2020-2021學(xué)年人教版八年級物理下學(xué)期期末模擬卷四（ 含答案）

2020-2021學(xué)年人教版八年級物理下學(xué)期期末模擬卷（4）

第I卷（選擇題）

請點(diǎn)擊修改第I卷的文字說明

選擇題（共18小題，滿分54分，每小題3分）

1.（3分）在足球場上，優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的腳踢在球的恰當(dāng)?shù)奈恢?，球?huì)劃過一道弧線繞過守門

員而使球進(jìn)入球門，這就是所謂的“香蕉球”。這里的“恰當(dāng)?shù)奈恢谩?，從力的三要素分析?/p>

指力的（）

A.大小B.方向C.作用點(diǎn)D.以上都是

2.（3分）如圖中甲、乙、丙、丁四根彈簧完全相同，甲、乙左端固定在墻上，圖中所示的

力尸均為水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均為一條直線上，四根彈簧在力的作用下均

處于靜止?fàn)顟B(tài)，其長度分別是'、%、4、LY,下列選項(xiàng)正確的是（）

c.4<"D.4=%L乙>L

3.（3分）如圖所示，質(zhì)量分別為M和，”的兩個(gè)物體A和B（M>〃?）將它們分別放在水平且

光滑的很長的車板上，車以速度v向右運(yùn)動(dòng)，當(dāng)車突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，則（）

m->v

兩物塊都立即靜止

3物塊運(yùn)動(dòng)得快，A物塊運(yùn)動(dòng)得慢，3將撞上A

8物塊運(yùn)動(dòng)得慢，A物塊運(yùn)動(dòng)得快，兩物塊間距離加大

兩物塊都以原來的速度V水平向右運(yùn)動(dòng)，它們之間距離保持不變

4.（3分）如圖是某同學(xué)在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量和體積關(guān)系時(shí)得到的圖象。若用這兩種

物質(zhì)分別做成A,5兩個(gè)質(zhì)量相等的實(shí)心正方體。把它們平放在水平地面上，則兩物體對水

平地面的壓強(qiáng)之比幺：夕8為（）

D.8:1

5.（3分）如圖所示，小朋友沿著滑梯勻速下滑的過程中，下列說法中正確的是（忽略空氣

阻力）（）

A.他受重力、支持力、下滑力和摩擦力的共同作用

B.他受重力、支持力和摩擦力的共同作用

C.他的重力勢能轉(zhuǎn)化成了動(dòng)能和內(nèi)能

D.他的重力勢能減小，動(dòng)能增大，機(jī)械能不變

6.（3分）如圖所示，薄壁容器的底面積為S,在容器中裝入某種液體，液體的重力為G,

密度為0，深度為九，那么，容器底部受到液體的壓強(qiáng)和壓力分別為（）

■和

A.g和GB.pgh和GC.1D.pgh和pghS

S

7.（3分）如圖所示，將邊長為的正方體木塊放入裝有水的燒杯中，木塊靜止時(shí)，上表

面距離水面4cm,g取10N/儂，貝4（）

陵箜h水

A.木塊受到的浮力是4N

B.使木塊浸沒時(shí)需要向下的4N的壓力

C.木塊的密度是0.4g/

D.木塊底部受到水向上的壓強(qiáng)為IO,Pa

8.（3分）某課外活動(dòng)小組在探究物體的''浮沉條件”時(shí)，將重為100g的物體放入盛滿水的

盆中，有90g水溢出，則（）

A.物塊會(huì)浮在水面上B.物塊會(huì)懸浮在水中

C.物塊會(huì)沉入盆底D.不能據(jù)此判斷出物塊的沉浮

9.（3分）如圖所示，可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的輕質(zhì)杠桿，在。點(diǎn)掛一個(gè)重為G的物體M,用一把

彈簧測力計(jì)依次在A,B,C三點(diǎn)沿圓O相切的方向用力拉，都使杠桿在水平位置平衡，讀

出三次的示數(shù)分別為耳、B、工，它們的大小關(guān)系是（）

A.F1<F2<F3<GB.Ft>F2>F3>GC.Ft=F2=F3=GD.Ft>F2=F,=G

10.（3分）在武漢抗疫期間，很多醫(yī)務(wù)人員因?yàn)殚L時(shí)間佩戴口罩而在臉上形成了一道道較

深的勒痕，產(chǎn)生勒痕的主要原因是（）

A.口罩的重力太大B.口罩的面積太大

C.口罩的帶子太短D.口罩的帶子太細(xì)

11.（3分）在進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)或有關(guān)裝置工作時(shí)，由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（）

B.

