專題27《小石潭記》三年中考真題模擬題-2023年中考課內(nèi)文言文知識(shí)點(diǎn)梳理三年中考真題模擬題

《小石潭記》三年中考真題+模擬題（解析版）【2022·河南·統(tǒng)考中考真題】閱讀下面兩個(gè)文段，完成下面小題?！炯住繌男∏鹞餍邪俣?，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去?！疽摇狂慈?，飯于林慮①，亭午抵桃林村，乃山麓也。泉聲央道，怪石奇花，不可勝數(shù)。山回轉(zhuǎn)，平地?cái)?shù)尋，曰槐林。坐石弄泉，不覺(jué)日將晡②，憩環(huán)翠亭，四顧氣象瀟灑，恍然疑在物外，留連徐步。薄幕，至明教院，夜宿于連云閣。（節(jié)選自柳開(kāi)《游天平山記》）【注釋】①林慮：今河南省林州市。②晡（bū）：申時(shí)，午后三時(shí)至五時(shí)。1．下列對(duì)兩個(gè)文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“水尤清冽”中的“清冽”是清涼的意思，寫(xiě)出了小石潭水的清澈寒涼。B．“斗折蛇行”中的“斗”“蛇”指像北斗星、像蛇一樣，表現(xiàn)溪流的曲折蜿蜒。C．“明滅可見(jiàn)”中的“明滅”指忽明忽暗，寫(xiě)出岸邊樹(shù)影斑駁、明暗交錯(cuò)的景象。D．“坐石弄泉”中的“弄”在這里有玩賞的意思，表現(xiàn)了作者的閑適愉悅之情。2．把甲文段中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。日光下澈，影布石上。3．【甲】文段中作者的情感經(jīng)歷了由“樂(lè)”到“憂”的變化，“樂(lè)”和“憂”的原因分別是什么？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。4．游記一般采用“移步換景”和“定點(diǎn)觀察”的寫(xiě)法。請(qǐng)根據(jù)兩個(gè)文段的內(nèi)容完成填空?！炯住课亩我浴岸c(diǎn)觀察”為主，作者立足小石潭，對(duì)潭中景物和_________進(jìn)行了描繪?！疽摇课亩我浴耙撇綋Q景”為主，作者的游蹤是：早上從林慮出發(fā)，_______，后來(lái)途徑槐林，_________，_________夜宿于連云閣?！敬鸢浮緾

陽(yáng)光往下一直照到潭底，魚(yú)兒的影子映在水底的石上。

“樂(lè)”的原因是：小石潭的美景；“憂”的原因是：環(huán)境凄清，不能久留。

潭周?chē)h(huán)境

到桃林村

環(huán)翠亭

明教院【解析】1．本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。C.理解和分析不正確。根據(jù)“潭西南而望，斗折蛇行”可知，“明滅可見(jiàn)”的是流入小石潭的溪水的身影，而非表現(xiàn)“岸邊樹(shù)影斑駁、明暗交錯(cuò)的景象”。故選C。2．本題考查文言翻譯。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，直譯為主，意譯為輔。重點(diǎn)詞語(yǔ)：下，向下照射。澈：透過(guò)。布：照映，分布。3．本題考查內(nèi)容和理解。根據(jù)【甲】“隔算竹，聞水聲，如鳴現(xiàn)環(huán)，心樂(lè)之”“青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖級(jí)，參差披拂”“潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，……似與游者相樂(lè)”等景物描寫(xiě)可知，作者“樂(lè)”的原因是：小石潭的美景；根據(jù)【甲】“四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄幽邃。以其境過(guò)清，不可久居”等景物描寫(xiě)可知，作者“憂”的原因是：環(huán)境凄清，不能久留；結(jié)合作者經(jīng)歷可知，引發(fā)了作者的貶謫之憂。4．本題考查信息篩選。（1）根據(jù)題干“甲文段以‘點(diǎn)觀察’為主，作者立足小石潭，對(duì)潭中景物”，找到“潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源”“坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃”可知，此處應(yīng)填：潭周?chē)h(huán)境；（2）根據(jù)題干“乙文段以“移步換景”為主，作者的游蹤是”和“早上從林慮出發(fā)”，找到“亭午抵桃林村”，可提煉出游蹤是：桃林村；（3）根據(jù)題干“乙文段以“移步換景”為主，作者的游蹤是”和“早上從林慮出發(fā)”，以及上一游蹤是“桃林村”，找到“憩環(huán)翠亭”可提煉出游蹤是：環(huán)翠亭（4）根據(jù)題干“乙文段以“移步換景”為主，作者的游蹤是”和“早上從林慮出發(fā)”，以及上一游蹤是“環(huán)翠亭”，找到“薄幕，至明教院”可提煉出游蹤是：明教院?！緟⒖甲g文】【甲】從小土丘往西走約一百二十步，隔著竹林，聽(tīng)到水聲，好像掛在身上的玉佩、玉環(huán)相互碰撞的聲音，心里很是高興。（于是）砍伐竹子，開(kāi)出一條道路，下面顯現(xiàn)出一個(gè)小小的水潭，潭水特別清涼。潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底向上彎曲，露出水面，像各種各樣的石頭和小島。青蔥的樹(shù)木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄動(dòng)。潭中大約有一百來(lái)?xiàng)l魚(yú)，都好像在空中游動(dòng)，沒(méi)有什么依靠似的。陽(yáng)光往下一直照到潭底，魚(yú)兒的影子映在水底的石上。（魚(yú)兒）呆呆地靜止不動(dòng)，忽然間（又）向遠(yuǎn)處游去，來(lái)來(lái)往往，輕快敏捷，好像跟游人逗樂(lè)似的。向石潭的西南方向望去，（溪流）像北斗七星那樣的曲折，（又）像蛇爬行一樣的蜿蜒，（有時(shí)）看得見(jiàn)，（有時(shí)）看不見(jiàn)。兩岸的形狀像犬牙似的參差不齊，看不出溪水的源頭在哪里。坐在石潭旁邊，四面被竹林樹(shù)木包圍著，靜悄悄的，空無(wú)一人，（這氣氛）使人感到心神凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。因?yàn)榄h(huán)境過(guò)于凄清，不能長(zhǎng)時(shí)間地待下去，就記下這番景致離開(kāi)了?！疽摇康诙?，在林慮吃早飯，正午是抵達(dá)桃林村，原來(lái)這里才是山腳。山泉聲在道路兩旁叮咚作響，路邊奇形怪狀的石頭和珍奇花草，數(shù)不勝數(shù)。山回路轉(zhuǎn)，有一塊幾丈大的平地，叫槐林。我坐在石頭上，擺弄著山泉，不知不覺(jué)到了下午申時(shí)，在環(huán)翠亭上休息，環(huán)顧四周，景色清新脫俗，忽然懷疑自己在人世之外，我留連美景，慢慢前行。傍晚時(shí)，到了明教院，當(dāng)晚住宿在連云閣?！?022·湖南益陽(yáng)·中考真題】閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住竣?gòu)男∏鹞餍邪俣?，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。②潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。④坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）【乙】①黃州①東南三十里為沙湖，亦曰螺師店。予買(mǎi)田其間，因往相田②，得疾。聞麻橋人龐安常善醫(yī)而聾，遂往求療。安常雖聾而穎悟絕人以紙畫(huà)字書(shū)不數(shù)字輒深了人意。余戲之曰：“余以手為口，君以眼為耳，皆一時(shí)異人也?！雹诩灿?，與之同游清泉寺。寺在蘄水郭門(mén)外二里許，有王逸少③洗筆泉，水極甘，下臨蘭溪，溪水西流。余作歌云：“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞④?！笔侨談★嫸鴼w。（蘇軾《游沙湖》）【注釋】①黃州：今湖北黃岡，當(dāng)年作者貶此地。②相（xiàng）田：察看田地的好壞。③王逸少：指王羲之，字逸少，相傳他在此臨池學(xué)習(xí)書(shū)法，池水盡黑。④黃雞：報(bào)曉的公雞。該句意思是不要因?yàn)闀r(shí)光易逝，年華老大而惡傷。1．下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（

）A．從小丘西行百二十步

門(mén)前流水尚能西B．全石以為底

黃州東南三十里為沙湖C．潭中魚(yú)可百許頭

寺在蘄水郭門(mén)外二里許D．以其境過(guò)清

余以手為口2．對(duì)【乙】文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．安常雖聾而穎/悟絕人/以紙畫(huà)字書(shū)/不數(shù)字輒/深了人意B．安常雖聾/而穎悟絕人/以紙畫(huà)字/書(shū)不數(shù)字/輒深了人意C．安常/雖聾而穎悟/絕人以紙畫(huà)字/書(shū)不數(shù)/字輒深了人意D．安常雖聾而穎悟/絕人/以紙畫(huà)字書(shū)/不數(shù)字/輒深了人意3．下列對(duì)【甲】【乙】?jī)晌牡睦斫夂头治?，不正確的一項(xiàng)是（

）A．兩文作者柳宗元、蘇軾均為唐宋八大家重要成員，“唐宋八大家”指八大散文家。B．兩文的寫(xiě)作背景基本相同，分別為作者被貶湖南永州和湖北黃州后出行記游之作。C．兩文語(yǔ)言均很優(yōu)美?！炯住课纳朴帽扔髑揖涫届`活；【乙】文風(fēng)趣幽默，簡(jiǎn)練生動(dòng)。D．兩文主旨相同，皆表達(dá)了作者雖遭朝廷放逐，仍積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上的曠達(dá)情懷。4．將文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。（2）疾愈，與之同游清泉寺。【答案】C

