Illustrator教案設(shè)計(jì)課件

LG職業(yè)技術(shù)學(xué)校

備課本

專業(yè)部（組）計(jì)算機(jī)

科目Illustrator

班級10計(jì)算機(jī)1、2班

任課教師藍(lán)**蔡**

二。一一至二。一二學(xué)年度第二學(xué)期

課時(shí)計(jì)劃

第一周

授課課題Illustratorcs4中文版知識(shí)課型講授、上機(jī)

、簡介、、工作界面與新增特性、圖形文件基本操作、、

知識(shí)1Illustratorcs42Illustratorcs434

Illustratorcs4的基本概念

教學(xué)目標(biāo)

目標(biāo)

能力

目標(biāo)1、Ulustratorcs4工作界面與新增特性2、圖形文件基本操作

復(fù)習(xí)舊課

1、以前學(xué)過的圖形圖像的一些基礎(chǔ)知識(shí)

要點(diǎn)

1、Illustratorcs4簡介、2、Illustratorcs4工作界面與新增特性3、圖形文件基本操作、4、

教學(xué)重點(diǎn)

Illustratorcs4的基本概念

教學(xué)難點(diǎn)

圖形文件基本操作

利用引用實(shí)例，講解新知識(shí)，講授與實(shí)操相結(jié)合

教學(xué)方法

教學(xué)資源多媒體、案例課時(shí)2

一、引入圖片，講解是用Illustratorcs4軟件制作效果

1、Illustratorcs4簡介

以提問為止

2、Illustratorcs4工作界面與新增特性

教

提問，講解

學(xué)

3^Illustratorcs4的基本概念

過讓學(xué)生以組為單位，然后再討論

程

二、圖形文件基本操作（如圖）

PLACERATFJompany^^J

方法：新建文件與模板

第一：新建文檔配置文件界面中單擊

打開圖形文件

1、文件---置入

2、文件——存儲(chǔ)——下拉列表框中輸入“我的圖形”

3、設(shè)置好需要的參數(shù)

4、確定

5、選擇導(dǎo)出JPG的格式進(jìn)行保存

6、最終確定

三、讓學(xué)生創(chuàng)意的制作

四、進(jìn)行課堂打分

五、總結(jié)、點(diǎn)評

教

學(xué)

過

程

課外

熟悉圖形文件基本操作

作業(yè)

（或復(fù)

習(xí)題）

學(xué)生很感興趣

教學(xué)

后記

課時(shí)計(jì)劃

第二周

授課課題制作花紋紋理課型講授、上機(jī)

知識(shí)如何制作花紋紋理

教學(xué)目標(biāo)

目標(biāo)

能力

目標(biāo)花紋紋理的制作

復(fù)習(xí)舊課

1、以前學(xué)過的圖形圖像排版知識(shí)

要點(diǎn)

制作花紋紋理方法

教學(xué)重點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)

花紋紋理方法

利用引用實(shí)例，講解新知識(shí)，講授與實(shí)操相結(jié)合

教學(xué)方法

教學(xué)資源多媒體、案例課時(shí)2

LL

一、導(dǎo)入圖片，讓學(xué)生先動(dòng)手看看如何制作一張這樣的圖n

o??o

4bo■.

教

ooO0

TBF

學(xué)

二、制作花紋紋理

過

步驟1：啟動(dòng)Hlustrator程序，打開配套光盤中的“書中資力原/第2章/花紋01。ai”文件，

如圖2.35所示。

程

步驟2：使用（編組選擇工具），連續(xù)單擊畫板中右側(cè)圖形，使之處于選中狀態(tài)，然后移動(dòng)

到左側(cè)圖形的右下角位置。

步驟3：在畫板窗口左下方的顯示百分比下位列表框中將“60（說”修改為“400%”，如圖2.36

所示。

步驟4：選擇（視圖）|（顯示標(biāo)尺）命令，在畫板周圍顯示標(biāo)尺，如圖2.37所示。

技巧：使用快捷鍵Crlt+R,可以切換標(biāo)尺的顯示與隱臧。

步驟5：從標(biāo)尺上拖動(dòng)出水平和垂直的兩條參考線，使水平參考線位于垂直標(biāo)尺刻度65位置，

使垂直參考線位于水平標(biāo)尺刻度140的位置，如圖2.38所示。

步驟6：使用（選擇工具）選擇畫板中的兩個(gè)圖形，然后將光標(biāo)移動(dòng)到大圖形的“中心點(diǎn)”

位置，如圖2.33所示，然后拖動(dòng)圖形，將中心點(diǎn)對齊在兩條參考線的交叉點(diǎn)上，如圖2.40

所示。

步驟7：分別水平標(biāo)尺的150和160刻度位置添加兩條垂直參考線，在垂直標(biāo)尺55和平建議

5刻度位置添加兩條水平參考線，如圖2.41所示。

教

步驟8：使用（編組選擇工具）選中左側(cè)圖形，然后按住Ctrl+Shift鍵拖動(dòng)圖形，將其中心

學(xué)點(diǎn)對齊到參考線的交叉點(diǎn)上，復(fù)制三次后，得到如圖2.42所示的效果。

過

步驟3：使用同樣的方法，再添加參考線，將另一個(gè)圖形也復(fù)制出三個(gè)，為了便于觀察，再

次調(diào)整顯示比例“300%”，效果如圖2.43所示。

程

步驟4：使用（選擇工具）逐?單擊后來添加的參考線，按Delete鍵將其刪除，只保留之前創(chuàng)

建的參考線。

步驟5：從標(biāo)尺上拖動(dòng)出水平和垂直的兩條參考線，使水平參考線位于垂直標(biāo)尺刻度85的位

置，使垂直參考線位于水平標(biāo)尺刻度180的位置。

教

步驟6：使用（選擇工具）選擇所有圖形，然后進(jìn)行復(fù)制，在參考線的幫助下，可以準(zhǔn)確地將

圖形復(fù)制到需要的位置。

學(xué)

過

步驟13：多次復(fù)制后得到一個(gè)花紋紋理圖案，如圖2.44所示，本例制作完畢。

程

有創(chuàng)意的制作一個(gè)花紋

課外

作業(yè)

（或復(fù)

習(xí)題）

學(xué)生感興趣，但還不夠熟悉。

教學(xué)