12.（3分）對功的理解，下列說法中正確的是（）

A.作用在物體上的力越大，力對物體做的功越多

B.物體通過的路程越多，作用在物體上的力對物體做的功越多

C.有力作用在物體上，此力對物體一定做功

D.有力作用在物體上，物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)一定距離，這個(gè)力才對物體做了功

14.（3分）在圓筒的不同高處開三個(gè)小孔，當(dāng)筒里灌滿水時(shí)，各孔噴出水的情況如圖所示,

這表明液體壓強(qiáng)（）

A.與深度有關(guān)B.與密度有關(guān)

C.與液柱粗細(xì)有關(guān)D.與容器形狀有關(guān)

15.（3分）如圖所示的滑輪組，每個(gè)滑輪重為20N,繩重及摩擦不計(jì)。用它勻速提升重為

100N的物體，所用的拉力尸是（）

G

A.50NB.60NC.70ND.120N

16.（3分）如圖所示是使用簡單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式（不計(jì)機(jī)械自重和摩擦）,

其中所需動(dòng)力最小的是（）

17.（3分）如圖是滑輪的兩種用法，以下說法中正確的是（）

B.乙是動(dòng)滑輪，使用時(shí)可以省力

C.甲是定滑輪，使用時(shí)可以省力

D.乙是定滑輪，使用時(shí)不能省力

18.（3分）對靜止在地面上的文具盒來說，下列各組力中屬于相互作用力的是（）

A.文具盒的重力和文具盒對桌面的壓力

B.文具盒的重力和桌面對文具盒的支持力

C.文具盒的重力和文具盒對地球的吸引力

D.文具盒的重力和桌子的重力

第n卷（非選擇題）

請點(diǎn)擊修改笫n卷的文字說明

二.填空題（共4小題，滿分18分）

19.（4分）如圖所示，有兩個(gè)相同的物塊A和3疊放在一起，受10N的水平推力耳的作用,

在水平地面上一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)（圖。），那么物塊8受到的摩擦力為N,若將物塊

3取下與物塊A并列，再讓它們一起在水平地面上勻速前進(jìn)（圖加，那么需要的水平推力

20.（4分）如圖所示，甲容器中裝有適量的水，容器對水平桌面的壓強(qiáng)是網(wǎng)，水對容器底

的壓強(qiáng)是P?,將甲圖倒放時(shí)如乙圖（圖中沒有畫出水的位置），容器對水平桌面的壓強(qiáng)是心,

水對容器底的壓強(qiáng)是p4,則巧—p2,P3—p「（填“>"或"<"）

21.（6分）有一潛水艇懸浮在水中，如圖所示。當(dāng)用壓縮氣體把水艙中的水排出一部分時(shí),

潛水艇將—（選填“上浮”或“下沉”），在未露出水面之前，潛水艇所受的浮力—,

壓強(qiáng)—（后兩空選填“變大”、“變小”或“不變”）。

22.（4分）如圖（不計(jì)繩重摩擦，且動(dòng)滑輪重小于物重），用它們分別將重相同的甲、乙兩

物體勻速提升相同的高度，所用的拉力分別為外、處，它們的機(jī)械效率分別為壽、仁則

0—三，為,—在（選填“>，'、“<”或“="）.

三.解答題（共1小題，滿分6分，每小題6分）

23.（6分）按要求作圖

（1）如圖1,杠桿在力大、工作用下處于平衡狀態(tài)，乙為匕的力臂。請?jiān)趫D中作出馬的力

臂L2及力耳。

中畫出這兩個(gè)力的示意圖。

四.實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題，滿分14分）

24.（8分）實(shí)驗(yàn)小組要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)"，他們猜想影響滑動(dòng)摩擦

力大小的因素可能有:①接觸面所受的壓力大小;②接觸面的粗糙程度;③接觸面積的大小。

通過如圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證這些猜想：

識(shí)得出拉力等于摩擦力，從而測出木塊所受的摩擦力的大小。

（2）要驗(yàn)證猜想③，將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過程，如圖丁所示。比較甲和丁的實(shí)

驗(yàn)結(jié)果，于是小明得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論

（填“可靠”或“不可靠”），理由是一。

25.（6分）為了探究二力平衡的條件，張三同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)兩邊的鉤碼質(zhì)量不相等時(shí)，木塊運(yùn)動(dòng)，質(zhì)量相等時(shí)，木塊靜止，說明二力

平衡的一個(gè)條件是力的—。

（2）接著張三將木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后觀察到小木塊不能平衡，說明二力平衡時(shí)，兩

個(gè)力必須作用在—。

（3）在另一小組實(shí)驗(yàn)中，李四用小車代替木塊，如圖乙所示，同學(xué)們認(rèn)為李四的實(shí)驗(yàn)裝置

優(yōu)于張三的實(shí)驗(yàn)裝置，其主要原因是一?

