2024年農(nóng)村小學教務處第一學期工作計劃樣本（四篇）

第10頁共10頁2024年農(nóng)村小學教務處第一學期工作計劃樣本藝術(shù)課程的教學質(zhì)量提升，為學校的發(fā)展注入創(chuàng)新活力，塑造獨特的教育特色。3、強化心理健康教育。在所有教學活動和項目中，我們將重視學生的心理健康教育，適時提供心理指導，以培養(yǎng)他們堅韌的意志力和艱苦奮斗的精神，增強他們適應社會的能力。4、認真執(zhí)行安全教育工作。我們始終將安全工作置于首要位置，時刻強調(diào)安全，事事注重安全。確保及時傳達上級的安全會議和文件精神，制定并執(zhí)行切實可行的措施。我們將每日進行____分鐘的安全交通教育，每周一次安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會，以增強學生的安全意識。（五）強化年級目標管理，以實現(xiàn)學校新的突破。1、七年級注重起始階段，每位任課教師需關(guān)注知識的連貫性，教學中要心中有數(shù)，適當降低難度，減小坡度，逐步建立基礎。強調(diào)學生學習習慣的培養(yǎng)和學習方法的指導。各班級應將必要的學習習慣（規(guī)范）公之于眾，督促學生遵守。七年級教師需強化習慣養(yǎng)成教育，通過一系列有效的活動，幫助新生盡早內(nèi)化為自覺行為。通過良好的行為規(guī)范促進學生的健康發(fā)展，確保嚴格、規(guī)范、科學的教學，使學生真正愿意學習、樂于學習、勤奮學習、專注學習，盡全力避免任何學生掉隊。教導處將加強對七年級學生的成績跟蹤。2、八年級的教學目標是確保扎實、規(guī)范、科學，逐步提高學生的認知能力，激發(fā)學習興趣，注重班級整體成績的提升，防止兩極分化，為九年級的學習打下堅實基礎。3、九年級的教學重點是鞏固基礎、全面提升，總結(jié)以往畢業(yè)班的經(jīng)驗，發(fā)揮年級優(yōu)勢，挖掘全體教師的潛力，爭取在下一年度的升學考試中取得新的突破。我們將合理安排教學進度，確保大多數(shù)學生跟得上，為下學期的總復習做好充分準備。同時，我們將進一步強化優(yōu)生補差工作，重視薄弱學科的教學。教師需關(guān)注每一個教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量，實行分層次教學，加強對學生學習情況的檢查力度，精講精練，避免題海戰(zhàn)術(shù)。每次月考后將召開年級會議，分析情況，共享信息，明確目標，全年級要統(tǒng)一認識，統(tǒng)一目標，對目標學生進行全面跟蹤。教導處及所屬各功能室將全力提供服務，加強對畢業(yè)班教學工作的宏觀指導和監(jiān)控，積極為畢業(yè)班教學獻計獻策。4、控輟工作是我們的重點。我們將進一步宣傳《義務教育法》，增強家長和學生守法的自覺性；簽訂控輟責任書，激發(fā)家長、學校和教師控輟工作的主動性；加強學困生轉(zhuǎn)化工作，對他們進行理想和信念教育，幫助他們端正學習態(tài)度。教師應有計劃地對后進生進行文化課補差。我們將積極開展對特困生的幫扶活動，開展“手拉手、獻愛心”等活動。堅持因材施教的教育原則，充分挖掘每個學生的潛能和特點。（六）扎實做好教輔工作，為教學工作的順利開展提供堅實保障1、教導處及所屬各功能室的所有成員應不斷學習，提升自身素質(zhì)，及時調(diào)整工作思路以適應不斷變化的情況，創(chuàng)新工作方法，提高工作效率，確保工作效果的優(yōu)質(zhì)。2、堅持規(guī)范各種評估，完善檔案管理，為學校及年級決策提供詳實的資料。3、所有工作人員應強化服務意識，做好教學后勤工作，不斷提高業(yè)務水平。4、圖書和閱覽室應盡早規(guī)劃學生的圖書借閱和七八年級的閱讀課，與相關(guān)年級和教師協(xié)調(diào)，爭取在開學后第二周全面開展。5、電教中心應組織計算機教師在假期進行設備維護和保養(yǎng)，及時報告損壞的設備，確保開學后正常開課。同時，應針對九年級中考內(nèi)容提前進行練習。6、實驗室應強化計劃性，嚴格規(guī)范危險品的存放和使用，提前制定新學期工作計劃，對實驗藥品和儀器進行檢查，對所需物品及時列出清單進行采購。