2．B

3．D

4．（1）向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，一段明的看得見(jiàn)，一段暗的看不見(jiàn)。（2）病好之后，我和他一同去游覽清泉寺?！窘馕觥?．本題考查一詞多義。A.向西/朝西邊流去；B.當(dāng)作/是；C.用在數(shù)詞后表示約數(shù)/用在數(shù)詞后表示約數(shù)；D.因?yàn)?把；故選C。2．本題考查文言斷句辨析。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦讀加以驗(yàn)證。本句句意為：龐安常雖然耳朵聾，可是聰明超過(guò)一般人。我用紙寫(xiě)字給他看，寫(xiě)不了幾個(gè)，他就能夠深刻地懂得我的意思。故斷句為：安常雖聾/而穎悟絕人/以紙畫(huà)字/書(shū)不數(shù)字/輒深了人意。故選B。3．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。D.由甲文“凄神寒骨，悄愴幽邃”等語(yǔ)句可知，作品記敘了作者游玩的整個(gè)過(guò)程，以優(yōu)美的語(yǔ)言描寫(xiě)了“小石潭”的景色，含蓄地抒發(fā)了作者被貶后無(wú)法排遣的憂傷凄苦的感情。故選項(xiàng)“皆表達(dá)了作者雖遭朝廷放逐，仍積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上的曠達(dá)情懷”理解有誤。故選D。4．本題考查文言句子翻譯。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”，注意重點(diǎn)字詞。重點(diǎn)字詞有：（1）斗，像北斗星那樣；蛇，像蛇那樣；明滅可見(jiàn)，若隱若現(xiàn)；滅，暗，看不見(jiàn)。（2）疾，疾??；愈，病好了；游，游覽?！緟⒖甲g文】：【甲】從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽(tīng)到流水的聲音，好像人身上佩帶的珮環(huán)相互碰擊發(fā)出的聲音，心里十分高興?？车怪褡?，開(kāi)辟出一條道路（走過(guò)去），沿路走下去看見(jiàn)一個(gè)小潭，潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊的地方，石底有些部分翻卷出來(lái)，露出水面，成為水中的高地，成為水中的小島，成為水中的不平巖石，成為水中的懸崖。青翠的樹(shù)木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。潭中的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依靠都沒(méi)有，陽(yáng)光直照（到水底），（魚(yú)的）影子映在石頭上。呆呆地（停在那里）一動(dòng)不動(dòng)，忽然間（又）向遠(yuǎn)處游去了，來(lái)來(lái)往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂(lè)。向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，一段明的看得見(jiàn)，一段暗的看不見(jiàn)。兩岸的地勢(shì)像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭。我坐在潭邊，四下里竹林和樹(shù)木包圍著，寂靜寥落，空無(wú)一人，使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可長(zhǎng)久停留，于是記下了這里的情景就離開(kāi)了?！疽摇侩x黃州東南三十里是沙湖，又叫螺螄店。我在那里買(mǎi)了田地，因?yàn)槿タ刺?，得了病。?tīng)說(shuō)麻橋人龐安常會(huì)看病，是個(gè)聾子。就去他那里看病。龐安常雖然耳朵聾，可是聰明超過(guò)一般人。我用紙寫(xiě)字給他看，寫(xiě)不了幾個(gè)，他就能夠深刻地懂得我的意思。我和他開(kāi)玩笑說(shuō)：“我用手當(dāng)嘴巴，你用眼當(dāng)耳朵，我倆都是一時(shí)奇異的人?！辈『弥?，我和他一同去游覽清泉寺。寺在蘄水縣城外兩里左右，那里有個(gè)王羲之的洗筆池，池水很香很甜，下方靠近蘭溪，溪水倒向西流。我因此作了一首詩(shī)歌：“山下蘭芽?jī)?，短短的，浸在溪水里，松林里沙子路上好干凈，沒(méi)有污泥，傍晚的雨瀟瀟下，子規(guī)鳥(niǎo)正在鳴啼。誰(shuí)說(shuō)人老了就不可能再青春年少呢？門(mén)前蘭溪水還能流向西，莫傷悲，白發(fā)老人還能作報(bào)曉的雞?！边@一天，我們開(kāi)懷暢飲才回去?！?022·江蘇泰州·統(tǒng)考中考真題】閱讀下面的文言語(yǔ)段，完成下面小題?！炯住咳f(wàn)歷辛丑年，父叔輩張燈龍山。沿山襲谷，枝頭樹(shù)杪①無(wú)不燈者，自城隍廟門(mén)至蓬萊崗上下，亦無(wú)不燈者。山下望如星河倒注，浴浴熊熊。山無(wú)不燈，燈無(wú)不席，席無(wú)不人，人無(wú)不歌唱鼓吹。男女看燈者，一入廟門(mén)，頭不得顧，踵不得旋，只可隨勢(shì)潮上潮下，不知去落何所，有聽(tīng)之而已。父叔輩臺(tái)于大松樹(shù)下，亦席，亦聲歌，每夜鼓吹笙簧與宴歌弦管，沉沉昧旦②?！咀ⅰ竣贅?shù)杪（miǎo）：樹(shù)梢。②沉沉昧旦：不知不覺(jué)中天已經(jīng)亮了。（選自張岱《陶庵夢(mèng)憶·龍山放燈》，有刪減）【乙】潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽?。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。（選自柳宋元《小石潭記》）1．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。①山下望如星河倒注()

②頭不得顧()③其岸勢(shì)犬牙差互()

④乃記之而去()2．下列各句與例句中“于”的意義相同的一項(xiàng)是（）例句：父叔輩臺(tái)于大松樹(shù)下A．不義而富且貴，于我如浮云（《（論語(yǔ)）十二章》）B．刻唐賢今人詩(shī)賦于其上（《岳陽(yáng)樓記》）C．燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊（《鄒忌諷齊王納諫》）D．所欲有甚于生者（《魚(yú)我所欲也》）3．用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。父叔輩張燈龍山4．翻譯下列句子。（1）自城隍廟門(mén)至蓬萊崗上下，亦無(wú)不燈者。（2）斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。5．【甲】文描繪龍山放燈的盛況，【乙】文描寫(xiě)小石潭環(huán)境的清冷，請(qǐng)結(jié)合下面的文言小貼土，說(shuō)說(shuō)【甲】【乙】?jī)晌母髯约脑⒌那楦??！疚难孕≠N士】張岱在《陶庵夢(mèng)憶·序》中說(shuō)：“想余生平，繁華靡麗，過(guò)眼皆空，五十年來(lái)總成一夢(mèng)?！薄敬鸢浮?．

像

回頭參差不齊

離開(kāi)

