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文檔簡介
江蘇省南通巿2025屆數學高二上期末學業(yè)水平測試模擬試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.南宋數學家楊輝在《詳解九章算術法》和《算法通變本末》中,提出了一些新的垛積公式,所討論的高階等差數列與一般的等差數列不同,前后兩項之差并不相等,但是逐項差數之差或者高次成等差數列.如數列1,3,6,10,前后兩項之差組成新數列2,3,4,新數列2,3,4為等差數列,這樣的數列稱為二階等差數列.現有二階等差數列,其前7項分別為2,3,5,8,12,17,23,則該數列的第31項為()A.336 B.467C.483 D.6012.函數的圖像大致是()A B.C. D.3.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入的的值為3,則輸出的的值為()A.3 B.6C.9 D.124.拋物線的焦點坐標是()A.(0,-1) B.(-1,0)C. D.5.設函數若函數有兩個零點,則實數m的取值范圍是()A. B.C. D.6.魯班鎖運用了中國古代建筑中首創(chuàng)的榫卯結構,相傳由春秋時代各國工匠魯班所作,是由六根內部有槽的長方形木條,按橫豎立三方向各兩根凹凸相對咬合一起,形成的一個內部卯榫的結構體.魯班鎖的種類各式各樣,千奇百怪.其中以最常見的六根和九根的魯班鎖最為著名.下圖1是經典的六根魯班鎖及六個構件的圖片,下圖2是其中的一個構件的三視圖(圖中單位:mm),則此構件的表面積為()A. B.C. D.7.若是等差數列的前項和,,則()A.13 B.39C.45 D.218.現有60瓶飲料,編號從1到60,若用系統(tǒng)抽樣的方法從中抽取6瓶進行檢驗,則所抽取的編號可能為()A.3,13,23,33,43,53 B.2,14,26,38,40,52C.5,8,31,36,48,54 D.5,10,15,20,25,309.如圖,在棱長為1的正方體中,點B到直線的距離為()A. B.C. D.10.已知雙曲線的左、右焦點分別為,,過點作直線交雙曲線的右支于A,B兩點.若,則雙曲線的離心率為()A. B.C. D.11.國際冬奧會和殘奧會兩個奧運會將于2022年在北京召開,這是我國在2008年成功舉辦夏季奧運會之后的又一奧運盛事.某電視臺計劃在奧運會期間某段時間連續(xù)播放5個廣告,其中3個不同的商業(yè)廣告和2個不同的奧運宣傳廣告,要求最后播放的必須是奧運宣傳廣告,且2個奧運宣傳廣告不能相鄰播放,則不同的播放方式有()A.120種 B.48種C.36種 D.18種12.空間四點共面,但任意三點不共線,若為該平面外一點且,則實數的值為()A. B.C. D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.已知橢圓的離心率為.(1)證明:;(2)若點在橢圓的內部,過點的直線交橢圓于、兩點,為線段的中點,且.①求直線的方程;②求橢圓的標準方程.14.已知等比數列的前n項和為,且滿足,則_____________15.數列滿足,則__________.16.已知向量是直線l的一個方向向量,向量是平面的一個法向量,若直線平面,則實數m的值為______三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)如圖,AC是圓O的直徑,B是圓O上異于A,C的一點,平面ABC,點E在棱PB上,且,,.(1)求證:;(2)當三棱錐的體積最大時,求二面角的余弦值.18.(12分)已知三棱柱中,.(1)求證:平面平面.(2)若,在線段上是否存在一點使平面和平面所成角的余弦值為若存在,確定點的位置;若不存在,說明理由.19.(12分)已知函數在處有極值,且其圖象經過點.(1)求的解析式;(2)求在的最值.20.(12分)在中,是的中點,,現將該平行四邊形沿對角線折成直二面角,如圖:(1)求證:;(2)求二面角的余弦值.21.(12分)如圖1,在邊長為2的菱形ABCD中,∠BAD=60°,將△BCD沿對角線BD折起到△BDC′的位置,如圖2所示,并使得平面BDC′⊥平面ABD,E是BD的中點,FA⊥平面ABD,且FA=.圖1圖2(1)求平面FBC′與平面FBA夾角的余弦值;(2)在線段AD上是否存在一點M,使得⊥平面?若存在,求的值;若不存在,說明理由.22.(10分)2021年2月12日,辛丑牛年大年初一,由賈玲導演的電影《你好,李煥英》上映,截至到2月21日22點8分,票房攀升至40.25億,反超同期上映的《唐人街探案3》,迎來了2021春節(jié)檔最具戲劇性的一幕.正是因為影片中母女間的這份簡單、純粹、誠摯的情感觸碰了人們內心柔軟的地方,打動了萬千觀眾,才贏得了良好的口碑,不少觀眾都流下了感動的淚水.影片結束后,某電影院工作人員當日隨機抽查了100名觀看《你好,煥英》的觀眾,詢問他們在觀看影片的過程中是否“流淚”,得到以下表格:男性觀眾女性觀眾合計流淚20沒有流淚520合計(1)完成表格中的數據,并判斷是否有99.9%的把握認為觀眾在觀看影片的過程中流淚與性別有關?(2)以分層抽樣的方式,從流淚與沒有流淚的觀眾中抽取5人,然后從這5人中再隨機抽取2人,求這2人都流淚的概率附:0.1000.0500.0100.0012.7063.8416.63510.828,
