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文檔簡介
安徽省滁州市部分示范高中2024-2025學(xué)年高三開學(xué)檢測試題-生物試題試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.如圖是某些細(xì)胞器的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述錯誤的是A.①是高爾基體,在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)B.②是線粒體,是真核生物有氧呼吸的主要場所C.③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工的“車間”D.④是葉綠體,是所有植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所2.以下是赫爾希和蔡斯實驗的過程和結(jié)果,下列關(guān)于這兩個實驗的分析和結(jié)論,不正確的是A.此實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)B.上清液中含有噬菌體蛋白質(zhì)外殼,沉淀物的主要成分是大腸桿菌菌體C.①實驗說明噬菌體的標(biāo)記部分未進(jìn)入大腸桿菌中D.②實驗獲得成功的原因之一是噬菌體只將DNA注入大腸桿菌細(xì)胞中3.下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的敘述,正確的是A.硝化細(xì)菌中的酶,在核糖體上合成,并由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工B.液泡內(nèi)有糖類、無機鹽、色素等物質(zhì),只要有液泡就可以發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原C.線粒體中的DNA,能進(jìn)行自我復(fù)制并控制某些蛋白質(zhì)的合成D.生物吸收氮元素用于合成脂肪、核酸及蛋白質(zhì)4.下列有關(guān)植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑調(diào)節(jié)應(yīng)用的敘述,不正確的是A.使用一定濃度的生長素處理扦插枝條,能提高插條的成活率B.使用一定濃度的赤霉素處理生長期的蘆葦,可提高蘆葦?shù)漠a(chǎn)量C.使用一定濃度的脫落酸處理浸泡過的小麥種子,能提高種子的萌發(fā)率D.使用一定濃度的乙烯利處理風(fēng)梨,能讓鳳梨提前上市5.群落最小面積是指基本上能夠表現(xiàn)出群落中所有植物種類的樣方的最小面積。調(diào)查群落豐富度時,通過改變樣方大小確定群落最小面積,進(jìn)而判斷群落類型,是研究群落的常用方法。如圖為三類群落物種數(shù)目的調(diào)查結(jié)果,下列說法正確的是()A.群落豐富度隨樣方面積的增大而不斷增大B.調(diào)查土壤小動物類群豐富度宜用標(biāo)志重捕法C.群落最小面積越大的群落,豐富度往往也越大D.宜選用50x50m2群落最小面積調(diào)查常綠闊葉林的豐富度6.5-羥色胺是一種與睡眠調(diào)控有關(guān)的興奮性神經(jīng)遞質(zhì),它還與人的多種情緒狀態(tài)有關(guān)。如果神經(jīng)元釋放5-羥色胺數(shù)量不足,將會引起抑郁癥。下列敘述錯誤的是()A.5-羥色胺與突觸后膜的受體結(jié)合后,突觸后膜電位發(fā)生改變B.5-羥色胺是小分子有機物,以主動運輸?shù)姆绞结尫诺酵挥|間隙C.氯西汀可以減緩?fù)挥|間隙5-羥色胺的清除,故可用于治療抑郁癥D.麥角酸二乙酰胺特異性阻斷5-羥色胺與其受體結(jié)合,故會加重抑郁癥7.如圖是一個基因型為AaBb的卵原細(xì)胞分裂過程中某一時期的示意圖。該細(xì)胞()A.有兩個染色體組、4個核DNA分子B.正發(fā)生著同源染色體分離C.產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型是AB或AbD.產(chǎn)生過程中發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異8.(10分)新型冠狀病毒入侵到機體后,吞噬細(xì)胞與T細(xì)胞結(jié)合引起T細(xì)胞釋放白細(xì)胞介素-1。白細(xì)胞介素-1能刺激T細(xì)胞釋放白細(xì)胞介素-2。白細(xì)胞介素-2能刺激T細(xì)胞釋放更多的白細(xì)胞介素-2,也能促進(jìn)效應(yīng)T細(xì)胞的生成。