B

父叔輩/張燈/龍山

4．（1）從城隍廟到蓬萊崗，到處都掛燈。（2）（溪流）像北斗七星那樣的曲折，（又）像蛇爬行一樣的蜿蜒，（有時(shí)）看得見(jiàn)，（有時(shí)）看不見(jiàn)。5．【甲】小石潭景物的幽清美與作者心境的凄清美形成了強(qiáng)烈的比襯，有力地反襯出作者那種無(wú)法擺脫的壓抑心情，也含蓄地表露了作者對(duì)冷酷現(xiàn)實(shí)的不滿?！疽摇勘磉_(dá)了對(duì)放燈的喜愛(ài)和過(guò)去美好生活的留戀?！窘馕觥?．本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：從山下往上看，漫山燈火就像天上的星河向人間倒灌。如：像；（2）句意為：頭也回不得。顧：回頭或回頭看；（3）句意為：兩岸的形狀像犬牙似的參差不齊。差互：參差不齊；（4）句意為：就記下這番景致離開(kāi)了。去：離開(kāi)。2．本題考查文言虛詞的意義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法。例句“父叔輩臺(tái)于大松樹(shù)下”中“于”的意思是“在”。A.對(duì)，對(duì)于；B.在；C.到；D.比；故選B。3．本題考查文言斷句。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對(duì)句子作簡(jiǎn)單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時(shí)利用虛詞來(lái)輔助句讀?！案甘遢厪垷酏埳健本湟鉃椋焊甘遢呍邶埳椒艧??！案甘遢叀泵~，做主語(yǔ)，應(yīng)在“輩”后停頓；“張燈”動(dòng)詞，作謂語(yǔ)，應(yīng)在“燈”后停頓；因此，斷句為：父叔輩/張燈/龍山。4．本題考查文言翻譯。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，直譯為主，意譯為輔。（1）重點(diǎn)詞語(yǔ)：自：從。至：到。燈：用如動(dòng)詞，掛燈。（2）重點(diǎn)詞語(yǔ)：斗：像北斗星那樣。蛇：像蛇那樣。明滅：忽明忽暗。5．本題考查情感理解?！疚难孕≠N士】中“想余生平，繁華靡麗，過(guò)眼皆空，五十年來(lái)總成一夢(mèng)”說(shuō)明人生虛幻，但仍有所留戀。根據(jù)【甲】“山下望如星河倒注，浴浴熊熊”“山無(wú)不燈，燈無(wú)不席，席無(wú)不人，人無(wú)不歌唱鼓吹”“每夜鼓吹笙簧與宴歌弦管，沉沉昧旦”等可知，描繪了父叔輩張燈龍山的盛況和美好，表達(dá)了作者對(duì)放燈的喜愛(ài)和過(guò)去美好生活的留戀。根據(jù)【乙】“以其境過(guò)清，不可久居”可知，前面小石潭景物的幽清美與此處的凄清美形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，結(jié)合作者被貶的經(jīng)歷，可知，表達(dá)了難以排遣的貶謫之憂?！緟⒖甲g文】【甲】萬(wàn)歷辛丑年(1601)，父叔輩在龍山放燈。沿山道路上、山谷里、樹(shù)枝上，沒(méi)有地方不掛燈；從城隍廟到蓬萊崗，到處都掛燈。從山下往上看，漫山燈火就像天上的星河向人間倒灌，水勢(shì)洶涌，山間到處有燈，燈下到處有席，席間到處有人，每個(gè)人都在唱歌打鼓歡慶。所有看燈的男男女女，一進(jìn)入廟里面，頭也回不得，腳也轉(zhuǎn)不得，只能跟隨人潮前行，也不知道要走去什么地方，只能隨大流。父輩們坐在大松樹(shù)下的臺(tái)階上，也是席地而坐，也在大聲歌唱，每天晚上都是在絲竹管弦的聲音中，不知不覺(jué)迎來(lái)天亮?！疽摇肯蚴兜奈髂戏较蛲?，（溪流）像北斗七星那樣的曲折，（又）像蛇爬行一樣的蜿蜒，（有時(shí)）看得見(jiàn)，（有時(shí)）看不見(jiàn)。兩岸的形狀像犬牙似的參差不齊，看不出溪水的源頭在哪里。坐在石潭旁邊，四面被竹林樹(shù)木包圍著，靜悄悄的，空無(wú)一人，（這氣氛）使人感到心神凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。因?yàn)榄h(huán)境過(guò)于凄清，不能長(zhǎng)時(shí)間地待下去，就記下這番景致離開(kāi)了?！?022·湖南婁底·中考真題】文言類閱讀。小石潭記柳宗元①?gòu)男∏鹞餍邪俣?，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。②潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。④坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。⑤同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕已，曰奉壹。(1)下列各句中，朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）A．伐/竹取道 B．其岸勢(shì)/犬牙差互C．教然后/知困 D．今齊地方/千里(2)下列各句中，加點(diǎn)詞解釋正確的一項(xiàng)是（）A．日光下澈（清澈） B．可百許頭（可以）C．凄神寒骨（凄涼） D．佁然不動(dòng)（……的樣子）(3)下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A．柳宗元，字子厚，河?xùn)|人，宋代文學(xué)家，“唐宋八大家”之一，被貶永州后，寄情山水，寫(xiě)下了備受后人推崇的“永州八記”。B．第①段開(kāi)頭寥寥數(shù)語(yǔ)便頗有情致地交代了發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過(guò)，點(diǎn)出了小石潭的位置、環(huán)境，更重要的是寫(xiě)出了作者探幽的濃厚興味。C．文章②③④三段中采用定點(diǎn)觀察的方式對(duì)小石潭周?chē)木拔镞M(jìn)行了細(xì)致描繪，渲染出幽僻凄清的氛圍。D．柳宗元在游覽小石潭的過(guò)程中，寓情于景，奇麗的小石潭風(fēng)光中始終流淌著喜悅之情，表達(dá)了作者對(duì)永州山水的熱愛(ài)。(4)將下列文言語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。②以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。(5)小石潭本是永州一無(wú)名小潭，卻因柳宗元詩(shī)情畫(huà)意的筆調(diào)而聞名古今。結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)柳宗元描寫(xiě)山水的成功之處在哪里?！敬鸢浮?1)B(2)D(3)B(4)①向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。②因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可長(zhǎng)久停留，于是記下了這里的情景就離開(kāi)了。(5)示例：從聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和感受等多角度地描繪?！奥勊?，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。”此文開(kāi)筆就有聲有感。未見(jiàn)其潭，先聞其聲，游興被激發(fā)了。“水尤清洌”“青樹(shù)翠蔓”“日光下徹，影布石上”“明滅可見(jiàn)”，景物的色彩、光線的明暗變化真切而清麗?！窘馕觥浚?）本題考查節(jié)奏劃分，可根據(jù)句意判斷。A.句意為：砍倒竹子，開(kāi)辟出一條道路。節(jié)奏為：伐竹/取道；B.句意為：兩岸的地勢(shì)像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)。節(jié)奏為：其岸勢(shì)/犬牙差互；C.句意為：教人之后才知道自己理解不了的地方。節(jié)奏為：教/然后知困；D.句意為：如今齊國(guó)疆土，方圓千里。節(jié)奏為：今齊地/方千里；故選B。（2）A.句意為：陽(yáng)光直照（到水底）。澈：穿透，一作“徹”。B.句意為：大約有一百來(lái)?xiàng)l?？桑捍蠹s。C.句意為：使人感到心情凄涼，寒氣入骨。凄：使動(dòng)用法，使……感到凄涼。D.句意為：呆呆地一動(dòng)不動(dòng)。佁然：靜止不動(dòng)的樣子。然：……的樣子。故選D。（3）A.有誤，柳宗元是唐代文學(xué)家；C.“對(duì)小石潭周?chē)木拔铩闭f(shuō)法錯(cuò)誤。文章按采用定點(diǎn)觀察的方法，由遠(yuǎn)及近，寫(xiě)出小石潭及周?chē)拔锏奶攸c(diǎn)。D.“始終流淌著喜悅之情”說(shuō)法錯(cuò)誤。這篇散文生動(dòng)地描寫(xiě)出了小石潭環(huán)境景物的幽美和靜穆，抒發(fā)了作者貶官失意后的孤凄之情。故選B。（4）本題考查文言文翻譯，注意重點(diǎn)詞語(yǔ)的翻譯。①斗折：像北斗七星那樣曲折；蛇行：像蛇爬行那樣彎曲；明滅可見(jiàn)：若隱若現(xiàn)。滅，暗，看不見(jiàn)。②以：因?yàn)?；其：那；清：凄清；居：待、停留；乃：于是，就。去：離開(kāi)。（5）本題考查表現(xiàn)手法的賞析。本文運(yùn)用多種描寫(xiě)手法，任選一種結(jié)合文章分析即可。示例一：寓情于景情景交融。作者在描寫(xiě)景物時(shí)，滲透著自己的感受和情懷。這遠(yuǎn)離塵世的小石潭充滿了生機(jī)，卻無(wú)人賞識(shí)。而其幽清無(wú)聞與自己的遭遇相同，此刻過(guò)于清冷的環(huán)境更容易激起作者“凄神寒骨，悄愴幽邃”的情感。小石潭景物的幽清美與作者心境的凄清美形成了強(qiáng)烈的比襯，有力地反襯出作者那種無(wú)法擺脫的壓抑心情，也含蓄地表露了作者對(duì)冷酷現(xiàn)實(shí)的不滿。示例二：抓住景物特征，精細(xì)生動(dòng)地描繪。寫(xiě)景，動(dòng)靜交錯(cuò)。聲，是動(dòng)態(tài)的，石，是靜態(tài)的，“蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”又是動(dòng)態(tài)的，魚(yú)兒忽靜忽動(dòng)，溪水若靜實(shí)動(dòng)，這畫(huà)面給人以很深的感知度。寫(xiě)景，情景交融，寓情于景。讀者領(lǐng)受著這畫(huà)卷的美又對(duì)作者寄予深深的敬意與同情。這就是藝術(shù)的感染力。示例三：側(cè)面描寫(xiě)，烘托景色。“潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上?！边\(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)，“皆若空游無(wú)所依”寫(xiě)出小石潭水清澈見(jiàn)底、清洌可鑒的特點(diǎn)?！?022·重慶·統(tǒng)考中考真題】閱讀下面的文言文，完成下面小題。小石潭記柳宗元①?gòu)男∏鹞餍邪俣剑趔蛑瘢勊?，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。②潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。④坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。⑤同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕已，曰奉壹。1．下列對(duì)句中加點(diǎn)詞理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．“隔篁竹”中的“篁”，根據(jù)其偏旁是“?”，可推測(cè)其意與“竹”相關(guān)。B．“空游無(wú)所依”中的“依”，運(yùn)用組詞法，可解釋為“依傍”。C．“不可知其源”中的“源”，以成語(yǔ)“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”來(lái)印證，可知其意為“源頭”。D．“隸而從者”中的“從”，通過(guò)勾連“擇其善者而從之”中的“從”，可理解為“學(xué)習(xí)”。2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（1）伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。（2）佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝。3．下列對(duì)文章的理解與分析正確的一項(xiàng)是（

