四川省敘州區(qū)第二中學(xué)2024-2025學(xué)年高一生物上學(xué)期第二學(xué)月考試試題

PAGE7-四川省敘州區(qū)其次中學(xué)2024-2025學(xué)年高一生物上學(xué)期其次學(xué)月考試試題時間：物理化學(xué)生物共150分鐘每科100分第=1\*ROMANI卷選擇題（50分）一、單選題（每小題2.5分，共20個小題50分）1．下列選項中不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的是A．細(xì)胞 B．分子 C．種群 D．生態(tài)系統(tǒng)2．在一個春暖花開的日子，某校的生物愛好小組成員相約去公園玩。公園里，空氣簇新、草色青翠、綠柳垂簾，大家的耳邊縈圍著樹枝上黃鸝悅耳的歡樂聲，眼眸中倒映著碧空里燕子的翩翩舞姿。最惹眼的是一大片粉紅的桃花林，絢麗得如云蒸霞蔚，大家細(xì)致視察了一下，發(fā)覺這些桃樹都是一個品種的。微風(fēng)拂來，總有桃花飄舞而下，大家紛紛撿來完整的花朵，打算帶回去制成標(biāo)本。讀完本段文字，依次符合生態(tài)系統(tǒng)、種群、個體、器官的一組是A．公園桃花林一只黃鸝綠柳B．公園各種青草一只黃鸝一朵桃花C．公園一群黃鸝一只燕子一朵桃花D．公園桃花林一只燕子綠柳3．關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述，不正確的是A．它揭示了動植物細(xì)胞的統(tǒng)一性B．建立者主要是施萊登和施旺C．它揭示細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞D．是多位科學(xué)家在探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的4．某同學(xué)在低倍鏡下視察某裝片時，發(fā)覺在視野左下方有一污點，為推斷污點可能存在的位置，下列做法不正確的是A．轉(zhuǎn)動反光鏡，視察污點是否移動B．轉(zhuǎn)動目鏡，視察污點是否移動C．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換高倍物鏡，視察污點是否消逝D．移動裝片，視察污點是否移動5．歸納法是科學(xué)探討中的一種方法,下列相關(guān)說法不正確的是A．歸納法是指由一系列詳細(xì)事實推出一般結(jié)論的思維方法B．歸納法分為完全歸納法和不完全歸納法C．歸納法得出的結(jié)論都是可信的D．科學(xué)探討中，最常用的是不完全歸納法6．油菜種子成熟過程中部分有機(jī)物的改變?nèi)缦聢D所示。檢測不同成熟階段的種子勻漿，結(jié)果正確的是選項取樣時間檢測試劑檢測結(jié)果A第10d斐林試劑不顯色B第20d雙縮脲試劑不顯色C第30d蘇丹Ⅲ染液橘黃色D第40d碘液藍(lán)色A．A B．B C．C D．D7．下表是有活性的某植物細(xì)胞中的元素含量，下圖是該植物細(xì)胞中化合物含量的柱形圖。下列說法正確的是A．表中含量最多的元素是a，數(shù)量最多的元素也是aB．若圖表示細(xì)胞鮮重，則甲化合物中含量最多的元素為表中的bC．若圖表示細(xì)胞完全脫水后的化合物含量，則甲化合物應(yīng)為蛋白質(zhì)D．若表是組成人體細(xì)胞的元素含量，則a、b、c的含量和植物細(xì)胞中的完全相同8．下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，下列對圖示分析正確的是A．多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目B．B中可能含有C、H、O、N、Fe等大量元素C．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能多樣性是生物多樣性的根本緣由D．①過程有水生成，且水分子中的氫來自兩個氨基酸9．構(gòu)成人體蛋白質(zhì)的氨基酸有21種，但生物界的蛋白質(zhì)種類多達(dá)1010--1012種，下列有關(guān)蛋白質(zhì)多樣性的敘述中，錯誤的是A．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)千差萬別B．氨基酸的排列依次千變?nèi)f化C．多肽鏈的盤曲折疊方式不同D．氨基酸之間的連接方式不同10．下圖是細(xì)胞中一種常見的反應(yīng)，下列相關(guān)敘述正確的是A．甲是生物體中分子量最小的氨基酸B．乙與其他氨基酸的區(qū)分在于羧基的數(shù)量C．