要規(guī)范化學藥品和器材的擺放，加強實驗室的衛(wèi)生打掃，努力將實驗室打造為學校對外展示的窗口。7、藝體組應提高課堂教學質(zhì)量，提前做好教師節(jié)系列活動的安排，積極開展各興趣小組活動；七年級體育教師應加強本年級廣播操的教學，八年級應注重課間操的組織，九年級體育教師應針對中考測試內(nèi)容盡早進行針對性訓練。新的學期，面對新的挑戰(zhàn)和要求，教導處及其所屬全體教師必須進一步更新教育觀念，強化服務教學的意識，將開拓創(chuàng)新與實事求是相結(jié)合，抓基礎，練內(nèi)功，全校上下一心，共同努力，推動學校教學工作邁上新的臺階。2024年農(nóng)村小學教務處第一學期工作計劃樣本（二）同時，必須嚴格控制低分率，強化教學質(zhì)量的檢測與監(jiān)控機制。結(jié)合教學實際情況，我們將適時組織學科教學質(zhì)量調(diào)研活動，并細致地進行質(zhì)量分析。教務處將及時反饋調(diào)研結(jié)果，與學科教師共同研討教學中存在的問題，通過持續(xù)的總結(jié)與反思，不斷提升教學質(zhì)量。本學期，我們將繼續(xù)深化辦學特色，致力于促進學生個性化發(fā)展。具體而言，我們將穩(wěn)固傳統(tǒng)特色項目，科學規(guī)劃大課間及課外活動安排，確?？碳?、科技、拉丁舞、跳繩、踢毽子等多樣化的課外活動興趣小組正常開展，以滿足不同特長、興趣及層次學生的成長需求。通過豐富百佳社團內(nèi)容，多措并舉，實現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展，以特色發(fā)展引領(lǐng)學校的科學發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展與和諧發(fā)展。我們鼓勵師生積極參與市區(qū)級比賽，并自主組織校內(nèi)課余文體比賽及各類實踐活動，以展示學生特色與專長，進一步培育學校的辦學特色。（五）關(guān)于完善“迎評”材料，以高質(zhì)量迎接省首批教育現(xiàn)代化示范區(qū)的評估驗收，我們將采取以下措施：1.深入開展自查工作，由分管領(lǐng)導依據(jù)迎評工作分工，嚴格對照省評估標準，細致入微地進行自查，并將任務細化至具體部門與個人，形成詳盡的書面材料。2.制定并實施整改措施。分管領(lǐng)導需針對各自分管領(lǐng)域內(nèi)存在的主要問題與薄弱環(huán)節(jié)，深入研究并制定整改方案。學校層面則基于這些方案，匯總形成綜合整改方案，以確保整改工作的全面性與系統(tǒng)性。3.集中力量解決突出問題。我們將圍繞義務教育均衡發(fā)展的各項關(guān)鍵要素，如政策統(tǒng)籌、經(jīng)費保障、學校標準化建設、教師隊伍建設、素質(zhì)教育實施及差異程度等，認真排查問題，扎實推進整改工作，確保各項指標均達到評估驗收的標準要求。4.完善檔案資料體系。我們將高度重視迎評資料的搜集與整理工作，確保數(shù)據(jù)準確無誤，資料詳實豐富，且能夠充分佐證學校的辦學成果與特色。通過細致入微的工作，力求在督導評估過程中獲得高分，不遺漏任何得分點。（六）在細化安全環(huán)節(jié)，確保校園安全穩(wěn)定方面，我們將采取以下措施：1.規(guī)范學校安全管理流程。加強師生安全教育與培訓力度，不斷提升其安全意識與防范能力。同時，強化安全巡查與監(jiān)管機制，重點排查校車、學生食堂及校園周邊環(huán)境等關(guān)鍵區(qū)域的安全隱患，并落實相關(guān)管理制度。我們還將加強人防、物防與技防建設，確保各項安全措施得到有效執(zhí)行。針對校車安全管理問題，我們將與公安、安監(jiān)、交通運輸?shù)炔块T及地方政府緊密合作，共同加強安全督查力度。同時，我們還將積極配合公安等部門開展校園周邊治安秩序整治工作，為師生營造安全和諧的學習與生活環(huán)境。2.強化學校衛(wèi)生工作。