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文檔簡介
廣東省河源市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬((上,下)學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).抄寫下面的句子,做到規(guī)范、端正、美觀。
妙筆寫美景,巧手著奇觀。
_______________2、填空題(每題2分共5題)1).將下列詞語補充完整,并完成練習。
從容(
)(
)
欣(
)若()
小心(
)(
)
手不(
)(
)
白雪(
)(
)
紋絲(
)(
)
(1)上面詞語中,描寫人物心情的是:______________________,這樣的詞語我知道的還有:__________________________丶______________。
(2)像畫“”詞語這樣與古人讀書求學的故事有關的成語還有:_______________,_____________。
(3)她昂首走向刑場的時候是那樣_______________、視死如歸。(選詞填空)2).根據拼音寫漢字。
我從電視節(jié)目中了解到許多有關動物的知識;不少動物都是有(zhìxù)_____地群居生活,它們或勇敢、或(zhōnghòu)______、或(mǐnjié)_____,各有特點。人類與動物(héxié)______相處,動物給人類許多(wèijiè)
_____。(tǎngruò)_______我穩(wěn)養(yǎng)一只小動物,我一定好好對待它。3).在下面的橫線上填上合適的三字詞語。
(1)他是這個集體中的____________,始終帶著我們朝著目標前進。
(2)他看起來兇神惡煞,其實是一只_____________。
(3)我們的班長是一只勤勞的_____________,一天到晚忙個不停。4).先把詞語補充完整,然后選擇合適的詞語填在橫線上。
燈火(
)
一絲(
)
炊煙(
)
(
)不懼
(1)黃昏時分,____________,為這片鄉(xiāng)村帶來了一份寧靜與祥和。
(2)他對工作____________,經常為了一個細節(jié)而反復推敲,絕不馬虎。5).補充詞語。一絲(
)(
)焦躁(
)(
)(
)山(
)水(
)(
)如也無(
)為(
)(
)天(
)地3、選擇題(每題2分共3題)1).下列對加點字解釋正確的一項是(
)A.我在公交站臺前左顧右盼,等待公交車的到來。(照顧)B.母雞放聲啼叫,頂尖銳,頂凄慘。(表示程度最高)C.它屏息凝視,一連就是幾個鐘頭,非把老鼠等出來不可?。ㄥe誤)2).下列對課文內容的理解,說法有誤是哪一項(
)A.《觀潮》一文介紹了錢塘江潮來前,潮來時和潮來后的情景,展現(xiàn)了錢塘江大潮壯觀的景象。B.《為中華之崛起而讀書》一文,先介紹了周恩來在青年時期的偉大志向,再介紹產生這一志向的原因。C.《牛和鵝》一文,金奎叔的話讓“我”明白了要站在正確的角度看事物,不要盲目恐懼,也不能“以大欺小”“欺軟怕硬”。D.《陀螺》一文,“我”的陀螺長得不倫不類,卻在威風的大陀螺面前始終立于不敗之地,這就是“人不可貌相,海水不可斗量”。3).下列哪個句子中的加點詞語運用不恰當(
)A.古代神話中“騰云駕霧”的夢想,隨著科學技術的發(fā)展而成為現(xiàn)實。B.弟弟弄壞了姐姐的模型,毫無怨言的姐姐狠狠地訓斥了弟弟一頓。C.母親雖是農村婦女,卻是個通情達理的人,從不因小事和鄰居起爭執(zhí)。D.葉公沒想到真龍竟近在眼前,一向目稱愛龍的他頓時被嚇得面如土色。4、句子訓練(每題10分共1題)1).讀句子,完成練習。
(1)一根極細的電線。它能靈巧地避開。(加上合適的關聯(lián)詞合并成一句話)
____________________
(2)在漆黑的夜里,飛機是怎么做到安全飛行的呢?原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。(照樣子寫句子)
______________?原來是_______。
(3)為人類造福,有什么錯?(意思不變,換一種說法)
_______________
(4)對比下面兩句話,完成練習。
A.蟋蟀震動翅膀就可以發(fā)出悅耳的聲響。
B.當四周很安靜的時候,蟋蟀就在平臺上彈琴。
這兩句中,_____句更生動有趣,因為____________________5、連線題(每題4分共2題)1).古代像王戎這樣聰穎機智的兒童還有很多,請把人物和對應的事件連一連。
曹沖
灌水取球
司馬光
稱象
孔融
讓梨
文彥博
砸缸救人2).積累
南朝四百八十寺嚙破即吐之
君看一葉舟總把新桃換舊符
千門萬戶曈曈日多少樓臺煙雨中
復于地取納口中出沒風波里6、排序題(每題5分共2題)1).()“快跳下去!快跳下去!”一個水手一邊喊,一邊跳到礁石上。
()大家站在水里,用手推著,用肩膀抵著,用背頂著,讓船繞過那塊石頭,又上船來。
