有關(guān)學(xué)期計(jì)劃模板集錦九篇

有關(guān)學(xué)期計(jì)劃模板集錦九篇光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)期計(jì)劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。學(xué)期計(jì)劃篇1根據(jù)20xx年8月24日校長(zhǎng)的工作部署和目標(biāo)要求，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本計(jì)劃。本計(jì)劃的根本任務(wù)是落實(shí)校長(zhǎng)的指導(dǎo)思想，完成校長(zhǎng)提出的工作任務(wù)和目標(biāo)責(zé)任。具體如下：一、合理分擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)。由于某某小學(xué)四年級(jí)的順利撤并和劉老師的退休，原工作任務(wù)在中途有較大變動(dòng)，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況又做了新的分工：李：擔(dān)任幼兒班班主任，任教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)。工作任務(wù)：第一課堂（）節(jié)，第二課堂（）節(jié)。曾：擔(dān)任一年級(jí)班主任，任教語(yǔ)文、兼管生活。工作任務(wù)：第一課堂（）節(jié)，第二課堂（）節(jié)。劉：擔(dān)任某某小學(xué)校長(zhǎng)，任教一年級(jí)數(shù)學(xué)和全校體育。工作任務(wù)：第一課堂（）節(jié)，第二課堂（）節(jié)。付：擔(dān)任二年級(jí)班主任，任教語(yǔ)文和全校音樂。工作任務(wù)：第一課堂（）節(jié)，第二課堂（）節(jié)。王：擔(dān)任某某小學(xué)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，任教二年級(jí)數(shù)學(xué)和三年級(jí)科學(xué)。工作任務(wù)：第一課堂（）節(jié)，第二課堂（）節(jié)。普：擔(dān)任某某小學(xué)教導(dǎo)主任和三年級(jí)班主任，任教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)。工作任務(wù)：第一課堂（）節(jié)，第二課堂（）節(jié)。二、抓好教育教學(xué)常規(guī)管理。在本學(xué)期內(nèi)，常規(guī)管理應(yīng)注重“痕跡”，具體如下：1、本校所有教師必須在第十四周內(nèi)完成擔(dān)任的教育教學(xué)任務(wù)，并完成與教材配套的同步練習(xí)。2、本校所有教師依據(jù)教導(dǎo)處的安排，于3月10日前，完成自己的教育教學(xué)工作計(jì)劃。3、單元過關(guān)檢測(cè)卷，由教導(dǎo)處統(tǒng)一檢測(cè)和評(píng)卷。語(yǔ)文學(xué)科由普永生負(fù)責(zé)，數(shù)學(xué)學(xué)科由劉應(yīng)科負(fù)責(zé)，科學(xué)學(xué)科由王婧希負(fù)責(zé)。4、十五周至十八周，各年級(jí)各學(xué)科進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，教導(dǎo)處將進(jìn)行每個(gè)學(xué)科3次左右的模擬考試。5、教師的作業(yè)批改情況教導(dǎo)處每周登記一次，每次作業(yè)量應(yīng)適中，要求全批全改。6、任課教師每周集中備課一個(gè)晚上，并完成至少一篇有一定質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)。三、積極開展校本教研活動(dòng)。為了響應(yīng)者東鎮(zhèn)中心?！霸?0xx至20xxx年度下學(xué)期開展大型數(shù)學(xué)教研活動(dòng)”的工作安排，我校校長(zhǎng)做出明確要求：在本學(xué)期內(nèi)，我校教師要在本校每人上2節(jié)公開課。根據(jù)校長(zhǎng)的要求，教導(dǎo)處做出具體的安排。1、3－6周進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)科教研活動(dòng)，具體是：第3周：普老師上一節(jié)數(shù)學(xué)公開課；第4周：王老師上一節(jié)數(shù)學(xué)公開課；第5周：劉老師上一節(jié)數(shù)學(xué)公開課；第6周：李老師上一節(jié)數(shù)學(xué)公開課。2、7－12周進(jìn)行語(yǔ)文學(xué)科教研活動(dòng)，具體是：第7周：普老師上一節(jié)語(yǔ)文公開課；第8周：付老師上一節(jié)語(yǔ)文公開課；第10周：曾老師上一節(jié)語(yǔ)文公開課；第11周：李老師上一節(jié)語(yǔ)文公開課；第12周：王老師上一節(jié)科學(xué)公開課；四、力爭(zhēng)完成教育教學(xué)目標(biāo)。校長(zhǎng)在某某小學(xué)教師會(huì)上明確指出：我校四年級(jí)撤并后，在本學(xué)年里要讓總體名次上升2名。通過上述的常規(guī)管理和過程監(jiān)控，力爭(zhēng)達(dá)到校長(zhǎng)的目標(biāo)。學(xué)期計(jì)劃篇2一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神，以貫徹落實(shí)新課改《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī)，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái)，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力二、工作重點(diǎn)1.教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動(dòng)。