五.計(jì)算題（共1小題，滿分8分，每小題8分）

26.（8分）把質(zhì)量為2依，底面積為408/的平底容器放在水平桌面上，向容器內(nèi)注入體

積為lOZ/n'的酒精（0酒精=0.8*1。3依/加），深度為30c〃?。

求：（1）酒精對容器底部的壓強(qiáng)；

（2）容器對桌面的壓強(qiáng)。

2020-2021學(xué)年人教版八年級物理下學(xué)期期末模擬卷（4）

參考答案與試題解析

選擇題（共18小題，滿分54分，每小題3分）

1.（3分）在足球場上，優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的腳踢在球的恰當(dāng)?shù)奈恢茫驎?huì)劃過一道弧線繞過守門

員而使球進(jìn)入球門，這就是所謂的“香蕉球”。這里的“恰當(dāng)?shù)奈恢谩?，從力的三要素分析?/p>

指力的（）

A.大小B.方向C.作用點(diǎn)D.以上都是

【分析】力的三要素大小、方向和作用點(diǎn)都影響力的作用效果。

【解答】解：球會(huì)劃過一道弧線飛轉(zhuǎn)過守門員而使球進(jìn)入球門是因?yàn)閾羟虻淖饔命c(diǎn)不同造成

的。

故選：C。

【點(diǎn)評】此題主要考查學(xué)生對力的三要素的理解和掌握。

2.（3分）如圖中甲、乙、丙、丁四根彈簧完全相同，甲、乙左端固定在墻上，圖中所示的

力廠均為水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均為一條直線上，四根彈簧在力的作用下均

處于靜止?fàn)顟B(tài)，其長度分別是'、L乙、/、G，下列選項(xiàng)正確的是（）

|vAAA/WW^->F

F——?FF——F

甲丙T

A.4丙L乙）B.4fl=L西L乙=Ly

C.。<L內(nèi)L乙=L-j-D.4=L內(nèi)L乙>

【分析】彈力是物體發(fā)生彈性形變時(shí)，對與它接觸的物體產(chǎn)生的力；彈簧受到的彈力與其伸

長量（彈簧實(shí)際長度與原長之間的差值）成正比。

【解答】解：由圖可知，圖甲和丙的力都會(huì)使彈簧伸長，圖乙和圖丁的力都會(huì)使彈簧壓縮;

在圖甲中，力F通過彈簧傳遞給墻，力的作用是相互的，墻對彈簧施加的力等于產(chǎn)，方向水

平向左，所以圖甲和圖丙的作用力情況相同，效果相同，故它們伸長的長度相同，所以

4="丙；

在圖乙中，力F通過彈簧傳遞給墻，力的作用是相互的，墻對彈簧施加的力等于尸，方向水

平向右，所以圖乙和圖丁的作用力情況相同，效果相同，故它們縮短的長度相同。所以

L乙—Ly。

故選：B。

【點(diǎn)評】彈簧的伸長量取決于作用在彈簧上的力的大小，作用在掛鉤上的力都是尸，則伸長

量相同，注意判斷彈簧是伸長的還是壓縮的。

3.（3分）如圖所示，質(zhì)量分別為M和，"的兩個(gè)物體A和B（M>〃?）將它們分別放在水平且

光滑的很長的車板上，車以速度v向右運(yùn)動(dòng)，當(dāng)車突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，則（）

B.B物塊運(yùn)動(dòng)得快，A物塊運(yùn)動(dòng)得慢，B將撞上A

C.8物塊運(yùn)動(dòng)得慢，A物塊運(yùn)動(dòng)得快，兩物塊間距離加大

D.兩物塊都以原來的速度丫水平向右運(yùn)動(dòng)，它們之間距離保持不變

【分析】小車會(huì)帶動(dòng)它上面的物體同時(shí)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)車突然停止時(shí)，兩個(gè)物體由于慣

性都會(huì)保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，而原來它們的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是相同的，所以現(xiàn)在的速度和方向

依然是相同的，根據(jù)這一思路，我們可以判斷以上選項(xiàng)的說法是否正確。

【解答】解：小車停止，兩個(gè)物體由于慣性仍會(huì)保持原來的速度向右運(yùn)動(dòng)，不會(huì)立即靜止。

兩物體原來的速度和方向相同，所以小車停止后，它們之間的距離會(huì)保持不變，不會(huì)相撞,

距離也不會(huì)加大。

故選：D。

【點(diǎn)評】慣性就是物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，既包括運(yùn)動(dòng)的方向，也包括運(yùn)動(dòng)的速

度，在不計(jì)阻力時(shí)，質(zhì)量的大小不會(huì)影響其保持原來的速度。

4.（3分）如圖是某同學(xué)在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量和體積關(guān)系時(shí)得到的圖象。若用這兩種

物質(zhì)分別做成A,B兩個(gè)質(zhì)量相等的實(shí)心正方體。把它們平放在水平地面上，則兩物體對水

平地面的壓強(qiáng)之比幺：.?為（）

A.1:1B.2:1C.4:1D.8:1

【分析】先根據(jù)圖象給出的數(shù)據(jù)求出甲。乙兩物質(zhì)的密度之比，從而推出其體積之比，邊長

之比，底面積之比，然后利用壓強(qiáng)公式即可得出答案。

【解答】解：0甲=^=-^y=8g/CT??,p乙=絲="g]=1g/而，

v；fI\cm%2cm

包=見嗎=號，因A,3兩個(gè)質(zhì)量相等，此時(shí)F相等，所以%=L

Pz.1g/cm1吃8

又因?yàn)槎际钦襟w，所以它們的邊長之比為工，底面積之比為獨(dú)=1。

2s乙4

在p=f中：/都相等，可得生=9,即2.=3。

sP乙IP"1

故選：C。

【點(diǎn)評】許多物理量之間的變化關(guān)系可以用數(shù)學(xué)上的圖象來形象直觀的表示出來，反過來,

如果畫出了相應(yīng)的物理量變化圖象，我們也能根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí)從中分析出物理量之間的變化及