丙中含有兩個游離的羧基和一個游離的氨基D．生成物H20的H來自甲的氨基和乙的羧基11．在人體細(xì)胞中，由A、G、U三種堿基可構(gòu)成多少種核苷酸A．3種 B．4種 C．5種 D．6種12．有3個核酸，經(jīng)分析共有5種堿基，8種核苷酸，4條核苷酸鏈，則它們是A．一個DNA和兩個RNA B．兩個DNA和一個RNAC．三個DNA D．三個RNA13．生物體進(jìn)行生命活動的主要能源物質(zhì)和細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)分別是A．蛋白質(zhì)、脂肪B．糖類、脂肪C．脂肪、糖類D．糖類、蛋白質(zhì)14．醫(yī)生給低血糖休克病人靜脈注射50%的葡萄糖溶液，其目的是A．供應(yīng)能量 B．供人全面養(yǎng)分C．供應(yīng)水分 D．維持細(xì)胞滲透壓15．小明最近常常抽搐，醫(yī)生建議他補(bǔ)鈣，但他補(bǔ)鈣后抽搐并沒有緩解，你認(rèn)為可能的緣由是A．缺乏葡萄糖 B．缺乏維生素D C．缺乏維生素C D．缺乏膽固醇16．金秋季節(jié)，收獲的玉米種子在儲存前須要晾曬。在晾曬的過程中，種子主要失去的是A．淀粉 B．無機(jī)鹽 C．結(jié)合水 D．自由水17．如下圖表示甲、乙兩細(xì)胞通過某種方式相聯(lián)系，以下相關(guān)敘述不正確的是A．若圖中甲表示發(fā)出信號的細(xì)胞，1表示信號分子，則乙是靶細(xì)胞B．圖中所示的兩細(xì)胞間的關(guān)系體現(xiàn)了細(xì)胞膜“可進(jìn)行細(xì)胞間信息溝通”的重要功能C．精子與卵細(xì)胞依靠圖中模式相互識別D．圖中反映的是細(xì)胞膜“限制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞”的功能18．下列有關(guān)細(xì)胞膜制備及視察的敘述，正確的是A．家雞的紅細(xì)胞是最佳的試驗材料B．若選用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞應(yīng)先用蛋白酶去除細(xì)胞壁C．制備細(xì)胞膜應(yīng)先利用吸水漲破法，再利用差速離心法獲得D．可以用高倍鏡干脆進(jìn)行視察19．下圖是對噬菌體、藍(lán)藻、變形蟲和衣藻四種生物按不同分類依據(jù)分成的四組，下列敘述錯誤的是A．甲組中的生物細(xì)胞中都沒有細(xì)胞壁 B．丁組中的生物細(xì)胞中都具有核膜C．丙與丁的分類依據(jù)可以是有無染色體 D．甲與乙的分類依據(jù)可以是有無葉綠體20．下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述正確的是A．人體效應(yīng)B細(xì)胞中高爾基體旺盛，高爾基體四周囊泡中含有大量纖維素和果膠B．全部細(xì)胞器中都含有蛋白質(zhì)C．核糖體是哺乳動物成熟的紅細(xì)胞、細(xì)菌、酵母菌共有的細(xì)胞器D．參加抗體合成與分泌的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜第=2\*ROMANII卷非選擇題（50分）21．（12分）下圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：（1）細(xì)胞之所以出現(xiàn)該種形態(tài)，主要與[]___________和液泡有關(guān)。（2）環(huán)境中的物質(zhì)和能量通過圖中[]_____________的生理活動后，才能進(jìn)入生物界。（3）寫出該細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的部位____________________________________________。（4）光照下，圖中[8]與[9]相比較，氧氣濃度哪處高？__________（填標(biāo)號）。（5）原生質(zhì)層包括_________________________________。（6）與細(xì)胞膜和外層核膜干脆相連，使細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核各部分聯(lián)系構(gòu)成整體的結(jié)構(gòu)是[]___________。（7）圖中[7]______________的功能是_________________________________________。（8）[2]參加植物細(xì)胞有絲分裂過程中___________的形成。