3.開展豐富的語(yǔ)文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語(yǔ)文能力的提高。三、主要工作（一）進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率1.教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。每個(gè)備課組活動(dòng)應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo)，正確把握三維目標(biāo)，同時(shí)確立一個(gè)專題研究目標(biāo)，以提高研究的實(shí)效性。此外，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。2.備課：做到“三備”，即備三維目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識(shí)，注重資源共同分享，做到備課要“深”。3.上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對(duì)話應(yīng)講普通話，老師板書寫規(guī)范字，課后寫好教學(xué)反思。4.作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。5.輔導(dǎo)：做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。（二）深化教學(xué)研究，開展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。1.組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展。（1）樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí)。（2）堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時(shí)，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染。（3）積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動(dòng)實(shí)踐過程中積累、感悟。（4）突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對(duì)話的過程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（5）樹立大語(yǔ)文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率。（6）講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄。2.聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時(shí)評(píng)注，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流。新教師和青年教師要多聽課。3.公開課：鼓勵(lì)教師上公開課或研討課。每位教師每學(xué)年至少開一節(jié)課。上課、說課、聽課、評(píng)課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。4.利用學(xué)習(xí)型教師、名教師的優(yōu)勢(shì)，以點(diǎn)帶面，資源共享，共同提高。5.開展師生共讀及共寫隨筆活動(dòng)，加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。（三）搞好學(xué)科活動(dòng)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。1.原則：盡量讓更多的孩子參與到活動(dòng)中來，在參與中運(yùn)用、在參與中體驗(yàn)。一年級(jí)繪本課外閱讀，激發(fā)閱讀的興趣。二年級(jí)童話創(chuàng)作，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造能力。三年級(jí)體驗(yàn)閱讀，掌握初步的閱讀方法。四年級(jí)編報(bào)，掌握組織材料，編排版面的方法，培養(yǎng)綜合能力。五六年級(jí)閱讀感悟，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng)，做好讀書筆記。2.舉辦讀書節(jié)，進(jìn)行讀書競(jìng)賽活動(dòng)。每學(xué)期組織學(xué)生讀好三本書，開展大量閱讀活動(dòng)，并要求做好讀書記錄和古詩(shī)詞的積累與背誦。同時(shí)老師要每人研讀一本教學(xué)專著，和學(xué)生一同成長(zhǎng)。并進(jìn)行讀書成果展示。3．各年級(jí)組織學(xué)生參加專項(xiàng)競(jìng)賽，如寫字比賽、作文比賽、朗讀比賽等。4．開展古詩(shī)詞、生字過關(guān)活動(dòng)。學(xué)期計(jì)劃篇3本學(xué)期高中數(shù)學(xué)組在繼續(xù)以市教研院所提出的有效學(xué)習(xí)這一理念的指導(dǎo)下,除繼續(xù)做一教研組的常規(guī)工作之外,還要做好本學(xué)期的幾項(xiàng)重點(diǎn)工作。常規(guī)工作中比如,提供渠道讓老師多參加各個(gè)方面的培訓(xùn),學(xué)習(xí)及比賽,老師對(duì)數(shù)學(xué)問題的認(rèn)識(shí)更深入,組織組內(nèi)老師繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),練好老師本身的內(nèi)功,從而提高老師的整體水平,使更多的老師能成為骨干。研究教材,知道各個(gè)大章節(jié)和小章節(jié)核心知識(shí)是什么,針對(duì)核心知識(shí)進(jìn)行展開。清晰一堂課的三維目標(biāo)。深入研究考試綱要,指導(dǎo)意見,考試說明。