海南省?？谑?2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

海南省?？谑?2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

扭轉(zhuǎn)qiánkūn

zītài

kūlóng

qīngtíng

月色ménglóng

cànlàn

zāoyāng

mǐnjié2、填空題（每題2分共5題）1）.比一比，組成詞語，要認(rèn)真呀！繞_____堵_____狠_____填_____愉_____澆_____都_____恨_____慎_____輸_____2）.名句盤點(diǎn)。（將下列句子補(bǔ)充完整）

（1）_____，謬以千里。

（2）一場秋雨一場寒，_____。

（3）_____，_____，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以埋于東海。所填句子的意思是：_____《精衛(wèi)填?！?）.請?jiān)诶ㄌ杻?nèi)寫出相應(yīng)的漢字?

精疲力jié(

)

無可nài(

)何

灌gài(

)

bó(

)斗4）.把下列詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

①呼()喚()

②上()入()

③()()不入

④()()喧天

⑤人聲()()

⑥()()妙算

上面詞語中，形容人聲嘈雜喧鬧的詞語是()（填序號）5）.把下面的詞語補(bǔ)充完整并根據(jù)意思選詞填空。

心急如(

)

焦(

)不安

1、形容人焦急煩躁，心神不定。

(

)

2、意思是心里急得像火燒的一樣。形容非常著急。

(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．在戰(zhàn)斗的緊要關(guān)頭，團(tuán)長斬釘截鐵的下達(dá)了沖鋒的命令。B．為摧毀敵人的火力點(diǎn)，黃繼光舍生忘死，用自己的胸膛抵住了敵人的槍口。C．這匪徒英勇無畏，拒不束手就擒。D．將士們站在戰(zhàn)場上，一個(gè)個(gè)全副武裝，威風(fēng)凜凜。2）.下列每組詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．窟窿

開僻

膨大B．威力

銳利

臉頰C．響午

斷絕

侍候D．槍拴

朦朧

警戒3）.下列語句停頓不正確的一項(xiàng)是（）A．看/道邊李樹/多子折枝B．女娃/游于東海，溺而/不返C．嘗/與諸小兒游4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照例子，長話短說。

例：原句：官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。

長話短說：官紳跪地求饒。

原句：蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。

長話短說：____________5、連線題（每題4分共2題）1）.我會拼，我會連。

2）.連一連。

可憐九月初三夜

露似真珠月似弓

《暮江吟》

梅雪爭春未肯降

天下誰人不識君

《雪梅》

莫愁前路無知己

騷人擱筆費(fèi)評章

《別董大》

生當(dāng)作人杰

死亦為鬼雄

《夏日絕句》6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子整理成一段意思連貫的話。

(

)距離竹園不遠(yuǎn)處還有一個(gè)很大的池塘，里面正盛開著荷花。

(

)而屋后則有一片竹園，竹子青翠碧綠，竹園全被綠色籠罩著。

(

)這些散發(fā)著高雅清香的荷花，令人贊不絕口。

(

)太陽出來時(shí)，竹園綠色的縫隙里灑進(jìn)一道道金光，多美啊！

(

)我時(shí)常在樹下玩耍，玩累了就躺在搖椅上小睡。

(

)瞧，這些荷花有的粉紅，有的乳白，十分鮮艷，清香撲鼻。

(

)爺爺家屋前的院子里種著幾棵柳樹，茂密的樹冠在地上投下一大片陰涼。2）.根據(jù)課文內(nèi)容給下面的句子排序。

______西門豹先是巧用辦法，救下姑娘。

______西門豹看到鄴縣田地荒蕪，人煙稀少，就向一位老大爺了解情況。

______知道了情況以后，他不動聲色，想出了一條妙計(jì)。

______這樣，他不但懲治了巫婆和官紳，還以此教育了老百姓。

______然后，他果斷懲治了巫婆和官紳的頭子。

______后來，他還發(fā)動老百姓興修水利，造福于民。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的對錯(cuò)，對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

1．《鐵杵成針》一文告訴我們，做人做事要有恒心，只有堅(jiān)持下去，才能成功。(

)

2．《我們家的男子漢》一文的作者是王安憶，文章主體部分分為“他對食物的興趣”“他對獨(dú)立的要求”“他面對生活挑戰(zhàn)的沉著”三個(gè)部分，表現(xiàn)了男子漢的特點(diǎn)。(

)