參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】先由遞推關系利用累加法求出通項公式,直接帶入即可求得.【詳解】根據題意,數列2,3,5,8,12,17,23……滿足,,所以該數列的第31項為.故選:B2、B【解析】由函數有兩個零點排除選項A,C;再借助導數探討函數的單調性與極值情況即可判斷作答.【詳解】由得,或,選項A,C不滿足;由求導得,當或時,,當時,,于是得在和上都單調遞增,在上單調遞減,在處取極大值,在處取極小值,D不滿足,B滿足.故選:B3、A【解析】模擬執(zhí)行程序框圖,根據輸入數據,即可求得輸出數據.【詳解】當時,不滿足,故,即輸出的的值為.故選:.4、C【解析】根據拋物線標準方程,可得p的值,進而求出焦點坐標.【詳解】由拋物線可知其開口向下,,所以焦點坐標為,故選:C.5、D【解析】有兩個零點等價于與的圖象有兩個交點,利用導數分析函數的單調性與最值,畫出函數圖象,數形結合可得結果.【詳解】解:設,則,所以在上遞減,在上遞增,,且時,,有兩個零點等價于與的圖象有兩個交點,畫出的圖象,如下圖所示,由圖可得,時,與的圖象有兩個交點,此時,函數有兩個零點,實數m的取值范圍是,故選:D.【點睛】方法點睛:本題主要考查分段函數的性質、利用導數研究函數的單調性、函數的零點,以及數形結合思想的應用,屬于難題.數形結合是根據數量與圖形之間的對應關系,通過數與形的相互轉化來解決數學問題的一種重要思想方法,函數圖象是函數的一種表達形式,它形象地揭示了函數的性質,為研究函數的數量關系提供了“形”的直觀性.歸納起來,圖象的應用常見的命題探究角度有:1、確定方程根的個數;2、求參數的取值范圍;3、求不等式的解集;4、研究函數性質6、B【解析】由三視圖可知,該構件是長為100,寬為20,高為20的長方體的上面的中間部分去掉一個長為40,寬為20,高為10的小長方體的一個幾何體,進而求出表面積即可.【詳解】由三視圖可知,該構件是長為100,寬為20,高為20的長方體的上面的中間部分去掉一個長為40,寬為20,高為10的小長方體的一個幾何體,如下圖所示,其表面積為:.故選:B.【點睛】本題考查幾何體的表面積的求法,考查三視圖,考查學生的空間想象能力與計算求解能力,屬于中檔題.7、B【解析】先根據等差數列的通項公式求出,然后根據等差數列的求和公式及等差數列的下標性質求得答案.【詳解】設等差數列的公差為d,則,則.故選:B.8、A【解析】求得組距,由此確定正確選項.【詳解】,即組距為,A選項符合,其它選項不符合.故選:A9、A【解析】以為坐標原點,以為單位正交基底,建立空間直角坐標系,取,,利用向量法,根據公式即可求出答案.【詳解】以為坐標原點,以為單位正交基底,建立如圖所示的空間直角坐標系,則,,取,,則,,則點B到直線AC1的距離為.故選:A10、A【解析】根據給定條件結合雙曲線定義求出,,再借助余弦定理求出半焦距c即可計算作答.【詳解】因,令,,而雙曲線實半軸長,由雙曲線定義知,,而,于是可得,在等腰中,,令雙曲線半焦距為c,在中,由余弦定理得:,而,,,解得,所以雙曲線的離心率為.故選:A【點睛】方法點睛:求雙曲線的離心率的方法:(1)定義法:通過已知條件列出方程組,求得得值,根據離心率的定義求解離心率;(2)齊次式法:由已知條件得出關于的二元齊次方程,然后轉化為關于的一元二次方程求解;(3)特殊值法:通過取特殊值或特殊位置,求出離心率.11、C【解析】先考慮最后位置必為奧運宣傳廣告,再將另一奧運廣告插入3個商業(yè)廣告之間,最后對三個商業(yè)廣告全排列,即可求解.【詳解】先考慮最后位置必為奧運宣傳廣告,有種,另一奧運廣告插入3個商業(yè)廣告之間,有種;再考慮3個商業(yè)廣告的順序,有種,故共有種.故選:C.12、A【解析】由空間向量共面定理構造方程求得結果.【詳解】空間四點共面,但任意三點不共線,,解得:.故選:A.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、(1)證明見解析;(2)①;②.【解析】(1)由可證得結論成立;(2)①設點、,利用點差法可求得直線的斜率,利用點斜式可得出所求直線的方程;②將直線的方程與橢圓的方程聯(lián)立,列出韋達定理,由可得出,利用平面向量數量積的坐標運算可得出關于的等式,可求出的值,即可得出橢圓的方程.