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.吞噬細(xì)胞與T細(xì)胞結(jié)合時,將病毒已暴露的抗原傳遞給T細(xì)胞B.白細(xì)胞介素-2刺激更多白細(xì)胞介素-2釋放的過程屬于正反饋調(diào)節(jié)C.上述過程屬于細(xì)胞免疫,機體清除該病毒不需要體液免疫的參與D.T細(xì)胞增殖分化形成的效應(yīng)T細(xì)胞能識別并裂解感染病毒的細(xì)胞二、非選擇題9.(10分)如圖為北京大興區(qū)留民營村建立的生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:(1)自然生態(tài)系統(tǒng)能夠維持相對穩(wěn)定是因為具有自我調(diào)節(jié)能力,該能力的基礎(chǔ)是____;該村生態(tài)系統(tǒng)與自然生態(tài)系統(tǒng)相比,____的作用是維持相對穩(wěn)定的關(guān)鍵。(2)甲圖中產(chǎn)品A、B、C、D內(nèi)的能量都可以被人類利用,實現(xiàn)了____,大大提高了能量的利用率;各環(huán)節(jié)產(chǎn)生的廢物經(jīng)多種途徑后,最終又可以被農(nóng)作物利用,這遵循了____這一生態(tài)學(xué)基本原理。(3)農(nóng)林業(yè)上人們對有害動物的防治方法有____防治、生物防治和____防治,圖乙食物鏈中最早人們并沒有在田間養(yǎng)殖蛙,后來增加了蛙去控制蟲害,這屬于____防治。養(yǎng)殖的蛙又成為了餐桌上的美味,這是研究能量流動后,幫助人們合理地___。10.(14分)GR24是一種人工合成的可抑制側(cè)芽生長的化學(xué)物質(zhì)。科研人員做出了一種假設(shè):頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸時,GR24可抑制側(cè)芽的生長素向下運輸。為了驗證該假設(shè),研究人員進(jìn)行了圖所示操作并進(jìn)行了相關(guān)實驗,實驗部分過程見下表。請回答下列問題:(1)生長素在植物體內(nèi)從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸時,跨膜運輸?shù)姆绞綖開_________。組別處理檢測實驗組在瓊脂塊A中加適量NAA在側(cè)芽處涂抹適量放射性標(biāo)記的NAA在A中①GR24瓊脂塊B中放射性標(biāo)記物含量對照組在瓊脂塊A中加適量NAA同上在A中②GR24(2)表中①、②分別為__________(填“加入、加入”或“加入、不加入”或“不加入、加入”)GR24。(3)若檢測結(jié)果為__________,則假設(shè)成立。(4)科學(xué)家在植物體內(nèi)找到了與GR24作用相似的物質(zhì),從而可以解釋側(cè)芽生長素濃度高于頂芽的原因,進(jìn)而解釋植物體生長的__________現(xiàn)象。11.(14分)某番茄基地的研究人員以白光為對照組,探究不同光質(zhì)對草莓幼苗生長的影響,其他條件均相同且適宜。請據(jù)下表中的相關(guān)實驗數(shù)據(jù),回答下列問題:光質(zhì)株高(cm)莖粗(cm)單株干重(mg)壯苗指數(shù)白光6.432.663.592.99藍(lán)光4.11112.225.1126.114綠光66.592.6232.4112.211黃光9.462.6542.362.43紅光11.992.2242.666.56(注:壯苗指數(shù)越大,反映苗越壯,移栽后生長越好。)(6)光合色素吸收的光能,有兩方面用途:一是將水分解成____________,二是_____________,這些反應(yīng)進(jìn)行的場所是葉綠體中的____________。(2)在光照充足,溫度適宜的條件下,葉肉細(xì)胞的葉綠體中磷酸含量相對較高的部位是_____________。若突然降低環(huán)境中CO2的濃度,則短時間內(nèi)葉綠體中C5的相對含量將______________。(3)上表所列的觀測指標(biāo)中,___________最能準(zhǔn)確、直接反映幼苗的凈光合速率大小。結(jié)合表中實驗數(shù)據(jù)分析,在大棚栽培蕃茄時,可以采取如下措施來提高蕃茄的產(chǎn)量:在幼苗期增加____________光的照射,達(dá)到壯苗的目的;掛果及成熟期,增加_______________光的照射,達(dá)到提高凈光合速率的目的。12.