江西省宜春市上高縣二中2024-2025學(xué)年高二生物上學(xué)期期末考試試題含解析

PAGE29-江西省宜春市上高縣二中2024-2025學(xué)年高二生物上學(xué)期期末考試試題（含解析）一、選擇題1.2002年7月12日美國《科學(xué)快報》報道了紐約州立高校幾位病毒學(xué)家人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒的消息和簡略過程。用人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒感染小鼠后，小鼠患脊髓灰質(zhì)炎，只是其毒性比自然病毒小得多。下列相關(guān)說法正確的是A.人工合成了脊髓灰質(zhì)炎病毒就是人工制造了生命B.人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒可通過無絲分裂的方式進行增殖C.人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒主要是由以碳鏈為骨架的生物大分子構(gòu)成的D.人工合成病毒的探討對人類健康存在威逼，應(yīng)當(dāng)禁止【答案】C【解析】【分析】病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了活細(xì)胞，病毒就無法進行生命活動?！驹斀狻緼、病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活，只能寄生在活細(xì)胞中才能生活，因此，盡管人工合成脊髓灰質(zhì)炎病毒，但不意味著人工制造了生命，A錯誤；B、無絲分裂是真核細(xì)胞的分裂方式，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能進行復(fù)制增殖，B錯誤；C、人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒主要是由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成，它們都是以碳鏈為骨架的生物大分子，C正確；D、人工合成病毒的探討，其意義具有兩面性，用確定確定或確定否定的看法都是不全面的。人工合成病毒可以使人類更好地相識病毒，例如，研制反抗病毒的藥物和疫苗，從而更好地為人類的健康服務(wù)等，D錯誤。故選C。2.細(xì)胞學(xué)說揭示了：A.植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)分 B.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性C.細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞 D.人們對細(xì)胞的相識是一個艱難曲折的過程【答案】B【解析】【分析】細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為：一切動植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；新細(xì)胞由老細(xì)胞分裂而來?！驹斀狻緼.細(xì)胞學(xué)說不涉及植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)分，A錯誤；B.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切動植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，B正確；C.細(xì)胞學(xué)說不能說明細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞，C錯誤；D.細(xì)胞學(xué)說內(nèi)容不能說明人們對細(xì)胞的相識是一個艱難曲折的過程，細(xì)胞學(xué)說的發(fā)展歷程揭示了人們對細(xì)胞的相識是一個艱難曲折的過程，D錯誤。故選B。3.已知谷氨酸的分子式是C5H9NO4，那么該氨基酸的R基是（）A.—C2H4NO2 B.—C3H5O2 C.—C4H6O2 D.—C4H5O2【答案】B【解析】【分析】每種氨基酸分子至少都含有一個氨基（-NH2）和一個羧基（-COOH），并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫原子和一個側(cè)鏈基因?！驹斀狻恳罁?jù)分析，已知谷氨酸的分子式是C5H9O4N，其中含有C、H、O、N的原子數(shù)分別是5、9、4、1，所以R基團是-C3H5O2。故選B?！军c睛】本題考查氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，只要考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，能依據(jù)題干條件寫出谷氨酸的結(jié)構(gòu)式，進而數(shù)出其中C、H、O、N的原子數(shù)。4.科學(xué)家在美國黃石公園發(fā)覺一種嗜熱好氧桿菌，長有很多觸角（又叫集光綠色體），內(nèi)含大量葉綠素，能在菌苔上同其他細(xì)菌爭奪陽光。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.該菌細(xì)胞內(nèi)無細(xì)胞器，但能進行有氧呼吸B.除去該菌的細(xì)胞壁須要利用纖維素酶和果膠酶C.該細(xì)菌為自養(yǎng)型生物，能利用光能D.該菌細(xì)胞質(zhì)高度區(qū)室化、功能專一化【答案】C【解析】【分析】據(jù)題分析，該嗜熱好氧桿菌是一種光能自養(yǎng)型細(xì)菌。光能自養(yǎng)生物能夠利用光能將無機環(huán)境中的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物，同時儲存能量。細(xì)菌屬于原核生物，沒有成形的細(xì)胞核，細(xì)胞質(zhì)中只有核糖體一種細(xì)胞器，其細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖?！驹斀狻緼、該菌細(xì)胞內(nèi)只有核糖體一種細(xì)胞器，雖無線粒體但能進行有氧呼吸，A錯誤；B、該菌細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖，除去該菌的細(xì)胞壁不能利用纖維素酶和果膠酶，B錯誤；C、據(jù)題分析，該嗜熱好氧桿菌是一種光能自養(yǎng)型細(xì)菌，培育該細(xì)菌的培育基可以不含碳源，但必需賜予光照，C正確；D、該細(xì)菌屬于原核生物，沒有生物膜系統(tǒng)，細(xì)胞質(zhì)不具有高度區(qū)室化、功能專一化特點，D錯誤。故選C?！军c睛】本題主要考查微生物結(jié)構(gòu)，考生須要識記原核生物和真核生物的結(jié)構(gòu)及代謝狀況，分清晰自養(yǎng)和異養(yǎng)的區(qū)分。5.胡楊是西北干旱地區(qū)生命力極其堅韌的一種樹木，其發(fā)達的根系可從深層土壤中汲取水分，該種樹的細(xì)胞中含量最多的有機化合物是（）A.水 B.蛋白質(zhì) C.無機鹽 D.