其關(guān)系。

5.（3分）如圖所示，小朋友沿著滑梯勻速下滑的過程中，下列說法中正確的是（忽略空氣

A.他受重力、支持力、下滑力和摩擦力的共同作用

B.他受重力、支持力和摩擦力的共同作用

C.他的重力勢能轉(zhuǎn)化成了動(dòng)能和內(nèi)能

D.他的重力勢能減小，動(dòng)能增大，機(jī)械能不變

【分析】勻速下滑是一種平衡狀態(tài)，平衡狀態(tài)時(shí)受到的是平衡力，小朋友受到了重力、滑梯

的支持力和摩擦力；

勻速下滑時(shí)，速度不變，動(dòng)能不變，高度下降，重力勢能減小，機(jī)械能減??；下滑時(shí)，克服

摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

【解答】解：A、小朋友之所以下滑是因?yàn)槭艿搅酥亓椭С至Φ淖饔?，沒有什么下滑力，

所以A是錯(cuò)誤的；

3、小朋友受到三個(gè)力的作用，重力、支持力和摩擦力，所以8是正確的；

C、小朋友勻速下滑，重力勢能減小，動(dòng)能不變，克服摩擦力做功，內(nèi)能增加，重力勢能轉(zhuǎn)

化為內(nèi)能，所以C是錯(cuò)誤的；

￡＞、小朋友下滑，重力勢能減小，動(dòng)能不變，機(jī)械能減小。

故選：B。

【點(diǎn)評】物體的受力分析是研究力學(xué)的基礎(chǔ)，需要掌握；

分析能量轉(zhuǎn)化時(shí)，就看什么能量減少了，什么能量增加，總是減少的能量轉(zhuǎn)化為增加的能量。

6.（3分）如圖所示，薄壁容器的底面積為S,在容器中裝入某種液體，液體的重力為G,

密度為P，深度為6,那么，容器底部受到液體的壓強(qiáng)和壓力分別為（）

A.g和GB.pgh和GD.pgh和pghS

S

【分析】根據(jù)液體壓強(qiáng)公式得出底部受到的液體壓強(qiáng)，再利用尸=?$求受到水的壓力。

【解答】解：某種液體的深度為人，則p=pg〃，

由p=￡可得，容器底部受到液體的壓力：F=pS=pghS?

S

故選：D.

【點(diǎn)評】此題主要考查的使學(xué)生對液體壓強(qiáng)、壓力計(jì)算公式的理解和掌握。

7.（3分）如圖所示，將邊長為10a”的正方體木塊放入裝有水的燒杯中，木塊靜止時(shí)，上表

面距離水面4c"?,g取TON/kg,貝!I（）

A.木塊受到的浮力是4N

B.使木塊浸沒時(shí)需要向下的4N的壓力

C.木塊的密度是0.4g/c/

D.木塊底部受到水向上的壓強(qiáng)為IO,&

【分析】（1）求出木塊浸入水中的體積，即為排開水的體積，利用/=P,儲(chǔ)/計(jì)算浮力大

??；

（2）使木塊完全浸沒受到的力等于木塊露出部分在水中受到的浮力，利用7=0^/計(jì)算；

（3）木塊漂浮所受浮力等于重力，利用重力公式求出質(zhì)量，然后利用密度公式求其密度；

（4）求出木塊底部距離水面的高度，然后利用液體壓強(qiáng)公式求解。

【解答】解:

A、木塊排開水的體積（即浸入水中的體積）為：

%=1Oanx1Ocmx（10c/?-4。"）=600cm3=6x10^wz3,

木塊受到的浮力為Fn=0水g%=1.0受依/%3*ION/儂x6xKTW=6N.故A錯(cuò)誤；

3、使木塊完全浸沒還需要的力：

3

F=Fn'==1.0xl（）3儂/加x10N/依x（0.1x0.1x0.04）m=4N.故B正確;

C、根據(jù)浮沉條件得，G物=/=6N,

由G=mg和p=—W：Px——曳=------；-7=0"6x1O,依/m3-0.6g/cnf；故C錯(cuò)誤;

V*gVION/kg義10。病

D,木塊底部受到水向上的壓強(qiáng)：

p=p^gh=l.Ox103^/m3x1ON/kgx0.06/n=600Pa.故￡＞錯(cuò)誤。

故選：B。

【點(diǎn)評】此題以正方體木塊漂浮在水中，考查了學(xué)生對浮力大小的計(jì)算、密度的計(jì)算、液體

壓強(qiáng)的計(jì)算等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，是一道綜合性很強(qiáng)的題目。關(guān)鍵是公式的靈活運(yùn)用。

