【核心素養(yǎng)目標】人教版《勞動教育》三上 勞動項目八《自制樹葉畫》教案

勞動項目八《自制樹葉畫》教學設計課題自制樹葉畫單元三單元學科勞動年級三年級學習目標1.勞動觀念：通過自制樹葉畫，提升審美情趣，培養(yǎng)勞動創(chuàng)造美的觀念。2.勞動能力：了解自制樹葉畫的方法，會利用落葉設計、制作樹葉畫，提高動手實踐能力和審美鑒賞水平。3.勞動習慣與品質：養(yǎng)成認真、仔細做事，勤于動腦的習慣和品質。4.勞動精神：通過實踐，養(yǎng)成熱愛大自然，保護環(huán)境的勞動精神。重點通過自制樹葉畫，提升審美情趣的勞動觀念。難點了解自制樹葉畫的方法，會利用落葉設計、制作樹葉畫，培養(yǎng)勞動創(chuàng)造美的能力。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課猜謎語：春來穿新衣，秋來換新裝。夏至刷綠漆，冬至落滿地。（打一事物）謎底：樹葉秋風吹過，五顏六色、形態(tài)各異的樹葉隨風飄落到地上。今天，我們利用采集到的樹葉，自己動手貼制或繪制一幅樹葉畫，開始學習吧！出示課題。猜謎引發(fā)思考，引入主題。通過猜謎，激發(fā)學生的興趣，從而引出與本課題相關的話題，啟發(fā)學生，為后文鋪墊。講授新課一、猜謎語小家伙，大眼睛。吐泡泡，搖尾巴。游來游去不說話。（打一動物）同學們，右側的謎語你猜出謎底了嗎？這個動物就是小金魚。今天我們就來學習自制樹葉畫小金魚。二、勞動準備紙、落葉、雙面膠、剪刀三、一起制作樹葉畫1.制作樹葉畫的過程：（1）選擇做金魚身體和尾巴的樹葉，用剪刀將葉柄剪掉。（2）在樹葉反面貼上雙面膠，粘貼到紙上。（3）選取樹葉，修剪出兩個圓形做小金魚的眼睛，粘貼好。（4）選取細長的葉片做水草，把它們粘貼在小金魚的身前和身后。（5）選取樹葉，修剪出多個圓形做小金魚吐出的泡泡，粘貼好，樹葉畫就完成了。將作品放在你喜歡的畫框里吧！2.說一說，你制作的樹葉畫？視頻：樹葉畫的制作過程。四、成果齊分享1.同學們，把你的作品貼在教室的墻上，然后拍張照片展示一下吧！比一比，誰的作品既好看又有創(chuàng)意。出示照片。2.制作樹葉畫的注意事項是什么？（1）采集和粗選：應采集帶有葉柄的葉子，還要注意采集各種形狀和顏色的葉子，每種葉子多采一些，同一種葉子也要多采集一些，不要采集大型的葉子（它太顯根莖，用時不好剪），更不要采腐爛、破損、有蟲卵的葉子。有的小草的葉子也很美。（2）整理和壓制：把采集的葉子，放在書本里，用書壓平。壓制的目的，是使葉片變得既干燥又平整，也就是給葉片定型，但一個晚上的時間就好，不要太干，不然的話不好剪，容易斷。另外，盡量多在書本里壓放一些樹葉，以備選。（3）構圖和定名：構圖，是制作葉畫關鍵的一步。葉畫的內容非常廣泛，但要注意構圖的合理、巧妙和新穎。每片葉都可正放、倒放、斜放、互相遮掩，事先要考慮好。“剪樹葉”可不像是用“筆”來畫圖的效果，不能任意剪，相反就不能成形了！（4）固定：固定就是把擺好樣子的葉片，貼在你要做圖的紙上，要用乳膠而不用膠水和漿糊，因為乳膠干得快，粘得牢，而且能保持葉面的干凈。（俺用的是雙面膠，上面一層再用透明膠帶紙加牢）。

（5）附保存方法：如要長期保存葉畫，可在上面加一層玻璃紙，或用塑料薄膜也可以（但透明度不理想）。五、勞動評價表通過今天的學習與勞動,我做到了……評價內容自我評價同學互評教師/家長評價了解自制樹葉畫的方法會利用落葉設計、制作樹葉畫提升審美情趣,通過勞動創(chuàng)造美六、我的勞動體會今天大家學會了制作樹葉畫，并用美麗的落葉裝點了我們的教室。請大家把勞動過程中的心得體會寫在下面吧！學生1：制作樹葉畫，在粘貼前先選擇適合畫面需要的樹葉，用鑷子輕輕地夾放到畫稿上去，注意不要重壓，否則樹葉容易破裂。學生2：在做樹葉畫時，我們在樹葉的形狀與顏色的選擇、搭配上，可以制作風景、動物、器物的粘貼畫來。七、拓展園地1.看樹葉，猜名稱不同的樹種，樹葉的形狀和顏色都不一樣。觀察葉片，你知道它們是什么樹的葉子嗎？用這些漂亮的樹葉能設計、制作出怎樣的樹葉畫作品呢？你如果感興趣，就等到葉落的時候，動手收集些落葉，嘗試自制樹葉回吧。搜集樹葉。想一想：樹葉有什么用途？

（1）可以作為衣服來御寒；

（2）光合作用，制造氧氣；

（3）凈化空氣中的灰塵,及凈化空氣；

（4）大部分有藥用價值可以治??；

（5）可以用樹葉折疊成碗狀舀水喝；（6）部分可以包著食物蒸烤,使食物味道更鮮美；

（7）作為粘貼畫的素材。猜謎、了解制作什么和所需的物品。學生根據操作步驟進行實踐。觀看視頻，學習制作樹葉畫的方法。實踐分享，說一說制作樹葉畫要注意什么。對自己勞動實踐過程給予正確的評價。勞動分享，分享自己制作中的感受。學習拓展延伸,了解樹葉的作用。通過勞動準備，引導學生對樹葉畫做好準備，下文學習打好基礎。引導學生通過動手實踐學習制作樹葉畫的正確方法，提高動手實踐能力。通過視頻，讓學生更加熟練掌握制作樹葉畫的方法。通過勞動成果分享，引導學生了解制作樹葉畫注意什么。通過自我評價、

同學互評和老師

家長評價,引導學生增進對自我勞動水平的認知，并能對不足

之處予以改進。通過勞動體會，說出制作中的得與失，從而學生更好地進行創(chuàng)作。通過拓展延伸，引導學生對樹葉了解,拓寬學生知識面的同時，培養(yǎng)學生熱愛自然，保護大自然的情感，積極進行創(chuàng)作！課堂練習說一說，你制作的創(chuàng)意樹葉畫，和同學們一起分享。想一想，做一做完成隨堂練習題課堂小結本節(jié)課，我們學習了樹葉畫的制作的方法，同學們有很多新鮮有趣的創(chuàng)意，也有不少精巧的制作，特別是遇到困難和問題時同學們表現出來的耐心、想辦法解決問題的積極努力,和創(chuàng)造性的補救的辦法,非?？少F!希望