部編人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》全冊(cè)教案設(shè)計(jì)

部編人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》

教案設(shè)計(jì)

第一課自主選擇課余生活

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)，明白自主選擇是一項(xiàng)重要的權(quán)利。

2、能力目標(biāo)：能夠自主選擇、合理選擇課余生活。

3、知識(shí)目標(biāo)：了解課余生活的重要性和作用，學(xué)會(huì)自主選擇課余生活。

重點(diǎn)學(xué)會(huì)臼主選擇課余生活。

難點(diǎn)正確認(rèn)識(shí)課余生活的重要性和作用。

教學(xué)過(guò)程

導(dǎo)入新課

1、播放視頻：《走近小學(xué)生的課余生活》

2、導(dǎo)入語(yǔ)：你的課余生活是怎么樣的呢？也是這般的精彩嗎？我們應(yīng)該過(guò)怎樣的課余生

活呢？

視頻導(dǎo)入新課。

講授新課

【課余生活的重要性】

1、你說(shuō)我說(shuō)：什么叫做''課余生活"？''課余"都是指哪些時(shí)間？

2、解釋什么是課余生活和課余時(shí)間。

3、算術(shù)大師：請(qǐng)你計(jì)算一下你一天、一周的上課時(shí)間和課余時(shí)間。

1

4、小小觀察員：請(qǐng)你觀察一下上面的數(shù)據(jù)，思考一下，看看有和發(fā)現(xiàn)和感悟？

5、溫馨提示：粗略計(jì)算，我們一周的課余時(shí)間是上課時(shí)間的5倍，由此可見(jiàn)，我們應(yīng)該珍

惜課余時(shí)間，安排好自己的課余生活，讓自己得到更好的進(jìn)步和發(fā)展。

6、小小分享會(huì)：你平時(shí)都參加一些怎樣的課余活動(dòng)呢？你課余時(shí)間都做些什么？

7、過(guò)渡提問(wèn)：看著這么多讓人眼花繚亂的課外活動(dòng)，你會(huì)怎么選擇呢？我們應(yīng)該怎么選擇

呢？

【課余生活我選擇】

1、情景探究：你認(rèn)為華華應(yīng)該怎么選擇呢？

2、活動(dòng)園（課本第二頁(yè)）：你是如何選擇課余生活的？如果你的選擇與父母的意見(jiàn)不一致，

你會(huì)怎么辦？

3、總結(jié)：自主選擇是我們的權(quán)利，也是成長(zhǎng)過(guò)程中需要發(fā)展的能力。隨著年齡的增長(zhǎng)和知

識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的增多，我們對(duì)一些事情有了自己的看法。我們也愿意表達(dá)自己的觀點(diǎn)，作出自己

的決定，特別是希望能按照自己的想法安排課余生活，但是我們由于知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的不足，有

時(shí)候不能很好的做出正確的選擇。因此，在自主選擇中，我們需要聽(tīng)取父母的意見(jiàn)，也要從

自己的實(shí)際情況出發(fā)，選擇一些鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

4、活動(dòng)園（課本第3頁(yè)）：

（1）李玉紅同學(xué)在選擇課余生活時(shí)遇到了一些問(wèn)題。請(qǐng)你為她提建議。

（2）面對(duì)豐富多彩的課余生活，我們有時(shí)候也會(huì)像李玉紅同學(xué)一樣，會(huì)遇到一些困惑，你

還遇到過(guò)哪些困惑呢？

5、溫馨提示：我們希望按照自己的想法選擇課余生活，但有的時(shí)候又會(huì)面臨著許多的矛盾

和困擾。這時(shí)，就需要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，合理選擇了。

【課余生活助我成長(zhǎng)】

1、活動(dòng)園（課本4-5頁(yè)）：從三個(gè)片段的分享中，你認(rèn)為課余生活可能給我們帶來(lái)哪些收

獲？

2、總結(jié)：豐富的課余生活有助于我們開(kāi)闊視野，提高動(dòng)手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)；讓我們有

機(jī)會(huì)與不同的人交流，學(xué)會(huì)合作，體會(huì)親情的溫暖、友情的寶貴，學(xué)習(xí)待人接物的文明禮儀；

能激發(fā)我們愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感，體現(xiàn)我們作為社會(huì)小主人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

3、課余生活大分享：請(qǐng)你選擇自己熟悉的校內(nèi)外課余生活片段，與同學(xué)分享你精彩的課余

2

生活和收獲吧！

討論、傾訴、思考、解決問(wèn)題。

通過(guò)解釋和計(jì)算，正確認(rèn)識(shí)到課余時(shí)間的重要性，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的觀念和意識(shí)，安排好

自己的課余生活。

珍惜自己選擇的權(quán)利，培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)和能力，學(xué)會(huì)自主選擇、合理選擇，并能夠夠處理好選

擇的過(guò)程中發(fā)生的矛盾和問(wèn)題。

以三個(gè)具體的片段為媒介，討論、歸納課余生活的作用，并通過(guò)分享，正確認(rèn)識(shí)平常自己選

擇的課余生活的作用和意義。

課堂小結(jié)

學(xué)校開(kāi)展的跳繩、拔河、合唱、剪紙、書法、植物栽培和機(jī)器人制作等活動(dòng)，是我們校內(nèi)課

余生活的重要組成部分。和家人一起購(gòu)物、游玩、讀書或做家務(wù)，和同學(xué)一起參加社會(huì)公益

活動(dòng)等，是我們校外課余生活的豐富內(nèi)容。精彩紛呈的課外活動(dòng)構(gòu)成了我們豐富多彩的課余

生活，我們從中學(xué)習(xí)、收獲、成長(zhǎng)。

總結(jié)提升

板書

自主選擇課余生活第一課時(shí)