8.（3分）某課外活動(dòng)小組在探究物體的“浮沉條件”時(shí)，將重為100g的物體放入盛滿水的

盆中，有90g水溢出，則（）

A.物塊會(huì)浮在水面上B.物塊會(huì)懸浮在水中

C.物塊會(huì)沉入盆底D.不能據(jù)此判斷出物塊的沉浮

【分析】由浮力公式可知物體所受的浮力，由浮沉條件可知物體的狀態(tài)。

【解答】解：浮力等于物體排開水的重量，即物體所受浮力為0.9N,而物體的重力為1N,

重力大于浮力，故物體會(huì)沉入盆底。

故選：C。

【點(diǎn)評】判斷物體的浮沉由重力與浮力的大小進(jìn)行判定。

9.（3分）如圖所示，可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的輕質(zhì)杠桿，在。點(diǎn)掛一個(gè)重為G的物體用一把

彈簧測力計(jì)依次在A,B,C三點(diǎn)沿圓O相切的方向用力拉，都使杠桿在水平位置平衡，讀

出三次的示數(shù)分別為耳、B、F,,它們的大小關(guān)系是（）

A.F^<F2<F3<GB.F、>F”Fs>GC.Ft=F2=F3=GD.Ft>F2=F3=G

【分析】利用杠桿平衡條件分析，當(dāng)阻力和阻力臂不變時(shí)，如果動(dòng)力臂不變，只改動(dòng)用力方

向，其動(dòng)力不變，據(jù)此分析解答。

【解答】解：設(shè)拉力的力臂為L,則由題意可知，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)：GxOD=FxL

由此可得：尸

L

因?yàn)镚,OD不變，OD=L=r,故尸=G,由于耳、F2、心的力臂都為圓的半徑，相等，

故月=K=K=G

故選：C。

【點(diǎn)評】此題主要考查學(xué)生對于杠桿平衡問題的分析能力，此題關(guān)鍵是力臂的確定。

10.（3分）在武漢抗疫期間，很多醫(yī)務(wù)人員因?yàn)殚L時(shí)間佩戴口罩而在臉上形成了一道道較

深的勒痕，產(chǎn)生勒痕的主要原因是（）

A.口罩的重力太大B.口罩的面積太大

C.口罩的帶子太短D.口罩的帶子太細(xì)

【分析】壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)。據(jù)此利用控制變量法分析解答。

【解答】解:醫(yī)務(wù)人員長時(shí)間佩戴口罩時(shí)臉上勒痕較深，是因?yàn)槿四樖艿降膸ё拥膲簭?qiáng)較大。

根據(jù)生活常識(shí)可知，口罩的帶子太細(xì)，減小了受力面積，在壓力一定時(shí)，增大了對人臉的壓

強(qiáng)，從而導(dǎo)致醫(yī)務(wù)人員因?yàn)殚L時(shí)間佩戴口罩而在臉上形成了一道道較深的勒痕。

口罩的重力太大、口罩的面積太大、口罩的帶子太細(xì)短，不符合實(shí)際情況或不是主要原因,

故ABC錯(cuò)誤，。正確。

故選：D.

【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生對減小壓強(qiáng)的方法的了解與掌握，是一道基礎(chǔ)題。

11.（3分）在進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)或有關(guān)裝置工作時(shí)，由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（）

【分析】解決此題要知道功改變物體內(nèi)能的過程是機(jī)械能與內(nèi)能相互轉(zhuǎn)化的過程。

【解答】解：A、下壓活塞時(shí)，活塞對封閉氣體做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故A符合題意；

B、由圖可知，這是內(nèi)燃機(jī)的做功沖程，在該沖程中，燃?xì)獾膬?nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞的機(jī)械能，故

3不符合題意；

C、電暖器工作時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故C不符合題意；

水蒸氣對活塞做功，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞的機(jī)械能，故O不符合題意。

故選：A。

【點(diǎn)評】此類題目是考查對做功過程中能量轉(zhuǎn)化的原理即機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

12.（3分）對功的理解，下列說法中正確的是（）

A.作用在物體上的力越大，力對物體做的功越多

B.物體通過的路程越多，作用在物體上的力對物體做的功越多

C.有力作用在物體上，此力對物體一定做功

D.有力作用在物體上，物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)一定距離，這個(gè)力才對物體做了功

【分析】（1）做功的兩個(gè)必要因素：一是有作用在物體上的力；二是在力的方向上通過一段

距離。二者缺一不可。

（2）做功的多少跟力的大小和移動(dòng)距離的大小有關(guān)系。作用在物體上的力越大，移動(dòng)的距

離越大，做的功就會(huì)越多。

【解答】解：做功的多少不僅是取決于力的大小，還與在力的方向上移動(dòng)的距離大小有關(guān)。

故A、B錯(cuò)誤；

有力作用在物體上，物體還必須在力的方向上移動(dòng)一段距離，此力對物體才會(huì)做功，故C錯(cuò)

誤，。正確。

故選：D,

【點(diǎn)評】此題主要是考查學(xué)生對做功的兩個(gè)必要因素的了解和掌握，以及對做功多少的認(rèn)識(shí)

和理解。屬于基礎(chǔ)性題目，比較簡單。

13.（3分）如圖所示，容器內(nèi)裝有水，A點(diǎn)水的壓強(qiáng)是（）

A.7000&B.6000PaC.3000'D.1000P?

