小班健康教案《了解水污染》

小班健康教案《了解水污染》一、教學目標1.讓幼兒了解水污染的來源，知道水污染對環(huán)境和人類生活的影響。2.培養(yǎng)幼兒保護水資源的意識，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣。3.通過觀察、討論、實踐等方式，培養(yǎng)幼兒的探究能力和團隊合作精神。二、教學難點與重點1.教學難點：讓幼兒理解水污染的概念，知道水污染的來源和危害。三、教具與學具準備1.教具：圖片、視頻、實驗材料等。2.學具：畫筆、畫紙、剪刀、膠水等。四、活動過程1.情景引入：通過一個故事，讓孩子們了解水污染的概念。2.觀察與討論：讓孩子們觀看一些水污染的圖片和視頻，引導他們觀察水污染的現(xiàn)象，并討論水污染對環(huán)境和人類生活的影響。3.實踐與體驗：讓孩子們進行一些簡單的實驗，讓他們親身體驗水污染的過程，并了解如何防止水污染。5.創(chuàng)作與展示：讓孩子們用畫筆和剪刀等工具，創(chuàng)作出關于保護水資源的作品，并進行展示和分享。五、活動重難點1.活動難點：讓幼兒理解水污染的概念，知道水污染的來源和危害。六、課后反思及拓展延伸1.課后反思：通過本次活動，我發(fā)現(xiàn)孩子們對水污染有一定的了解，但在實際操作中，他們還不太能夠理解水污染的來源和危害。在今后的教學中，我將繼續(xù)通過觀察、討論、實踐等方式，讓孩子們更深入地了解水污染，提高他們的環(huán)保意識。重點和難點解析：一、設計意圖二、教學目標1.讓幼兒了解水污染的來源，知道水污染對環(huán)境和人類生活的影響。2.培養(yǎng)幼兒保護水資源的意識，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣。3.通過觀察、討論、實踐等方式，培養(yǎng)幼兒的探究能力和團隊合作精神。三、教學難點與重點1.教學難點：讓幼兒理解水污染的概念，知道水污染的來源和危害。四、教具與學具準備1.教具：圖片、視頻、實驗材料等。2.學具：畫筆、畫紙、剪刀、膠水等。五、活動過程1.情景引入：我講了一個故事，讓孩子們了解水污染的概念。2.觀察與討論：我展示了水污染的圖片和視頻，引導他們觀察水污染的現(xiàn)象，并討論水污染對環(huán)境和人類生活的影響。3.實踐與體驗：孩子們進行了簡單的實驗，親身體驗水污染的過程，并了解如何防止水污染。5.創(chuàng)作與展示：孩子們用畫筆和剪刀等工具，創(chuàng)作出關于保護水資源的作品，并進行展示和分享。六、活動重難點1.活動難點：讓幼兒理解水污染的概念，知道水污染的來源和危害。七、課后反思及拓展延伸1.課后反思：在本次活動中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對水污染的概念有一定的了解，但在實際操作中，他們還不太能夠理解水污染的來源