脂肪【答案】B【解析】【分析】【詳解】細(xì)胞中含量最多的化合物是水，含量最多的有機化合物是蛋白質(zhì)。故B正確，ACD錯誤。6.以下關(guān)于核酸的敘述中，錯誤的有（）①甲流病毒由于無細(xì)胞核，所以不含DNA②乳酸菌內(nèi)核酸、核苷酸、堿基的種類分別為2、8、5③核酸徹底水解的產(chǎn)物有核苷酸、含氮堿基、五碳糖、磷酸④核酸有遺傳、變異、催化、調(diào)整、供能等作用A.③④ B.①②③④ C.①③④ D.①④【答案】C【解析】【分析】核酸依據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，DNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸，RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，脫氧核糖核苷酸的堿基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C?！驹斀狻竣偌琢鞑《緹o細(xì)胞結(jié)構(gòu)，遺傳物質(zhì)是RNA，所以不含有DNA，①錯誤；②乳酸菌內(nèi)既含有DNA，也含有RNA，因此乳酸菌內(nèi)核酸（DNA和RNA）、核苷酸（4種核糖核苷酸和4種脫氧核苷酸）、堿基（A、T、C、G、U）的種類分別為2、8、5，②正確；③核苷酸不是核酸徹底水解的產(chǎn)物，核苷酸還可以水解成氮堿基、五碳糖、磷酸，③錯誤；④核酸是遺傳信息的攜帶者，不具有催化、調(diào)整和供能的功能，④錯誤。所以錯誤的是①③④。故選C?！军c睛】本題的學(xué)問點是核酸的分類、分布，DNA與RNA的異同點，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)只含有1種核酸。7.某愛好小組用圖甲探討滲透作用，a和b均為蔗糖溶液，c允許單糖通過。圖乙為試驗結(jié)果。下列說法正確的是A.燒杯中蔗糖溶液濃度大于漏斗中蔗糖溶液濃度B.若t2時刻燒杯中加入蔗糖酶，則h最終將下降C.t2時刻半透膜兩側(cè)蔗糖溶液濃度相同D.若t2時刻漏斗中加入蔗糖酶，則h將先上升后下降【答案】D【解析】【分析】1、滲透作用是指水分子等溶劑分子通過半透膜從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)；條件是半透膜和濃度差。2、分析圖示甲圖，漏斗內(nèi)中液面高，所以起始濃度漏斗內(nèi)大于燒杯，加入蔗糖酶會使蔗糖分解為單糖．c允許單糖通過，溶液濃度會發(fā)生變更?！驹斀狻緼、漏斗液面高于燒杯說明漏斗中蔗糖溶液濃度大于燒杯中蔗糖溶液濃度，A錯誤；B、若t2時刻漏斗中加入蔗糖酶，蔗糖分解為單糖，漏斗內(nèi)溶液濃度會先上升，由于c允許單糖通過，繼而漏斗內(nèi)溶液濃度會下降，則h將先上升后下降，B錯誤；C、t2時刻半透膜兩側(cè)水分子進出速度相等，但是由于漏斗與裝置的液面不一樣高，所以膜兩側(cè)溶液濃度不行能相等，C錯誤；D、若t2時刻漏斗中加入蔗糖酶，蔗糖分解為單糖，漏斗內(nèi)溶液濃度會先上升，由于c允許單糖通過，繼而漏斗內(nèi)溶液濃度會下降，則h將先上升后下降，D正確；故選D。8.某一光照條件下，一株植物的光合作用強度等于呼吸作用強度。從氣體產(chǎn)生及消耗量角度考慮，以下示意圖能代表該光照條件下，該植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的狀況的是A. B.C. D.【答案】D【解析】【分析】依據(jù)題意和圖示分析可知：A中線粒體產(chǎn)生的二氧化碳一部分進入葉綠體，一部分解除細(xì)胞外，說明光合作用強度小于呼吸作用強度；B中線粒體產(chǎn)生的二氧化碳全部解除細(xì)胞外，說明細(xì)胞只進行呼吸作用，不進行光合作用；C圖線粒體產(chǎn)生的二氧化碳正好被葉綠體汲取，說明光合作用強度與呼吸作用強度相等；D圖中葉綠體汲取的二氧化碳來自線粒體和細(xì)胞外，說明光合作用強度大于呼吸作用強度?！驹斀狻坑捎谠谀骋还庹諚l件下，一株植物的光合作用強度等于呼吸作用強度，由于光合作用只是含葉綠體的細(xì)胞，而進行呼吸作用的是全部細(xì)胞，所以細(xì)胞有氧呼吸過程中，線粒體產(chǎn)生的二氧化碳全部被葉綠體汲取，并從外界汲取二氧化碳，用于光合作用。

故選D。9.某同學(xué)想利用以下方法來區(qū)分質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的蔗糖溶液和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的麥芽糖溶液，其中不能干脆辨別的是A.用斐林試劑在50～65℃下水浴加熱來辨別B.用如圖所示的滲透系統(tǒng)來辨別C.用這兩種溶液做質(zhì)壁分別試驗，通過質(zhì)壁分別狀況來辨別D.利用蔗糖酶或麥芽糖酶來辨別【答案】D【解析】【分析】【詳解】A、斐林試劑與還原糖在水浴條件下會出現(xiàn)磚紅色沉淀，蔗糖是非還原糖，麥芽糖是還原糖，故A正確。

B、因為濃度不同的溶液會出現(xiàn)滲透現(xiàn)象，因此可用滲透裝置來鑒別，故B正確。

C、當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時，細(xì)胞會發(fā)生質(zhì)壁分別，且外界溶液濃度越大，質(zhì)壁分別程度越大，故用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的蔗糖溶液和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的麥芽糖溶液做質(zhì)壁分別試驗，質(zhì)壁分別程度大的外界溶液就是麥芽糖溶液，故C正確。

D、酶具有專一性，蔗糖酶可以將蔗糖分解為葡萄糖和果糖，麥芽糖酶能將麥芽糖分解為2分子葡萄糖，但是不能干脆辨別分解的產(chǎn)物，故D錯誤。

故選D。10.Na+-K+泵是普遍存在于動物細(xì)胞表面的一種載體蛋白，如圖所示，它具有ATP酶活性，能將Na+排出細(xì)胞外，同時將K+運進細(xì)胞內(nèi)，以維持細(xì)胞內(nèi)外Na+和K+的濃度差。載體蛋白1和載體蛋白2依靠細(xì)胞兩側(cè)的Na+濃度差完成相應(yīng)物質(zhì)的運輸。下列敘述錯誤的是（）A.圖中所示過程說明細(xì)胞膜具有選擇透過性B.圖中細(xì)胞對C6H12O6和K+汲取方式屬于主動運輸C.載體蛋白2可能與細(xì)胞內(nèi)pH的調(diào)整有關(guān)D.圖中各種載體蛋白只具有運輸功能【答案】D【解析】【分析】題圖分析：載體蛋白1在Na+-K+泵轉(zhuǎn)運離子的過程同時又把Na+從和葡萄糖運進細(xì)胞內(nèi)，而載體蛋白2在Na+-K+泵轉(zhuǎn)運離子的過程同時又把Na+轉(zhuǎn)運到細(xì)胞內(nèi)，把氫離子運出細(xì)胞?！驹斀狻緼、圖中所示物質(zhì)的運輸依靠特定的載體完成，說明細(xì)胞膜具有選擇透過性，A正確；B、圖中細(xì)胞對C6H12O6和K+的運輸都是在消耗ATP的條件下進行，這屬于主動運輸，B正確；C、載體蛋白2可以運輸細(xì)胞內(nèi)的氫離子，因此可能與細(xì)胞內(nèi)pH的調(diào)整有關(guān)，C正確；D、“Na+-K+泵”具有ATP酶活性，所以Na+-K+泵既有運輸功能，又有催化功能，D錯誤。