3．《蘆花鞋》一文選自《青銅葵花》。青銅最后忍著寒冷將自己腳上穿的蘆花鞋賣給了過路的城里人，可見他很愛錢。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀嫩綠的芽兒冰心嫩綠的芽兒，和青年說：“發(fā)展你自己！”淡白的花兒，和青年說：“貢獻(xiàn)你自己！”深紅的果兒，和青年說：“犧牲你自己！”1．這首小詩運(yùn)用了_______、_______等修辭手法，勸勉_______。

2．“芽兒”“花兒”“果兒”三個(gè)意象的排列順序能否調(diào)換？為什么？

____________________________

3．“嫩綠”“淡白”“深紅”在詩中各有什么含義？選擇一個(gè)說一說。

____________________________

4．查找資料，把你最喜歡的一首冰心的小詩寫在下面的橫線上。

____________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長，未來的社會，善于推薦自己將是邁向成功的起點(diǎn)。請以“夸夸我自己”為題，選擇自己最好的方面寫下來。

要求：語句通順，結(jié)構(gòu)清晰，把自己的優(yōu)點(diǎn)和特長寫清楚，字?jǐn)?shù)不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《海上生明月》，完成下列各題。

《海上生明月》與《海上日出》同出自巴金的散文集《海行雜記》。其中描繪的景象，是巴金赴法國留學(xué)途中所見。如果你與巴金隨行，會看到怎樣的景象呢？帶著想象，開啟本文閱讀吧！海上生明月①四周都靜寂了太陽也收斂（liǎn）了它最后的光芒。炎熱的空氣中開始有了涼意。微風(fēng)掠過了萬頃煙波。船像一條大魚在這汪洋的海上游泳。突然間，一輪紅黃色大圓鏡似的滿月從海上升了起來。這時(shí)并沒有萬丈光芒來護(hù)持它。它只是一面明亮的寶鏡，并沒有奪目的光輝，但是青天的一角卻被它染成了杏紅的顏色。看！天公畫出了一幅何等優(yōu)美的圖畫！它給人們的印象，要超過所有的人間名作。②這面大圓鏡越往上升便越縮小，紅色也越淡，不久它到了半空，就成了一輪皓（hào）月。這時(shí)上面有無際的青天，下面有無涯的碧海，我們這小小的孤舟真可以比作滄海的一粟。不消說，懸掛在天空的月亮月月依然，年年如此，而我們這些旅客，在這海上卻只是暫時(shí)的過客罷了。③上船以來見過幾次海上生明月的景象，但最難忘的還是最近的這一次。我們吃過午餐后在甲板上散步，忽然看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一盞紅燈掛在一面石壁上面，這紅燈并不亮。后來船走了許久，這盞石壁上的燈還是在原處。難道船沒有走嗎？但是我們明明看見船在走。后來這個(gè)悶葫蘆終于給打破了。紅燈漸漸地大起來，成了一面圓鏡，腰間繞著一根黑帶。它不斷地向上升，突破了黑云，到了半空。我才知道這是一輪明月，先前被我認(rèn)為石壁的，乃是層層的黑云。（出自《海行雜記》，有改動）(1)作者說“上船以來見過幾次海上生明月的景象”，本文重點(diǎn)寫了其中的幾次

A．一次B．兩次C．三次(2)“上船以來見過幾次海上生明月的景象，但最難忘的還是最近的這一次”，這句話在文中的作用是

。（多選）A．承上啟下B．對比強(qiáng)調(diào)C．強(qiáng)調(diào)上文(3)讀第③自然段，回答下列問題。

①想一想：這“紅燈”先后發(fā)生了怎樣的變化？然后填空。

這“紅燈”先是____________________；船走了許久，“紅燈”_________；后來“紅燈”____________________；最后，它_______________。

②聯(lián)系上下文可以知道，這里的“紅燈”是_______；“悶葫蘆終于給打破了”，意思是____________________。

(4)根據(jù)短文內(nèi)容摘錄詞語，填入橫線上。___的青天___的碧海___的孤舟____的月亮11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀一讀，選一選。（填序號）

（1）池塘里的荷花_________，仰著粉紅的笑臉，挺著碧綠的莖子，美得像幅畫。

（2）元旦那天的廣場真是鑼鼓喧天，_________。

（3）作為新時(shí)代少年，我們要不恥下問，勤學(xué)善思，正如韓愈所說：“_____？”

（4）“_____和_____”都啟發(fā)我們：與人相處，要明白每個(gè)人都有各自的長處和短處，不用刻意去與別人攀比。2）.請用2B鉛筆把正確