2025屆河北省承德市重點(diǎn)高中聯(lián)誼校高二上生物期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析

2025屆河北省承德市重點(diǎn)高中聯(lián)誼校高二上生物期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．純合子自交，后代不會(huì)發(fā)生性狀分離。下列基因型中表示純合子的是

（）A.BbDD B.AaBbC.AAdd D.aaBb2．下列有關(guān)生物膜的說法，錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞膜上的某些蛋白質(zhì)可能與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)B.改變細(xì)胞膜上某種蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)可能會(huì)影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸C.生物膜都是由蛋白質(zhì)、糖類、脂肪組成的D.動(dòng)物細(xì)胞之間能發(fā)生融合與生物膜的流動(dòng)性有關(guān)3．某患者由于垂體病變，抗利尿激素釋放減少。該患者不會(huì)發(fā)生生理現(xiàn)象是（）A.尿量增多 B.血漿滲透壓降低C.容易口渴 D.腎小管和集合管的吸水能力減弱4．如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖，相關(guān)敘述正確的是（）A.1代表生產(chǎn)者，6可以代表化能合成作用B.細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中只可以作為3所示成分C.3是食物鏈中的最高營養(yǎng)級(jí)D.圖中的生態(tài)系統(tǒng)可以指某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，碳在1和4之間以有機(jī)物形成循環(huán)5．可持續(xù)發(fā)展是人類永恒的話題，下列相關(guān)人類活動(dòng)、觀念和原理的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.生態(tài)倫理道德觀念---其他生物不是為了人類的需要，更不是為了這一代人的需要才生存的B.生態(tài)農(nóng)業(yè)---利用物質(zhì)、能量循環(huán)再生的生態(tài)學(xué)原理，建立多層次綜合生產(chǎn)體系C.立體農(nóng)業(yè)---利用了群落的空間結(jié)構(gòu)原理，充分利用空間和資源而發(fā)展的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式D.建立自然保護(hù)區(qū)---利用就地保護(hù)的原理，提高被保護(hù)生物的環(huán)境容納量6．生活在白蟻腸內(nèi)的鞭毛蟲，能消化白蟻腸中的木纖維素，若沒有鞭毛蟲，白蟻即餓死；植物中的菟絲子，要纏著大豆才能生長；大小草履蟲必須分開培養(yǎng)，才能生長好。以上生物的種間關(guān)系分別為()A.互利共生、競爭、寄生 B.互利共生、寄生、競爭C.寄生、互利共生、競爭 D.競爭、寄生、互利共生二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）黑藻是一種常見的水生植物。下圖中的甲、乙、丙分別是黑藻細(xì)胞中三種結(jié)構(gòu)的示意圖。請(qǐng)回答下列問題：（1）研究表明，蛋白質(zhì)合成活躍的細(xì)胞中結(jié)構(gòu)c較大，蛋白質(zhì)合成不活躍的細(xì)胞中結(jié)構(gòu)c較小，這表明c與________（填一種細(xì)胞器名稱）的形成直接有關(guān)。圖中b為雙層膜，其上實(shí)現(xiàn)頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的結(jié)構(gòu)是______，（2）圖中______（用圖中字母填空）是黑藻細(xì)胞產(chǎn)生氧氣的場所，伴隨著氧氣的產(chǎn)生，此結(jié)構(gòu)中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是_____________________________。（3）許多重要的化學(xué)反應(yīng)在生物膜上進(jìn)行，圖中乙、丙分別通過_____（用圖中字母填空）擴(kuò)大了膜面積；乙和丙的基質(zhì)中完成的化學(xué)反應(yīng)階段分別是_____________。（4）某科研小組研究了低溫對(duì)黑藻凈光合速率（放氧速率）和細(xì)胞呼吸速率（耗氧速率）的影響，在其他條件相同且適宜情況下，研究結(jié)果如圖所示：研究中測(cè)定耗氧速率需要在_____條件下進(jìn)行。當(dāng)溫度為6°C時(shí)，黑藻的放氧速率和耗氧速率的比值_________（填大于、小于或等于）1。