故選D【點睛】本題考查了跨膜運輸方式，關(guān)鍵是分析清晰圖中Na+-K+泵和其他幾個載體之間的關(guān)系，進而推斷物質(zhì)運輸?shù)姆绞健?1.如圖為用同一種酶進行的不同試驗結(jié)果，下列有關(guān)敘述正確的是A.圖1曲線可以證明酶具有高效性B.試驗結(jié)果表明，該酶活性在30℃左右、pH為7時比較高C.pH=2與溫度為20℃條件下酶活性減弱的緣由相同D.本試驗探討的酶是淀粉酶【答案】B【解析】【分析】由題文描述和圖示分析可知：該題考查學(xué)生對酶的特性、影響酶活性的因素等相關(guān)學(xué)問的識記和理解實力，以及獲得信息、分析問題的實力。【詳解】圖1曲線探討溫度對酶活性的影響，而酶的高效性是指與無機催化劑相比，酶的催化效率更高，A錯誤；圖1中30℃、圖2中pH為7時反應(yīng)速率最快，表明該酶活性的最適溫度是30℃左右、最適pH是7，B正確；過酸會導(dǎo)致酶的空間結(jié)構(gòu)破壞而失活，低溫時能抑制酶的活性，但不失活，C錯誤；圖3中麥芽糖在酶的作用下水解，推斷本試驗探討的酶是麥芽糖酶，D錯誤。【點睛】解決本題的關(guān)鍵在于：明確各曲線圖橫、縱坐標(biāo)的含義以及曲線的變更趨勢、起點、轉(zhuǎn)折點、終點等點的含義，對比分析同一曲線圖中導(dǎo)致不同曲線出現(xiàn)變更的緣由，再運用所學(xué)的相關(guān)學(xué)問加以分析，合理地說明特定情境下的曲線含義，在解題的過程中就可以有效處理，得到答案。12.如圖表示在有氧條件下某高等植物體內(nèi)有關(guān)的生理過程示意圖，①?⑤表示有關(guān)過程，X、Y、Z和W表示相關(guān)物質(zhì)。請據(jù)圖推斷下列說法，錯誤的是（）A.X、Y、Z物質(zhì)分別表示C3、丙酮酸和ATPB.①?⑤過程中能產(chǎn)生ATP的有①②③④C.②⑤過程分別表示C3的還原和C02的固定D.光合速率小于呼吸速率時，④過程產(chǎn)生的C02會釋放到細(xì)胞外【答案】B【解析】據(jù)圖可知，物質(zhì)X是CO2固定的產(chǎn)物，所以X表示C3。物質(zhì)Y是葡萄糖氧化分解成CO2的中間產(chǎn)物，所以Y表示丙酮酸。物質(zhì)Z是光反應(yīng)產(chǎn)生，用于暗反應(yīng)的ATP，故A項正確；圖中①過程表示光反應(yīng)，能產(chǎn)生ATP，②過程表示暗反應(yīng)中C3的還原，消耗ATP而不能產(chǎn)生ATP。③過程表示有氧呼吸的第一階段，能產(chǎn)生ATP。④過程表示有氧呼吸其次階段（或其次、三階段），能產(chǎn)生ATP。⑤過程表示暗反應(yīng)中CO2的固定，不能產(chǎn)生ATP。因此，B項錯誤，C項正確；光合速率小于呼吸速率時，④過程產(chǎn)生的C02要比⑤過程消耗的CO2多，所以會有一部分CO2釋放到細(xì)胞外，D項正確。【點睛】本題結(jié)合圖解考查高等植物體內(nèi)光合作用和有氧呼吸過程的相關(guān)學(xué)問。解題的關(guān)鍵是嫻熟駕馭相關(guān)過程，并且正確識圖。圖中①過程表示光反應(yīng)、②過程表示暗反應(yīng)中C3的還原、③過程表示有氧呼吸的第一階段、④過程表示有氧呼吸其次階段（或其次、三階段）、⑤過程表示暗反應(yīng)中CO2的固定。物質(zhì)W表示水、物質(zhì)X表示C3、物質(zhì)表示丙酮酸、物質(zhì)Z表示ATP。13.下列有關(guān)ATP的敘述，錯誤的是（）A.苯和乙醇的跨膜運輸都不須要消耗ATPB.ATP中的A代表腺苷，由腺嘌呤和核糖結(jié)合而成C.細(xì)胞中ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機制，是生物界的共性D.細(xì)胞中的放能反應(yīng)總是與ATP的水解相聯(lián)系【答案】D【解析】【分析】ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷，其結(jié)構(gòu)簡式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，-代表一般磷酸鍵，～代表高能磷酸鍵。ATP為干脆能源物質(zhì)，在體內(nèi)含量不高，可與ADP在體內(nèi)快速轉(zhuǎn)化?！驹斀狻緼、苯和乙醇的跨膜運輸都是自由擴散，不須要消耗ATP，A正確；B、ATP中的A代表腺苷，由腺嘌呤和核糖結(jié)合而成，B正確；C、細(xì)胞內(nèi)ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機制，是生物界的共性，C正確；D、細(xì)胞中的放能反應(yīng)總是與ATP的合成相聯(lián)系，吸能反應(yīng)和ATP水解相聯(lián)系，D錯誤。故選D?！军c睛】本題考查ATP在能量代謝中的作用的總和，要求考生識記ATP的結(jié)構(gòu)特點，識記產(chǎn)生ATP的途徑和場所，再對選項作出正確的推斷。14.圖甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強度分別為a、b、c、d時，單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變更.圖乙表示藍(lán)藻光合作用速率與光照強度的關(guān)系.有關(guān)說法正確的是A.圖甲中，光照強度為b時，光合作用速率等于呼吸作用速率B.圖甲中，光照強度為d時，單位時間內(nèi)細(xì)胞從四周汲取2個單位的CO2C.圖乙中，當(dāng)光照強度為X時，細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場全部細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體D.圖乙中，限制a、b、c點光合作用速率的因素主要是光照強度【答案】B【解析】分析】分析圖解:從圖甲可知，光照強度為a時無氧氣產(chǎn)生，說明此時只進行呼吸作用，無光合作用，二氧化碳釋放量為6個單位，表示呼吸作用強度；當(dāng)光照強度為b時，二氧化碳釋放量和氧氣產(chǎn)生總量相等，此時進行光合作用也進行呼吸作用，而呼吸作用大于光合作用；當(dāng)光照強度為c時，無二氧化碳的釋放，氧氣產(chǎn)生量為6個單位，說明此時間合作用等于呼吸作用；則d點時，光合作用大于呼吸作用。而圖乙中，A點只進行呼吸作用，B點時間合作用等于呼吸作用，B點之后光合作用大于呼吸作用?！驹斀狻績艄夂纤俾?總光合速率-呼吸速率，CO2釋放量表示呼吸作用產(chǎn)生的CO2先供葉綠體利用剩余部分釋放到外界的量，O2產(chǎn)生總量表示總光合強度。由圖甲可知，b點時，二氧化碳釋放量為3，氧氣的產(chǎn)生總量為3，所以二氧化碳的產(chǎn)生總量為6，所以呼吸作用速率大于光合作用速率，A錯誤；由圖甲可知，a點時只進行呼吸作用，所以呼吸強度為6，d點時進行光合作用和呼吸作用，d的總光合強度為8，呼吸強度為6，所以凈光合強度即從四周汲取的二氧化碳量為：8-6=2，B正確；藍(lán)藻是原核生物，沒有線粒體和葉綠體，C錯誤；c點為光飽和點，光照強度不是該點光合作用速率的限制因素，該點限制光合作用速率的因素可能是二氧化碳、溫度等，D錯誤。