廣東省河源市2024年七年級上學(xué)期語文期中試卷【含參考答案】

七年級上學(xué)期語文期中試卷一、積累運(yùn)用（29分）1．默寫古詩文。（1），百草豐茂。，洪波涌起。(曹操《觀滄海》)（2）李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一詩中，體現(xiàn)作者對友人深切同情和關(guān)懷句子是“，”。（3）“鄉(xiāng)土情結(jié)”是中華民族特有的文化現(xiàn)象。請寫出《次北固山下》中游子思念故土、思念家鄉(xiāng)的詩句“，”。（4）杜甫的《江南逢李龜年》中，表達(dá)出“同是天涯淪落人”的感慨的詩句是““，”。（5）默寫李益的《夜上受降城聞笛》?！埃?。，”。2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（1）春天像jiànzhuàng的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。（2）我一下子理解了語言文字的àomì了，知道“水”這個詞就是指正在我手上流過的這種清涼而奇妙的東西。（3）這些詞使整個世界在我面前變得huātuánjǐncù，美不勝收。3．下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．為了使學(xué)生學(xué)到更多的知識，李老師工作非常勤奮，常常廢寢忘食。B．只有堅(jiān)持不懈地刻苦努力，才能取得優(yōu)良的成績。C．我們必須以艱苦奮斗的精神，去實(shí)現(xiàn)全民族夢寐以求的偉大理想。D．他操作計(jì)算機(jī)非常熟練，已經(jīng)達(dá)到無所不為的程度。4．下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A．能否更加有效地推動校園掃黑除惡工作，是實(shí)現(xiàn)平安校園的重要前提和保障。(去掉“能否”)B．我們應(yīng)提倡全民閱讀，因?yàn)殚喿x是每一個公民應(yīng)該享受并受到保護(hù)的最基本的。(句末加上“權(quán)利”)C．港珠澳海灣隧道是首條采用超大直徑盾構(gòu)穿越復(fù)雜地層、綜合難度最大的大直徑盾構(gòu)法海底隧道。(將“最大”改為“最強(qiáng)”)D．近期，俄烏沖突導(dǎo)致的供應(yīng)不確定性進(jìn)一步加強(qiáng)歐洲能源困境，不過歐洲想在短期內(nèi)擺脫對俄能源依賴并不現(xiàn)實(shí)。(將“加強(qiáng)”改為“加劇”)2023年4月23日是世界讀書日，七年級（1）班要舉辦以“讀好書，與好書同行”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加并完成下列任務(wù)。5．任務(wù)一：下圖書法作品內(nèi)容出自唐代韓愈的《古今賢文·勸學(xué)篇》，請同學(xué)們把它完整、準(zhǔn)確地抄寫在橫線上，并標(biāo)上標(biāo)點(diǎn)符號。6．任務(wù)二：活動開始，主持人請你從下列讀書方法中選擇一種推薦給大家，并簡要解釋。朗讀法默讀法圈點(diǎn)法略讀法精讀法勾畫法7．任務(wù)三：活動中，主持人向同學(xué)們作名著《朝花夕拾》的薦讀演講。下面是演講稿的片段，請寫出①和②的篇目的名稱。親愛的同學(xué)們：《朝花夕拾》是一本值得一讀的好書。我閱讀其中的①知道了“臥冰求鯉”“老萊娛親”“郭巨埋兒”等孝道故事；閱讀了②仿佛看到了人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥，生著翅膀的人，沒有頭而以兩乳當(dāng)作眼睛的怪物。①《》②《》8．任務(wù)四：《朝花夕拾》共十篇文章，可以分三類。請仿照第一類，寫出第二類和第三類，每類要列舉1篇文章。①第一類：（童趣類。）如：《無?！贰稄陌俨輬@到三味》《五猖會》《瑣記》等。②第二：（類。）如：③第三類：（類。）如：二、閱讀（41分）閱讀下面的文字，完成下面小題。【甲】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。（選自《世說新語》）【乙】昔吳起①出，遇故人，而止之食。故人曰：“諾，期返而食。”起曰：“待公而食?！惫嗜酥聊翰粊?，起不食待之。明日早令人求故人故人來方與之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其為信若此，宜其能服三軍歟③？欲服三軍，非信不可也?。ㄟx自《龍門子凝道記》）【注釋】①吳起：戰(zhàn)國時著名的軍事家。②俟：等待。③歟（yú）：句末語氣詞。9．解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。①陳太丘與友期行②相委而去③友人慚10．將下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。①日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。②元方入門不顧。11．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思不同的一項(xiàng)是（）A．期返而食/期日中B．故人至暮不來/尊君在不C．起不食待之/友人慚，下車引之D．