后記

課時(shí)計(jì)劃

第二周

授課課題繪制圖形課型講授、上機(jī)

知識(shí)1、繪制基本幾何圖形式邏輯、2、繪制路徑、3、調(diào)整路徑

教學(xué)目標(biāo)

目標(biāo)

能力1、繪制基本幾何圖形式邏輯、2、繪制路徑、3、調(diào)整路徑

目標(biāo)

復(fù)習(xí)舊課

1、以前圖形圖象工具使用

要點(diǎn)

1、繪制基本幾何圖形式邏輯、2、繪制路徑、3、調(diào)整路徑

教學(xué)重點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)1、繪制基本幾何圖形式邏輯、2、繪制路徑、3、調(diào)整路徑

利用引用實(shí)例，講解新知識(shí)，講授與實(shí)操相結(jié)合

教學(xué)方法

教學(xué)資源多媒體、案例課時(shí)2

繪制基本幾何圖形

繪制直線段、弧形、與螺旋線。

選擇工具面板中的（直線段工具）將光標(biāo)定位到希望開始繪制線段的位置，然后拖動(dòng)鼠標(biāo)到

希望線段終止的位置，完成直線段的繪制。

教

技巧：按住Shift鍵的同時(shí)繪制直線段?？梢园阎本€段的角度鎖定為45度的倍數(shù)，如圖3.3

所示為繪制水平的直線效果；按住Alt鍵的同時(shí)繪制直線段，可以以單擊鼠標(biāo)的位置為直線

學(xué)段的中心點(diǎn)，而創(chuàng)建出的直線段的長度為鼠標(biāo)拖動(dòng)距離的2倍。

過使用（弧形工具）在希望孤形開始的位置單擊鼠標(biāo)，然后拖動(dòng)到在終止的位置即可。

程技巧：使用鼠標(biāo)拖動(dòng)的方法來創(chuàng)建弧形時(shí)，在拖動(dòng)的過程中如果按C鍵，則可以切換弧形

的開放路徑或封閉路徑；如果按F鍵，則可以切換翻轉(zhuǎn)弧形的基線軸方向，如圖3.7所示為

使用弧形圖形為圖像標(biāo)示文字。

使用（螺旋線工具），可以在畫板窗口中使用拖動(dòng)鼠標(biāo)的方法創(chuàng)建螺旋線圖形，在達(dá)到所需的

大小時(shí)釋放鼠標(biāo)即可，如圖3.8所示。

技巧：使用鼠標(biāo)拖動(dòng)的方法來創(chuàng)建螺旋線時(shí)，在拖動(dòng)的過程中如果按R鍵，則可以切換

螺旋線轉(zhuǎn)的方向順時(shí)針或逆時(shí)針方向。

繪星形、多邊形

在工具面板中選擇（星形工具），然后使用鼠標(biāo)拖動(dòng)的方法在畫板窗口中單擊鼠標(biāo)確定星形的

教中心點(diǎn)，再向外拖動(dòng)創(chuàng)建出，星形，達(dá)到所需的大小時(shí)釋放鼠標(biāo)。

技巧：使用拖動(dòng)方法創(chuàng)建星形的過程中，可以旋轉(zhuǎn)光標(biāo)以旋轉(zhuǎn)星形，按向上箭頭或向下箭頭

鍵給星形添加和刪除角數(shù)。

學(xué)

過

技巧：使用拖動(dòng)方法創(chuàng)建多邊形的過程中也有與創(chuàng)建星形相似之處，如旋轉(zhuǎn)光標(biāo)以旋轉(zhuǎn)多邊

形，按向上箭頭鍵或向下箭頭鍵添加或減少多邊形的邊數(shù)。

程繪制這些幾何形狀時(shí)按住空格鍵，可以在沒創(chuàng)建完成的狀態(tài)下隨時(shí)移動(dòng)這些幾何圖形，改變

其位置。

繪制光暈

使用｛光暈工具｝可以創(chuàng)建具有明亮的中心、光暈和射光環(huán)的光暈圖形對象，以模擬照片中光暈

的效果。

技巧：在使用拖動(dòng)鼠標(biāo)創(chuàng)建光暈法時(shí)，按鍵盤上的“?”鍵可以隨機(jī)放置光環(huán)。

繪制路徑

教

路徑

路徑中的錨點(diǎn)有兩種形式——角點(diǎn)和平滑點(diǎn)。

學(xué)

平滑點(diǎn)構(gòu)成的光滑曲線可以是弧形的，也可以是S形，而角點(diǎn)相對來說變化就更為豐富，它

可以連接任意兩條線段，不論是直線段還是曲線段，如圖3.41所示。

通過拖動(dòng)路徑的錨點(diǎn)、方向手柄或路徑線段本身，可以改變路徑的形狀。

過

當(dāng)選擇連線曲線段的錨點(diǎn)或選擇線段本身時(shí)，連接線段的錨點(diǎn)會(huì)顯示方向手柄。

平滑點(diǎn)始終有兩個(gè)方向手柄，而且這兩個(gè)方向手柄始終在一條直線上，并且在編輯這兩個(gè)

程方向手柄時(shí)，它們將作為一個(gè)整體一起移動(dòng)。

課外

綜合制作幾個(gè)圖形

作業(yè)

（或復(fù)

習(xí)題）

教學(xué)

學(xué)生掌握的還可以

后記

課時(shí)計(jì)劃

第三周

授課課題繪制簡單矢量標(biāo)志圖形課型講授、上機(jī)

知識(shí)

繪制簡單矢量標(biāo)志圖形

教學(xué)目標(biāo)

目標(biāo)

能力

目標(biāo)繪制簡單矢量標(biāo)志圖形

復(fù)習(xí)舊課

1、以前學(xué)過的圖形圖像的一些基礎(chǔ)知識(shí)

要點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)繪制簡單矢量標(biāo)志圖形

教學(xué)難點(diǎn)

繪制簡單矢量標(biāo)志圖形

利用引用實(shí)例，講解新知識(shí)，講授與實(shí)操相結(jié)合

教學(xué)方法

教學(xué)資源多媒體、案例課時(shí)2

教

實(shí)例引入：

學(xué)繪制簡單矢量標(biāo)志圖形

步驟1:選擇工具面板中的［圓角矩形工具］,在面板窗口中單擊，打擊［圓角矩形］對話框，設(shè)