）A．文中作者用定點(diǎn)觀察的方法來(lái)記敘發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過(guò)，用移步換景的方法來(lái)描寫(xiě)小石潭及周?chē)木拔?。B．本文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，如“蒙絡(luò)搖綴”一句，連用四個(gè)動(dòng)詞，形象地描繪了樹(shù)枝藤蔓的各種姿態(tài)。C．作者停留潭上，“竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人”的環(huán)境，讓他感覺(jué)閑適寧?kù)o。D．本文寫(xiě)景善用比喻，“斗折蛇行”寫(xiě)岸勢(shì)，“犬牙差互”寫(xiě)溪身，巧妙而貼切。4．下面的鏈接材料表明了對(duì)游記寫(xiě)作及游覽的一種觀點(diǎn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。你是否贊同鏈接材料中畫(huà)線部分對(duì)《小石遭記》的分析？請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)析?！炬溄硬牧稀抗湃擞斡洠瑢?xiě)盡妙景，不如不寫(xiě)盡為更佳；游盡妙境，不如不游盡為更高。蓋寫(xiě)盡游盡，早已境味索然，不寫(xiě)盡不游盡，便見(jiàn)余興無(wú)窮。篇中遙望潭西南一段，便是不寫(xiě)盡妙景；潭上不久坐一段，便是不游盡妙境。（節(jié)選自清代孫琮《山曉閣選唐大家柳柳州全集·卷二）概括：_____________________評(píng)析：_____________________【答案】D

2．（1）砍倒竹子，開(kāi)辟出一條道路，向下看見(jiàn)個(gè)小潭，潭水格外清涼。（2）（魚(yú)兒）靜止不動(dòng)，忽然又向遠(yuǎn)處游走。

3．B

4．不寫(xiě)盡不游盡（或：留白、言已盡而意無(wú)窮）。

示例1：贊同。遙望潭西南一段，所見(jiàn)之景極多，但作者只寫(xiě)了溪身和岸勢(shì)，（或：作者只寫(xiě)了潭西南方向之景，未寫(xiě)其他方向之景）這就是不寫(xiě)盡；潭上不久坐一段，作者游了小石潭之后，即無(wú)心再游，這就是不游盡。示例2：不贊同。遙望潭西南一段，見(jiàn)溪流卻不知其源，這應(yīng)是不游盡；潭上不久坐一段，只寫(xiě)了對(duì)環(huán)境的感受，未寫(xiě)內(nèi)心的貶謫之愁，這應(yīng)是不寫(xiě)盡?！窘馕觥?．考查對(duì)重點(diǎn)文言詞語(yǔ)的理解。D．“通過(guò)勾連‘擇其善者而從之’中的‘從’，可理解為‘學(xué)習(xí)’”表述有誤，“擇其善者而從之”中的“從”，可理解為“學(xué)習(xí)”，而“隸而從者”意思是跟著同去的人，“從”為“跟從、跟隨”；故選D。2．考查文言文翻譯的能力。解答時(shí)，注意重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)意順即可。（1）句重點(diǎn)詞語(yǔ)：伐，砍伐；取，這里指開(kāi)辟；見(jiàn)，看見(jiàn)；下，向下；尤，格外，特別；清冽，清涼。（2）句重點(diǎn)詞語(yǔ)：佁然，靜止不動(dòng)的樣子；俶爾，忽然。3．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和辨析。A.“文中作者用定點(diǎn)觀察的方法來(lái)記敘發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過(guò)，用移步換景的方法來(lái)描寫(xiě)小石潭及周?chē)木拔铩北硎鲇姓`，聯(lián)系文章內(nèi)容可知，作者用移步換景的方法來(lái)記敘發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過(guò)，用定點(diǎn)觀察的方法來(lái)描寫(xiě)小石潭及周?chē)木拔?；C.“‘竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人’的環(huán)境，讓他感覺(jué)閑適寧?kù)o”表述有誤，作者觀魚(yú)后坐潭上，在“竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人”的環(huán)境中感到“凄神寒骨，悄愴幽邃”，反映了作者抑郁憂傷的心情；D.“‘斗折蛇行’寫(xiě)岸勢(shì)，‘犬牙差互’寫(xiě)溪身”表述有誤，聯(lián)系文中“潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源”的內(nèi)容可知，“斗折蛇行”寫(xiě)溪身，“犬牙差互”寫(xiě)岸勢(shì)；故選B。4．（1）考查對(duì)材料內(nèi)容的理解和概括。解答時(shí)，認(rèn)真審讀材料，抓住重點(diǎn)語(yǔ)句進(jìn)行提取概括。通過(guò)材料中“古人游記，寫(xiě)盡妙景，不如不寫(xiě)盡為更佳；游盡妙境，不如不游盡為更高。蓋寫(xiě)盡游盡，早已境味索然，不寫(xiě)盡不游盡，便見(jiàn)余興無(wú)窮”的內(nèi)容可知，表明了對(duì)游記寫(xiě)作及游覽的“不寫(xiě)盡不游盡”的觀點(diǎn)。（2）考查對(duì)鏈接材料的理解和選文內(nèi)容的理解分析。解答時(shí)，圍繞鏈接材料中“不寫(xiě)盡不游盡”的觀點(diǎn)和“篇中遙望潭西南一段，便是不寫(xiě)盡妙景；潭上不久坐一段，便是不游盡妙境”的評(píng)價(jià)，結(jié)合選文具體內(nèi)容進(jìn)行分析即可。不論是否贊同，均應(yīng)表明觀點(diǎn)，結(jié)合文章內(nèi)容作答，并言之有理。示例一：贊同。文章第三段寫(xiě)“西南而望”，只突出溪水若隱若現(xiàn)、岸勢(shì)參差不齊，并沒(méi)有寫(xiě)清楚其源頭，此所謂“寫(xiě)盡妙境，不如不寫(xiě)盡為更佳”；第四段寫(xiě)“以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去”表明作者一行并沒(méi)有游盡小石潭，此所謂“游盡妙境，不如不游盡為更高”。示例二：不贊同。“潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源”只描寫(xiě)了溪流曲曲折折，（望過(guò)去）一段看得見(jiàn)，一段又看不，卻沒(méi)有描寫(xiě)或探究它的源頭，這應(yīng)是不游盡；“坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃”指描寫(xiě)了作者對(duì)環(huán)境的客觀感受，沒(méi)有觸及自己被貶后內(nèi)心的失意和凄苦之情，這應(yīng)是不寫(xiě)盡。【參考譯文】：我從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽(tīng)到水聲，就像人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，心里為之高興?？车怪褡樱_(kāi)辟出一條道路（走過(guò)去），沿路走下去看見(jiàn)一個(gè)小潭，潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過(guò)來(lái)露出水面。成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀。青翠的樹(shù)木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。潭中的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l，好像在空中游動(dòng)，沒(méi)有什么依傍的。陽(yáng)光直照（到水底），(魚(yú)的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一動(dòng)不動(dòng)，忽然間(又)向遠(yuǎn)處游去了，來(lái)來(lái)往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂(lè)。向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。兩岸的地勢(shì)像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭。我坐在潭邊，四面環(huán)繞合抱著竹林和樹(shù)林，寂靜寥落，空無(wú)一人。使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可長(zhǎng)久停留，于是記下了這里的情景就離開(kāi)了。

一起去游玩的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。跟著同去的有姓崔的兩個(gè)年輕人。一個(gè)叫做恕己，一個(gè)叫做奉壹。【2022·廣東江門(mén)·統(tǒng)考二?！块喿x下面的文字，完成下面小題?！炯住繌男∏鹞餍邪俣剑趔蛑?，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。（柳宗元《小石潭記》）【乙】石渠之事既窮，上由橋西北下土山之陰，民又橋焉。其水之大倍石渠三之一亙石為底達(dá)于兩涯。若床若堂，若陳筵席，若限閫奧①。水平布其上，流若織文，響若操琴。揭跣而往，折竹掃陳葉，排腐木，可羅胡床十八九居之。交絡(luò)之流，觸激之音，皆在床下；翠羽之木，龍鱗之石，均蔭其上。古之人其有樂(lè)乎此耶？后之來(lái)者有能追予之踐履耶？（柳宗元《石澗記》）【注】：①閫（kǔn）奧：也寫(xiě)作“壺奧”，指內(nèi)室深處。間，內(nèi)室，閨門(mén)。1．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。（1）不可久居()（2）斗折蛇行()（3）影布石上()2．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（

A．石渠之事既窮／欲窮其林 B．心樂(lè)之／醉能同其樂(lè)C．皆若空游無(wú)所依／若限閫奧 D．若陳筵席／推陳出新3．把【甲】【乙】文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。后之來(lái)者有能追予之踐履耶？4．用三條“／”線給選文【乙】中畫(huà)線的句子斷句。其水之大倍石渠三之一亙石為底達(dá)于兩涯5．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．【甲】文側(cè)重表現(xiàn)小石潭環(huán)境清幽、潭水清澈的特點(diǎn)，【乙】文則突出石渠寬大、流急浪猛的特點(diǎn)。B．兩文描寫(xiě)景物，均用了比喻的修辭手法。如【甲】文的“其岸勢(shì)犬牙差互”，【乙】文的“若床若堂”。C．兩文都突出了水流聲音的悅耳動(dòng)聽(tīng)?！炯住课陌阉暠茸鳙槶h(huán)撞擊聲，【乙】文把流水聲比作琴音。D．兩文最大的特色在于景由情生，常人看來(lái)極普通的石潭石澗，因傾注了作者的情感，都成了奇妙之景。6．簡(jiǎn)要分析【乙】文中作者情感的變化?！敬鸢浮?/p>