果蠅的紅眼與白眼是一對相對性狀(相關(guān)基因用B、b表示),裂翅與直翅是一對相對性狀(相關(guān)基因用D、d表示)?,F(xiàn)有兩只果蠅雜交,子代的表現(xiàn)型及數(shù)量如下圖所示,請回答下列問題:(1)根據(jù)實驗結(jié)果推斷,控制果蠅翅型的基因位于______________染色體上,果蠅眼色中的______________為顯性性狀。(2)親本雌、雄果蠅的基因型分別是______________。子代紅眼裂翅果蠅中,純合子所占的比例為______________。(3)現(xiàn)有三個純合果蠅品系:①紅眼裂翅、②白眼裂翅、③紅眼直翅。請從上述品系選取實驗材料,設(shè)計實驗,驗證一只紅眼裂翅雌果蠅的基因型。___________________(寫出實驗思路、預(yù)期結(jié)果和結(jié)論)
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】
本題結(jié)合模式圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,重點考查細(xì)胞器的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,分析題圖:圖中①是高爾基體,②是線粒體,③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④是葉綠體?!驹斀狻緼、①是高爾基體,在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān),A正確;B、②是線粒體,是真核生物有氧呼吸的主要場所,B正確;C、③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工的“車間”,C正確;D、④是葉綠體,是綠色植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所,并不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體,如根部細(xì)胞不含葉綠體,D錯誤。故選:D。2、A【解析】
根據(jù)題意分析,在赫爾希和蔡斯實驗中,S元素標(biāo)記的是蛋白質(zhì),P元素標(biāo)記的是DNA,蛋白質(zhì)沒有進(jìn)入細(xì)菌中而DNA進(jìn)入,說明遺傳物質(zhì)是DNA。【詳解】A、根據(jù)題意分析此實驗只能證明遺傳物質(zhì)是DNA,A錯誤;B、上清液主要成分是較輕的噬菌體顆粒、噬菌體外殼和培養(yǎng)基,沉淀物主要是被噬菌體侵染的細(xì)菌菌體,B正確;C、①實驗結(jié)果說明,上清液中的放射性較高,說明標(biāo)記物沒有進(jìn)入細(xì)菌,C正確;D、噬菌體只將其DNA注入大腸桿菌細(xì)胞中,這樣DNA和蛋白質(zhì)就自然的分開了,D正確;故選A。3、C【解析】
本題主要考查組成細(xì)胞的化合物、結(jié)構(gòu)及功能的有關(guān)知識。原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器;植物細(xì)胞要發(fā)生質(zhì)壁分離,要有大液泡和細(xì)胞液濃度小于細(xì)胞外溶液;線粒體和葉綠體內(nèi)有DNA和核糖體,能進(jìn)行復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯;組成細(xì)胞的有機物中糖類、脂肪和固醇只含有C、H、O三種元素?!驹斀狻肯趸?xì)菌屬于原核生物,無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,只有核糖體,其合成的蛋白質(zhì),在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)加工成熟,A錯誤;植物細(xì)胞要發(fā)生質(zhì)壁分離,要兩個條件:大液泡和外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度,B錯誤;線粒體內(nèi)含有DNA和核糖體,能進(jìn)行復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯,C正確;脂肪只含有C、H、O三種元素,核酸和蛋白質(zhì)共有C、H、O、N四種元素,故N元素不能用于合成脂肪,D錯誤,因此本題答案選C。注意細(xì)菌等原核生物中不含內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,脂肪中不含N元素。4、C【解析】