置新建的圓角矩形的大小為45mm*35mm,圓角半徑為4mm的一個(gè)矩形，然后單擊［確定］

過按鈕。

步驟2：單擊面板組中的［顏色］按鈕，打開［顏色］面板，在這里將圓角矩形的顏色設(shè)置

步驟3：選擇［橢圓工具］,創(chuàng)建一個(gè)半徑為15mm的正圓形

程步驟4：選擇［路徑橡皮擦工具］在圓形上擦除如圖部分，準(zhǔn)備繪制其他圖形。

步驟5：選擇［鋼筆工具］,在擦除后剩下的大圓弧圖形上，繼續(xù)繪制，依次創(chuàng)建錨點(diǎn)位置為A、

B、C、D、E五個(gè)點(diǎn)，這里創(chuàng)建A點(diǎn)直接通過單擊即可，而創(chuàng)建B點(diǎn)則需要單擊并拖動(dòng)鼠標(biāo)

以得到弧形路徑，C、D兩點(diǎn)亦單擊，E點(diǎn)還需要通過拖動(dòng)來創(chuàng)建。

步驟6：使用［直接選擇工具］,按住Shift鍵，同時(shí)選中圖中的E和F兩點(diǎn)，然后單擊控制面

板中的［連接所選終點(diǎn)］按鈕，可以用直線段將這兩個(gè)點(diǎn)連接起來。

步驟7：再創(chuàng)建一個(gè)半徑為15mm的正圓形，然后使用［路徑橡皮擦工具］在路徑上擦除。

步驟8：移動(dòng)后創(chuàng)建的路徑，使圖中A端點(diǎn)和B端點(diǎn)盡量重合，然后使用［直接選擇工具］同

時(shí)選中這兩個(gè)點(diǎn)。

步驟3：在控制面板中單擊［水平居中對齊］按鈕，再單擊［垂直居中對齊］按鈕，將這兩個(gè)點(diǎn)精

教確的重合起來，接著單擊［連接所選終點(diǎn)］按鈕，打開［連接］對話框，在其中選中［平滑］單選按

鈕，如圖。然后單擊［確定］。

步驟4：使用［鋼筆工具］在步驟6連接得到的直線段上添加一個(gè)錨點(diǎn)，然后按住Ctrl鍵將該錨

學(xué)點(diǎn)向左上方移動(dòng)一定距離。

過

步驟5：繼續(xù)使用［鋼筆工具］,按住Alt鍵拉出該錨點(diǎn)的方向手柄，并調(diào)整曲線段形狀，使其

圓弧平等于圓形，如圖。

程

步驟6：使用［選擇工具］選中整個(gè)路徑，然后在控制面板中將［描邊］設(shè)置為5pt,加粗路徑

步驟13：在控制面板中單擊，可以彈出色板面板，改變路徑的顏色為一種綠色。

步驟14：下面需要將這個(gè)寬邊的路徑轉(zhuǎn)換為圖形，執(zhí)行［對象H擴(kuò)展］命令，在打開的［擴(kuò)展］對

話框中選中［描邊］復(fù)選框，如圖，因?yàn)檫@里要對路徑的描邊進(jìn)行轉(zhuǎn)換。

教

步驟15：單擊［確定］按鈕后，即可得如圖所示圖形，這個(gè)圖形的路徑為自動(dòng)生成，所以有些錨

點(diǎn)是多余的，可以對其進(jìn)行簡化，如圖所示，［曲線精度］設(shè)置為38%即可。

學(xué)

步驟16：最后使用［直接選擇工具］對圖形的細(xì)節(jié)進(jìn)行處理，如圖

過

步驟17：再繪制一個(gè)半徑為4.5mm的圓形圖形，顏色設(shè)置為CMYK(2,30,0,0),最后為

T13°E

標(biāo)志添加黑色的文字，如圖所示，本例就制作完畢。

課外

制作一些車的圖標(biāo)

作業(yè)

(或復(fù)

習(xí)題)

學(xué)生掌握很好，能快速做完

教學(xué)

后記

課時(shí)計(jì)劃

第三周

授課課題使用畫筆繪制描邊課型講授、上機(jī)

知識(shí)創(chuàng)建和修改畫筆

教學(xué)目標(biāo)

目標(biāo)

能力

目標(biāo)創(chuàng)建和修改回筆

復(fù)習(xí)舊課畫筆使用

要點(diǎn)

創(chuàng)建和修改畫筆

教學(xué)重點(diǎn)

創(chuàng)建和修改畫筆

教學(xué)難點(diǎn)

利用引用實(shí)例，講解新知識(shí)，講授與實(shí)操相結(jié)合

教學(xué)方法

教學(xué)資源多媒體、案例課時(shí)2

創(chuàng)建和修改畫筆

步驟1：創(chuàng)建五個(gè)圖形，如圖4.23所示。

步驟2：使用（選擇工具）框選第一個(gè)圖形，然后執(zhí)行（編輯）|（定義圖案）命令，打開（新

建色板）對話框。

步驟3：在（色板名稱）文本框中輸入“自定義圖案01”，如圖4.24所示，然后單擊（確定）

按紐關(guān)閉對話框即可將該圖形定義為新的圖案。

步驟4：使用同樣的方法將其余四個(gè)圖形也分別定義為新的圖案，命名為“自定義圖案02”