在某溫度條件下測(cè)得黑藻的放氧速率為30pmol/（mg.h），耗氧速率為15pmol/（mg.h），該條件下，一晝夜24h中，白天至少光照_____h，才能確保植物的正常生長。8．（10分）圖1是人體某種反射的反射弧結(jié)構(gòu)，虛線方框甲、乙代表神經(jīng)中樞。圖2是圖1中F結(jié)構(gòu)的放大圖。請(qǐng)回答下列問題：⑴圖中A～E表示反射弧的各部分，其中E表示_________________。⑵當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維D上傳導(dǎo)時(shí),興奮部位電位形成的原因是__________內(nèi)流。⑶若圖1是排尿反射的反射弧，則甲、乙分別位于_______________。⑷興奮在F處的傳遞只能是單向的，原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由圖2中[]_________釋放，再作用于相應(yīng)的結(jié)構(gòu)。⑸甘氨酸是一種神經(jīng)遞質(zhì)，破傷風(fēng)桿菌分泌的毒素阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸，引起肌肉持續(xù)收縮而痙攣，由此可知，甘氨酸使下一個(gè)神經(jīng)元_______（填“興奮”或“抑制”）。9．（10分）學(xué)習(xí)以下材料，回答（1）～（4）題。GABA是上世紀(jì)50年代發(fā)現(xiàn)的一種神經(jīng)遞質(zhì)，它與受體結(jié)合后會(huì)導(dǎo)致Cl通道打開，使Cl順濃度梯度向細(xì)胞內(nèi)移動(dòng)。大量的陰離子導(dǎo)致細(xì)胞膜內(nèi)電位降低，使突觸后神經(jīng)元更加穩(wěn)定。所以GABA是一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì)。上世紀(jì)80年代初，一位藥劑師偶然發(fā)現(xiàn)了一種鎮(zhèn)靜藥物——地西泮，就是我們所熟悉的“安定”，它的功效是消除焦慮、鎮(zhèn)靜、安眠等。這種抑制神經(jīng)興奮的作用與GABA非常相似。它是與GABA一樣的神經(jīng)遞質(zhì)，還是只增強(qiáng)了GABA等抑制類神經(jīng)遞質(zhì)的作用？兩位美國科學(xué)家用膜片鉗測(cè)定了地西泮對(duì)GABA導(dǎo)致的抑制能力的影響，結(jié)果如下圖所示。實(shí)驗(yàn)前20秒在突觸后神經(jīng)元周圍加入GABA，會(huì)引起細(xì)胞膜表面Cl通道打開，Cl內(nèi)流，表現(xiàn)為跨膜電流增加。40秒后（GABA作用消失）在細(xì)胞膜周圍加入地西泮，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)元電流并沒有變化。5秒后，再加入GABA又出現(xiàn)了電流變化，并且比之前只加入GABA時(shí)電流的變化幅度增加，說明地西泮不能直接起神經(jīng)遞質(zhì)的作用而是增強(qiáng)其作用。后來，科學(xué)家分離得到了純化的地西泮受體，并通過實(shí)驗(yàn)確定地西泮受體上存在GABA結(jié)合位點(diǎn)。至此，這個(gè)受體就可以被稱為GABA-地西泮受體了。緊接著科學(xué)家又驗(yàn)證了GABA-地西泮受體本身就是Cl通道，即Cl通道蛋白上分別有GABA和地西泮的結(jié)合位點(diǎn)。由此提出了GABA-地西泮受體-Cl通道復(fù)合體的模型。后來的實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明了這個(gè)模型的正確性。（1）GABA等神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放到_____中，作用于后膜上的受體，使后膜發(fā)生電位改變。興奮性神經(jīng)遞質(zhì)導(dǎo)致后膜的電位改變?yōu)開____。受體的化學(xué)本質(zhì)是_____。（2）“40秒后在細(xì)胞膜周圍加入地西泮，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)元電流并沒有變化”說明_____。（3）用文字和箭頭組合寫出藥物“安定”的作用途徑_____。（4）用細(xì)胞膜中缺乏Cl通道的非洲爪蟾卵母細(xì)胞，進(jìn)行“驗(yàn)證GABA-地西泮受體就是Cl通道”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)從①～⑥中選擇實(shí)驗(yàn)組應(yīng)包含的處理及預(yù)期結(jié)果_____。①向卵母細(xì)胞中注射Cl通道的mRNA②向卵母細(xì)胞中注射GABA受體的mRNA③細(xì)胞外溶液中加入GABA④細(xì)胞外溶液中加入地西泮⑤Cl內(nèi)流導(dǎo)致后膜內(nèi)電位降低⑥Cl內(nèi)流導(dǎo)致后膜內(nèi)電位升高10．（10分）某果園中存在A、B兩種果樹害蟲，果園中的鳥(C)可以捕食這兩種害蟲：使用人工合成的性引誘劑Y誘殺B可減輕B的危害?