停留

像蛇那樣

分布、散布，映照

C

3．（1）小石潭溪岸的形狀像犬牙那樣交錯(cuò)不齊，不知道它的源頭在哪里。（2）以后的人，有誰(shuí)能追隨我的足跡來(lái)到這里呢？

4．其水之大/倍石渠三之一/亙石為底/達(dá)于兩涯

5．A

6．乙文作者情感從欣喜到自得再到傷感（感慨）文章描寫(xiě)石澗中的石頭千姿百態(tài)、水流聲音悅耳、樹(shù)木青蔥翠綠，流露出作者欣喜之情；想到古時(shí)還無(wú)人能到這里欣賞這樣的美景，流露出自得之情；最后又因無(wú)人知曉石澗之美而心生慨嘆暗含傷感。【解析】1．本題考查理解文言實(shí)詞。（1）句意：不可長(zhǎng)久停留。居：停留。（2）句意：水流像蛇那樣蜿蜒前行。蛇：像蛇那樣。（3）句意：（魚(yú)的）影子映在石上。布：分布、散布，映照。2．本題考查一詞多義。A.結(jié)束、完畢／形容詞用做動(dòng)詞，這里是“走到……的盡頭”的意思；B.以……為樂(lè)／快樂(lè)；C.都解釋為“像”；D.陳列，擺滿／舊的，時(shí)間久的；故選C。3．本題考查翻譯語(yǔ)句。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，具體到某一句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。注意：（1）犬牙：像狗的牙齒一樣。差互，交相錯(cuò)雜。（2）追：追隨。踐履：足跡。4．本題考查文言文斷句。首先要讀懂句子的意思，根據(jù)句子的意思可以準(zhǔn)確斷句。句子意思讀不懂的時(shí)候，也可根據(jù)虛詞、對(duì)話、修辭、句子結(jié)構(gòu)成分、文言文固定格式、習(xí)慣句式等斷句。這句話意思是：它的水量很大，比石渠的水量大三倍，接連不斷的石頭作為水的底部，寬達(dá)到水的兩岸。根據(jù)意思劃分為：其水之大/倍石渠三之一/亙石為底/達(dá)于兩涯。5．本題考查理解文章內(nèi)容。A.“乙文則突出流急浪猛”有誤。乙文“水平布其上，流若織文，響若操琴”意思是：水面平靜，如布鋪在水面上，水流像紡織物的花紋，水泉咚響聲像是彈琴聲。所以水面是平靜的，選項(xiàng)中“流急浪猛”與原文不符。故選A。6．本題考查作者的情感。乙文與甲文一樣，都是寫(xiě)景抒情的文字，一開(kāi)始描寫(xiě)石頭形態(tài)各異“若床若堂，若陳筵席，若限閫奧”，描寫(xiě)流水的聲音悅耳“響若操琴”，描寫(xiě)樹(shù)木青蔥翠綠“翠羽之木，龍鱗之石，均蔭其上”，表達(dá)了作者欣喜之情。然后用“古之人其有樂(lè)乎此耶”的反問(wèn)句，想到古時(shí)候還沒(méi)有人能到這里欣賞這樣的美景，字里行間流露出的是自得之意。最后又因無(wú)人知曉石澗之美而心生感嘆“后之來(lái)者有能追予之踐履耶”，暗含量傷感之意。所以作者的情感是從欣喜到自得再到感慨?！緟⒖甲g文】：【甲】從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽(tīng)到水聲，就像人身上佩帶的珮環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，（我）心里感到高興?？车怪褡?，開(kāi)辟出一條道路（走過(guò)去），沿路走下去看見(jiàn)一個(gè)小潭，潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過(guò)來(lái)露出水面。成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀。青翠的樹(shù)木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。潭中的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依靠都沒(méi)有。陽(yáng)光直照（到水底），（魚(yú)的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一動(dòng)不動(dòng)，忽然間（又）向遠(yuǎn)處游去了，來(lái)來(lái)往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂(lè)。向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)而看得見(jiàn)，時(shí)而看不見(jiàn)。兩岸的地勢(shì)像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭。我坐在潭邊，四面環(huán)繞合抱著竹林和樹(shù)林，寂靜寥落，空無(wú)一人。使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可長(zhǎng)久停留，于是記下了這里的情景就離開(kāi)了。一起去游玩的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。跟著同去的有姓崔的兩個(gè)年輕人。一個(gè)叫做恕己，一個(gè)叫做奉壹?！疽摇坑斡[、整修石渠的事情已經(jīng)結(jié)束，從石渠的橋上向西北走，一去到土山的北坡，百姓又架了一座橋。石澗的水流很大，比石渠的水量大三分之一。接連不斷的石頭作為水的底部，寬達(dá)水的兩岸。石頭有的像床，有的像門(mén)堂的基石，有的像筵席上擺滿菜肴，有的像用門(mén)檻隔開(kāi)的內(nèi)外屋，水流平鋪在石上，流動(dòng)之時(shí)，像紡織物的花紋，流水的聲音像是彈琴聲，掀起褲腿赤腳而往，折下竹子掃除陳舊的葉子，除掉腐朽的樹(shù)木，清出一塊可排列十八九張交椅的空地。交織的流水，激撞的水聲，皆在石床之下；像翠鳥(niǎo)羽毛般的樹(shù)木，像魚(yú)龍麟甲般的石塊，都遮蔽在交椅之上。古時(shí)候的人有誰(shuí)曾在這里找到這種快樂(lè)嗎？以后的人，有誰(shuí)能追隨我的足跡來(lái)到這里呢？【2021·廣東南?！ざ！课难晕拈喿x小石潭記從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。1．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）A．聞水聲/聞寡人之耳者 B．心樂(lè)之/而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也C．潭中魚(yú)可百許頭/高可二黍許 D．不可久居/佛印居右2．把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。（2）寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。3．為什么作者開(kāi)頭寫(xiě)“心樂(lè)之”，后文又說(shuō)“以其境過(guò)清，不可久居”？【答案】1．C2．（1）忽然向遠(yuǎn)處游去，來(lái)來(lái)往往輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂(lè)。（2）寂靜寥落，空無(wú)一人，使人感到心情悲傷，寒氣透骨，凄涼幽深。3．“心樂(lè)之”是因作者寄情山水，欣賞小石潭的清幽環(huán)境而心情愉悅；“其境過(guò)清，不可久居”是因?yàn)檫@種歡樂(lè)是暫時(shí)的，凄清環(huán)境觸發(fā)了作者被貶的抑郁心情；以樂(lè)寫(xiě)悲，更好地表現(xiàn)出凄苦的感情基調(diào)。【解析】1．本題考查文言實(shí)詞，根據(jù)句意解釋詞義。A.聞：聽(tīng)到/聽(tīng)說(shuō)；B.樂(lè)：意動(dòng)用法，以……為樂(lè)/快樂(lè)；C.許：都表約數(shù)，“左右”；D.居：停留/在；故選C。2．本題考查文言句子的翻譯。注意逐字對(duì)譯，直譯、意譯結(jié)合，以直譯為主。注意補(bǔ)充省略成分，關(guān)鍵詞語(yǔ)的翻譯等。重點(diǎn)詞語(yǔ)：（1）俶爾：忽然；翕忽：形容輕快敏捷的樣子。（2）凄：使……感到凄涼；寒：使……感到寒冷；悄愴：憂傷的樣子；邃：深。3．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解，結(jié)合文意，篩選信息作答。通過(guò)“隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)”，“俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)”，可知作者在欣賞到像佩環(huán)一樣清脆悅耳的山泉水聲，靈動(dòng)的游魚(yú)戲石后，感到心情愉悅。通過(guò)“坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃”，可知這里的環(huán)境過(guò)于冷清，觸發(fā)作者心中郁結(jié)之氣，作者因?yàn)楸毁H，心情憂憤，難以排解，歡樂(lè)轉(zhuǎn)瞬即逝。開(kāi)頭的“心樂(lè)之”以樂(lè)寫(xiě)悲，更反襯作者內(nèi)心的凄苦?！緟⒖甲g文】從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽(tīng)到水聲，就像人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，心里為之高興?？车怪褡樱_(kāi)辟出一條道路（走過(guò)去），沿路走下去看見(jiàn)一個(gè)小潭，潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過(guò)來(lái)露出水面。成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀。青翠的樹(shù)木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。潭中的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依靠都沒(méi)有。陽(yáng)光直照（到水底），(魚(yú)的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一動(dòng)不動(dòng)，忽然間(又)向遠(yuǎn)處游去了，來(lái)來(lái)往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂(lè)。向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。兩岸的地勢(shì)像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭。我坐在潭邊，四面環(huán)繞合抱著竹林和樹(shù)林，寂靜寥落，空無(wú)一人。使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可長(zhǎng)久停留，于是記下了這里的情景就離開(kāi)了。一起去游玩的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。跟著同去的有姓崔的兩個(gè)年輕人。一個(gè)叫做恕己，一個(gè)叫做奉壹。【2022·北京房山·二?！块喿x《小石潭記》和《陋室銘》，完成各題。小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，【甲】日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，【乙】不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。陋室銘劉禹錫山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?！颈靠梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？1．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是（

）A．水尤清冽

冰清玉潔

清榮峻茂

山清水秀B．伐竹取道

齊師伐我

口誅筆伐

東討西伐C．空游無(wú)所依

無(wú)依無(wú)靠

相依為命

唇齒相依D．斯是陋室

何陋之有

因陋就簡(jiǎn)

