離和鑒別纖維素分解菌，纖維素分解菌鑒別培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基。（3）培養(yǎng)基乙沒(méi)有纖維素粉，不能形成CR-纖維素紅色復(fù)合物，因此也不能用于分離和鑒別纖維素分解菌。（4）在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅（CR）時(shí)，CR可與纖維素形成紅色復(fù)合物。用含有CR的該種培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌時(shí)，培養(yǎng)基上會(huì)出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的透明圈。（5）接種時(shí)常用接種環(huán)，平板劃線法操作時(shí)要求將灼熱的接種環(huán)冷卻后再劃線，否則會(huì)灼傷菌株甚至導(dǎo)致菌株死亡，劃線時(shí)要從上一次劃線的末端開(kāi)始，這樣接種環(huán)上才有菌株，因此若第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長(zhǎng)滿了菌，而第二劃線區(qū)域的第一條線上無(wú)菌落，其它劃線上有