欲服三軍/三軍可奪帥也12．請用“/”給文中畫線的句子斷句。明日早令人求故人故人來方與之食13．結(jié)合【甲】【乙】兩文，說說陳元方與吳起在待人處事方面的異同點(diǎn)。閱讀下面的文字，完成下面小題。①我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。②母親本不愿出來的；她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)兒就覺得累。我說，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。③天氣很好。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住，在清明將到的時候死去了。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴(yán)冬。④這南方的初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹枝上的嫩芽兒也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡兒……這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。⑤我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子！”我們都笑了。⑥后來發(fā)生了分歧：我的母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思……不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時，我感到了責(zé)任的重大，就像領(lǐng)袖人物在嚴(yán)重關(guān)頭時那樣。我想找一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子了，因?yàn)槲野橥臅r日還長，我伴同母親的時日已短。我說：“走大路?！雹叩悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧！”她的眼睛順小路望過去：那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^去的地方，你就背著我。”母親說。⑧這樣，我們就在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去了。到了一處，我蹲下來，背起了我的母親，妻子也蹲下來，背起了我們的兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也很輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。14．下列對文意的理解有誤的一項(xiàng)是（）A．《散步》的語言平易樸實(shí)，然而內(nèi)涵豐富，耐人尋味，如同橄欖一般。B．“小家伙突然叫起來：‘前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子！’我們都笑了?！边@兩句話充滿生活情趣，既表現(xiàn)了小家伙的天真、聰穎，又表現(xiàn)了家庭的幸福、溫馨。C．“我的母親又熬過了一個嚴(yán)冬”，既寫出了母親忍受痛苦度過嚴(yán)冬的情景，又寫出了“我”為母親最終安然無恙而慶幸的心情。D．“這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命”一句中破折號的作用是表示聲音的延長。15．賞析文章第④段畫橫線的句子。16．“我蹲下來，背起了我的母親，妻子也蹲下來，背起了我們的兒子……但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界?！闭f說你對這段話的理解。閱讀下面的文字，完成下面小題。偶遇①小城有家賣飾品的小店，店名極有意思，叫“偶遇”。小店開在一條古舊的街道上。店里賣的都是小飾品：精美的鑰匙扣，拙樸的香水瓶，會唱歌的玻璃小人，五顏六色的發(fā)圈……每一樣，都是精致小巧的。一間再普通不過的小屋，被裝點(diǎn)得像童話。讓人頗感意外的是，店主是個六十開外的老婦人，穿大紅的衫，戴貝殼串成的手鏈，笑容燦爛，舉手投足間，自有一段風(fēng)情。年輕時，她迷戀小飾物，一直沒有機(jī)會開這樣的店。退休了，她重拾舊夢，天天守著一堆“寶貝”，把日子過得如花似玉。②那條街道我不常去，自然不知道這間“偶遇”。那天突然撞見，歡喜莫名。這樣的相遇，不約定，帶來驚喜。后來的一些天，我腦子里不時會蹦出那家小店來，一屋的小飾品，丁丁當(dāng)當(dāng)，丁丁當(dāng)當(dāng)。與老婦人的優(yōu)雅，竟十分的般配。我不由自主地微笑，歲月里，我們會漸漸老去，夢想?yún)s不會。③也是這樣的偶遇，在武漢。文友拉我去逛光谷步行街。天橋之上，我被一朵一朵怒放的玫瑰花牽住了腳步。確切地說，那不是花，那是一堆橡皮泥?？伤置饔质腔?，瓣瓣舒展，鮮艷欲滴④捏橡皮泥的，是個矮個子男人。眼睛細(xì)小，皮膚黝黑，滿臉滄桑。滄桑中卻有種淡定的平和。他在眨眼之間，把一小坨橡皮泥，捏成一朵盛開的玫瑰。我蹲下去，看他捏。他十指扭曲，嚴(yán)重殘疾，卻靈活。