孤陋寡聞2．下列對(duì)文中畫(huà)線句的翻譯和理解，全都正確的一項(xiàng)是()【甲】日光下澈，影布石上。翻譯：陽(yáng)光照到水底，魚(yú)的影子映在水底的石頭上。理解：因?yàn)樘端畼O為清澈，所以陽(yáng)光能照到水底，把魚(yú)的影子映在水底的石頭上?！疽摇坎豢删镁樱擞浿?。翻譯：不能長(zhǎng)時(shí)間地待下去，就記下這番景致離開(kāi)了。理解：因?yàn)樾∈哆厷鉁剡^(guò)低，不能長(zhǎng)時(shí)間停留，只好記錄下來(lái)后趕緊離開(kāi)?！颈靠梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。翻譯：可以彈不加裝飾的琴，閱讀佛經(jīng)。理解：這里環(huán)境清幽，沒(méi)有人來(lái)，能讓劉禹錫靜下心來(lái)?yè)崆?、讀經(jīng)。3．根據(jù)上面兩篇短文及下面材料的內(nèi)容，在后面語(yǔ)段中的橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。游沙湖蘇軾黃州東南三十里為沙湖，亦曰螺師店。予買(mǎi)田其間，因往相①田，得疾。聞麻橋人龐安常善醫(yī)而聾，遂往求療。安常雖聾，而穎悟絕人，以紙畫(huà)字，書(shū)不數(shù)字，輒深了人意。余戲之曰：“余以手為口，君以眼為耳，皆一時(shí)異人也。”疾愈，與之同游清泉寺。寺在蘄水郭門(mén)外二里許，有王逸少洗筆泉，水極甘，下臨蘭溪，溪水西流。余作歌云：“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞②?！笔侨談★嫝鄱鴼w?！咀ⅰ竣傧啵翰榭春脡?。②唱黃雞：這里指對(duì)年華易逝的感慨。③劇飲：痛飲；豪飲；極渴時(shí)快速喝東西。柳宗元、劉禹錫、蘇軾三人同樣遭遇貶謫，心境卻不相同。柳宗元被貶永州時(shí)以山水為友，但從自然美景中得到的快樂(lè)是短暫的，他①____________的心境始終沒(méi)有改變；劉禹錫被貶安徽和州，身居陋室卻認(rèn)為“陋室”不陋，是因?yàn)椤阿赺___________”（填原文中語(yǔ)句）；蘇軾被貶黃州時(shí)寫(xiě)的隨筆小品《游沙湖》，則鮮明地表現(xiàn)了他③____________的生活態(tài)度。【答案】C

甲

3．

凄涼憂傷

惟吾德馨

樂(lè)觀豁達(dá)【解析】1．A．清澈/清澈/清澈/清秀、秀美；B．砍伐/攻打/批評(píng)，抨擊/討伐，征討；C．依靠/依靠/依靠/依靠；D．簡(jiǎn)陋/簡(jiǎn)陋/簡(jiǎn)陋/見(jiàn)識(shí)?。还蔬xC。2．【乙】理解有誤；聯(lián)系《小石潭記》第四段“四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清”可知，小石潭周?chē)h(huán)境清幽，被貶的作者看到眼前的景色，觸發(fā)了自己內(nèi)心的悲楚，所以“記之而去”；本項(xiàng)對(duì)“記之而去”的原因表述有誤；【丙】理解有誤；根據(jù)《陋室銘》“苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒”可知，即便是作者所居環(huán)境清幽，但是仍有志同道合的高雅之士與作者交往、前來(lái)；本項(xiàng)“沒(méi)有人來(lái)”表述有誤；“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”體現(xiàn)的是作者的興趣高雅；故選【甲】。3．本題考查文言文內(nèi)容理解。第一空：《小石潭記》第四段“坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃”意思是：我坐在潭邊，四面環(huán)繞合抱著竹林和樹(shù)林，寂靜寥落，空無(wú)一人；使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。作者被貶此地，內(nèi)心悲楚，一經(jīng)眼前凄涼景色的觸發(fā)，內(nèi)心的憂愁便隨之而來(lái)，此句表現(xiàn)了作者內(nèi)心的孤寂、凄涼、憂傷；故可填“凄涼憂傷”。第二空：根據(jù)《陋室銘》“苔痕上階綠，草色入簾青”“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”可知作者從陋室的環(huán)境入手，寫(xiě)與自己交往的都是文雅之士，寫(xiě)自己的愛(ài)好高雅；多角度多方面極力形容陋室的不陋，點(diǎn)明“斯是陋室，惟吾德馨”的中心，實(shí)際上也就是借陋室之名行歌頌道德品質(zhì)之實(shí)，表達(dá)出室主人高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂(lè)道的情趣；即點(diǎn)明“惟吾德馨”是“陋室”不陋的本質(zhì)原因。第三空：《游沙湖》中“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞”意思是：誰(shuí)說(shuō)人老了就不可能再青春年少呢？門(mén)前的溪水都還能向西邊流淌！在晚年的時(shí)光中不要只是去感慨時(shí)光易逝?？芍K軾被貶黃州時(shí)已經(jīng)年邁，作者欣賞眼前的美景沒(méi)有悲嘆時(shí)光流逝，而是以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活，面對(duì)未來(lái)；“是日劇飲而歸”寫(xiě)作者豪飲盡興而歸，表現(xiàn)了作者樂(lè)觀豁達(dá)的生活態(tài)度?！緟⒖甲g文】：《小石潭記》從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽(tīng)到流水的聲音，好像人身上佩帶的玉佩、玉環(huán)相互碰擊發(fā)出的聲音，心里十分高興。砍伐竹子，開(kāi)辟道路，向下看見(jiàn)一個(gè)小潭，水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊的地方，石底有些部分翻卷出來(lái)，露出水面，成為水中的高地，像是水中的小島，也有高低不平的石頭和小巖石（露了出來(lái)）。青蔥的樹(shù)木，翠綠的藤蔓，覆蓋纏繞，搖動(dòng)連結(jié)，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。潭中的魚(yú)大約有百多條，都好像在空中游動(dòng)，什么依靠也沒(méi)有。陽(yáng)光直照到水底，魚(yú)的影子映在水底的石上。魚(yú)兒呆呆地一動(dòng)不動(dòng)，忽然向遠(yuǎn)處游去，來(lái)來(lái)往往，輕快敏捷，好像在和游玩的人逗玩。向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。兩岸的地勢(shì)像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭。我坐在潭邊，四下里竹林和樹(shù)木包圍著，寂靜沒(méi)有旁人。使人感到心神凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。因?yàn)槟欠N環(huán)境太過(guò)凄清，不能長(zhǎng)時(shí)間停留，于是記錄下了此地就離開(kāi)。一同去游覽的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。我?guī)е煌サ?，有姓崔的兩個(gè)年輕人。一個(gè)名叫恕己，一個(gè)名叫奉壹?！堵毅憽飞讲辉谟诟撸辛松裣删蜁?huì)有名氣。水不在于深，有了龍就會(huì)有靈氣。這是簡(jiǎn)陋的房子，只是我品德好就感覺(jué)不到簡(jiǎn)陋了。苔痕碧綠，長(zhǎng)到臺(tái)上，草色青蔥，映入簾里。到這里談笑的都是博學(xué)之人，來(lái)往的沒(méi)有知識(shí)淺薄之人，可以彈奏不加裝飾的琴，閱讀佛經(jīng)。沒(méi)有弦管奏樂(lè)的聲音擾亂耳朵，沒(méi)有官府的公文使身體勞累。南陽(yáng)有諸葛亮的草廬，西蜀有揚(yáng)子云的亭子。孔子說(shuō)：有什么簡(jiǎn)陋的呢？《游沙湖》離黃州東南三十里是沙湖，又叫螺螄店。我在那里買(mǎi)了田地，因?yàn)槿ゲ樘锏氐暮脡?，得了病。?tīng)說(shuō)麻橋人龐安常善于醫(yī)病，但是耳朵聾，就去他那里看病。龐安常雖然耳朵聾，可是聰明超過(guò)一般人，我用紙寫(xiě)字給他看，寫(xiě)不了幾個(gè)，他就能夠懂得我的意思。我和他開(kāi)玩笑說(shuō)：“我用手當(dāng)嘴巴，你用眼當(dāng)耳朵，我倆都是當(dāng)代的怪人。”病好之后，我和他一同去游覽清泉寺。清泉寺在蘄水縣城外兩里左右。那里有個(gè)王羲之的洗筆池，池水很香很甜，下方靠近蘭溪，溪水倒向西流。我因此作了一首詩(shī)歌：“山下蘭芽?jī)海潭痰?，浸在溪水里，松林里沙子路上好干凈，沒(méi)有污泥。傍晚的雨瀟瀟下，子規(guī)鳥(niǎo)正在鳴啼。誰(shuí)說(shuō)人老了就不可能再青春年少呢？門(mén)前的溪水都還能向西邊流淌！在晚年的時(shí)光中不要只是去感慨時(shí)光易逝?！边@一天，我們喝得痛快了才回去。【2022·天津河?xùn)|·統(tǒng)考二?！块喿x《小石潭記》節(jié)選，完成下面小題。從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。1．下面句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）A．水尤清冽