我們將加強學生食堂、校園商店等安全保障設施的規(guī)范化建設與管理力度；落實學生食堂管理辦法并健全食品安全監(jiān)督檢查體系；強化食品安全責任追究機制并嚴格食品安全操作程序；查處違規(guī)采購行為并杜絕問題食品流入校園；加強季節(jié)性傳染病防控工作并完善疾病預防工作機制；加強學校公共衛(wèi)生安全事件預警機制建設以確保不發(fā)生重大衛(wèi)生安全事件。3.切實做好信訪維穩(wěn)工作。我們將嚴肅信訪紀律并依法依規(guī)處理信訪事項；加強信息排查、搜集與研判工作以掌握傾向性和苗頭性問題；按照“早發(fā)現(xiàn)、早預防、早處置”的原則周密部署并超前防范各類矛盾糾紛；及時發(fā)現(xiàn)并妥善化解矛盾糾紛以避免越級上訪和群體上訪事件發(fā)生從而維護校園和諧穩(wěn)定局面。（七）在樹立服務意識并提升后勤服務質(zhì)量方面我們將采取以下措施：1.牢固樹立后勤服務教學第一線的理念并全面改進后勤服務工作以提升服務質(zhì)量；樹立科學管理與超前服務意識為教育教學工作提供有力支持；在工作中保持積極肯干、吃苦耐勞的精神狀態(tài)并追求靈活高效創(chuàng)新的工作方式以確保突出性任務得到圓滿完成。2.完善并實施校園三年總體發(fā)展規(guī)劃以加強校園環(huán)境建設；使校園中的每一處設施都充分發(fā)揮其教育功能并推動校風學風及校園文化氛圍的形成；認真規(guī)劃并建設校園綠化景點以營造溫馨宜人的育人環(huán)境。3.建立健全校產(chǎn)登記使用和維護制度并對全校校產(chǎn)校具進行合理評估與分類管理；完善財產(chǎn)登記分類造冊歸檔存放工作體系；定期對現(xiàn)有教育教學設備設施進行檢查維修以確保其正常使用；在充分利用現(xiàn)有設備的基礎上有計劃有質(zhì)量地添置新設備以滿足教學需求。4.進一步加強財務管理工作以落實各項財務管理措施并嚴格執(zhí)行物價政策規(guī)范學校收費行為；合理安排學校經(jīng)費使用以確保教育教學活動順利開展；嚴格執(zhí)行財務制度并規(guī)范物品采購申報審批流程以確保票據(jù)規(guī)范賬目清晰；實行校務公開制度并加大對財務收支基建維修大宗教育用品采購等方面的監(jiān)督力度以提倡艱苦創(chuàng)業(yè)精神并厲行節(jié)約原則切實控制“三公”經(jīng)費支出水平。新學期伊始我們站在新的起點上迎來了新的目標與挑戰(zhàn)。我校將以迎接省首批教育現(xiàn)代化示范區(qū)評估驗收為契機深化教育教學改革并凝聚全校師生力量共同2024年農(nóng)村小學教務處第一學期工作計劃樣本（三）（1）學生人格的塑造至關(guān)重要，應致力于培養(yǎng)學生的良好學習習慣。要充分利用或開發(fā)優(yōu)質(zhì)教學資源，以優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習興趣。同時，要注重發(fā)揮學生的主體作用，使他們在課堂教學中學會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟發(fā)，體驗成功的喜悅，有效積累知識。（3）教師需精心設計作業(yè)，增強針對性，體現(xiàn)靈活性，鼓勵分層布置作業(yè)，以控制學生的課外作業(yè)量。語文作業(yè)應避免死抄、死背，注重積累和應用，數(shù)學作業(yè)應避免機械、重復，注重實踐和應用。各學科都應創(chuàng)新作業(yè)布置，確保各年級扎實開展寫字教學，嚴格提升學生的書寫質(zhì)量。作業(yè)批改需認真、及時、準確，增加面批的頻率。（4）課外輔導應以提升優(yōu)等生和轉(zhuǎn)化后進生為目標，兼顧全體學生，同時進行個別化輔導。輔導應具有可操作性、針對性和實效性，對學習困難的學生輔導時需耐心細致，幫助他們找到適合自己的學習方式和方法，使每位學生都能在原有基礎上取得進步。畢業(yè)班尤其要強化輔導，以期在畢業(yè)考試中取得佳績。（5）建立聽課制度。教導處應加強隨堂聽課，對新入職教師增加聽課次數(shù)，聽課后與教師進行交流，提出改進建議，并檢查備課和教學反思。以此推動學校課堂教學質(zhì)量的提升。本學期，中心校規(guī)定不同年齡段教師的聽課節(jié)數(shù)，要求教師認真記錄聽課筆記，提出建設性意見，促進教學方法的改進。