手像被施了魔法似的，在橡皮泥上輕輕一按，一瓣花開了。再輕輕一按，一朵花開了。⑤我挑起一枝，紫色，典雅大方。想買。他說，這個不賣，人家預(yù)定好了的，你要買，我再給你捏。我驚訝了，我說，你可以重捏一個給預(yù)定的人啊。他卻堅(jiān)持不賣，說他答應(yīng)過給人家留著的，就一定得留著。一會兒，他給我捏出另一朵來，灑上熒光粉。他關(guān)照：你回去對著燈光照上十來分鐘，它會發(fā)光的，很美，很溫暖的。⑥從武漢回來，別的東西沒帶，我只帶了那枝花回來。看見它，我總要想一想花后的那個人，生活對他或許有諸多不公，他卻能夠做到心境澄清，讓花常開不?。、哌€是這樣的偶遇，在云南。夜晚的廣場上，一群人圍著篝火在跳舞。不斷有人加入進(jìn)去，天南地北，并不熟識。不要緊的，笑容是一樣的，快樂是一樣的，心靈因一團(tuán)篝火，在瞬間洞開。我站在圈外看，有人跟我招手，來呀，一起來跳啊。我笑著搖搖頭。手突然被一女子牽了，她不由分說把我牽進(jìn)那歡樂的人群中。燈光暗影里，她臉上的笑容明明暗暗，如星星閃爍。她說，跳吧，一起跳吧，很好玩的呀。她很快踩上音樂的節(jié)奏，身體像條靈活的魚，看得我眼熱，跟在她后面跳起來。那是我平生第一次跳舞，完全不得章法，歡樂卻像燃著的篝火，把人整個點(diǎn)燃。曲終，轉(zhuǎn)身跟尋她，不見。滿場的歡聲笑語，經(jīng)久不散。⑧人生還有多少這樣的偶遇？在時間無垠的荒野里，我們都是跋涉的旅人，卻因這偶然的相遇和眷顧，播下溫暖的種子。日后，于某一時刻，不經(jīng)意地想起，那些溫暖的種子，早已在記憶深處，生根發(fā)芽，抽枝長葉，人生因此變得豐盈。（選自丁立梅精品十年精選集《遇見》，金城出版社）17．根據(jù)選文內(nèi)容，以“我”為陳述對象，完成下面表格。地點(diǎn)主要事件小城在飾品店偶遇優(yōu)雅的老婦人武漢①云南②18．第⑥段中加點(diǎn)的“花常開不敗”有什么深層含義？“我”為什么會認(rèn)為矮個子男人能“讓花常開不敗”？19．結(jié)合語境，賞析下面句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。①退休了，她重拾舊夢，天天守著一堆“寶貝”，把日子過得如花似玉。②天橋之上，我被一朵一朵怒放的玫瑰花牽住了腳步。20．文章以“偶遇”為標(biāo)題，有什么深意？請簡要分析。三、作文（50分）21．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。社會是一所學(xué)校，生活是我們的良師。在受挫折時，我們學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)；在不利的環(huán)境中，我們學(xué)會了生存；在怒火燃燒時，我們學(xué)會了忍耐；在受到別人冒犯時，我們學(xué)會了理解；在別人傷害了自己時，我們學(xué)會了寬容；在別人遇到困難時，我們學(xué)會了關(guān)心……請以“我學(xué)會了▲”為題，寫一篇關(guān)于近期初中學(xué)習(xí)生活的記敘文。要求：⑴內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；⑵文體自選（詩歌除外）；⑶不少于500字；⑷文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名；⑸不得抄襲。

答案1．【答案】（1）樹木叢生；秋風(fēng)蕭瑟（2）我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西（3）鄉(xiāng)書何處達(dá)；歸雁洛陽邊（4）正是江南好風(fēng)景；落花時節(jié)又逢君（5）回樂烽前沙似雪；受降城外月如霜；不知何處吹蘆管；一夜征人盡望鄉(xiāng)2．【答案】（1）健壯（2）奧秘（3）花團(tuán)錦簇3．【答案】D4．【答案】C【答案】5．書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。6．示例一：我推薦朗讀法。朗讀法是把書面語言轉(zhuǎn)化為有聲語言讀文章。示例二：我推薦默讀法。默讀法是不出聲，不動唇，不指讀，不回看，一氣讀完全文。示例三：我推薦圈點(diǎn)法。圈點(diǎn)法是在閱讀書籍的時候，對書中不明白的內(nèi)容進(jìn)行圈點(diǎn)以查找。示例四：我推薦略讀法。略讀法是大略瀏覽書的主要內(nèi)容，領(lǐng)會書中大意。示例五：我推薦精讀法。精讀法是領(lǐng)會所讀書籍的大意后，對書中精彩內(nèi)容研讀品味。示例六：我推薦勾畫法。勾畫法是對生字新詞、妙語佳句或重點(diǎn)段落進(jìn)行勾畫，作出標(biāo)記。7．二十四孝圖；阿長與〈山海經(jīng)〉8．批判；《狗·貓·鼠》《二十四孝圖》《父親的病》。；懷念；《阿長與〈山海經(jīng)〉》《藤野先生》《范愛農(nóng)》【答案】9．約定；舍棄；感到慚愧10．①到了正午您卻不來，這是不守信用；對著孩子罵他的父親，這是沒有禮貌。②元方走入家門不回頭看（他）。11．B12．明日早/令人求故人/故人來/方與之食。13．相同點(diǎn)：他們都講信用，守誠信。不同點(diǎn)：元方因友人不講信用而“入門不顧”，有些失禮；吳起與友人約定到自己家吃飯，朋友不到，吳起不食，等到第二天早上再次邀請，朋友來了才和朋友一起進(jìn)餐，可見吳起既講