【點睛】易錯項分析：本題的易錯項為C項。仔細(xì)提取有效信息是解答該項的關(guān)鍵，題干中講圖甲表示水稻、圖乙表示藍(lán)藻。藍(lán)藻細(xì)胞無線粒體和葉綠體，光照強度為X時，細(xì)胞進行呼吸作用和光合作用。15.下列關(guān)于細(xì)胞在其生命歷程中的變更，敘述正確的是A.細(xì)胞分化時，細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量變更，這是遺傳物質(zhì)發(fā)生變更的結(jié)果B.細(xì)胞癌變時，細(xì)胞膜上的甲胎蛋白和糖蛋白含量明顯削減C.細(xì)胞蒼老時，細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)收縮，端粒漸漸延長D.細(xì)胞凋亡時，細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間需進行信息溝通，基因發(fā)生選擇性表達【答案】D【解析】【分析】本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞癌變、細(xì)胞蒼老、細(xì)胞凋亡，主要考查對細(xì)胞分化的實質(zhì)、癌細(xì)胞的特點、蒼老細(xì)胞的特點、凋亡的概念等的記憶與理解，可在理解相關(guān)學(xué)問的基礎(chǔ)上對各選項進行推斷?！驹斀狻緼、細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生變更，A錯誤；B、細(xì)胞癌變時，細(xì)胞膜上的糖蛋白含量明顯削減，而甲胎蛋白含量增加，B錯誤；C、細(xì)胞蒼老時，細(xì)胞核的體積增大，染色質(zhì)收縮，端粒漸漸縮小，C錯誤；D、細(xì)胞凋亡時，細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間需進行信息溝通，基因發(fā)生選擇性表達，D正確。故選D。16.關(guān)于一對相對性狀遺傳的敘述,正確的是A.若僅考慮一對等位基因,在一個生物群體中，有4種不同的交配類型B.通過測交可以推想被測個體產(chǎn)生配子的種類和數(shù)量C.F2的表現(xiàn)型比為3:1的結(jié)果最能說明基因分別定律的實質(zhì)D.自交是鑒別和保留純合的抗銹病(顯性)小麥最簡便易行的方法【答案】D【解析】【分析】一對相對性狀的遺傳遵循分別定律，分別規(guī)律的實質(zhì)是：雜合體內(nèi)，等位基因在減數(shù)分裂生成配子時伴同源染色體的分開而分別，進入兩個不同的配子，獨立的隨配子遺傳給后代?！驹斀狻咳魞H考慮一對等位基因,在一個生物群體中，設(shè)這一對基因為A、a，則有AA×AA，AA×Aa，AA×aa，Aa×aa，Aa×Aa，aa×aa六種不同的交配類型，A錯誤。測交可以推想被檢個體的基因型，并可以推想被測個體產(chǎn)生配子的種類和比例，不能測得配子的數(shù)量，B錯誤?；虻姆謩e定律的實質(zhì)是等位基因分別，分別進入不同的配子中去，此過程發(fā)生在F1減數(shù)分裂過程中，C錯誤。鑒別植物是純合子還是雜合子可用自交和測交的方法，小麥?zhǔn)亲曰▊鞣鄣闹参?，兩種方法比較來說，自交是最簡潔易行的方法，D正確?！军c睛】基因分別定律發(fā)生在減數(shù)分裂過程，而不是受精過程。17.某種植物的羽裂葉和全緣葉是一對相對性狀。某同學(xué)用全緣葉植株（植株甲）進行了下列四個試驗。①植株甲進行自花傳粉，子代出現(xiàn)性狀分別②用植株甲給另一全緣葉植株授粉，子代均為全緣葉③用植株甲給羽裂葉植株授粉，子代中全緣葉與羽裂葉的比例為1∶1④用植株甲給另一全緣葉植株授粉，子代中全緣葉與羽裂葉的比例為3∶1其中能夠判定植株甲為雜合子的試驗是A.①或②B.①或④C.②或③D.③或④【答案】B【解析】【分析】由題干信息可知，羽裂葉和全緣葉是一對相對性狀，但未確定顯隱性，若要推斷全緣葉植株甲為雜合子，即要推斷全緣葉為顯性性狀，羽裂葉為隱性性狀。依據(jù)子代性狀推斷顯隱性的方法：①不同性狀的親本雜交→子代只出現(xiàn)一種性狀→子代所出現(xiàn)的性狀為顯性性狀，雙親均為純合子；②相同性狀的親本雜交→子代出現(xiàn)不同性狀→子代所出現(xiàn)的新的性狀為隱性性狀，親本為雜合子。【詳解】讓全緣葉植株甲進行自花傳粉，子代出現(xiàn)性狀分別，說明植株甲為雜合子，雜合子表現(xiàn)為顯性性狀，新出現(xiàn)的性狀為隱性性狀，①正確；用植株甲給另一全緣葉植株授粉，子代均為全緣葉，說明雙親可能都是純合子，既可能是顯性純合子，也可能是隱性純合子，或者是雙親均表現(xiàn)為顯性性狀，其中之一為雜合子，另一個為顯性純合子，因此不能推斷植株甲為雜合子，②錯誤；用植株甲給羽裂葉植株授粉，子代中全緣葉與羽裂葉的比例為1:1，只能說明一個親本為雜合子，另一個親本為隱性純合子，但誰是雜合子、誰是純合子無法推斷，③錯誤；用植株甲給另一全緣葉植株授粉，子代中全緣葉與羽裂葉的比例為3:1，說明植株甲與另一全緣葉植株均為雜合子，④正確。綜上分析，供選答案組合，B正確，A、C、D均錯誤?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是明確顯隱性性狀的推斷方法，以及常見分別比的應(yīng)用，測交不能用來推斷顯隱性，但能檢驗待測個體的基因組成，因此可用測交法來驗證基因的分別定律和基因的自由組合定律。18.下列關(guān)于孟德爾遺傳試驗和遺傳規(guī)律的敘述，正確的是A.試驗材料豌豆的雌蕊、雄蕊的形成由性染色體上的基因確定B.非同源染色體自由組合，使全部非等位基因之間也發(fā)生自由組合C.孟德爾對自由組合定律現(xiàn)象的說明是基于對減數(shù)分裂的探討而提出的假說D.孟德爾設(shè)計測交試驗并預(yù)料結(jié)果，是假說的演繹；實施測交試驗，是假說的驗證【答案】D【解析】【分析】基因的自由組合定律的實質(zhì)是在形成配子時，確定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分別，確定不同性狀的遺傳因子自由組合?！驹斀狻緼、試驗材料豌豆無性染色體，A錯誤；B、非同源染色體自由組合，使非同源染色體上的非等位基因自由組合，不能使同源染色體上的非等位基因自由組合，B錯誤；C、孟德爾對自由組合定律現(xiàn)象的說明是基于對在人工雜交試驗視察到的現(xiàn)象的基礎(chǔ)上而提出的假說，C錯誤；D、孟德爾設(shè)計測交試驗并預(yù)料結(jié)果，是假說的演繹；實施測交試驗，是假說的驗證，通過演繹推理及試驗驗證，證明其假說是正確的，D正確。故選D。19.某生物的一個細(xì)胞剛剛完成著絲點分裂，下列有關(guān)敘述正確的是()A.著絲點分裂會導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍B.此時細(xì)胞中確定不存在同源染色體C.著絲點分裂與紡錘絲的牽引無關(guān)D.此時細(xì)胞中染色體數(shù)目確定是該生物體細(xì)胞的兩倍【答案】C【解析】【詳解】A、著絲點分裂會導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍，DNA復(fù)制會導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍，A錯誤。