；卮鹣铝袉栴}。（1）果園中包含害蟲A的一條食物鏈?zhǔn)莀________________。該食物鏈的第三營養(yǎng)級(jí)是_____________。（2）A和B之間存在種間競爭關(guān)系，種間競爭通常是指_________________。（3）性引誘劑Y傳遞給害蟲B的信息屬于_________________。使用性引誘劑Y可以誘殺B的雄性個(gè)體，從而破壞B種群的_________________。導(dǎo)致_________________。降低，從而減輕B的危害11．（15分）圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，圖乙虛線方框內(nèi)表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，箭頭：表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的一般性模型。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖甲中雪兔和狼之間的關(guān)系稱為_______________。（2）“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”“螳螂捕蟬，黃雀在后”“飛蛾撲火”分別體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的______________、______________、______________功能。（3）圖乙中A、B、C、D合稱為________________，碳在其內(nèi)以含碳有機(jī)物的形式進(jìn)行流動(dòng)。（4）假如北極狐的食物有1/2來自雷鳥，1/8來自植物，且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%，從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%，若不考慮其他變化的影響，如果一定時(shí)期內(nèi)，北極狐種群增加的能量為80g，那么直接消耗雷鳥的能量為_______________g，消耗植物總能量為______________kg。（5）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，凍原生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性______________，因?yàn)閮鲈鷳B(tài)系統(tǒng)_____________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】純合子：遺傳因子組成相同的個(gè)體。雜合子：遺傳因子組成不同的個(gè)體。【詳解】A、基因型BbDD中，Bb是雜合子，A錯(cuò)誤；B、基因型AaBb是雙雜合子，B錯(cuò)誤；C、基因型AAdd遺傳因子組成相同是純合子，C正確；D、基因型aaBb中，Bb是雜合子，D錯(cuò)誤；故選C。2、C【解析】1、細(xì)胞膜主要成分為磷脂和蛋白質(zhì)，含有少量的糖類；膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的成分之一。2、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：具有流動(dòng)性（膜的結(jié)構(gòu)成分不是靜止的，而是動(dòng)態(tài)的）。3、細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)：具有選擇透過性（可以讓水分子自由通過，細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過）。4、細(xì)胞膜的功能：①將細(xì)胞與外界環(huán)境分開；②控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；③進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流?！驹斀狻緼、細(xì)胞膜上的某些蛋白質(zhì)構(gòu)成糖蛋白，可能與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)，A正確；B、細(xì)胞膜上的載體蛋白能協(xié)助物質(zhì)跨膜運(yùn)輸，所以改變細(xì)胞膜上某種蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)可能會(huì)影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸，B正確；C、細(xì)胞膜都是由蛋白質(zhì)、磷脂和少量糖類組成的，只有動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜還含有少量膽固醇，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)成分不是靜止的，動(dòng)物細(xì)胞之間能發(fā)生融合與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)，D正確。故選C。3、B【解析】人體水鹽平衡的調(diào)節(jié)