【分析】根據(jù)圖示求出A點(diǎn)的深度，利用液體壓強(qiáng)公式p=求出A點(diǎn)水的壓強(qiáng)。

【解答】解：由圖可知，力點(diǎn)的深度：

hA=70cm—10cm=60cm=0.6m,

A點(diǎn)水的壓強(qiáng)：

p=p^ghA=1.0x1（/']0N/kgx0.6/zz=6000Pa。

故選：B。

【點(diǎn)評】本題考查了液體壓強(qiáng)的計(jì)算，對深度的理解（從該點(diǎn)到水面的垂直距離）是本題的

關(guān)鍵.

14.（3分）在圓筒的不同高處開三個(gè)小孔，當(dāng)筒里灌滿水時(shí)，各孔噴出水的情況如圖所示，

這表明液體壓強(qiáng)（）

A.與深度有關(guān)B.與密度有關(guān)

C.與液柱粗細(xì)有關(guān)D.與容器形狀有關(guān)

【分析】解答本題需要根據(jù)液體壓強(qiáng)特點(diǎn)，結(jié)合圖片信息就可以知道它表達(dá)的是液體壓強(qiáng)特

點(diǎn)中的哪一個(gè)特點(diǎn)。

【解答】解：由圖可知：最下端的小孔噴出的水柱最遠(yuǎn)，表明此處水的壓強(qiáng)最大；

最上端的小孔噴出的水柱最近，表明此處水的壓強(qiáng)最小。

所以該圖表明液體壓強(qiáng)與深度有關(guān)。

故選：A。

【點(diǎn)評】分析圖片，得出結(jié)論也是近年來考試的一個(gè)熱點(diǎn)。這類題一般都與實(shí)驗(yàn)有關(guān)，所以

我們平時(shí)要多做實(shí)驗(yàn)，閱讀課本時(shí)還要認(rèn)真的看圖，將圖片與文字、實(shí)驗(yàn)相結(jié)合。

15.（3分）如圖所示的滑輪組，每個(gè)滑輪重為20N,繩重及摩擦不計(jì)。用它勻速提升重為

100N的物體，所用的拉力尸是（）

A.50NB.60NC.70ND.120N

【分析】做有關(guān)滑輪組的計(jì)算題首先要判斷承擔(dān)重物的繩子股數(shù)，圖中最后一段是由定滑輪

引出來的，所以繩子股數(shù)是2.題中告訴了我們不計(jì)繩重及摩擦，2段繩子承擔(dān)物重和動(dòng)滑

輪重，根據(jù)尸=；（G+G動(dòng)）計(jì)算即可。

【解答】解：圖中繩子股數(shù)〃=2,不計(jì)繩重及摩擦，所以拉力為：

/=g（G+G動(dòng)）=g（100N+20N）=60N。

故選：B。

【點(diǎn)評】此題主要考查的是學(xué)生對滑輪組省力情況的理解和掌握，弄清楚繩子的股數(shù)是解決

此題的關(guān)鍵。

16.（3分）如圖所示是使用簡單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式（不計(jì)機(jī)械自重和摩擦）,

其中所需動(dòng)力最小的是（）

【分析】（1）滑輪組的使用過程中，不計(jì)機(jī)械自重和摩擦，利用尸=，G求產(chǎn)的大小;

（2）求出動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，利用杠桿平衡條件得出F大??；

【解答】解：A、此滑輪組的繩子股數(shù)〃=2,不計(jì)機(jī)械自重和摩擦，此拉力F=，G；

2

B、此滑輪組的繩子股數(shù)〃=3,不計(jì)機(jī)械自重和摩擦，此拉力F=1G;

3

C、此滑輪為動(dòng)滑輪，作用力作用在滑輪上，此時(shí)的拉力尸=2G；

D、如圖,

民

(

方

向S

亶

肉

自

OA:OB=OC:OD=\m:(\m+3/n)=1:4,

???FxOB=GxOA,

:.F=-xG=-G，

OB4

綜上所述，使用杠桿時(shí)的動(dòng)力最小。

故選：D。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對杠桿平衡條件和滑輪及滑輪組的綜合理解和運(yùn)用，利用好“不計(jì)機(jī)

械自重和摩擦”是本題的關(guān)鍵。

17.（3分）如圖是滑輪的兩種用法，以下說法中正確的是（)

A.甲是動(dòng)滑輪，使用時(shí)不能省力

B.乙是動(dòng)滑輪，使用時(shí)可以省力

C.甲是定滑輪，使用時(shí)可以省力

D.乙是定滑輪，使用時(shí)不能省力

【分析】定滑輪不省力，但能改變力的方向。

動(dòng)滑輪能省一半的力，但不能改變力的方向。

【解答】解：根據(jù)定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)可知：甲是定滑輪，不省力，但能改變力的方向；