B、著絲點分裂可以發(fā)生在有絲分裂后期，此時有同源染色體的存在，B錯誤。C、著絲點分裂不是因為紡錘絲的牽引，C正確。D、著絲點分裂還可以發(fā)生在減數(shù)其次次分裂后期，此時細(xì)胞中染色體數(shù)目和該生物體細(xì)胞相同，D錯誤。故選C?！军c睛】著絲點分裂發(fā)生的時期是有絲分裂后期或減數(shù)其次次分裂后期，著絲點分裂的結(jié)果是使染色體數(shù)目短暫加倍。DNA復(fù)制的結(jié)果是使DNA數(shù)目加倍，二者不同。20.下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述，正確的是（）A.某細(xì)胞有絲分裂后期有36個著絲粒，該細(xì)胞在減數(shù)其次次分裂的后期也有36個著絲粒B.某細(xì)胞減數(shù)其次次分裂中期有染色體8條，此細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中可產(chǎn)生4個四分體C.除了生殖細(xì)胞外，能進行分裂的細(xì)胞都具有細(xì)胞周期D.一個基因型為AaXbY的精原細(xì)胞，在減數(shù)分裂過程中，由于染色體安排紊亂，產(chǎn)生了一個AaXb的精子，則另外三個精子的基因型分別是AaXb、Y、Y【答案】D【解析】【詳解】某細(xì)胞有絲分裂后期有36個著絲粒，該細(xì)胞在減數(shù)其次次分裂的后期有18個著絲粒，A錯誤；某細(xì)胞減數(shù)其次次分裂中期有染色體8條，則該生物體細(xì)胞含有8對同源染色體，此細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中可產(chǎn)生8個四分體，B錯誤；除了生殖細(xì)胞外，無絲分裂也無細(xì)胞周期，C錯誤；一個基因型為AaXbY的精原細(xì)胞，在減數(shù)分裂過程中，由于染色體安排紊亂，產(chǎn)生了一個AaXb的精子，則另外三個精子的基因型分別是AaXb、Y、Y，D正確?！究键c定位】細(xì)胞增殖的方式。21.染色體上同一個位點的基因可以有多種狀況，探討發(fā)覺，S位點存在4種不同的基因狀況（S1～4），油菜自交不親和性與S位點的基因型有關(guān)，機理如圖所示。相關(guān)說法錯誤的是（）A.S位點的4種不同堿基序列構(gòu)成4種類型基因B.S位點有多種基因組成導(dǎo)致的基因型共有10種C.雙親基因組成中有相同基因則導(dǎo)致雜交不親和D.雜交不親和時花粉管不能夠萌發(fā)可避開自交退化【答案】B【解析】【分析】基因分別定律的實質(zhì)：進行有性生殖的生物在進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中，位于同源染色體上的等位基因伴同源染色體分別而分別，分別進入不同的配子中，隨配子獨立遺傳給后代；等位基因產(chǎn)生是基因突變產(chǎn)生的，由于基因突變具有不定向性，因此可能產(chǎn)生復(fù)等位基因。【詳解】A、基因的本質(zhì)是堿基的排列依次，所以4種類型基因具有4種不同堿基序，A正確；B、由于油菜具有自交不親和的特點，同時從圖中看出，落到雌蕊柱頭上的花粉與卵細(xì)胞相同則不能萌發(fā)，導(dǎo)致油菜個體中相關(guān)基因型只有S1S2、S1S3、S1S4、S2S3、S2S4、S3S4共6種，B錯誤；C、從圖中看出，雙親基因型相同導(dǎo)致雜交不親和，精子的基因型假如和卵細(xì)胞的相同，則不能長成花粉管，不能完成受精，C正確；D、具有自交不親和性的品系進行雜交育種時，花粉管不能夠萌發(fā)不能產(chǎn)生后代可避開自交退化，D正確。故選B?！军c睛】本題旨在考查學(xué)生理解孟德爾雜交試驗的過程、分別定律的實質(zhì)，識記基因的本質(zhì)，重點是理解自交不親和的現(xiàn)象。22.如圖表示DNA復(fù)制的過程示意圖，由圖中信息得出的復(fù)制特點與提高復(fù)制效率無關(guān)的是（）A.不止一個起點起先復(fù)制 B.從復(fù)制起點雙向復(fù)制C.邊解旋邊復(fù)制 D.半保留復(fù)制【答案】D【解析】【分析】1、DNA復(fù)制過程為：（1）解旋：須要細(xì)胞供應(yīng)能量，在解旋酶的作用下，兩條螺旋的雙鏈解開。（2）合成子鏈：以解開的每一段母鏈為模板，在DNA聚合酶等酶的作用下，利用游離的4種脫氧核苷酸為原料，依據(jù)堿基互補配對原則，合成與母鏈互補的子鏈。（3）形成子代DNA分子：延長子鏈，母鏈和相應(yīng)子鏈盤繞成雙螺旋結(jié)構(gòu)。2、分析題圖：圖中DNA分子是邊解旋邊雙向復(fù)制的，這種復(fù)制方式加速了復(fù)制過程?！驹斀狻緼、從圖中可看出有三個復(fù)制起點，從而提高復(fù)制效率，A不符合題意；B、圖中DNA分子從多個復(fù)制起點雙向進行復(fù)制，從而提高復(fù)制效率，B不符合題意；C、DNA分子邊解旋邊復(fù)制的復(fù)制方式可提高復(fù)制速率，C不符合題意；D、半保留復(fù)制是復(fù)制的特點，不能提高復(fù)制效率，D符合題意。故選D?！军c睛】本題的學(xué)問點是真核細(xì)胞DNA分子復(fù)制的特點和意義，精確分析題圖獲得信息是解題的關(guān)鍵，對DNA分子復(fù)制過程的駕馭是解題的基礎(chǔ)。23.下列關(guān)于科學(xué)史中探討方法和生物試驗的敘述中，正確的是（）①赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌試驗——同位素標(biāo)記法②薩頓提出“基因在染色體上”的假說——假說演繹法③紙層析法分別綠葉中葉綠體色素的結(jié)果顯示藍(lán)綠色色帶最寬，表明葉綠素a的含量最多④用H2O2酶分解H2O2的試驗來探究溫度對酶活性的影響⑤性狀分別模擬試驗中代表雌、雄配子的2個小桶中彩球總數(shù)可以不同⑥將精原細(xì)胞中某DNA的一條鏈用15N進行標(biāo)記，該細(xì)胞正常分裂形成的精細(xì)胞中，含15N的精子所占比例為50%A.②③④ B.①④⑥ C.①⑤⑥ D.①③⑤【答案】D【解析】【分析】綠葉中色素的提取和分別試驗中，分別色素時采納的是紙層析法，其原理是色素在層析液中的溶解度不同，隨著層析液擴散的速度不同，最終的結(jié)果是視察到四條色素帶，從上到下依次是胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍(lán)綠色）、葉綠素b（黃綠色）?！驹斀狻竣俸諣栂：筒趟雇ㄟ^噬菌體侵染細(xì)菌的試驗證明白DNA是遺傳物質(zhì)時，運用了放射性同位素標(biāo)記法，①正確；②薩頓提出“基因在染色體上”的假說——類比推理法，②錯誤；③紙層析法分別綠葉中葉綠體色素的結(jié)果顯示距離濾液細(xì)線從下往上數(shù)其次條藍(lán)綠色色素帶最寬，表明葉綠素a的含量最多，③正確；④H2O2在高溫條件下分解，不能用H2O2酶分解H2O2的試驗來探究溫度對酶活性的影響，④錯誤；⑤性狀分別模擬試驗中代表雌、雄配子的2個小桶中彩球總數(shù)可以不同，雄配子總數(shù)可以多于雌配子總數(shù)，⑤正確；⑥將某精原細(xì)胞中的某條染色體上的DNA的一條鏈用15N進行標(biāo)記，正常狀況下，在該細(xì)胞分裂形成的4個精細(xì)胞中，只有一個含15N，因此含15N