生長素的作用是促進(jìn)細(xì)胞生長,促進(jìn)扦插枝條生根,促進(jìn)果實發(fā)育等。赤霉素的作用是促進(jìn)生長,解除休眠。脫落酸的作用是抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實的衰老和脫落。細(xì)胞分裂素的作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化。乙烯可以促進(jìn)果實成熟。【詳解】適宜濃度的生長素可促進(jìn)扦插枝條生根,提高插條的成活率,A正確;赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長,從而引起植株增高,B正確;脫落酸抑制細(xì)胞分裂和種子萌發(fā),C錯誤;乙烯的主要作用是促進(jìn)果實成熟,D正確,因此,本題答案選C。解答本題的關(guān)鍵是:明確植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑的功能及應(yīng)用,脫落酸屬于抑制性植物激素,再根據(jù)題意作答。5、C【解析】
1、物種豐富度:指一個群落或環(huán)境中物種數(shù)目的多寡。2、一般調(diào)查植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵的種群密度常用的是樣方法,其步驟是確定調(diào)查對象→選取樣方→計數(shù)→計算種群密度。標(biāo)記重捕法適用于調(diào)查活動能力強、活動范圍大的動物?!驹斀狻緼、在一定范圍內(nèi),群落豐富度隨樣方面積的增大而不斷增大,超過一定樣方面積后,豐富度不再增加,A錯誤;B、統(tǒng)計熱帶雨林土壤中小動物豐富度用取樣器取樣法,不宜用標(biāo)志重捕法,B錯誤;C、據(jù)圖分析可知,群落最小面積越大的群落,豐富度往往也越大,C正確;D、宜選用20×20m2群落最小面積調(diào)查常綠闊葉林的豐富度,D錯誤。故選C。6、B【解析】
突觸小體是突觸前神經(jīng)元的軸突末端膨大部分,可以與下一神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突膜接觸形成突觸結(jié)構(gòu),突觸小泡內(nèi)有神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)不會進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi),只是與突觸后膜上的受體結(jié)合?!驹斀狻緼、5-羥色胺與突觸后膜的受體結(jié)合后,5-羥色胺作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì),會引起突觸后膜鈉離子內(nèi)流,而使其膜電位發(fā)生改變,A正確;B、5-羥色胺是小分子有機物,以胞吐的方式釋放到突觸間隙,B錯誤;C、根據(jù)題干:如果神經(jīng)元釋放5-羥色胺數(shù)量不足,將會引起抑郁癥,氯西汀可以減緩?fù)挥|間隙5-羥色胺的清除,則其可緩解5-羥色胺數(shù)量不足,可用于治療抑郁癥,C正確;D、麥角酸二乙酰胺特異性阻斷5-羥色胺與其受體結(jié)合,則5-羥色胺不能發(fā)揮作用,發(fā)生類似于5-羥色胺數(shù)量不足的效應(yīng),故會加重抑郁癥,D正確。故選B。7、A【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:由于該動物為二倍體,而該細(xì)胞中無同源染色體,并且處于著絲點分裂狀態(tài),因此是處于減數(shù)第二次分裂后期狀態(tài)的細(xì)胞,并且細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)是均等分裂的,因此該細(xì)胞是第一極體?!驹斀狻緼、該細(xì)胞中著絲點已分裂,染色體加倍,有兩個染色體組、4個核DNA分子,A正確;
B、該細(xì)胞中不含同源染色體,B錯誤;
C、由于卵原細(xì)胞的基因型為AaBb,所以該細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型是aB或ab,C錯誤;
D、該細(xì)胞的產(chǎn)生過程中發(fā)生了基因突變或基因重組(交叉互換),D錯誤。
故選A。本題以減數(shù)分裂細(xì)胞圖為載體,考查了有絲分裂、減數(shù)分裂和生物變異等方面的知識,意在考查考生的識圖能力、分析能力,難度適中??忌趯W(xué)習(xí)過程中要能夠識記并掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA數(shù)目的變化情況,并準(zhǔn)確判斷。8、C【解析】