【詳解】(1),,因此,;(2)①由(1)知,橢圓的方程為,即,當在橢圓的內部時,,可得.設點、,則,所以,,由已知可得,兩式作差得,所以,所以,直線方程為,即.所以,直線的方程為;②聯(lián)立,消去可得.,由韋達定理可得,,又,而,,,解得合乎題意,故,因此,橢圓的方程為.14、##31.5【解析】根據等比數列通項公式,求出,代入求和公式,即可得答案.【詳解】因為數列為等比數列,所以,又,所以,所以.故答案為:15、【解析】對遞推關系多遞推一次,再相減,可得,再驗證是否滿足;【詳解】∵①時,②①-②得,時,滿足上式,.故答案為:.【點睛】數列中碰到遞推關系問題,經常利用多遞推一次再相減的思想方法求解.16、-2【解析】由已知可得,即,計算即可得出結果.【詳解】因為是直線的一個方向向量,是平面的一個法向量,且直線平面,所以,所以,解得.故答案為:-2.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)證明見解析(2)【解析】(1)由圓的性質可得,再由線面垂直的性質可得,從而由線面垂直的判定定理可得平面PAB,所以得,再結合已知條件可得平面PBC,由線面垂直的性質可得結論;(2)由已知條件結合基本不等式可得當三棱錐的體積最大時,是等腰直角三角形,,從而以OB,OC所在直線分別為x軸,y軸,以過點O且垂直于圓O平面的直線為z軸建立如圖所示的空間直角坐標系,利用空間向量求解.【小問1詳解】證明:因為AC是圓O的直徑,點B是圓O上不與A,C重合的一個動點,所以.因為平面ABC,平面ABC,所以.因為,且AB,平面PAB,所以平面PAB.因為平面PAB,所以.因為,,且BC,平面PBC,所以平面PBC.因為平面PBC,所以.【小問2詳解】解:因為,,所以,所以三棱錐的體積,(當且僅當“”時等號成立).所以當三棱錐的體積最大時,是等腰直角三角形,.所以以OB,OC所在直線分別為x軸,y軸,以過點O且垂直于圓O平面的直線為z軸建立如圖所示的空間直角坐標系,則,,,.因為∽,所以,因為,,所以,所以,.設向量為平面的一個法向量,則即令得,.向量為平面ABC的一個法向量,.因為二面角是銳角,所以二面角的余弦值為.18、(1)證明見解析;(2)在線段上存在一點,且P是靠近C的四等分點.【解析】(1)連接,根據給定條件證明平面得即可推理作答.(2)在平面內過C作,再以C為原點,射線CA,CB,Cz分別為x,y,z軸正半軸建立空間直角坐標系,利用空間向量計算判斷作答.【小問1詳解】在三棱柱中,四邊形是平行四邊形,而,則是菱形,連接,如圖,則有,因,,平面,于是得平面,而平面,則,由得,,平面,從而得平面,又平面,所以平面平面.【小問2詳解】在平面內過C作,由(1)知平面平面,平面平面,則平面,以C為原點,射線CA,CB,Cz分別為x,y,z軸正半軸建立空間直角坐標系,如圖,因,,則,假設在線段上存在符合要求的點P,設其坐標為,則有,設平面的一個法向量,則有,令得,而平面的一個法向量,依題意,,化簡整理得:而,解得,所以在線段上存在一點,且P是靠近C的四等分點,使平面和平面所成角的余弦值為.19、(1)(2),【解析】(1)由與解方程組即可得解;(2)求導后得到函數的單調區(qū)間與極值后,比較端點值即可得解.【詳解】(1)求導得,處有極值,即,又圖象過點,代入可得..(2)由(1)知,令得又,.列表如下:0230+4↘極小值↗1在時,,.【點睛】本題考查了導數的簡單應用,屬于基礎題.20、(1)證明見解析(2)【解析】(1)先求出BD,通過勾股定理的逆定理得,再由面面垂直的性質得線面垂直,從而得線線垂直;(2)作出二面角,然后再解直角三形即可.【小問1詳解】在中,,,由余弦定理有:,∴,∴,即.又∵二面角是直二面角,平面ABD平面BCD=BD,AB?平面ABD,∴AB⊥平面BCD.又CD?平面BCD,∴AB⊥CD.【小問2詳解】因為點是的中點,在中,由(1)易知,.過點作垂直的延長線于,再連接.由(1)有AB⊥平面BCD,又平面BCD,所以,又,平面,平面,且,所以平面,又平面,所以,因此的大小即二面角的大小.而在中有,,可得,所以,所以.所以二面角的余弦值是.21、(1)(2)不存在,理由見解析【解析】(1)利用垂直關系,以點為原點,建立空間直角坐標系,分別求平面和平面的法向量和,利用公式,即可求解;(2)若滿足條件,,利用向量的坐標表示,判斷是否存在點滿足.【小問1詳解】∵,E為BD的中點∴CE⊥BD,又∵平面⊥平面ABD,平面平面,⊥平面,∴⊥平面ABD,如圖以E原點,分別以EB、AE、EC′所在直線為x軸、y軸、z軸建立空間
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