()這時候,一個浪頭打來,船飛快地往一塊礁石撞去。
()幾個水手跟著跳到礁石上。
()船在河里前進時,一個又一個巨浪迎面撲來。2).把下面的句子整理成通順連貫的話。
(
)我快活地拍著小手,蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒。
(
)花兒怪逗人的:圓圓的腦袋,白白的茸毛,風一吹,就輕盈地飛了起來,飛呀飛呀,我費了好大勁,才抓住一朵飛在空中的小白花兒。
(
)初夏,我常常和媽媽去小木屋后面的山坡。
(
)可媽媽卻總是輕輕地挽著我走到山坡的另一側,那里開滿了一朵朵白色的小花兒。
(
)山坡上盛開著一叢叢火紅的杜鵑、鵝黃的迎春、淡紫的牽?!?、判斷題(每題5分共1題)1).是什么原因讓越來越多的孩子近視呢?在你認為說法正確的后面打“√”,錯誤的打“×”
1.一邊走路一邊看書,會傷害眼睛,容易引起近視。(
)
2.坐車或坐船無聊時,可以看看書,玩玩手機,不會對眼睛造成傷害。(
)
3.在光線太暗或太強的地方看書容易傷害眼睛,導致近視。(
)
4.玩手機,看電視要控制時間,盡量少玩手機,少看電視,否則也會傷害眼睛,引起近視。(
)
5.看書、寫字姿勢不正確或時間太久也對眼睛不好。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).讀詩句,按要求做題。寒雨連江夜入吳,平明送客楚山孤。洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。(1)這首詩的題目是《___________》,作者是唐朝詩人________。
(2)解釋詞語:
①寒:________
②孤:________
(3)詩句“洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺?!本唧w體現(xiàn)了詩人____________的品格。9、書面表達(每題15分共1題)1).習作。
題目:讓我___________的一個人
要求:把題目補充完整,橫線上可以填“喜歡”“敬佩”“難忘”……用一兩個具體的事例寫出
人物的特點。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀勇敢的小裁縫(節(jié)選)①小裁縫的機智勇敢或者做出一些出人意料的行為,是一貫的。有一天,小裁縫打算出去闖世界。于是,他為自己裁剪了一條腰帶,在上面寫了幾個醒目的大字:了不起的勇士。臨走之前,他發(fā)現(xiàn)了一塊軟干酪和被絆住的一只小鳥,就隨手裝進口袋里。②他出發(fā)了,路上他發(fā)現(xiàn)一個力大無比的巨人正坐在那兒。小裁縫跟他打招呼:“伙伴,你好,你坐在這兒是不是在看廣大的世界?我正要去闖闖,你想不想跟我一起去?”③巨人輕蔑地看著小裁縫,說:“矮小的家伙!”小裁縫解開上衣,露出腰帶來給巨人看。巨人念了起來:“________________?!雹堋罢孢@么了不起?”巨人思索了一會兒,決定要和小裁縫比比身手。于是他拿起一塊石頭,用手使勁一捏,捏得石頭滴出了水?!熬瓦@個呀?”小裁縫說,“對本人來說,跟玩兒似的。”說著他就把手伸到口袋里,拿出那塊軟干酪,輕輕一捏,乳汁就冒了出來。⑤巨人沒話好說,但還是表示懷疑。隨后他又拿起一塊石頭來,朝空中猛地一拋,石頭飛得那么高,肉眼幾乎看不見了?!叭拥煤?,”小裁縫回敬道,“可是你扔的石頭還是要落到地上的。本人給你露一手,扔出去就不會再回來?!闭f罷,他從口袋里把那只小鳥抓出來,往空中一扔,重獲自由的小鳥歡歡喜喜地飛走了,頭也不回。1.選文是一篇______(選填:童話
寓言)故事,故事圍繞關鍵語句“_____”來展開。
2.結合第①段內容,想想第③段中巨人念了一句什么話?請把這句話填寫在橫線上。
3.選文可以分成三部分。請你照樣子試著用小標題的方式概括其余兩部分內容。
第一部分(第①段):小裁縫打算闖世界
第二部分(第②、③段):_________
第三部分(第④、⑤段):_______
4.選文畫橫線的句子是對小裁縫的________描寫和________描寫,從中我們可以體會到小裁縫________的性格特點。
5.選文中,巨人和小裁縫一共比了兩個回合,請你聯(lián)系選文第④、⑤段內容,填寫下圖。11、信息匹配(每題5分共2題)1).為加點的字選擇正確的讀音,用“”表示?;ɑ埽╤ùihuì)
潛入(qiánqiǎn)
跳躍(yüèyuè)
搜集(sōushōu)
拯救(zhěnzhěng)
角色(juéjiǎo)
2).在加點字的正確讀音下面畫“√”。
懲罰(chéng
chěng)
物質(zhí
zhì)
角色(jiǎo
jué)
笨拙(zhuō
zhuó)
興奮(xīng
xìng)
洞穴(xué
xuè)12、語言表達(每題6分共1題)1).有一天早上起床,文
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