教至“自定義圖案05”。

步驟5：然后單擊面板組中的（色板）按紐，打開（色板）面板，如圖4.25所示，可以看到

新建的圖案。

學(xué)步驟6：打開（畫筆）面板，單擊（新建畫筆）按紐，在打開的（新建畫筆）對話框中選中

（新建圖案畫筆）單選按紐，然后單擊（確定）按紐。

步驟7：在打開的（圖案畫筆選項(xiàng)）對話框中為第一個(gè)圖案按紐指定mustrator預(yù)設(shè)的Jungle

過Stripes選項(xiàng)，如圖4.26所示。

程

步驟8：為第二個(gè)和第三個(gè)圖案按紐指定剛剛新建的“自定義圖案01”，如圖4.27所示，為

第四個(gè)和第五個(gè)圖案按紐指定剛剛新建的“自定義圖案05”，如圖4.28所示。

步驟3：筆畫名稱使用默認(rèn)的“圖案畫筆1”，然后單擊（確定）按紐關(guān)閉對話框。

步驟4：這樣新的畫筆就創(chuàng)建完成了，在（畫筆）面板中可以看到新畫筆方案，如圖4.23所

ZjSO

步驟5：繪制一個(gè)具有直線段和曲線段的路徑，然后為其設(shè)置“圖案畫筆1”畫筆，得到如

圖4.30所示的畫筆效果。

步驟6：如果效果不是特別理想，那么可以修改這個(gè)畫筆方案。

步驟13：在（畫筆）面板中雙擊“圖案畫筆1”畫筆，打開（圖案畫筆選項(xiàng)）對話框，選擇

第一個(gè)圖案按紐，為其指定“自定義圖案02”，再選擇第四個(gè)圖案按紐，將其圖案改為“自

定義圖案04”,如圖4.31所示。

教

步驟14：修改完成后單擊（確定）按紐，將彈出（畫筆更改警告）對話框，單擊（應(yīng)用于

學(xué)描邊）按紐，如圖4.32所示。

過步驟15：可以看到在畫板窗口中的路徑的畫筆效果已經(jīng)更改了，如圖4.33所示。

程

步驟5：釋放鼠標(biāo)后，將打開（圖案畫筆選項(xiàng)）對話框，可以看到第五個(gè)圖案按紐已經(jīng)修改

為之前拖動(dòng)的圖形，如圖4.37所示，如果確認(rèn)則單擊（確定）按紐。

步驟1:選中需要修改的路徑后，單擊（畫筆）面板中的（所選對象的選項(xiàng)）按紐，打開（描

邊選項(xiàng)（圖案畫筆））對話框，如圖4.34所示。

步驟2：先調(diào)整（大?。┻x項(xiàng)組中的（縮放）為80%,（間距）為20%,然后選中（翻轉(zhuǎn)）選

項(xiàng)組中的（橫向翻轉(zhuǎn)）復(fù)選框。

步驟3：在（著色）選項(xiàng)組中將著色方式設(shè)置為（色相轉(zhuǎn)換），單擊（確定）按紐后，將得到

筆畫縮小、間距加大、首尾翻轉(zhuǎn)并且顏色弱化的效果，如圖4.35所示。

教

步驟4：還可以通過將圖形拖拽到（畫筆）面板中圖案畫筆的縮略圖上的方法來修改畫筆的圖

案方案。即使用（選擇工具）框選圖形后，按住Alt鍵然后拖動(dòng)該圖形到剛剛新建的畫筆方案

學(xué)

的最左側(cè)的縮略圖位置，如圖4.36所示。

過

程

自己創(chuàng)意制作一些水彩畫

課外

作業(yè)

（或復(fù)

習(xí)題）

學(xué)生感謝興趣，但操作起來不是很熟練。

教學(xué)

后記

課時(shí)計(jì)劃

第四周

授課課題繪制風(fēng)景畫課型講授、上機(jī)

知識(shí)

如何繪制風(fēng)景畫

教學(xué)目標(biāo)

目標(biāo)

能力

目標(biāo)繪制風(fēng)景畫

復(fù)習(xí)舊課

1、以前學(xué)過的圖形圖像的一些基礎(chǔ)知識(shí)

要點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)繪制風(fēng)景畫

教學(xué)難點(diǎn)