體液免疫過程為:(1)除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)B細(xì)胞接受抗原刺激后,開始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng)。細(xì)胞免疫過程為:(1)吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細(xì)胞;(2)T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,同時T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子,增強免疫功能。(3)效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)?!驹斀狻緼、病毒侵入機體后,被吞噬細(xì)胞處理,使內(nèi)部的抗原暴露,被吞噬細(xì)胞處理的抗原傳遞給T細(xì)胞,A正確;B、T細(xì)胞釋放白細(xì)胞介素-2,白細(xì)胞介素-2能刺激T細(xì)胞釋放更多的白細(xì)胞介素-2,該過程屬于正反饋調(diào)節(jié),B正確;C、病毒過寄生生活,當(dāng)病毒入侵靶細(xì)胞后,機體需要通過細(xì)胞免疫裂解靶細(xì)胞,重新暴露出病毒,病毒和抗體結(jié)合,最終被吞噬細(xì)胞吞噬消化,需要體液免疫的參與,C錯誤;D、T細(xì)胞受抗原刺激后增殖分化形成的效應(yīng)T細(xì)胞能識別病毒入侵的靶細(xì)胞,效應(yīng)T細(xì)胞能與靶細(xì)胞特異性的結(jié)合,使得靶細(xì)胞裂解死亡而被清除,D正確。故選C。本題以新型冠狀病毒為素材,考查了特異性免疫的相關(guān)知識,要求考生能夠掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的過程,明確細(xì)胞免疫發(fā)揮作用的機理。二、非選擇題9、負(fù)反饋調(diào)節(jié)人能量的多級利用物質(zhì)循環(huán)再生(或物質(zhì)循環(huán))化學(xué)機械生物調(diào)整了能量流動的方向,使之持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧窘馕觥?/p>
流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者通過光合作用固定的全部太陽能,建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)對能量的多級利用,提高能量的利用率,減少環(huán)境污染。與種植單一作物的農(nóng)田相比,該生態(tài)系統(tǒng)生物種類多,自我調(diào)節(jié)能力強,建立該生態(tài)系統(tǒng)遵循的原理主要是物質(zhì)循環(huán)再生原理和生物多樣性原理?!驹斀狻浚?)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)。人工建立的生態(tài)系統(tǒng),一旦人的作用消失,生態(tài)系統(tǒng)會很快崩潰,所以人工生態(tài)系統(tǒng)中人的作用是維持相對穩(wěn)定的關(guān)鍵。(2)從多環(huán)節(jié)獲得產(chǎn)品中的能量,實現(xiàn)了能量的多級利用;廢物最終被生產(chǎn)者重復(fù)利用,實現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán),即遵循了物質(zhì)循環(huán)再生的生態(tài)學(xué)基本原理。(3)農(nóng)林業(yè)上人們對有害動物的防治方法有化學(xué)防治、生物防治和機械防治。養(yǎng)殖蛙后,改變了食物網(wǎng),調(diào)整了能量流動的方向。同時,控制了蟲害,使流經(jīng)該食物鏈的能量減少,能量重新分配后,更多的能量由農(nóng)作物直接流向人。本題考查生態(tài)農(nóng)業(yè)的相關(guān)知識,意在考查考生識記所列知識點,并能運用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。10、主動運輸加入、不加入對照組主莖下端放射性標(biāo)記物含量高于實驗組頂端優(yōu)勢【解析】