研究近三年的高考試題,清楚我們考什么,我們就教什么,清楚的區(qū)分能教,可教,應(yīng)教的內(nèi)容,在教的過程中進(jìn)行合理輕重的取舍。積極參加市里及市直的教研活動(dòng),不放過每個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);讓每一位老師都能開好一到兩節(jié)校內(nèi)的公開課,組織老師對(duì)每堂公開課進(jìn)行認(rèn)真而有效的評(píng)課,本學(xué)年能組織好組內(nèi)的主題研討5次左右,組內(nèi)做到全員開課,全員聽課評(píng)課,并有備課組內(nèi)的聽課,評(píng)課。做到有聽課就有評(píng)課。這對(duì)每一位老師來說都是意義的。本學(xué)期,市直有一次的教研活動(dòng)在我校舉行,所以我們要利用這次機(jī)會(huì),讓開課的老師得到展示與鍛煉;當(dāng)然這也需要全組老師的共同努力。以所有這些工作為載體,提高老師對(duì)數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解,提升老師對(duì)數(shù)學(xué)課堂與數(shù)學(xué)教學(xué)的認(rèn)識(shí),來更好的指導(dǎo)和引領(lǐng)學(xué)生去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),能做到真能為學(xué)生服務(wù),讓學(xué)生能有效學(xué)習(xí),這才是我們工作的意義。20xx學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃周次日期活動(dòng)內(nèi)容12月10日-2月16日高三一模測(cè)試22月17日--2月23日市直高中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議32月24日--3月22日高三第一次適應(yīng)性考試分析會(huì)43月3日--3月9日市直高一有效學(xué)習(xí)主題研討活動(dòng)53月10日--3月16日校高一有效學(xué)習(xí)研討活動(dòng)63月17日--3月23日精品選修課評(píng)比73月24日--3月30日市高中數(shù)學(xué)小課題答辯83月31日--4月6日市直高二數(shù)學(xué)有效學(xué)習(xí)主題活動(dòng)94月7日--4月13日104月14日--4月20日高三第二次適應(yīng)性考試114月21日--4月27日期中考試124月28日--5月4日高三第二次適應(yīng)性考試分析會(huì)135月5日--5月11日145月12日--5月18日155月19日--5月25日高三第三次適應(yīng)性考試165月26日--6月1日高中學(xué)業(yè)水平考試適應(yīng)性測(cè)試176月2日--6月8日186月9日--6月15日高考196月16日--6月22日206月23日--6月29日期末考試216月30日--7月6日學(xué)期結(jié)束工作學(xué)期計(jì)劃篇4按照學(xué)校教研活動(dòng)要求，特制定本學(xué)期高中歷史教研組工作計(jì)劃。一、工作思路通過開展教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教研組在教學(xué)陣地上的作用，以教研促教學(xué)，教研中探索，在討論中提高，提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，通過教學(xué)研討、交流，學(xué)習(xí)先進(jìn)理論，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)能力和素質(zhì)的提高，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育改革發(fā)展要求。二、教研目的立足于服務(wù)高中歷史教育教學(xué)活動(dòng)，提高教師的教育教學(xué)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、主要內(nèi)容圍繞教學(xué)改革的具體實(shí)踐活動(dòng)開展，結(jié)合現(xiàn)代化建設(shè)24字方針，探索高中歷史具體模式，突出實(shí)踐性效果的基本原則。結(jié)合歷史學(xué)科特點(diǎn)，開展教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)、教學(xué)工作研究、教學(xué)方法研究、多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段研究、教學(xué)計(jì)劃討論、教學(xué)大綱討論、教材研究、教學(xué)任務(wù)落實(shí)、實(shí)踐技能改進(jìn)和實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)管理等，推進(jìn)教學(xué)改革。四、教研形式本學(xué)期，高中歷史教研組將開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)研究、集體備課、專題討論會(huì)、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、聽評(píng)課、說課、組織公開課及教學(xué)觀摩活動(dòng)等。五、具體要求1．深入學(xué)習(xí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，教研活動(dòng)要求，使高中歷史學(xué)科組的活動(dòng)與學(xué)校大方針、大政策保持一致。2．確立每一次教研活動(dòng)的主題，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和階段要求，一次圍繞一個(gè)重點(diǎn)或解決一個(gè)問題，突出經(jīng)驗(yàn)交流和焦點(diǎn)問題探究和反思，使教研活動(dòng)落到實(shí)處。3．嚴(yán)格簽到與考勤制度，做好教研活動(dòng)記錄。