乙是動(dòng)滑輪，能省一半的力，但不能改變力的方向。

故選：B。

【點(diǎn)評】主要考查了定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，是一道基礎(chǔ)題目。

18.（3分）對靜止在地面上的文具盒來說，下列各組力中屬于相互作用力的是（）

A.文具盒的重力和文具盒對桌面的壓力

B.文具盒的重力和桌面對文具盒的支持力

C.文具盒的重力和文具盒對地球的吸引力

D.文具盒的重力和桌子的重力

【分析】（1）二力平衡條件：大小相等、方向相反、同一直線，一個(gè)受力物體。

（2）相互作用力的條件：大小相等、方向相反、同一直線，兩個(gè)受力物體。

【解答】解：A、文具盒的重力和文具盒對桌面的壓力，二者在同一方向上，不符合題意；

8、文具盒的重力和桌面對文具盒的支持力，符合二力平衡條件，不符合題意；

C、文具盒重力和文具盒對地球的吸引力，符合相互作用力的條件，符合題意；

文具盒的重力和桌子的重力，二者在同一方向上，不符合題意。

故選：C。

【點(diǎn)評】平衡力和相互作用力的重要區(qū)別在于是否是同一個(gè)受力物體，然后看是否符合相互

作用力的條件。

二.填空題（共4小題，滿分18分）

19.（4分）如圖所示，有兩個(gè)相同的物塊A和3疊放在一起，受10N的水平推力人的作用，

在水平地面上一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)（圖a）,那么物塊3受到的摩擦力為0N,若將物塊

8取下與物塊A并列，再讓它們一起在水平地面上勻速前進(jìn)（圖切，那么需要的水平推力

【分析】（1）判斷一個(gè)物體是否受摩擦力主要的依據(jù)是看這個(gè)物體有沒有發(fā)生相對運(yùn)動(dòng)或者

有沒有相對運(yùn)動(dòng)的趨勢，據(jù)此就可判斷出3是否受摩擦力。

（2）影響摩擦力大小的因素是：壓力的大小和接觸面的粗糙程度?；丿B放在一起和AB并

列放在一起，回看做是一個(gè)整體，這個(gè)整體的摩擦力是不變的。兩次都是做勻速直線運(yùn)動(dòng)，

故兩次推力是相等的。

【解答】解：（1）兩個(gè)相同物塊A、8疊放在一起：A和3是同向同速運(yùn)動(dòng)的，即保持相對

靜止?fàn)顟B(tài)，所以A和8之間是沒有摩擦力的；

（2）不論是疊放還是平放，我們都把它們看做一個(gè)整體，疊放和平放時(shí)對水平面的壓力是

相等的，與地面的接觸面的粗糙程度一是一定的，所以摩擦力相等，而這兩次物體都是做勻

速直線運(yùn)動(dòng)，這說明兩種情況下的推力都等于摩擦力，摩擦力相等，所以推力也是相等的。

故答案為：0；10o

【點(diǎn)評】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是比較多的，有摩擦力的概念、影響摩擦力大小的因素、二力平

衡的應(yīng)用等，考查了學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力。

20.（4分）如圖所示，甲容器中裝有適量的水，容器對水平桌面的壓強(qiáng)是小，水對容器底

的壓強(qiáng)是P3,將甲圖倒放時(shí)如乙圖（圖中沒有畫出水的位置），容器對水平桌面的壓強(qiáng)是小，

水對容器底的壓強(qiáng)是p4,則P3—P41（填“>”、"=”或“<”）

甲乙

【分析】（1）倒置后，液體深度減小，由液體壓強(qiáng)公式得出容器底受到液體壓強(qiáng)的變化情況；

（2）在水平桌面上，物體對桌面的壓力等于物體重，倒置后壓力不變、受力面積變小，根

據(jù)壓強(qiáng)公式判斷桌面受到的壓強(qiáng)變化。

【解答】解：由于甲上粗下細(xì)，容器中裝有一定質(zhì)量的水，沒有裝滿容器；

（1）將容器倒放，如圖乙所示，水的密度不變，但深度/7降低，由0=28力可得，水對容器

底部產(chǎn)生的變小，即：03＞0；

（2）正放和倒放時(shí)，對水平桌面的壓力相等，都等于水和容器總重，所以月=鳥；

由于受力面積變大，由p=￡可得，水平桌面受到的壓強(qiáng)變小，即月〉P2。

S

故答案為：＞;＞。

【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生對壓強(qiáng)定義式、液體壓強(qiáng)公式的掌握和運(yùn)用，在水平桌面上，物體

對桌面的壓力等于物體重。

21.（6分）有一潛水艇懸浮在水中，如圖所示。當(dāng)用壓縮氣體把水艙中的水排出一部分時(shí)，

潛水艇將上?。ㄟx填“上浮”或“下沉”）,在未露出水面之前，潛水艇所受的浮力—，

壓強(qiáng)—（后兩空選填“變大”、“變小”或“不變”）。

【分析】由物體的浮沉條件可知當(dāng)排出一部分水時(shí)潛水艇的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；由浮力公式可知浮力

的變化。

根據(jù)公式p=。淞g〃判斷壓強(qiáng)的大小。

【解答】解：當(dāng)將水艙內(nèi)的水排出一部分后，潛水艇的重力減小，故重力小于浮力，潛水艇

將上浮；

在未露出水出之前，由于排開水的體積不變，故潛水艇所受到的浮力不變。

根據(jù)公式「=夕波8〃，潛艇上浮過程中，液體密度不變，〃減小，所以海水對潛水艇的壓強(qiáng)將

變小。

故答案為：上??；不變；變小.