體內(nèi)水少或吃的食物過咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少，同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺（飲水）；

體內(nèi)水多→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加?！驹斀狻緼、抗利尿激素分泌減少，則腎小管和集合管對(duì)水的重吸收能力減弱，則尿量增多，與題意不符，A錯(cuò)誤；B、抗利尿激素分泌減少，則腎小管和集合管對(duì)水的重吸收能力減弱，血漿滲透壓應(yīng)該不會(huì)降低，與題意相符，B正確；C、抗利尿激素分泌減少，則腎小管和集合管對(duì)水的重吸收能力減弱，血漿滲透壓升高，則下丘腦滲透壓感受器興奮，會(huì)引起大腦皮層產(chǎn)生渴覺，與題意不符，C錯(cuò)誤；D、抗利尿激素分泌減少，則腎小管和集合管對(duì)水的重吸收能力減弱，與題意不符，D錯(cuò)誤。故選B。4、A【解析】分析題圖：圖示為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖。首先根據(jù)雙向箭頭可判斷出1是生產(chǎn)者、4是無機(jī)環(huán)境；其次判斷分解者，分解者除了一個(gè)箭頭指向無機(jī)環(huán)境外，其他箭頭都指進(jìn)來，因此3為分解者；其余均為消費(fèi)者，2為消費(fèi)者。【詳解】AC、分析圖示可得1為生產(chǎn)者，2為消費(fèi)者，3為分解者，4是無機(jī)環(huán)境。食物鏈中不含分解者，5表示生產(chǎn)者的呼吸作用，6主要表示綠色植物的光合作用，也可以表示微生物的化能合成作用，A正確；C錯(cuò)誤；B、絕大多數(shù)細(xì)菌都是分解者，但也有細(xì)菌是生產(chǎn)者，比如硝化細(xì)菌，B錯(cuò)誤；D、生產(chǎn)者和無機(jī)環(huán)境之間以CO2的形式循環(huán)，D錯(cuò)誤。故選A。5、B【解析】可持續(xù)發(fā)展的含義是“在不犧牲未來幾代人的需要的情況下，滿足我們這代人的需要”，它追求的是自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的持久而協(xié)調(diào)的發(fā)展。【詳解】A、生態(tài)倫理道德使我們認(rèn)識(shí)到，其他生物也有生存的價(jià)值和權(quán)利，不是為了人類的需要，更不是為了這一代人的需要才生存的，A正確；B、生態(tài)農(nóng)業(yè)---利用能量的多級(jí)利用和物質(zhì)循環(huán)再生的生態(tài)學(xué)原理，建立起來的多層次、多功能的綜合生產(chǎn)體系，B錯(cuò)誤；C、立體農(nóng)業(yè)是運(yùn)用群落的空間結(jié)構(gòu)原理，為充分利用空間和資源而發(fā)展起來的一種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，C正確；D、就地保護(hù)是指在原地對(duì)被保護(hù)的生態(tài)系統(tǒng)或物種建立自然保護(hù)區(qū)以及風(fēng)景名勝區(qū)等，這是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù)，提高被保護(hù)生物的環(huán)境容納量，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】本題通過生態(tài)倫理道德觀念、生態(tài)農(nóng)業(yè)、立體農(nóng)業(yè)、建立自然保護(hù)區(qū)的概念和原理，考查對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)、群落的空間結(jié)構(gòu)、生物多樣性的保護(hù)等相關(guān)知識(shí)的掌握和理解。6、B【解析】種間關(guān)系比較關(guān)系名稱特點(diǎn)舉例互利共生兩種生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。大豆與根瘤菌寄生一種生物（寄生者）寄居于另一種生物（寄主或宿主）的體內(nèi)或體表，攝取寄主的養(yǎng)分以維持其生活，且對(duì)宿主造成危害的關(guān)系?；紫x與人競爭兩種或更多中生物共同利用同一資源的相互爭奪的現(xiàn)象。農(nóng)作物與雜草捕食一種生物以另一種生物為食。青蛙與昆蟲【詳解】白蟻腸內(nèi)的鞭毛蟲消化白蟻腸中的木纖維素，為白蟻提供營養(yǎng)和能量，同時(shí)自身也獲得營養(yǎng)和能量，兩者之間屬于互利共生關(guān)系。菟絲子纏著大豆，從大豆體內(nèi)獲取營養(yǎng)物質(zhì)，導(dǎo)致大豆?fàn)I養(yǎng)不良，甚至死亡，兩者之間屬于寄生關(guān)系。