4．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研究，開展教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與交流，促進(jìn)教師自身發(fā)展。5．大型考試后，要交流各年級(jí)考試總結(jié)，根據(jù)學(xué)生試卷出現(xiàn)的問題，調(diào)整教法和學(xué)法，提出建議。6．本學(xué)期要安排聽、說、評(píng)課活動(dòng)，每人上一次優(yōu)質(zhì)課，同時(shí)組織“同課異構(gòu)”課堂大賽活動(dòng)。7．立足本組實(shí)際，本學(xué)期要開展科研課題研究，撰寫教學(xué)論文。8．進(jìn)行高三復(fù)習(xí)課研討，總結(jié)高三復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。9．每次教研活動(dòng)，要檢查組員一周的教案，杜絕無教案上課。學(xué)期計(jì)劃篇5一、指導(dǎo)思想德育教育，在所有的教育工作中是排在首位的，教育，以德為先，所以，家庭教育重視孩子的孝道，那么，在學(xué)校自然也相應(yīng)地結(jié)合教育教學(xué)來進(jìn)行貫徹落實(shí)德育處工作計(jì)劃，以少先隊(duì)工作計(jì)劃精神為重要只是，以環(huán)保教育為主線，切實(shí)抓好學(xué)生思想道德規(guī)范的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，利用各種豐富有效的教育手段，積極培養(yǎng)每一個(gè)隊(duì)員，促使他們做一名優(yōu)秀少先隊(duì)員。二、現(xiàn)狀分析我中隊(duì)現(xiàn)有學(xué)生58名，其中男生有37人,女生有21人，大部分隊(duì)員熱愛少先隊(duì)，以身為少先隊(duì)員為榮，積極參加少先隊(duì)活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)。但也有一小部分的學(xué)生行為習(xí)慣較差，自制力差。三、工作安排1、培養(yǎng)少先隊(duì)干部。2、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育。3、開展各種少先隊(duì)的活動(dòng)。4、試行“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。四、具體措施1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī)，帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)，采取全班學(xué)生打分制度，使班規(guī)落到實(shí)處，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初，班主任要靠常抓，深入學(xué)生，掌握苗頭，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決問題。強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，力爭(zhēng)月月“五星班級(jí)”。2、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力集體榮譽(yù)感建立好了，就如班級(jí)有了一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，所以，培養(yǎng)有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部非常重要。以點(diǎn)面結(jié)合的方式帶動(dòng)全中隊(duì)積極進(jìn)取，最終營(yíng)造一個(gè)活潑向上的育人環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力要放在主要地位。3、中隊(duì)活動(dòng)的形式提升隊(duì)員的整體素質(zhì)。小學(xué)生對(duì)于活動(dòng)可是樂此不疲的。豐富多彩的形式自然吸引學(xué)生能向一個(gè)方向看齊，結(jié)合本班環(huán)保工作計(jì)劃，開展班級(jí)環(huán)保工作。開展豐富多彩的爭(zhēng)做“五星少年”活動(dòng)等，在學(xué)生心中樹起一道帆，讓學(xué)生迎帆而起，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。開展不同類型的隊(duì)活動(dòng)，充分利用好班隊(duì)活動(dòng)課，為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái)，給一塊自由發(fā)展的空間。4、加強(qiáng)愛自己、愛家人、愛身邊的人的教育。學(xué)生只有從最單純的愛開啟愛心，才能在以后的日子里讓愛更加強(qiáng)大，這里，我們可以從家庭教育作為良好的契機(jī)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，讓學(xué)生能真真切切地感受到愛的味道。5、加強(qiáng)愛國(guó)、愛校、愛隊(duì)教育利用隊(duì)會(huì)、升旗儀式、國(guó)旗下的講話等途徑，經(jīng)常向?qū)W生滲透愛國(guó)、愛校、愛隊(duì)思想，介紹先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，培養(yǎng)愛國(guó)主義精神，以振能人為豪，以少先隊(duì)員為豪。6、進(jìn)行生命教育，強(qiáng)化安全意識(shí)結(jié)合德育處和本班安全工作計(jì)劃開展安全教育工作。7、衛(wèi)生工作落實(shí)到人，使人人有事做，事事有人做。上好兩操，做好個(gè)人、室內(nèi)及包干區(qū)衛(wèi)生，定期檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。8、試行“爭(zhēng)章”活動(dòng)。