繪制風(fēng)景畫

利用引用實(shí)例，講解新知識(shí)，講授與實(shí)操相結(jié)合

教學(xué)方法

教學(xué)資源多媒體、案例課時(shí)2

用水彩畫筆繪制背景效果

步驟1：啟動(dòng)川ustratorCS4程序，新建一個(gè)“基本RGB”配置文件，并將其命名為“水彩

風(fēng)景畫”。

步驟2：在工具面板中選擇（畫筆工具），然后打開（畫筆）面板，如圖4.38所示。

步驟3：選擇其中的（水彩描邊6）畫筆，在畫板窗口中繪制如圖4.33所示的線條，這是使

用默認(rèn)黑色描邊和Ipt寬度的效果。

步驟4：該線條是繪制水面，所以要雙擊工具面板中的描邊色塊，在打開的（拾色器）對話

教框中修改描邊顏色來模擬水色，如圖4.40所示。

步驟5：將線條的路徑寬度設(shè)置為4pt,以增加畫筆的筆觸效果，如圖4.41所示。

步驟6：使用同樣的畫筆方案繼續(xù)繪制形容背景，需要修改描邊顏色，這里還可以通過打開

學(xué)（顏色）面板，在其中進(jìn)行修改，如圖4.42所示。

步驟7：將描邊的寬度增加8pt,然后右擊該路徑，在彈出的快捷菜單中選擇（排列）|（置

于底層）命令，如圖4.43所示。

過步驟8：按住Alt鍵，移動(dòng)并復(fù)制出兩個(gè)表示天空效果的路徑，來豐富天空背景，如圖4.44

所示。

程

▼

422用藝術(shù)畫筆繪制景物

步驟1：與前面介紹的方法相似，使用（水彩描邊5）畫筆，以4Pt寬度的灰藍(lán)色RGB（0,

0,43）繪制一條短路徑，作為后面要繪制的小船的倒影效果。

步驟2：使用（水彩描邊6）畫筆，以4Pt寬度的黃綠色RGB（63,153,0）繪制一條更短

的路徑，如圖4.45所示，豐富小船的倒影效果。

步驟3：打開（藝術(shù)效果_回筆）面板，選擇（畫筆3）,如圖4.46所不，以Ipt寬度的灰黑

色RGB（4,15,22）在倒影圖形之上繪制一個(gè)弧形路徑，如圖4.47所示。

步驟4：打開（藝術(shù)效果一粉筆炭筆鉛筆）面板，選擇（炭筆-柔軟）畫筆，如圖4.48所示，

這種畫筆不僅可以模擬炭筆筆觸，也可以模擬干澀的水彩筆觸。

步驟5：以Ipt寬度的灰黑色在船身上繪制一個(gè)半圓和與半圓形相切的弧形，如圖4.43所示，

以創(chuàng)建表示船篷的線條。

步驟6：使用同樣的畫筆繼續(xù)繪制小船的桅桿，這里桅桿路徑和船篷路徑是連著的，為了避

免繪制時(shí)產(chǎn)生改變已有路徑形狀的問題，可以在繪制完一個(gè)路徑后面即取消該路的選中狀

教態(tài)，然后再繪制就不會(huì)出問題了。

步驟7：在（藝術(shù)效果_畫筆）面板中選擇（畫筆3）效果，以Ipt寬度的黑色在小船圖形是

學(xué)繪制一條垂直的短路徑，以表示船夫身體圖形。

步驟8：在（藝術(shù)效果一粉筆炭筆鉛筆）面板中選擇（炭筆-粗糙）效果，以Ipt寬度的黑色

過在船夫身體上繪制一個(gè)小的半圓形路徑，用于表現(xiàn)斗笠的形狀，以Ipt寬度的灰黑色在船篷

上方繪制一條向上的長路徑，用于表現(xiàn)桅桿，如圖4.50所示。

程步驟3：在（藝術(shù)效果一粉筆炭筆鉛筆）面板中選擇（炭筆-平滑）效果，以Ipt寬度的黑色

在trfw船夫身體到水面之間繪制出一個(gè)長條的路徑，用于表現(xiàn)擺舵的形狀。

步驟4：在（藝術(shù)效果一油墨）面板中選擇（標(biāo)記筆-粗糙）效果，以Ipt寬度的黑色在擺舵

圖形下的水面上繪制一個(gè)短的路徑，用于模擬擺舵在水中的倒影。

步驟5：在（藝術(shù)效果一油墨）面板中選擇（自來水筆）效果，如圖4.51所示，以6pt寬度

的灰藍(lán)色RGB（33,4,43）在船下的水面上繪制一條短的垂直方向的路徑，如圖4.52所示，

用于模擬人物在水中的倒影。

步驟6：在（藝術(shù)效果.油墨）面板中選擇（標(biāo)記筆）效果，以6Pt寬度的米黃色RGB（221,

163,34）在桅桿圖形左側(cè)繪制?條垂直的路徑，用來表現(xiàn)船帆，如圖4.53所示。

步驟13：在（藝術(shù)一粉筆炭筆鉛筆）面板中選擇（炭筆一細(xì)）效果，以Ipt寬度的黑色在船帆

上繪制一豎四橫五條路徑，用于表現(xiàn)船帆上的細(xì)節(jié)，如圖4.54所示。

4.2.3轉(zhuǎn)換描邊并繪制畫框

步驟01：先為畫繪制太陽圖形，這里只要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)半徑為40mm的沒有描邊的折色圖形，放

在天空背景上即可。因?yàn)樗实奶攸c(diǎn)是沒有覆蓋性，所以對于高光和魄的圖形通常留白不畫，

那么這里只要放置一個(gè)魄圖形即可，如圖4.55所示。

步驟02：下面在（藝術(shù)效果一油墨）面板中選擇（濃油墨）畫筆，拖動(dòng)鼠標(biāo)寫?個(gè)“水”字，

如圖4.56所示，這是一條連續(xù)的路徑。

教

取消“水”文字路徑的選擇，這樣水彩畫效果就繪制完成了，如圖4.57所示為黃昏時(shí)節(jié)漁人

小舟的風(fēng)景水彩畫。

學(xué)

步驟04：通過整體效果看到船帆的圖形需要調(diào)整，這里可以通過將帶有畫筆效果的路徑轉(zhuǎn)換

為具有外輪廓路徑的圖形的方法來實(shí)現(xiàn)。先選中船帆路徑。

步驟05：執(zhí)行（對象）|（擴(kuò)展外觀）命令，把當(dāng)前描邊畫筆轉(zhuǎn)換為帶有外輪廓路徑的圖形，

過

如圖4.58所示。

步驟06：使用（刪除錨點(diǎn)工具）將路徑輪廓上多余的點(diǎn)刪除，然后再用（直接選擇工具）調(diào)

程

整錨點(diǎn)的位置，得到如圖4.53所示的圖形。

步驟07：接著使用（直接選擇工具）調(diào)整船帆上的縱線條的位置和長度，并使用（畫筆工具），

以（鉛筆一粗）畫筆方案，Ipt寬度的黑色繪制一條斜桅桿，豐富畫面。

步驟08：使用（邊框_框架）面板中的（雙斜角）畫筆方案，繪制一個(gè)矩形外框作為畫框，如

圖4.60所示。

課夕卜

作業(yè)

（或復(fù)

習(xí)題）

教學(xué)

后記

課時(shí)計(jì)劃

第四周

授課課題填充著色課型講授、上機(jī)

知識(shí)描邊轉(zhuǎn)換填充

教學(xué)目標(biāo)

目標(biāo)

能力

目標(biāo)描邊轉(zhuǎn)換填充

復(fù)習(xí)舊課描邊轉(zhuǎn)換填充

要點(diǎn)

描邊轉(zhuǎn)換填充

教學(xué)重點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)描邊轉(zhuǎn)換填充

利用引用實(shí)例，講解新知識(shí)，講授與實(shí)操相結(jié)合

教學(xué)方法

教學(xué)資源多媒體、案例課時(shí)2

步驟01：打開配套光盤中的“書中資源'第4章'圖案填充.ai”文件，可以看到圖中人物的絲巾

過圖形和裙子圖形為黑色填充，如圖4.87所示。

程步驟02：先選中裙子圖形，然后單擊（色板）面板下方的（“色板庫”菜單）按鈕。在彈出的

菜單中選擇（圖案）|（裝飾）|（裝飾_花飾）命令，如圖4.88所示。

步驟03：在打開的（裝飾_花飾）面板中單擊（中式螺旋顏色）方案，如圖4.83所示，為裙子

圖形添加如圖4.30所示的紋理效果。

步驟04：再選擇圍巾圖形，然后單擊（色板）面板F方的（“色板庫”菜單）按鈕，在彈出地

在菜單中選擇（圖案）|（自然）|（自然一葉子）命令。

步驟05：在打開的（自然_葉子）面板中單擊（睡蓮顏色）［（睡蓮）與（睡蓮顏色）是不同

的兩個(gè)方案］方案，為絲巾圖形添加如圖4.31所示的紋理效果。

步驟01：執(zhí)行（選擇）|（取消選擇）命令，確保沒有對象處于選擇狀態(tài)，然后拖動(dòng)（色板）

中的（中式螺旋顏色）方案到畫板窗口中，如圖4.33所示，可以看到圖案方案的原始狀態(tài)