大小草履蟲生活的環(huán)境和食物相同，一起培養(yǎng)會(huì)相互爭奪空間和食物，屬于競爭關(guān)系。綜上所述，A、C、D錯(cuò)誤，B正確。故選B?！军c(diǎn)睛】理解互利共生、寄生、競爭等種間關(guān)系的特點(diǎn)，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答即可。二、綜合題：本大題共4小題7、①.核糖體②.核孔③.h④.光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能⑤.e、h⑥.有氧呼吸第二階段和（光合作用的）暗反應(yīng)⑦.黑暗⑧.大于⑨.8【解析】分析甲圖：甲圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，其中a為染色質(zhì)，b為核膜，c為核仁。分析乙圖：乙圖為線粒體結(jié)構(gòu)模式圖，其中d為外膜，e為內(nèi)膜。分析丙圖：丙圖為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖，其中f為外膜，g為內(nèi)膜，h為基粒?！驹斀狻浚?）結(jié)構(gòu)c為核仁。題中信息表明蛋白質(zhì)合成活躍情況和結(jié)構(gòu)c大小有關(guān)，而蛋白質(zhì)合成的場所是核糖體。因此結(jié)構(gòu)c與核糖體的形成有關(guān)。核孔是核膜上實(shí)現(xiàn)頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的結(jié)構(gòu)。（2）光反應(yīng)階段產(chǎn)生氧氣，場所為葉綠體基粒，即結(jié)構(gòu)h。同時(shí)。在光反應(yīng)過程中，能量的變化為光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能。（3）結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)的，乙中的線粒體內(nèi)膜e向內(nèi)折疊形成暗嵴，增加了線粒體的膜面積；丙中的基粒h由類囊體堆疊而成，增加了葉綠體的膜面積。線粒體基質(zhì)中發(fā)生的是有氧呼吸的第二階段反應(yīng)，葉綠體基質(zhì)中發(fā)生的是光合作用的暗反應(yīng)階段。（4）測(cè)定耗氧速率即測(cè)定呼吸速率時(shí)，要將裝置放在黑暗或者無光條件下測(cè)量；當(dāng)溫度為6℃時(shí)。放氧速率約為45μmol/（mg·h），耗氧速率為4．5μmol/（mg·h），放氧速率與耗氧速率的比值大于1。放氧速率代表黑藻的凈光合速率，耗氧速率代表黑藻的呼吸速率，因此要確保植物的正常生長，需要植物一天有機(jī)物的積累總量大于0，設(shè)最少光照時(shí)長為t，則有30t－15×（24－t）≥0，可得t≥8，所以白天至少需要光照8小時(shí)才能確保植物的正常生長?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線圖，主要考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí)，其中第（4）問是難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)。注意到坐標(biāo)圖中有兩個(gè)不同的縱坐標(biāo)，可以減少犯錯(cuò)的可能。計(jì)算需光照幾小時(shí)植物才能正常生長，要保證在該光照時(shí)間下有有機(jī)物的積累，然后利用光合作用和呼吸作用的關(guān)系解題。8、(1).效應(yīng)器(2).Na+(3).大腦皮層脊髓(4).④突觸前膜(5).抑制【解析】（1）由于B上有神經(jīng)節(jié)，故B為傳入神經(jīng)，A為感受器，E為效應(yīng)器。（2）神經(jīng)纖維未興奮部位膜電位為外正內(nèi)負(fù)，興奮傳導(dǎo)到為興奮部位，細(xì)胞膜對(duì)鈉離子通透性增加，膜外鈉離子內(nèi)流，膜電位為外負(fù)內(nèi)正。（3）排尿反射神經(jīng)中樞在脊髓，但受大腦皮層相關(guān)中樞控制，故乙為脊髓相關(guān)中樞，甲為大腦皮層相關(guān)中樞。（4）F處為突觸，興奮在突觸通過神經(jīng)遞質(zhì)傳遞，而神經(jīng)遞質(zhì)只能圖2中④突觸前膜和①突觸小泡融合后釋放，作用于③突觸后膜，引起突觸后膜所在神經(jīng)纖維興奮或抑制。（5）已知破傷風(fēng)桿菌可阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸，因而能引起肌肉痙攣和驚厥，據(jù)此分析甘氨酸沒有釋放，肌肉持續(xù)收縮，說明甘氨酸使肌肉舒張，即抑制肌肉興奮，為抑制性遞質(zhì)，使突觸后膜的化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)變成電信號(hào)受阻。9、（1）①.突觸間隙②.內(nèi)正外負(fù)③.