結(jié)合環(huán)保計(jì)劃，根據(jù)開學(xué)初團(tuán)工委等組織對(duì)班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)開展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，每月或每?jī)蓚€(gè)月確定本中隊(duì)的獎(jiǎng)?wù)?，由中?duì)干部帶頭制定實(shí)施與評(píng)價(jià)細(xì)則，評(píng)選出獎(jiǎng)?wù)芦@得者。學(xué)期計(jì)劃篇6一、指導(dǎo)思想本冊(cè)部編版教材構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)中以興趣為先導(dǎo)，時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文喜歡的態(tài)度，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期以此為教學(xué)設(shè)計(jì)的主體理念，在分析教材、學(xué)生的基礎(chǔ)上制定學(xué)期計(jì)劃。二、教學(xué)目標(biāo)1.本學(xué)期注重整體推進(jìn)，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。2.注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，努力使學(xué)生熱愛語(yǔ)文學(xué)習(xí)，有濃厚的探究興趣，注重文化積累，情感積累。3.注重傳授知識(shí)，培養(yǎng)能力，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。4.通過理解課文內(nèi)容，體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意上的作用。能夠聯(lián)系上下文或結(jié)合時(shí)代背景理解含義深刻的句子，學(xué)習(xí)抓住語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫表現(xiàn)人物品質(zhì)的方法。5.會(huì)寫簡(jiǎn)單活動(dòng)總結(jié)，提高習(xí)作能力。6.爭(zhēng)取本學(xué)期各次測(cè)試三率達(dá)標(biāo)。三、教材分析本學(xué)期開始使用的部編版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教材繼續(xù)按照主題單元的機(jī)構(gòu)進(jìn)行編排，共編排了八個(gè)單元，27篇課文，其中精讀課文18篇，略讀課文9篇。八個(gè)主題分別是：“走進(jìn)大自然”、“重溫革命歲月”、“選用恰當(dāng)?shù)拈喿x方法”、“走進(jìn)小說”、“圍繞中心意思習(xí)作”、“保護(hù)環(huán)境”、“感悟藝術(shù)魅力”、“走進(jìn)魯迅”。每個(gè)單元包括單元導(dǎo)語(yǔ)、課例、口語(yǔ)交際、習(xí)作和語(yǔ)文園地，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。本冊(cè)“語(yǔ)文園地”共安排七次，“口語(yǔ)交際”四次，“習(xí)作”八次，每個(gè)單元都有，另外安排兩次“書寫提示”和一次“快樂讀書吧”。四、學(xué)情分析本班學(xué)生共43人，大部分學(xué)生對(duì)語(yǔ)文具有濃厚的興趣，養(yǎng)成了良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣；具有較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力和書寫習(xí)慣，語(yǔ)文基本功扎實(shí)，已經(jīng)掌握了小學(xué)語(yǔ)文大部分基礎(chǔ)知識(shí)；能正確、流利地朗讀課文，會(huì)分析理解一些淺顯的文章，能圍繞一個(gè)中心進(jìn)行敘述和描寫。但也有少部分學(xué)生的語(yǔ)文能力較弱，書寫、閱讀，表達(dá)等方面比較欠缺，需要進(jìn)行不同層次的因材施教。五、教學(xué)措施1.教學(xué)中努力體現(xiàn)新課標(biāo)的理念，注意把握同組各部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地使用教材。并且注意結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況，使理論和實(shí)踐融合為一體。2.在教學(xué)過程中，根據(jù)學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)?shù)赜嗅槍?duì)性地分層次制定具體的教學(xué)目標(biāo)。3.精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課。4.在授課過程中，以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式，變?yōu)樽灾?、合作、探究式學(xué)習(xí)，以提高學(xué)習(xí)效率。5.課后，注意有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。6.認(rèn)真、及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)、7.平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，積極參加集體備課和各種教研活動(dòng)，以豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)期計(jì)劃篇7一.班級(jí)現(xiàn)狀分析：初二10班共有53名學(xué)生，其中31名男生22名女生。在過去的一年多，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)