尤：格外B．往來(lái)翕忽

翕忽：輕快敏捷的樣子C．潭中魚(yú)可百許頭

可：可以D．悄愴幽邃

悄愴：凄涼2．下面句子中加點(diǎn)詞的用法與例句相同的一項(xiàng)是（

）例句：其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。A．如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。 B．凄神寒骨，悄愴幽邃。C．日光下澈，影布石上。 D．潭西南而望，斗折蛇行。3．下面對(duì)選文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章寫(xiě)小石潭，重點(diǎn)寫(xiě)石之奇異，“為坻，為嶼，為嵁，為巖”，石多、石怪，成為小石潭的特色，潭因此而得名。B．本文寫(xiě)游魚(yú)，重點(diǎn)寫(xiě)水之清，且通過(guò)魚(yú)、日光、魚(yú)影的描繪，運(yùn)用直接描寫(xiě)突出了水的清澈。C．作者以嚴(yán)謹(jǐn)、自然、簡(jiǎn)潔的筆墨，描繪了小石潭石之奇、水之清、魚(yú)之樂(lè)、人之情。D．作者不僅善于捕捉山水的自然美，且在寫(xiě)景過(guò)程中巧妙含蓄地暗寓了自己心情的內(nèi)在變化。【答案】C

D

3．B【解析】1．本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。理解文言詞語(yǔ)的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等。C.“潭中魚(yú)可百許頭”的意思是：潭中的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l?？桑捍蠹s，不是“可以”。故選C。2．考查文言詞語(yǔ)的用法。例句：“其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源”中的“犬牙”，是名詞做狀語(yǔ)。A.“如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之”中的“樂(lè)”是意動(dòng)用法，“以……為樂(lè)”；B.“凄神寒骨，悄愴幽邃”中的“凄”“寒”是使動(dòng)用法；C.“日光下澈，影布石上”中的“澈”是形容詞用如動(dòng)詞；D.“潭西南而望，斗折蛇行”中的“斗”“蛇”是名詞做狀語(yǔ)，“像北斗星那樣”“像蛇一樣”；故選D。3．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。文章第二段“潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽”運(yùn)用的是襯托的寫(xiě)法，突出了水的清澈。運(yùn)用的是側(cè)面描寫(xiě)，而不是“直接描寫(xiě)”。故選B。【參考譯文】：我從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽(tīng)到水聲，就像人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，心里為之高興。砍倒竹子，開(kāi)辟出一條道路（走過(guò)去），沿路走下去看見(jiàn)一個(gè)小潭，潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過(guò)來(lái)露出水面。成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀。青翠的樹(shù)木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。潭中的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l，好像在空中游動(dòng)，沒(méi)有什么依傍的。陽(yáng)光直照（到水底），（魚(yú)的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一動(dòng)不動(dòng)，忽然間（又）向遠(yuǎn)處游去了，來(lái)來(lái)往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂(lè)。向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。兩岸的地勢(shì)像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭。我坐在潭邊，四面環(huán)繞合抱著竹林和樹(shù)林，寂靜寥落，空無(wú)一人。使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可長(zhǎng)久停留，于是記下了這里的情景就離開(kāi)了。一起去游玩的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。跟著同去的有姓崔的兩個(gè)年輕人。一個(gè)叫做恕己，一個(gè)叫做奉壹。【2021·上海金山·二?！块喿x下面兩段選文，完成下面小題【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為砥，為嶼，為堪，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)?！疽摇繒x太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，央岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通。雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。1．【甲】【乙】?jī)晌亩紝儆凇坝洝?，甲文的作者是______________（人名）初中階段我們還學(xué)過(guò)乙文作者的詩(shī)歌《_____________》。2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋下面句子阡陌交通，雞犬相聞。3．【甲】文主要寫(xiě)________以及潭中游魚(yú)；【乙】文主要寫(xiě)了漁人發(fā)現(xiàn)桃花源的經(jīng)過(guò)以及_______。4．下列理解不正確的一項(xiàng)是（）A．甲乙兩文都是以游蹤為行文線索來(lái)敘寫(xiě)內(nèi)容。B．甲乙兩文所寫(xiě)地點(diǎn)都是偏僻且無(wú)人問(wèn)津之處。C．甲乙兩文都借現(xiàn)實(shí)生活景物來(lái)表達(dá)內(nèi)心情感。D．甲乙兩文都能感受到作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿?！敬鸢浮?．（1）柳宗元（2）飲酒（其五）2．田間小路交錯(cuò)相通，村落間能互相聽(tīng)見(jiàn)雞鳴狗叫的聲音。3．發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過(guò)和小石潭的概貌；桃花源的生活環(huán)境4．C【解析】1．考查學(xué)生對(duì)文學(xué)文化常識(shí)的積累掌握。甲文《小石潭記》是唐代柳宗元所作。柳宗元，字子厚，河?xùn)|人，唐宋八大家之一，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家、散文家和思想家，世稱“柳河?xùn)|”“河?xùn)|先生”，因官終柳州刺史，又稱“柳柳州”。乙文是陶淵明寫(xiě)的《桃花源記》，初中階段學(xué)過(guò)陶淵明的詩(shī)歌有《飲酒》、《歸園田居》。2．考查學(xué)生對(duì)文言文句子的翻譯能力。注意重點(diǎn)詞的解釋：阡陌交通：田間小路交錯(cuò)相通；阡陌：田間小路，南北走向的叫阡，東西走向的叫陌；交通：交錯(cuò)相通；相聞：可以互相聽(tīng)到。3．考查對(duì)古詩(shī)文內(nèi)容理解掌握的能力。甲文中第①段由小丘到篁竹，到聞水聲，再由水聲尋到小潭寫(xiě)了發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過(guò)，“全石以為底，近岸，卷石底以出，為砥，為嶼，為堪，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”，寫(xiě)了小石潭的概貌。第②段是在寫(xiě)潭中游魚(yú)。乙文中第②段由“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通。雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”可知，先將土地、屋舍、良田、美池、桑竹、阡陌、雞鳴犬吠諸景一一寫(xiě)來(lái)，所見(jiàn)所聞，歷歷在目。然后由遠(yuǎn)而近，由景及人，描述桃源人物的往來(lái)種作、衣著裝束和怡然自樂(lè)的生活，勾勒出了桃花源中的生活環(huán)境。4．考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文內(nèi)容的理解以及中心主旨的把握。C.“甲乙兩文都借現(xiàn)實(shí)生活景物”與原文不符。乙文《桃花源記》中是虛構(gòu)了一些情節(jié)，塑造了一個(gè)美好的世外桃源，表現(xiàn)了作者追求美好生活的理想和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿。并不是“借現(xiàn)實(shí)生活景物來(lái)表達(dá)內(nèi)心情感”。故選C。【參考譯文】：【甲】：從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽(tīng)到水聲，就像人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，心里為之高興?？车怪褡樱_(kāi)辟出一條道路（走過(guò)去），沿路走下去看見(jiàn)一個(gè)小潭，潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過(guò)來(lái)露出水面。成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀。青翠的樹(shù)木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。潭中的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依靠都沒(méi)有。陽(yáng)光直照（到水底），(魚(yú)的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一動(dòng)不動(dòng)，忽然間(又)向遠(yuǎn)處游去了，來(lái)來(lái)往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂(lè)?！疽摇浚簴|晉太元（公元376396）年間，武陵有個(gè)人以捕魚(yú)為生。有一天他沿著溪水劃船而行，忘記了路有多遠(yuǎn)。忽然遇到一片桃花林，在小溪兩岸的幾百步之內(nèi)，中間沒(méi)有其它樹(shù)木，花草鮮嫩美麗，地上的落花繁多交雜，漁人對(duì)此感到非常詫異。他繼續(xù)向前行船，想要走到林子的盡頭。桃花林的盡頭就是溪水的源頭，漁人發(fā)現(xiàn)了一座小山，山上有個(gè)小洞口，洞里面隱隱約約透著點(diǎn)光亮。漁人便下了船，從洞口走了進(jìn)去。最開(kāi)始非常狹窄，只能容得下一人通過(guò)。又向前行走了幾十步，突然變得開(kāi)闊明亮。漁人眼前這片土地平坦寬廣，房屋排列得非常整齊，還有肥沃的田地、美麗的池塘，以及桑樹(shù)、竹子這類的植物。田間小路四通八達(dá)，雞鳴狗吠的聲音此起彼伏。人們?cè)谔镩g來(lái)來(lái)往往耕種勞動(dòng)，男女的穿戴全都與桃花源以外的人一樣。老年人和小孩兒，都怡然并自得其樂(lè)。【2020·遼寧朝陽(yáng)市·中考真題】閱讀下面課內(nèi)文言文，完成下面小題。小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)日光下澈________(2)俶爾遠(yuǎn)逝_(tái)_______2．下列句中加點(diǎn)的“為”與“為坻，為嶼，為嵁，為巖。”的“為”意思相同的一項(xiàng)是（）A．為宮室之美(《魚(yú)我所欲也》)B．不足為外人道也(《桃花源記》)C．行拂亂其所為(《生于憂患，死于安樂(lè)》)D．