【點(diǎn)評】潛水艇為物體的浮沉條件中最典型的應(yīng)用，應(yīng)熟練掌握。

22.（4分）如圖（不計(jì)繩重摩擦，且動(dòng)滑輪重小于物重），用它們分別將重相同的甲、乙兩

物體勻速提升相同的高度，所用的拉力分別為4、F乙,它們的機(jī)械效率分別為如、"乙.則

0_＞_七，如—在（選填〈”或“=”）。

5

FQ-

白G

聲G

甲7,

【分析】①機(jī)械效率等于有用功與總功的比值。

②有用功%m=G/z。

③不計(jì)繩重摩擦也就是說只考慮動(dòng)滑輪的重（空氣阻力一般都是忽略不計(jì)的）。定滑輪的機(jī)

械效率為100%。

【解答】解：將重相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度，根據(jù)有用功嗎詡=6〃可知兩

個(gè)滑輪所做的有用功時(shí)相同的。又根據(jù)〃=電膽，有用功一定時(shí)，機(jī)械效率和總功是成反比

%

的。

不計(jì)繩重摩擦，只考慮動(dòng)滑輪的重，定滑輪的機(jī)械效率就是100%,而動(dòng)滑輪由于克服動(dòng)滑

輪的重做額外功，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率達(dá)不到100%.所以%＞在

甲圖中是定滑輪機(jī)械效率是100%,卬仃用=叫，G/?=R5又因?yàn)镾=〃，所以瑞：=G；乙圖

中七=,（G+G動(dòng)）且動(dòng)滑輪重小于物重。故/＞七。

故答案為：＞；＞。

【點(diǎn)評】此題主要還是考查動(dòng)滑輪、定滑輪的特點(diǎn)和機(jī)械效、有用功、總功的關(guān)系。

三.解答題（共1小題，滿分6分，每小題6分）

23.（6分）按要求作圖

（1）如圖1,杠桿在力匕、尸2作用下處于平衡狀態(tài)，乙為6的力臂。請?jiān)趫D中作出寫的力

臂心及力耳。

o

圖1圖2圖3

(2)如圖2,要用滑輪組將陷入泥潭的汽車?yán)?，請?jiān)趫D中畫出最省力的繩子的繞法。

(3)斜面上有一物體M,它受到的重力G為60N,它對斜面的壓力尸為40N,請?jiān)趫D3

中畫出這兩個(gè)力的示意圖。

【分析】(1)根據(jù)力與力臂的關(guān)系進(jìn)行畫圖，即過支點(diǎn)作力的作用線的垂線段；過力臂的末

端作垂直于力臂的作用力。

(2)要解決此題，需要知道滑輪組的繞線方法?？梢詮亩ɑ喕騽?dòng)滑輪繞起。要知道從動(dòng)

滑輪繞起比從定滑輪繞起多中間一根繞線承擔(dān)物重，更省力。

(3)重力是作用在物體上的力，作用點(diǎn)畫在物體的幾何中心，方向是豎直向下的；物體對

斜面的壓力，作用在斜面上，作用點(diǎn)就畫在斜面上，方向是垂直斜面向下的。

【解答】解：(1)工與杠桿垂直，故連接支點(diǎn)O與工的作用點(diǎn)即為力臂人，過4的上端作

右的垂線，交杠桿于一點(diǎn)，即為片的作用點(diǎn)，耳的方向向上，如圖1所示：

(2)只有一個(gè)動(dòng)滑輪，要求最省力，繩子先系在動(dòng)滑輪的固定掛鉤上，然后繞過左邊的定

滑輪，再繞過動(dòng)滑輪。如圖2所示：

(3)找出物體的重心(幾何中心)，畫一豎直向下的線段，標(biāo)出箭頭，記為G=60N；

在物體和斜面的接觸面上找一點(diǎn)作為力的作用點(diǎn)，畫一垂直斜面向下的線段，標(biāo)出箭頭，記

【點(diǎn)評】(1)本題考查了力的示意圖和力臂的畫法。由力臂的概念即可畫力臂，也可確定力

的方向和作用點(diǎn)。

(2)滑輪組最省力的繞繩方法，其實(shí)就是尋找連接動(dòng)滑輪最多的繩子的段數(shù)。

(3)本題考查了力的示意圖，讓我們畫出重力和壓力的示意圖，是