（4）鼓勵教師在教學中運用現(xiàn)代化教學手段，積極推動多媒體信息技術(shù)，以提高教學效果。同時，加強教學質(zhì)量調(diào)研，增加調(diào)研頻率和范圍，尤其關(guān)注畢業(yè)班的教學質(zhì)量。每次調(diào)研后，教導處將反饋情況，與教師共同探討教學問題，減少機械重復性練習。（6）全面提高學生素質(zhì)。一方面，積極參與上級組織的學科競賽，精心組織，爭取優(yōu)異成績；另一方面，校內(nèi)開展各類競賽活動，如語文的古詩詞積累和書法比賽等，通過競賽深化素質(zhì)教育。同時，重視體育衛(wèi)生工作，確?！皟刹賰烧n”，加強健康教育，促進學生全面發(fā)展。（7）開展教研活動，提升師資水平。各教研組制定工作計劃，組織學習相關(guān)理論，開展說課、評課等活動，收集并記錄活動資料。教導處為新教師安排指導教師，開展伙伴結(jié)對互助活動，提升教師教學水平。同時，發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，引領(lǐng)教師完成“五個一”任務，創(chuàng)造條件讓教師外出學習，拓寬教學思路。關(guān)注青年教師的業(yè)務培訓，組織各類競賽，促進其快速成長。加強教師的培訓和繼續(xù)教育，提升教師學歷層次和知識結(jié)構(gòu)，組織好各類培訓工作。2024年農(nóng)村小學教務處第一學期工作計劃樣本（四）為了更有效地組織教學活動，實現(xiàn)課堂教學的高效與和諧，特制定以下策略：一、精準定位，實施有效教學本學期，我們將致力于組織有針對性的有效教學，確保課堂教學的高效與和諧。二、校本教研主題化本學期，各教研組需緊密圍繞學情及教師面臨的核心困惑，從教學細微處入手，精準定位并確立校本教研活動的主題。通過結(jié)合具體教學案例，深入開展主題教研活動，并精心制定切實可行的教研計劃。三、備課組活動精細化高效的備課組活動是減輕教師負擔、提升教學效率的關(guān)鍵。本學期，各備課組需進一步明確管理責任，確?；顒咏M織有序。通過明確活動時間、內(nèi)容、地點及中心發(fā)言人，以及統(tǒng)一教學內(nèi)容、單元知識點梳理、練習題型及課堂作業(yè)與提優(yōu)補差練習，確保備課活動的精細化與高效性。教導處將定期對各組活動進行隨機督查，以切實提升集體備課的質(zhì)量。四、課堂研討網(wǎng)絡化為拓寬教研視野，促進校際交流，本學期教導處將積極整合各教研組與結(jié)對學校的教研資源，通過同題異構(gòu)、同課異教等形式，精心安排青年教師磨課與骨干教師示范課。同時，深入開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，鼓勵教師網(wǎng)上實名“曬課”，以打破空間限制，實現(xiàn)四校間的實時互動與資源共享。五、強化質(zhì)量監(jiān)控，提升教學質(zhì)量1.推門聽課常態(tài)化：本學期，教導處與校長室將繼續(xù)實施分學科推門聽課制度，確保常態(tài)下的課堂教學質(zhì)量。課后，所有聽課人員需與執(zhí)教者進行細致點評，共同提升課堂教學效率。2.薄弱年級重點幫扶：針對上學期期末考試情況，教導處將安排專人蹲點薄弱年級與學科，進行跟蹤督查與原因分析，并提出具體整改措施。3.綠色飛行質(zhì)量檢測：為全面監(jiān)控教學質(zhì)量，教導處將加大對各年級各學科的飛行質(zhì)量檢測力度，完善檢測管理辦法，確保檢測結(jié)果的真實性與全面性。檢測后，及時組織教師進行質(zhì)量分析，查漏補缺，推動教學質(zhì)量持續(xù)提升。六、加強教師隊伍建設，促進專業(yè)成長1.自主閱讀促成長：本學期，繼續(xù)鼓勵每位教師深入研讀教育專著與新課標，制定個人讀書計劃。教導處將通過“讀書交流匯報會”、“青年教師素養(yǎng)比賽”等形式檢查教師讀書情況。2.同盟互助共成長：針對新教師較多的情況，建立以年級為單位的互助同盟，通過聽課、學習等方式促進新教師快速成長。3.藍青結(jié)對傳幫帶：為培養(yǎng)教學骨干力量，本學期將對藍青結(jié)對的師徒進行考核評價，通過檢查聽課記錄與教學業(yè)績等方式評選出優(yōu)