的精子所占比例為25%，⑥錯誤；故選D。24.如圖曲線a和b不能用于分別表示A.萌發(fā)的植物種子在出土前有機物種類和干重的變更B.動物細(xì)胞體積與物質(zhì)運輸效率的變更C.質(zhì)壁分別過程中植物細(xì)胞液濃度和細(xì)胞吸水實力的變更D.細(xì)胞分化程度和全能性凹凸的變更【答案】C【解析】【分析】1、種子萌發(fā)過程中，種子汲取水分，鮮重增加；種子萌發(fā)前，消耗有機物使得干重削減，出芽后進行光合作用，有機物增加。2、細(xì)胞物質(zhì)運輸效率與細(xì)胞相對表面積成反相關(guān)。3、質(zhì)壁分別的緣由分析：外因：外界溶液濃度＞細(xì)胞液濃度；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層；表現(xiàn)：液泡由大變小，細(xì)胞液顏色由淺變深，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分別。4、細(xì)胞的分化程度越高，脫分化困難，全能性越低?！驹斀狻緼、萌發(fā)種子在出土前，有機物種類增加，由于細(xì)胞呼吸旺盛，消耗的有機物增加，因此干重下降，A正確；B、動物細(xì)胞相對表面積越大，細(xì)胞的物質(zhì)運輸效率越低，二者成反相關(guān)，B正確；C、質(zhì)壁分別過程中植物細(xì)胞液濃度漸漸增加，細(xì)胞吸水實力也漸漸增加，C錯誤；D、細(xì)胞的分化程度越高，細(xì)胞全能性越低，一般狀況下細(xì)胞全能性與分化程度呈反相關(guān)，D正確。故選C。25.分析推斷下列有關(guān)生物試驗的敘述，正確的是（）試驗視察對象染色劑試驗結(jié)果①花生子葉細(xì)胞的脂肪顆粒蘇丹Ⅲ脂肪顆粒被染成紅色②人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體健那綠線粒體被染成藍(lán)綠色③酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2溴麝香草酚藍(lán)水溶液溶液由黃變綠再變藍(lán)④洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂醋酸洋紅染液分裂期細(xì)胞染色體著色A.上述表格中的視察對象、染色劑和試驗結(jié)果對應(yīng)敘述正確的有3項B.酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀反應(yīng)，溶液變成灰綠色C.用健那綠染液染色后，可看到線粒體內(nèi)膜某些部位向內(nèi)腔折疊形成峭D.試驗①、②、④在染色之前，都運用了確定濃度的鹽酸處理，其目的相同【答案】B【解析】【分析】1、檢測脂肪，須要運用蘇丹III（蘇丹IV）染色，然后運用酒精洗去浮色，在顯微鏡下視察可以看到被染成橘黃色（紅色）的脂肪顆粒；2、線粒體須要運用健那綠染色，染成藍(lán)綠色；3、CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液發(fā)生的顏色變更由藍(lán)變綠再變黃；4、染色體易被堿性染料染成深色，堿性染料如龍膽紫、醋酸洋紅、改良苯酚品紅染液?！驹斀狻緼、①花生子葉細(xì)胞的脂肪顆?？杀惶K丹Ⅲ染成橘黃色；②健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，能將線粒體染成藍(lán)綠色；③CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液發(fā)生的顏色變更由藍(lán)變綠再變黃；④醋酸洋紅染液是堿性染料，可以將染色體染色，所以正確的有2項，A錯誤；B、酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成灰綠色，B正確；C、線粒體內(nèi)膜某些部位向內(nèi)腔折疊形成嵴其本質(zhì)生物膜，不能在顯微鏡下看到，C錯誤；D、試驗1和2都沒有運用HCl，D錯誤。故選B。【點睛】本題綜合考查教材的試驗，要求學(xué)生理解試驗的原理，試劑出現(xiàn)的現(xiàn)象結(jié)果和結(jié)論。26.將等量的α-淀粉酶（70℃下活性不受影響，100℃高溫下失活)與β-淀粉酶（70℃處理15min即失活）加適量蒸餾水混合，分為甲、乙、丙三組后，分別按下表所示步驟進行試驗。下列說法正確的是組別步驟甲乙丙步驟一25℃下處理70℃水浴處理15min后取出100℃下處理15min后取出步驟二在25℃條件下加入等量且足量的淀粉溶液步驟三—段時間后，分別測量三組淀粉剩余量淀粉剩余量abcA.上述兩種酶存在差異的根本緣由是氨基酸與肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同B.丙組按步驟一處理后冷卻至70℃，其中α-淀粉酶有活性C.a與b的差值可體現(xiàn)出α-淀粉酶的活性D.a-b與b-c的大小可用于比較兩種酶在25℃下的活性【答案】D【解析】上述兩種酶存在差異的根本緣由是確定酶的基因不同，A錯誤；由于α-淀粉酶在100℃高溫下失活，而β-淀粉酶70℃處理15min即失活，因此丙組按步驟一處理后冷卻至70℃，α-淀粉酶與β-淀粉酶均無活性，B錯誤；由于25℃下處理甲組，兩種酶具有活性，70℃水浴處理15min后β-淀粉酶失活，因此a與b的差值可體現(xiàn)出β-淀粉酶的活性，C錯誤；70℃水浴處理15min后β-淀粉酶失活。而100℃下處理15min后兩種酶均失活，因此b-c的大小可體現(xiàn)出α-淀粉酶在25℃下的活性，結(jié)合C的分析可知a-b與b-c的大小可用于比較兩種酶在25℃下的活性，D正確。27.某愛好小組設(shè)計了如下圖所示的試驗裝置若干組，室溫25℃下進行了一系列的試驗，對試驗過程中裝置條件及結(jié)果的敘述錯誤的是（）A.若X溶液為CO2緩沖液并賜予相宜光照，液滴移動距離可表示凈光合作用強度大小B.若要測真光合強度，需另加設(shè)一裝置遮光處理，X溶液為NaOH溶液C.若X溶液為清水并賜予光照，光合速率大于呼吸速率時，液滴右移D.若X溶液為清水并遮光處理，只進行有氧呼吸且消耗的底物為脂肪時，液滴左移【答案】C【解析】【分析】1、溫度對光合作用的影響：在最適溫度下酶的活性最強，光合作用強度最大，當(dāng)溫度低于最適溫度，光合作用強度隨溫度的增加而加強，當(dāng)溫度高于最適溫度，光合作用強度隨溫度的增加而減弱。2、二氧化碳濃度對光合作用的影響：在確定范圍內(nèi)，光合作用強度隨二氧化碳濃度的增加而增加．當(dāng)二氧化碳濃度增加到確定的值，光合作用強度不再增加。3、光照強度對光合作用的影響：在確定范圍內(nèi)，光合作用強度隨光照強度的增加而增加．當(dāng)光照強度增加到確定的值，光合作用強度不再增加?！