22．（12分）視察下面圖示，回答相關(guān)問題。（1）圖中屬于原核生物的有___________（填標(biāo)號），乙在結(jié)構(gòu)上不同于丁的最顯著特點是___________。甲、乙、丙、丁細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有___________（寫兩點）。（2）乙細(xì)胞中的④是___________（物質(zhì)），位于___________區(qū)域。（3）甲圖所示生物過量繁殖會引起“水華”，此生物是自養(yǎng)生物，因為細(xì)胞中含有_______和________，所以能進(jìn)行光合作用。23．（14分）分析下列資料并回答問題：資料一：上圖中R、R＇、R＇＇、R＇＇＇可能是相同或不相同的基團(tuán)或碳鏈。A、B、C、D分別表示不同的化學(xué)鍵。資料二：現(xiàn)有一鏈狀多肽，化學(xué)式為C55H7CO19N10，已知將它徹底水解后得到下列四種氨基酸：（1）依據(jù)資料一，該化合物由___________個氨基酸脫去___________分子水而形成。（2）依據(jù)資料一，該化合物共有___________個肽鍵。在該多肽水解時，斷裂的化學(xué)鍵是___________（用圖中字母表示）。該多肽鏈能盤曲折疊形成肯定空間結(jié)構(gòu)是由于氨基酸之間還能夠形成___________鍵。（3）依據(jù)資料二，丙氨酸和谷氨酸的R基分別是___________、___________。該多肽形成的蛋白質(zhì)假如有免疫作用則其是___________。（4）依據(jù)資料二中該多肽的化學(xué)式推算，它在完全水解后可得到氨基酸共___________個，其中谷氨酸___________個。24．（12分）華北地區(qū)常常出現(xiàn)蘋果小葉病，有人認(rèn)為是土壤中缺鋅引起的，有人認(rèn)為是土壤中缺鎂引起的?，F(xiàn)有如下材料，請你完成下列試驗，探究上面的揣測哪個正確。材料用具：三株長勢相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。試驗原理：任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有肯定的作用，一旦缺乏，就會表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀，依據(jù)全素培育（用含有各種植物必需元素的培育液培育）和相應(yīng)缺鋅、缺鎂的培育對蘋果生長發(fā)育的比較，推斷小葉病的病因。方法步驟：（1）首先配制全素培育液、相應(yīng)的缺鎂培育液和_____________培育液，分別放入三個培育缸并編號為A、B、C。（2）將三株長勢相同的蘋果幼苗分別栽培在上述三種培育液中。（3）放在相宜的條件下培育一段時間，視察蘋果幼苗的生長發(fā)育狀況。（4）結(jié)果預(yù)料和分析：①____________缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長。②若B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而C缸沒有，則說明________________________。③若_______________________，則說明蘋果小葉病是由缺鋅引起的。④若________________________，則說明蘋果小葉病與缺鎂、缺鋅都有關(guān)。⑤若____________________________________________________________。2024年秋四川省敘州區(qū)其次中學(xué)高一其次學(xué)月考試生物試題參考答案1．B 2．C 3．C 4．A 5．C 6．C 7．C 8．D 9．D 10．C11．C 12．A 13．B 14．A 15．B 16．D 17．D 18．C 19．D 20．B21．1細(xì)胞壁9葉綠體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，線粒體，葉綠體（類囊體薄膜）9細(xì)胞膜、液泡膜以及介于二者之間的細(xì)胞質(zhì)10內(nèi)質(zhì)網(wǎng)細(xì)胞核細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的限制中心細(xì)胞壁22．甲、乙乙無以核膜為界限的細(xì)胞核/乙無成形細(xì)胞核/乙無核膜細(xì)胞