頂端優(yōu)勢產(chǎn)生的原理:由頂芽形成的生長素向下運輸,使側(cè)芽附近生長素濃度加大,由于側(cè)芽對生長素敏感而被抑制;同時,生長素含量高的頂端,奪取側(cè)芽的營養(yǎng),造成側(cè)芽營養(yǎng)不足。生長素的極性運輸屬于主動運輸?shù)目缒し绞??!驹斀狻浚?)生長素在植物體內(nèi)從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸時,是從低濃度向高濃度運輸,跨膜運輸?shù)姆绞綖橹鲃舆\輸。(2)本實驗是驗證頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸時,GR24可抑制側(cè)芽的生長素向下運輸,自變量為是否加GR24,放射性標(biāo)記的NAA可以跟蹤激素的運輸情況,所以實驗組中①應(yīng)為加入GR24;對照組②應(yīng)為不加入GR24。(3)若檢測結(jié)果為對照組主莖下端放射性標(biāo)記物含量高于實驗組,說明GR24可抑制側(cè)芽的生長素向下運輸,即假設(shè)成立。(4)頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸,并積累在側(cè)芽,使側(cè)芽的生長素濃度高于頂芽,使頂芽優(yōu)先生長,側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象為頂端優(yōu)勢。所以科學(xué)家在植物體內(nèi)找到了與GR24作用相似的物質(zhì),從而可以解釋側(cè)芽生長素濃度高于頂芽的原因,進(jìn)而解釋了植物體生長的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象。本題結(jié)合圖示和表格,探究頂端優(yōu)勢形成的原因,意在考查考生分析題意獲取有效信息的能力;能理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力。11、O2和【H】促成ATP的生成類囊體薄膜基質(zhì)升高單株干重藍(lán)紅【解析】
6、光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段。光反應(yīng)發(fā)生的場所在葉綠體的類囊體薄膜上,光合色素吸收光能、傳遞光能,并將一部分光能用于水的光解生成[H]和氧氣,另一部分光能用于合成ATP。暗反應(yīng)發(fā)生的場所是葉綠體基質(zhì),首先發(fā)生二氧化碳的固定,即二氧化碳和五碳化合物結(jié)合形成兩分子的三碳化合物,三碳化合物利用光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP被還原。2、真正的光合速率=凈光合速率+呼吸速率。當(dāng)植物同時進(jìn)行光合作用和呼吸作用時:①呼吸速率等于或大于光合速率時,即凈光合速率等于或小于零時,植物不能生長;②光合速率大于呼吸速率時,即凈光合速率大于零時,植物才能正常生長?!驹斀狻浚?)葉綠體中光合色素吸收的光能有兩方面用途:一是將水分解成氧氣和[H];二是促成ATP的形成。這些反應(yīng)都屬于光反應(yīng),進(jìn)行的場所是葉綠體中的類囊體薄膜上。(2)在光照充足、溫度適宜的條件下,光合作用中光反應(yīng)產(chǎn)生ATP時需要消耗Pi,暗反應(yīng)過程中ATP水解可產(chǎn)生ADP和Pi,故葉肉細(xì)胞的葉綠體中磷酸含量最高的部位是葉綠體基質(zhì)。突然降低環(huán)境中二氧化碳的濃度,二氧化碳的固定速率減慢,五碳化合物的消耗減少,短時間內(nèi)C3的還原速率不變,故最終導(dǎo)致葉綠體中C5的含量升高。(3)凈光合速率指光合作用產(chǎn)生的糖類減去呼吸作用消耗的糖類(即凈光合作用積累的糖類)的速率。光合作用通過吸收二氧化碳固定成有機物,增加單株干重質(zhì)量。凈光合速率越大,在相同時間內(nèi)植株質(zhì)量增加越多,所以比較單株干重質(zhì)量最能直觀反映幼苗凈光合速率大小。觀察圖表可以發(fā)現(xiàn),藍(lán)光照射下,壯苗指數(shù)最高,故為達(dá)到壯苗目的,應(yīng)該在幼苗期增加藍(lán)光照射;掛果及成熟期需要提高凈光合速率,凈光合速率與植株干重有關(guān),觀察圖表可以發(fā)現(xiàn),紅光條件下凈光合速率最高,故在掛果及成熟期,應(yīng)增加紅光的照射,達(dá)到提高凈光合速率的目的。本題旨在考查學(xué)生理解光合作用過程中的物質(zhì)變化和場所、光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間的關(guān)系以及光照對光合作用的影響,學(xué)會分析實驗數(shù)據(jù),根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行推理、獲取結(jié)論。12、常紅眼DdXBXb、DdXBY
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