O

步驟02：單擊控制面板中的藍(lán)色的（變換）文字，打開如圖4.34所示的變換面板。

教

學(xué)

過

程

步驟03：將其中的W設(shè)置修改為60mm,然后按小鍵盤上的Enter鍵確定，可以得到放大的

圖形，如圖4.35所示。

步驟04：按住Alt鍵將放大后的圖形拖動(dòng)到（色板）面板原（中式螺旋顏色）方案色塊是，

即可用調(diào)整后的圖案覆蓋原方案。

教

步驟05：同時(shí)畫板窗口中已經(jīng)應(yīng)用了該方案的裙子圖形同步應(yīng)用新效果，刪除圖中臨時(shí)復(fù)制

進(jìn)來的圖案圖形后，圖形效果如圖4.36所示。

學(xué)

過

程

課外

自己構(gòu)思制作

作業(yè)

（或復(fù)

習(xí)題）

教學(xué)

學(xué)生掌握得可以

后記

課時(shí)計(jì)劃

第五周

授課課題漸變填充課型講授、上機(jī)

知識(shí)

漸變填充

教學(xué)目標(biāo)

目標(biāo)

能力

目標(biāo)漸變填充

復(fù)習(xí)舊課

1、上學(xué)課學(xué)過的填充著色

要點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)漸變填充

教學(xué)難點(diǎn)

漸變填充

利用引用實(shí)例，講解新知識(shí)，講授與實(shí)操相結(jié)合

教學(xué)方法

教學(xué)資源多媒體、案例課時(shí)2

漸變填充

步驟01：啟動(dòng)I5ustrator程序，打開配套光盤中的“書中資源'第4章'改變漸變方向.ai”文件，

然后選中需要調(diào)整的背景圖形對象，如圖4.73所示。

步驟02：在工具面板中單擊（漸變）按鈕為其設(shè)置漸變填充，如圖4.74所示，默認(rèn)為水平的

漸變。

教步驟03：選擇（漸變工具），沿垂直方向由下向上繪制一條線段，這樣可以得到如圖4.75所示

的垂直方向漸變的效果。

學(xué)步驟04：（色板）面板，為背景圖形對象指定一種徑向漸變方案，如圖4.76所示。

步驟05：使用（漸變工具），將鼠標(biāo)指針移至漸變圓心所在的位置單擊并拖動(dòng)鼠標(biāo)，先由右上

過角向左下角拖動(dòng)，得到如圖4.77所示。

步驟06：再由右下角向左上角拖動(dòng)，再次改變徑向漸變，如圖4.78所示。

程

步驟01：打開配套光盤中的“書中資源'第4章\編輯漸變方案.ai”文件，然后選中需要調(diào)整的

背景圖形對象，如圖4.73所示。

步驟02：在（色板）面板中為其指定一種線性漸變，然后打開（漸變）面板，如圖4.80所示。

步驟03：單擊新添加的（顏色滑塊），使滑塊顯示為（上端小三角變?yōu)楹谏珜?shí)心）形狀，在（顏

色）面板中設(shè)置需要的顏色即可。

步驟04：使用同樣的立法再添加顏色并進(jìn)行調(diào)色，因?yàn)槊看涡绿砑拥念伾紴橹斑x擇

的（顏色滑塊）的顏色，所以需要在不同的位置添加相同顏色時(shí)，可以通過連續(xù)單擊的方法來

添加。

教

學(xué)

過

程

步驟05：顏色添加完成后，還需要調(diào)整（漸變滑塊）的位置來改變漸變，如圖4.82所示。

步驟06：將選中的（漸變滑塊）向左移動(dòng)，這時(shí)（位置）文本框會(huì)顯示移動(dòng)后的位置百分比，

向左移動(dòng)后，左側(cè)的漸變距離將比右側(cè)的小了，那么漸變的變化效果將比右側(cè)明顯。

步驟07：編輯完成后使用（漸變工具）由下至上繪制垂直的漸變線，得到如圖4.83所示的效

果。

步驟08：使用（鋼筆）工具繪制云彩圖形，無描邊，同樣也使用漸變填充，其效果如圖4.84

所示。

教

學(xué)

過

程

課外

自己的構(gòu)思弄圖

作業(yè)

（或復(fù)

習(xí)題）

學(xué)生掌握得很好

教學(xué)

后記

課時(shí)計(jì)劃

第五周

授課課題實(shí)時(shí)上色課型講授、上機(jī)

知識(shí)如何創(chuàng)建實(shí)時(shí)上色組

教學(xué)目標(biāo)

目標(biāo)

能力

目標(biāo)創(chuàng)建實(shí)時(shí)上色組

復(fù)習(xí)舊課

1、上學(xué)課學(xué)過的漸變填充

要點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)創(chuàng)建實(shí)時(shí)上色組

教學(xué)難點(diǎn)

創(chuàng)建實(shí)時(shí)上色組

利用引用實(shí)例，講解新知識(shí)，講授與實(shí)操相結(jié)合

教學(xué)方法

教學(xué)資源多媒體、案例課時(shí)2

創(chuàng)建實(shí)時(shí)上色組

步驟01：選擇一條或多條路徑或是復(fù)合路徑，這里選擇圖中的人物圖形，如圖4.41所示，

其中既包括路徑又包括復(fù)合路徑。

步驟02：選擇（對象）|（實(shí)時(shí)上色）|（建立）命令，打開一個(gè)提示對話框，如圖4.42所示。

這是因?yàn)檫x中的圖形中包括畫筆、不透明度等實(shí)時(shí)上色組不接受的設(shè)置。

技巧：在選中圖形對象后，還可以使用工具面板中的（實(shí)時(shí)上色工具）單擊所選定的對象，

來實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)上色組的建立，這是一種通過使用工具來建立實(shí)時(shí)上色組的方法。使用菜單命令

和工具都有個(gè)前提，就是一定要先選中要轉(zhuǎn)換的對象，否則將彈出如圖4.43所示的對話框，

提示創(chuàng)建實(shí)時(shí)上色組的具體步驟。

步驟03：要忽略這些效果，可以單擊（確定）按鈕取消這些屬性，即可將圖形創(chuàng)建為一個(gè)實(shí)