驹斀狻緼、若X溶液為CO2緩沖液并賜予光照，光合作用將汲取CO2釋放O2導(dǎo)致液滴向右移動，液滴移動的距離是釋放O2的緣由，可表示凈光合作用強度大小，A正確；B、若要測真光合強度，即光合作用的總量，就要明白真正的光合強度=凈光合作用強度（釋放的O2量）+呼吸消耗強度（汲取的O2量），X溶液為CO2緩沖液并賜予光照，可表示凈光合作用強度大小，那X溶液為NaOH溶液并遮光處理，在有氧呼吸中汲取的O2量等于產(chǎn)生的CO2量并被NaOH汲取，導(dǎo)致密閉小室中氣體體積減小，液滴向左移動，可表示的是呼吸消耗強度，B正確；C、清水既不汲取和釋放O2，也不汲取和釋放CO2，X溶液為清水并賜予光照，光合作用大于細(xì)胞呼吸時，呼吸作用產(chǎn)生的CO2全部被光合作用所用，光合作用產(chǎn)生的O2除滿意呼吸作用所用外，又釋放到細(xì)胞外，同時從細(xì)胞外汲取CO2，但是密閉小室中的CO2量有限，導(dǎo)致釋放的02量受到限制，最終使釋放的02量和汲取的CO2量相等，液滴不移動，C錯誤；D、若X溶液為清水并遮光處理，消耗的底物為脂肪時，由于脂肪中[H]含量比糖中高，有氧呼吸時消耗的O2量多，產(chǎn)生的CO2量相對削減，導(dǎo)致密閉小室中氣體體積減小，液滴左移，D正確。故選C。【點睛】本題首先須要考生識記光合作用和呼吸作用的過程，在結(jié)合光合作用和呼吸作用過程中氣體體積的變更進行解答，特殊是C選項迷惑性很大。28.與圖中模型不相符合的敘述是（）A.確定量的3H標(biāo)記的亮氨酸注入胰腺細(xì)胞，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中放射性的含量變更B.確定量的14CO2培育小球藻，葉綠體中14C3化合物的含量變更C.確定量的32P標(biāo)記的噬菌體侵染試驗，沉淀物中放射性強弱與保溫時間關(guān)系D.大腸桿菌放入15NH4Cl中培育，含15N的DNA量與培育時間的關(guān)系【答案】D【解析】【分析】1、分泌蛋白合成和分泌過程中，氨基酸首先在核糖體上被利用，然后進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進行初步加工，形成具有確定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，再到達高爾基體中進一步加工為成熟的蛋白質(zhì)。2、植物在光照條件下進行光合作用，光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體薄膜上進行水的光解，產(chǎn)生ATP和[H]，同時釋放氧氣，ATP和[H]用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原。【詳解】A、確定量的3H標(biāo)記的亮氨酸注入胰腺細(xì)胞，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中放射性的含量先增加后削減，A正確；B、確定量的14CO2培育小球藻，葉綠體中14C3化合物的含量先增加后削減，B正確；C、確定量的32P標(biāo)記的噬菌體侵染試驗，保溫時間過短，親代噬菌體的DNA未侵入細(xì)菌，沉淀物中放射性較弱，保溫時間過長，子代噬菌體釋放出來，沉淀物中放射性較弱，因此沉淀物中放射性隨保溫時間的延長先增加后削減，C正確；D、大腸桿菌放入15NH4Cl中培育，含15N的子代DNA量隨培育時間的延長而增加，D錯誤。故選D?！军c睛】本題考查放射性同位素標(biāo)記，實質(zhì)是考查各個生理過程，所以須要考生理解生命活動的過程中的物質(zhì)變更規(guī)律，再進行作答。29.下列有關(guān)試驗的敘述中，正確的是A.薩頓通過假說﹣演繹法推論出基因在染色體上B.可通過光學(xué)顯微鏡視察其細(xì)胞核的有無來確定細(xì)菌死亡與否C.不同細(xì)胞有絲分裂過程中，分裂期時間越長的，視察到染色體機會確定越大D.將同一葉片均分為兩半，一份于黑暗，一份于光下，相同時間后秤其干重，光下半片葉的重量減去暗中半片葉的重量為光合作用在試驗時間內(nèi)產(chǎn)生的有機物的重量【答案】D【解析】【分析】【詳解】A、薩頓通過類比推理發(fā)提出了基因在染色體上的假說，A錯誤；

B、細(xì)菌是原核生物，沒有細(xì)胞核，B錯誤；

C、不同細(xì)胞有絲分裂過程中，分裂期時間占的比例越大，視察到染色體機會就越大，C錯誤；

D、將同一葉片均分為兩半，一份于黑暗，一份于光下，相同時間后秤其干重，光下半片葉的重量減去暗中半片葉的重量為光合作用在試驗時間內(nèi)產(chǎn)生的有機物的重量，D正確。

故選D。30.玉米是重要的糧食作物，隨著市場需求的多樣化，培育不同口感的鮮食玉米成為育種的新方向。若選擇多對純合的玉米親本雜交（玉米中限制甜性狀的基因用D或d表示，限制糯性性狀的基因用E或e表示），讓獲得的F1自交，所得F2中非甜非糯：非甜糯：甜非糯=9:3:4，則下列相關(guān)分析錯誤的是A.d基因純合時，籽粒不表現(xiàn)糯性性狀B.F2的甜非糯種子中，純合子占1/2C.親本的表現(xiàn)型為非甜非糯與甜糯或非甜糯與甜非糯D.若探究F2中甜非糯種子的基因型，可與親本中非甜糯植株雜交【答案】C【解析】【分析】由F1自交，F(xiàn)2中非甜非糯∶非甜糯∶甜非糯=9∶3∶4可知，F(xiàn)1的基因型為DdEe。與F2的理論值非甜非糯（D_E_）∶非甜糯（D_ee）∶甜非糯（ddE_）∶甜糯（ddee）=9∶3∶3∶1比較可知，當(dāng)基因型為dd__時，籽粒表現(xiàn)為非糯性狀?！驹斀狻緼、由分析可知，當(dāng)基因型為dd__時，籽粒表現(xiàn)為非糯性狀，即d基因純合時，籽粒不表現(xiàn)糯性性狀，表現(xiàn)非糯性狀，A正確；B、F2的甜非糯種子中，基因型為ddEE和ddee均為純合子，故純合子占1/2，B正確；C、由分析可知，F(xiàn)1的基因型為DdEe，則親本為ddEE（甜非糯）×DDee（非甜糯）或DDEE（非甜非糯）×ddee（甜非糯），C錯誤；D、甜非糯種子的基因型有ddEE、ddEe、ddee，要探究F2中甜非糯種子的基因型，可用一部分種子發(fā)育成的植株分別與親本中非甜糯植株（DDee）雜交，通過視察子代的表現(xiàn)型及比例得出結(jié)論。若子代出現(xiàn)非甜非糯，則種子的基因型為ddEE；若子代種子為非甜非糯∶非甜糯=1∶1，則種子的基因型為ddEe；若子代種子全部為非甜糯，則種子的基因型為ddee，D正確。故選C。【點睛】理解基因自由組合定律，結(jié)合題意進行分析精確推斷F1的基因型是解答本題的關(guān)鍵。二、非選擇題31.如圖所示為某綠色植物體內(nèi)部分生理過程，其中甲和乙表示物質(zhì)。回答下列問題：(1)在全部活細(xì)胞中都能進行的生理過程是________(填序號)。(2)圖中生理過程②須要光反應(yīng)供應(yīng)____________。若生理過程②消耗的物質(zhì)乙均由葉肉細(xì)胞供應(yīng)，則此時該綠色植物的光合速率______________(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸速率。(3)圖中生理過程④進行的場所是____________，該場所擴大膜面積的方式是____________。(4)從圖中信息可知物質(zhì)乙的產(chǎn)生先于物質(zhì)甲的消耗，___________(填“能”或“不能”)得出“不管有無物質(zhì)甲，圖中產(chǎn)生物質(zhì)乙的過程都能進行”的結(jié)論?！敬鸢浮?1).③(2).[H]和ATP(3).小于(4).線粒體(5).內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊成嵴(6).