蛋白質(zhì)（2）離子通道沒有在地西泮作用下打開（3）（4）②③⑤【解析】1、靜息時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，對(duì)鈉離子的通透性增大，鈉離子大量內(nèi)流，形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位。2、興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結(jié)構(gòu)進(jìn)行傳遞，突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，其具體的傳遞過程為：興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時(shí)，突觸小泡釋放遞質(zhì)（化學(xué)信號(hào)）刀突觸間隙，遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位（電信號(hào)），從而將興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元。由于遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的?！拘?詳解】神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放到突觸間隙中，經(jīng)擴(kuò)散到后膜且作用于后膜上的受體，使后膜發(fā)生電位改變。興奮性神經(jīng)遞質(zhì)導(dǎo)致后膜興奮，電位由內(nèi)負(fù)外正改變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)。受體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)?！拘?詳解】由題干可知，GABA會(huì)導(dǎo)致Cl通道打開，如果神經(jīng)元電流有變化說明地西泮能起到神經(jīng)遞質(zhì)的作用，即地西泮會(huì)導(dǎo)致Cl通道打開，而40秒后在細(xì)胞膜周圍加入地西泮，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)元電流并沒有變化，這說明離子通道沒有在地西泮作用下打開?！拘?詳解】地西泮隨著血液運(yùn)輸?shù)狡浒屑?xì)胞（神經(jīng)細(xì)胞）處，與神經(jīng)細(xì)胞膜上的通道復(fù)合受體結(jié)合，從而增強(qiáng)了GABA和GABA受體的結(jié)合，使得Cl通道打開，Cl內(nèi)流，使得膜內(nèi)電位降低。藥物“安定”的作用途徑如下圖所示：【小問4詳解】實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證GABA-地西泮受體就是Cl通道，可知實(shí)驗(yàn)的自變量為有無GABA-地西泮受體，因變量為膜電位變化。因此應(yīng)該選擇向卵母細(xì)胞中注射GABA受體的mRNA，在細(xì)胞外溶液中加入GABA。預(yù)期的結(jié)構(gòu)應(yīng)該符合假設(shè)“GABA-地西泮受體就是Cl通道”，則在向缺乏Cl通道的非洲爪蟾卵母細(xì)胞中注射GABA受體的mRNA，在細(xì)胞外溶液中加入GABA，使得缺乏Cl通道的非洲爪蟾卵母細(xì)胞具有Cl?通道，結(jié)合題干可知，Cl順濃度梯度向細(xì)胞內(nèi)移動(dòng)，導(dǎo)致后膜內(nèi)電位降低。故選②③⑤?！军c(diǎn)睛】本題以GABA和地西泮為載體，考生電位變化和興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，意在考查考生的識(shí)記能力、理解能力、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和獲取信息的能力。10、①.果樹→A→C②.C③.兩種或兩種以上生物相互爭奪相同的資源和空間而表現(xiàn)出來的相互抑制現(xiàn)象④.化學(xué)信息⑤.性別比例⑥.種群密度【解析】食物鏈?zhǔn)怯筛鞣N生物由于食物關(guān)系形成的一種聯(lián)系。許多條食物鏈彼此相互交錯(cuò)連接形成的復(fù)雜營養(yǎng)結(jié)構(gòu)即食物網(wǎng)。種間關(guān)系包括：競爭、捕食、互利共生、寄生等。種群的數(shù)量特征：種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、性別比例、年齡組成?！驹斀狻浚?）由題意可知，害蟲A是果園害蟲，故與果樹之間為捕食關(guān)系，又因?yàn)轼BC與害蟲是捕食關(guān)系，故包含害蟲A的一條食物鏈為：果樹→害蟲A→鳥C。其中鳥C是次級(jí)消費(fèi)者、第三營養(yǎng)級(jí)。（2）競爭指兩種或兩種以上生物相互爭奪相同的資源和空間而表現(xiàn)出來的相互抑制的現(xiàn)象，如害蟲A、B均以果樹為食，二者之間為競爭關(guān)系。（3）性引誘劑Y是人工合成的，類似于害蟲分泌的性引誘劑，即以蟲治蟲，屬于生物防治，其傳遞給害蟲的信息為化學(xué)信息。Y可以誘殺害蟲B中的雄性個(gè)體，破壞B的性別比例，降