時(shí)上色組。

步驟04：創(chuàng)建后和實(shí)時(shí)上色組如圖4.44所示，可以看到原眼鏡圖形的不透明度效果已經(jīng)取消

了，這時(shí)看不到鏡片后的眼鏡等圖形。

步驟05：選擇（實(shí)時(shí)上色工具），然后在（色板）面板上選擇藍(lán)色CMYK（40,40,0,0）

設(shè)置為（填充顏色），并將（描邊顏色）設(shè)置為無。

步驟06：將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到畫板窗口中，指針將顯示為，如圖4.45所示。然后將其移動(dòng)到實(shí)

時(shí)上色組中的圖形上，這時(shí)就會(huì)看到在經(jīng)過各個(gè)表面忖，實(shí)時(shí)顯示紅色粗邊框，以突出顯示

表央的形狀范圍。

教技巧：（實(shí)時(shí)上色工具）指針中，選中的（填充顏色）藍(lán)色位于中間，在（色板）面板中的兩

個(gè)相鄰顏色位于兩側(cè)，如果要使用相鄰的顏色，可以按鍵盤上的向左或向右箭頭鍵。

學(xué)步驟07：在需要填充藍(lán)色的表面上單擊，即可將該表面顏色修改為藍(lán)色，如呼4.46所示。

技巧：拖動(dòng)鼠標(biāo)跨過多個(gè)表面，可一次為多個(gè)表面進(jìn)行填充。雙擊一個(gè)表面，可對所有與其

相連且無邊緣描邊的表面進(jìn)行填充。三擊一個(gè)表面，填充所有當(dāng)前具有相同填充的表面，如

過圖4.47所示為三擊棕色的頭發(fā)表面，將所有表示頭發(fā)的棕色表面都填充為白色，即相當(dāng)于為

頭發(fā)調(diào)色。

程步驟08：要為實(shí)時(shí)上色組中的邊緣著色，應(yīng)先設(shè)置（描邊顏色）為白色，寬度為3pt,并將

（填充顏色）設(shè)置為無。

步驟03：將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到畫板窗口中實(shí)時(shí)上色組的邊緣位置，這時(shí)將以紅色線條顯示所經(jīng)

過的邊緣，以突出顯示其長度和形狀。

步驟4：按住Shift鍵，（實(shí)時(shí)上色工具）的指針將顯示為，說明可以對邊緣進(jìn)行上色了。

步驟5：在人物的胳膊等圖形周圍的邊緣上單擊，得到如圖4.48所示的白色邊緣，因?yàn)橛行?/p>

邊緣已經(jīng)在轉(zhuǎn)換過程中分割得很碎，所以要多次單擊才可以得到連續(xù)的效果。

技巧：拖動(dòng)鼠標(biāo)跨過多條邊緣，可一次為多條邊緣進(jìn)行描邊。雙擊?條邊緣，可對所有

與其相連的邊緣進(jìn)行描邊（連續(xù)描邊）。三擊一條邊緣，可對所有邊緣應(yīng)用相同的描邊，如圖

4.43所示為使用的三擊方法給所有邊緣應(yīng)用白色描邊。

選擇實(shí)時(shí)上色組

步驟01：選擇（實(shí)時(shí)上色選擇工具），將其移動(dòng)到實(shí)時(shí)上色組對象上，當(dāng)經(jīng)過表面對象時(shí)，鼠

標(biāo)指針將變?yōu)樾螤?，此時(shí)單擊即可選中該表面，選中的表面顯示為點(diǎn)狀的表面，如圖4.52所

步驟02：當(dāng)鼠標(biāo)指針移至邊緣上時(shí)，指針將變?yōu)樾螤?，選中的邊緣也顯示為點(diǎn)狀的線條，如

圖4.53所示。將鼠標(biāo)指針放在實(shí)時(shí)上色組外部指針將變?yōu)樾螤睢?/p>

步驟03：要選擇多個(gè)表面和邊緣，可以在要選擇對象的周圍繪制方形選框，選框內(nèi)和選框經(jīng)

過的對象將全部選中，如圖4.54所示。

教

步驟04：如果要選中圖中人物圖形的所有淺色皮膚的表面，可以先選中一個(gè)淺色皮膚的表面，

然后執(zhí)行（選擇）|（相同）|（填充顏色）命令，如圖4.55所示。

學(xué)

技巧：使用（相同）子菜單中的其他兩個(gè)命令，可以具有相同描邊顏色或者相同描邊粗細(xì)的所

有對象。

過

步驟05：要在當(dāng)前選區(qū)中添加或減少選擇的對象，可以按住Shift鍵并單擊這些對象，或者按

住Shift鍵后再拖動(dòng)鼠標(biāo)進(jìn)行框選來添加或減少選擇對象。

程

步驟06：要選擇實(shí)時(shí)上色組，則使用（選擇工具）單擊實(shí)時(shí)上色組，如圖4.56所示。

步驟07：使用（選擇工具）雙擊實(shí)時(shí)上色組，還可以進(jìn)入隔離狀態(tài)，這時(shí)單擊其中的對象，

如圖4.57所示，對組中對象的操作不會(huì)影響到組外的其他對象。

技巧：還可以在選擇實(shí)時(shí)上色組后，單擊控制面板中的（隔離選定的組）按鈕進(jìn)入隔離狀態(tài)。

步驟08：要選擇實(shí)時(shí)上色組內(nèi)的原始路徑，可以使用（直接選擇工具）單擊需要的路徑，從

而進(jìn)行移動(dòng)或調(diào)整等操作，如圖4.58所示。

課外

學(xué)生自己掌握構(gòu)圖，創(chuàng)意制作

作業(yè)

（或復(fù)

習(xí)題）

教學(xué)

學(xué)生很感興趣。

后記

課時(shí)計(jì)劃

第七周

授課課題修改實(shí)時(shí)上色組課型講授、上機(jī)

知識(shí)

修改實(shí)時(shí)上色組

教學(xué)目標(biāo)

目標(biāo)

能力

目標(biāo)修改實(shí)時(shí)上色組

復(fù)習(xí)舊課

1、上學(xué)課學(xué)過的如何實(shí)時(shí)上色組

要點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)修改實(shí)時(shí)上色組

教學(xué)難點(diǎn)