不能【解析】【詳解】本題考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)學(xué)問，解答本題首先要熟識圖中表示的各種生命活動的具體過程；其次，據(jù)圖寫出各數(shù)字代表的物質(zhì)（或生理過程）的名稱；第三，要擅長將所學(xué)過的學(xué)問進行整合，弄清晰它們之間的聯(lián)系與區(qū)分。分析圖示信息可知，圖中①、②、③和④過程分別表示光反應(yīng)、暗反應(yīng)、有氧呼吸或無氧呼吸的第一階段、有氧呼吸的其次和第三階段，物質(zhì)甲代表氧氣，物質(zhì)乙代表CO2。（1）活細(xì)胞都能進行細(xì)胞呼吸，而③過程又是有氧呼吸和無氧呼吸共有的階段，所以全部活細(xì)胞都能進行的生理過程是③。（2）圖中生理過程②表示光合作用的暗反應(yīng)過程，光合作用過程中光反應(yīng)階段為暗反應(yīng)階段供應(yīng)[H]和ATP；若綠色植物的葉肉細(xì)胞進行光合作用時消耗的物質(zhì)乙CO2均由葉肉細(xì)胞自身供應(yīng)，則葉肉細(xì)胞的光合速率小于或等于其呼吸速率，對于整個植株而言，光合速率確定小于其呼吸速率。（3）圖中生理過程④表示有氧呼吸的其次和第三階段，進行的場所是線粒體；線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊成嵴的方式擴大膜面積。（4）圖中產(chǎn)生物質(zhì)乙CO2的過程為有氧呼吸的其次階段，沒有氧氣該階段不能進行。32.圖1是胃酸形成過程中離子跨膜運輸示意圖，圖2是某種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請回答下列問題:（1）圖1中胃壁細(xì)胞限制合成的通道蛋白和質(zhì)子泵結(jié)構(gòu)不同，其根本緣由是________。（2）圖1中維持細(xì)胞內(nèi)外K+離子濃度差依靠的是____________（填“通道蛋白”或“質(zhì)子泵”）。（3）假如圖2為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，則應(yīng)去掉的結(jié)構(gòu)有__________（填編號）。（4）圖2中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有__________(填編號)。（5）圖2中的細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和____（填編號）共同構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。生物膜系統(tǒng)的______作用保證了細(xì)胞生命活動高效、有序的進行?！敬鸢浮?1).限制其合成的基因不同(2).質(zhì)子泵(3).4、14(4).4、11(5).8(6).分隔【解析】【分析】分析圖1：圖1是胃酸形成過程中離子跨膜運輸示意圖，鉀離子和氫離子通過質(zhì)子泵進入胃壁細(xì)胞，須要消耗能量，為主動運輸；鉀離子通過通道蛋白出細(xì)胞，由高濃度向低濃度進行，不消耗能量，為幫助擴散。分析圖2：圖示是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，結(jié)構(gòu)1～14依次表示1細(xì)胞膜、2細(xì)胞壁、3細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、4葉綠體、5高爾基體、6核仁、7染色質(zhì)、8核膜、9核液、10核孔、11線粒體、12內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、13游離的核糖體、14液泡?！驹斀狻浚?）圖1中細(xì)胞膜上的通道蛋白和質(zhì)子泵的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)，兩者結(jié)構(gòu)不同的根本緣由是限制兩者合成的基因不同。（2）依據(jù)以上分析已知，鉀離子通過通道蛋白和質(zhì)子泵的運輸方式分別是幫助擴散和主動運輸，其中后者可以逆濃度差進行，維持細(xì)胞內(nèi)外鉀離子濃度差。（3）洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞應(yīng)當(dāng)沒有圖2中的4葉綠體和14大液泡。（4）圖2中能夠產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有4葉綠體和11線粒體。（5）生物膜系統(tǒng)是由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成的，圖2中8為核膜；生物膜系統(tǒng)的分隔作用保證了細(xì)胞生命活動高效、有序的進行?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是駕馭細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)和跨膜運輸?shù)膸追N方式，能夠依據(jù)載體、能量和濃度等條件推斷圖1中存在的跨膜運輸方式，并能夠精確推斷圖2中各個數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)的名稱。33.下圖1表示某高等雌性動物（AaBb）不同分裂時期的細(xì)胞圖像，圖2表示該動物體內(nèi)相關(guān)細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變更曲線。據(jù)圖回答下列問題：（1）動物細(xì)胞的有絲分裂過程與植物細(xì)胞的不同之處主要有兩個，一是前期紡錘體由____形成，二是末期在細(xì)胞赤道板的位置沒有出現(xiàn)___。連續(xù)進行有絲分裂的細(xì)胞在分裂末期，染色體的行為是_______。（2）用圖1中字母和箭頭表示出該動物有性生殖細(xì)胞的形成過程：_______________。（3）圖1中D細(xì)胞含有___個DNA，B、E細(xì)胞分別含有___個染色體組。圖2中②時期的細(xì)胞名稱是_______。（4）下列關(guān)于圖2的敘述錯誤的有______(填字母)。A．圖2所示過程中細(xì)胞分裂了三次，其中只有一次分裂會導(dǎo)致細(xì)胞中同源染色體分別B．②→③、④→⑤、⑤→⑥過程中，細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍都是由于染色體的著絲點分裂C．基因的分別定律和基因的自由組合定律發(fā)生在①階段，DNA分子復(fù)制發(fā)生在①、⑤階段D．a(chǎn)、b所示過程維持了生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，促進了遺傳物質(zhì)的重新組合【答案】(1).中心體（粒）(2).細(xì)胞板(3).解螺旋形成（細(xì)絲狀的）染色質(zhì)(4).A→D→E→F→C(5).8(6).4、1(7).次級卵母細(xì)胞(和極體)(8).B【解析】【分析】分析圖1：A細(xì)胞含有同源染色體，且染色體沒有復(fù)制，處于分裂間期；B細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點分