必于石下迎水處嚙沙為坎穴(《河中石獸》)3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線句子。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。4．作者的情感由快樂(lè)變?yōu)槠嗫嗟脑蚴鞘裁?(用自己的話概括)【答案】1．穿透忽然2．D3．向小潭的西南方向望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。4．柳宗元遭貶，寄情山水，看到小石潭的美景，心情愉悅，但這種快樂(lè)是短哲的，一經(jīng)小石潭凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會(huì)流露出來(lái)?！窘馕觥?．本題考查對(duì)文言詞語(yǔ)的理解。理解文言詞語(yǔ)的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時(shí)要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語(yǔ)境弄清句子的意思來(lái)辨析推斷，揣摩其意思。澈，穿透；俶爾，忽然。2．本題考查虛詞“為”的用法?！盀檑妫瑸閹Z，為嵁，為巖”的“為”意思是成為。A．為：介詞，為了；B．為：介詞，對(duì)，向；C．為：做，作為；D．為：成為；故選D。3．本題考查對(duì)文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點(diǎn)的實(shí)詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的情況，先把按照原句子的順序翻譯，然后按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的習(xí)慣進(jìn)行語(yǔ)序調(diào)整。重點(diǎn)詞語(yǔ)：西南，名詞作狀語(yǔ)，向西南；斗折，像北斗星那樣曲折；蛇行，像蛇那樣蜿蜒前行；明滅，或現(xiàn)或隱。4．本題考查對(duì)作者的情感變化的理解。解答本題要在理解文意的基礎(chǔ)上分析作答?！奥勊暎瑛Q珮環(huán)，心樂(lè)之”“似與游者相樂(lè)”折射作者產(chǎn)生與魚(yú)同樂(lè)，融與自然的愉悅情感。久坐潭上，又感覺(jué)“凄神寒骨，悄愴幽邃”“其境過(guò)清，不可久居”，表達(dá)作者被貶后抑郁憂傷的心情。本文作者借游歷山水寄托自己被貶謫的抑郁情懷，乍見(jiàn)小石潭的樂(lè)，是一種暫時(shí)的解脫。小石潭環(huán)境優(yōu)美秀麗而遭人遺棄和冷落，加上小石潭凄清的環(huán)境，自然勾起作者對(duì)自己仕途坎坷的聯(lián)想，悲傷苦悶之情又會(huì)自然流露。據(jù)此分析作答即可。【參考譯文】：從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽(tīng)到水聲，就像人身上佩帶的珮環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，心里為之高興。砍倒竹子，開(kāi)辟出一條道路（走過(guò)去），沿路走下去看見(jiàn)一個(gè)小潭，潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過(guò)來(lái)露出水面。成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀。青翠的樹(shù)木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。潭中的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依靠都沒(méi)有。陽(yáng)光直照（到水底），(魚(yú)的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一動(dòng)不動(dòng)，忽然間(又)向遠(yuǎn)處游去了，來(lái)來(lái)往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂(lè)。向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)而看得見(jiàn)，時(shí)而看不見(jiàn)。兩岸的地勢(shì)像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭。我坐在潭邊，四面環(huán)繞合抱著竹林和樹(shù)林，寂靜寥落，空無(wú)一人。使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可長(zhǎng)久停留，于是記下了這里的情景就離開(kāi)了。一起去游玩的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。跟著同去的有姓崔的兩個(gè)年輕人。一個(gè)叫做恕己，一個(gè)叫做奉壹。【2020·山東泰安市·中考真題】閱讀下面的文字，完成下面小題。小石潭記從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。5．下列各句中加點(diǎn)的字，與例句中加點(diǎn)的字意義相同的一項(xiàng)是（）例句：皆若空游無(wú)所依A．若為傭耕，何富貴也？ B．曾不若孀妻弱子。C．其人視端容寂，若聽(tīng)茶聲然。 D．若有作奸犯科及為忠善者。6．下列對(duì)文中畫(huà)橫線的句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）A．向小石潭的西南方看去，溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。B．向小石潭的西南方看去，北斗星排列曲曲折折，蛇在蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。C．小石潭的西南方，溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。D．小石潭的西南方，溪水像北斗星那樣蜿蜒排列，像蛇那樣在曲折前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。7．下列對(duì)選文寫(xiě)景特點(diǎn)分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．描述作者發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過(guò)——移步換景，逐一顯現(xiàn)。B．描寫(xiě)小石潭以及周?chē)木拔铩蛇h(yuǎn)及近，定點(diǎn)觀察。C．描寫(xiě)露出小石潭水面的石頭——抓住特征，細(xì)致描繪。D．描述小石潭環(huán)境的清冷幽寂——景中傳情，情景交融。8．下列對(duì)本文內(nèi)容和寫(xiě)法理解不正確的一項(xiàng)是（）A．作者明寫(xiě)了游魚(yú)活潑，暗寫(xiě)潭水清澈，這些都給作者帶來(lái)了暫時(shí)的快樂(lè)。B．“蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”既狀寫(xiě)了青樹(shù)翠蔓的奇特之美，也突出其生機(jī)盎然。C．“不可久居，乃記之而去”，寫(xiě)出了作者被貶謫后內(nèi)心的落寞也隨之而去。D．選文句式靈活多樣，有參差錯(cuò)落的變化美，讀起來(lái)和諧流暢，富有韻味?！敬鸢浮?．C6．A7．B8．C【解析】5．考查一詞多義。例句，若：好像。A.你；B.如，比得上；C.好像；D.如果；故選C。6．考查學(xué)生對(duì)文言文句子的翻譯能力。注意重點(diǎn)詞的解釋：西南，名詞作狀語(yǔ)，向西南；斗折，像北斗七星那樣曲折；蛇行，像蛇爬行那樣彎曲。故句子翻譯為：向小石潭的西南方望去，溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。故選A。7．考查對(duì)文言文中景物描寫(xiě)的賞析。B項(xiàng)表述錯(cuò)誤。文中第一、二段是描寫(xiě)發(fā)現(xiàn)小石潭以及周?chē)木拔锩鑼?xiě)，寫(xiě)了潭中的水、石、樹(shù)、魚(yú)，這些都是作者近觀所看到的，然后“潭西南而望”，這是“遠(yuǎn)望”小潭的水源，采用由近及遠(yuǎn)的順序，不是由遠(yuǎn)及近的順序，故B錯(cuò)誤。8．考查對(duì)文言文內(nèi)容的正確理解與分析。C項(xiàng)表述錯(cuò)誤。作者寄情山水，也是為了擺脫抑郁心情?！白渡?，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人”，過(guò)于清冷的環(huán)境更容易激起他“凄神寒骨，悄愴幽邃”的情感。小石潭景物的幽清美與作者心境的凄清美形成了強(qiáng)烈的比襯，有力反襯出作者那種無(wú)法擺脫的壓抑心情，也含蓄地表露了作者對(duì)冷酷現(xiàn)實(shí)的不滿。“不可久居，乃記之而去”，作者被貶謫后內(nèi)心的落寞之感并沒(méi)有隨之而去，而是寓情于景情景交融，小石潭的凄清環(huán)境觸發(fā)了作者謫居荒原之地的孤寂、落寞、凄苦憂傷的感情。故C錯(cuò)誤?！緟⒖甲g文】：從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽(tīng)到水聲，就像人身上佩帶的珮環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，心里為之高興。砍倒竹子，開(kāi)辟出一條道路（走過(guò)去），沿路走下去看見(jiàn)一個(gè)小潭，潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過(guò)來(lái)露出水面。成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀。青翠的樹(shù)木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。潭中的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依靠都沒(méi)有。陽(yáng)光直照（到水底），(魚(yú)的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一動(dòng)不動(dòng)，忽然間(又)向遠(yuǎn)處游去了，來(lái)來(lái)往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂(lè)。向小石潭的西南方望去，（溪水）曲曲折折，（望過(guò)去）一段看得見(jiàn)，一段又看不見(jiàn)。兩岸的地勢(shì)像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭。我坐在潭邊，四面環(huán)繞合抱著竹林和樹(shù)林，寂靜寥落，空無(wú)一人。使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可長(zhǎng)久停留，于是記下了這里的情景就離開(kāi)了。一起去游玩的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。跟著同去的有姓崔的兩個(gè)年輕人。一個(gè)叫做恕己，一個(gè)叫做奉壹?！?020·四川瀘州市·中考真題】閱讀下列文言文，完成小題。（甲）小石潭記（唐）柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。（乙）石鐘山記（宋）蘇軾《水經(jīng)》云：“彭蠡之口有石鐘山焉?！贬B元以為下臨深潭，微風(fēng)鼓浪，水石相搏，聲如洪鐘。是說(shuō)也，人常疑之。今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也，而況石乎？至唐李渤始訪其遺蹤，得雙石于潭上，扣而聆之，南聲函胡，北音清越，桴止響騰，余韻徐歇。自以為得之矣。然是說(shuō)也，余尤疑之。石之鏗然有聲者，所在皆是也，而此獨(dú)以鐘名，何哉？元豐七年六月丁丑，余自齊安舟行適臨汝，而長(zhǎng)子邁將赴饒之德興尉，送之至湖口，因得觀所謂石鐘者。寺僧使小童持斧，于亂石間擇其一二扣之，硿硿焉。余固笑而不信也。至莫夜月明，獨(dú)與邁乘小舟至絕壁下。大石側(cè)立千尺，如猛獸奇鬼，森然欲搏人；而山上棲鶻，閑人聲亦