修改實(shí)時(shí)上色組

利用引用實(shí)例，講解新知識(shí)，講授與實(shí)操相結(jié)合

教學(xué)方法

教學(xué)資源多媒體、案例課時(shí)2

4.4.3修改實(shí)時(shí)上色組

步驟01：繪制一個(gè)圓形路徑，并用一條曲線將其分割開，然后創(chuàng)建為實(shí)時(shí)上色組，為不同

的部分指定不同的著色效果。

步驟02：使用（直接選擇工具）選擇分割圓形的曲線路徑并移動(dòng)，可以發(fā)現(xiàn)路徑分割的兩

部分圓形的表面也隨之發(fā)生變化，如圖4.53所示。

教

步驟03：使用（實(shí)時(shí)上色選擇工具）選中分割路徑中間的邊緣，然后按鍵盤上的Delete鍵

將其刪除，將得到如圖4.60所示的效果。

學(xué)

步驟04：在實(shí)時(shí)上色組中還可以添加路徑。使用（選擇工具），雙擊實(shí)時(shí)上色組，進(jìn)入隔離

過模式。

步驟05：然后繪制一條無填充綠色描邊的圓形路徑，如圖4.62所示，可以看到漸變的表面

已經(jīng)出現(xiàn)變化，說明新添加的路徑對原邊緣的表面都有影響。

程

步驟06：在實(shí)時(shí)上色組中添加新路徑后，單擊（退出隔離的組）按鈕可以退出隔離模式。

技巧：如果要添加到實(shí)時(shí)上色組中的路徑已經(jīng)存在，可以同時(shí)選中實(shí)時(shí)上色組和該路徑，

然后執(zhí)行（對象）|（實(shí)時(shí)上色）|（合并）命令，或者直接單擊面板中的（合并實(shí)時(shí)上色）

按鈕即可。

教

學(xué)

過

程

課堂操作

:以討論為主操作為主

教

學(xué)

過

程

課外

自己構(gòu)思制作

作業(yè)

（或復(fù)

習(xí)題）

教學(xué)

學(xué)生比較熟練

后記

課時(shí)計(jì)劃

第七周

授課課題繪制卡通人物課型講授、上機(jī)

知識(shí)如何繪制卡通人物

教學(xué)目標(biāo)

目標(biāo)

能力

目標(biāo)繪制卡通人物

復(fù)習(xí)舊課

1、之前學(xué)過的實(shí)時(shí)上色組，填充著色

要點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)繪制卡通人物

教學(xué)難點(diǎn)繪制卡通人物

利用引用實(shí)例，講解新知識(shí)，講授與實(shí)操相結(jié)合

教學(xué)方法

教學(xué)資源多媒體、案例課時(shí)2

繪制卡通人物

步驟01：啟動(dòng)I5ustrator程序，新建一個(gè)“基本CMYK”文

件，大小為A4紙的尺寸，然后命名為“動(dòng)畫人物.ai”

步驟02：使用（鋼筆工具）在畫板窗口中繪制如圖4.66所

示的封閉路徑，這則人物的肩膀和胳膊的輪廓。

步驟3：打開（顏色）面板，在其中設(shè)置路徑的描邊顏色為

種粉紅色CMYK（8,68,78,0）,然后為其填充設(shè)置一

教種接近皮膚的顏色CMYK（0,42,33,0）,如圖4.67所示。

步驟4：接著繪制一些短的粉紅色描邊的開放路徑表示鎖骨

等細(xì)節(jié)部位，如圖4.68所示。

學(xué)步7\J驟5：在左右胳膊兩側(cè)和胸口分別繪制三個(gè)封閉路徑，作

為表示明暗關(guān)系區(qū)域的輪廓，如圖4.63所示。

步驟6：為左側(cè)的封閉路徑設(shè)置白色填充，無描邊，用于表示胳膊的高光區(qū)域：為另外兩個(gè)

過路徑設(shè)置粉紅色CMYK（8,68,78,0）填充，也是無描邊，以表示背光的區(qū)域，如圖4.130

所示。

步驟7：同時(shí)選中新繪制的這三個(gè)路徑，打開（透明度）面板，將（不透明度）降低為45%,

程將這些表示明暗關(guān)系的區(qū)域與身體圖形更好地融合要一起，如圖4.131所示。

步驟8：使用（鋼筆工具）繪制如圖4.132所示的封閉路徑，用于表現(xiàn)包裹在身上的浴巾輪

廓。

步驟3：然后為該路徑設(shè)置白色填充和一種淺灰色CMYK(31,17,23,0)的描邊，這樣就

遮擋了一些身體圖形，如圖4.133所示。

步驟4：繼續(xù)繪制浴巾上的背光區(qū)域，使用淺灰色CMYK(18,14,13,0)進(jìn)行填充，無描

邊，然后將不透明度降低為83%,如圖4.134所示。

步驟5：使用與身體相同的填充和描邊繪制近似橢圓形，作為人物臉部的外形，如圖4.135

所示。

步驟6：繼續(xù)繪制耳朵圖形，填充和描邊與臉部一樣，再繪制脖子部位有陰影區(qū)域，使用與

胳膊背光處一樣填充和不透明度，無描邊，如圖4.136所示。

步驟13：使用填充色為紅褐色CMYK(56,83,40,42),無描邊來創(chuàng)建頭發(fā)圖形,如圖4.137

所示。

步驟14：接下來使用與浴巾一樣的白色填充，淺灰色描邊，繪制頭巾外形，如圖4.138所示，

可以看到頭巾圖形已經(jīng)將臉部圖形遮擋住了。

步驟15：右擊頭巾圖形，在打開的快捷菜單中選擇如圖4.133所示的命令，將頭巾圖形置于

臉部和頭發(fā)等圖形之下，如圖4.140所示。

步驟16：再使用無描邊白色填充繼續(xù)繪制頭巾遮擋頭發(fā)的部分，如圖4.141所示，這里繪制

了兩個(gè)圖形，以形成頭巾互相包裹的效果。

步驟17：使用(鋼筆工具)以無填充并與頭巾描邊一樣的淺灰色描邊繪制一條路徑，用來表

示前面包裹頭發(fā)的頭巾的輪廓線，如圖4.64所示。

步驟18：使用與浴巾背光區(qū)域一樣的無描邊淺灰色填充效果繪制頭巾上的