1、課余生活我選擇

2、課余生活助我成長(zhǎng)

第二課學(xué)會(huì)溝通交流教案

第一課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：懂得尊重他人的意見(jiàn)和表達(dá)的權(quán)利。

2、能力目標(biāo)：能夠正確對(duì)待不同的看法，學(xué)會(huì)真誠(chéng)坦率地溝通。

3

3、知識(shí)目標(biāo)：知道不同人對(duì)待同一件事物會(huì)產(chǎn)生不同的看法，學(xué)會(huì)正確對(duì)待不同的看法，

并能夠在真誠(chéng)坦率的溝通中解決問(wèn)題。雪花老師小學(xué)資料制作微信：X3481913332

重點(diǎn)能夠正確對(duì)待不同的看法，學(xué)會(huì)真誠(chéng)坦率地溝通。

難點(diǎn)能夠正確對(duì)待不同的看法，學(xué)會(huì)真誠(chéng)坦率地溝通。

教學(xué)過(guò)程

導(dǎo)入新課

1、播放視頻：《畫楊桃》

2、說(shuō)一說(shuō)：

（1）為什么他畫的楊桃''像五角星"，和別人的不一樣呢？

（2）試想一下，如果你在當(dāng)下的環(huán)境中，你會(huì)覺(jué)得好笑嗎？為什么？

（3）故事對(duì)我們的生活有怎樣的啟示？

視頻導(dǎo)入新課。

講授新課

【正確對(duì)待不同看法】

1、課本第10頁(yè)活動(dòng)園：針對(duì)同一場(chǎng)籃球賽，同班同學(xué)的看法為什么不一致？

2、正確對(duì)待不同看法小提示（一）：人們很多時(shí)候?qū)τ谕患虑榈目捶ㄊ遣灰粯拥?，?/p>

為大家可能立場(chǎng)不同、看問(wèn)題的角度不同就很容易造成觀點(diǎn)的不一致。

3、歡樂(lè)小劇場(chǎng)：請(qǐng)兩名小演員分別飾演媽媽和兒子的角色，在以下情景的設(shè)定中展開(kāi)思考，

把故事按照自己的想法進(jìn)行下去。

媽媽：你現(xiàn)在已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了，很快就要小學(xué)畢業(yè)了，你必須周末給我去上補(bǔ)習(xí)

班你知道沒(méi)有！

兒子：哼，我憑什么要去上補(bǔ)習(xí)班，周末是我的休息時(shí)間，我想怎么安排就怎么安排！

4、小采訪：如果你是圖中的那位媽媽或那位男同學(xué)，你會(huì)怎么想？你會(huì)怎么做？

5、正確對(duì)待不同看法小提示（二）：有不同看法時(shí)，只堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而不考慮他人，就

容易產(chǎn)生矛盾或沖突。理性對(duì)待分歧，會(huì)讓我們有合情合理的看法和思考。

4

6、課本第11頁(yè)活動(dòng)園：假如你是梁毅或吳云飛，請(qǐng)依照下面的問(wèn)題深入思考。思考后，

請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)如果你是梁毅或者吳云飛，你最后會(huì)怎么做？

2你會(huì)對(duì)這種分歧采取什么樣的態(tài)度？

2你的態(tài)度對(duì)自己的心情會(huì)產(chǎn)生什么影響？

2你的態(tài)度對(duì)朋友關(guān)系會(huì)產(chǎn)生什么影響？

2你的態(tài)度對(duì)自己的棋藝會(huì)產(chǎn)生什么影響？

7、正確對(duì)待不同看法小提示（三）：在出現(xiàn)不同的看法時(shí)，我們需要去思考一下我們的態(tài)

度和行為會(huì)導(dǎo)致的后果，學(xué)會(huì)在思考后正確選擇，合理解決分歧。

【真誠(chéng)坦率很重要】

1、課本第12頁(yè)活動(dòng)園：

（1）假如這個(gè)分歧就發(fā)生在我們班，你會(huì)怎么想，你會(huì)怎么做？

（2）我們?cè)谌粘Ｉ钪?，?jīng)常會(huì)有遇到意見(jiàn)不同的時(shí)候。當(dāng)與同學(xué)意見(jiàn)不同時(shí)，你通常的

想法、做法是什么？

2、討論：這樣做好不好？我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>

甲：我可絕對(duì)不會(huì)同意的！

乙：怎樣我都可以！

3、換位三部曲：在''換位三部曲”的引導(dǎo)下，現(xiàn)在你想出的解決方法是什么？可能有怎樣的

結(jié)果？

4、真誠(chéng)坦率溝通小提示（一）：交流中產(chǎn)生分歧時(shí)，我們要在保持冷靜的前提下，坦誠(chéng)地

向?qū)Ψ教岢鲆庖?jiàn)，平和、冷靜、友好地與對(duì)方交流。這樣我們才能在解決問(wèn)題的過(guò)程中獲得

成長(zhǎng)，收獲友誼.

5、第13頁(yè)活動(dòng)園：

（1）身處這樣的場(chǎng)景，你會(huì)如何表達(dá)自己的意思呢？

（2）你也有遇到過(guò)被別人打斷的時(shí)候嗎？你是怎樣的感覺(jué)？

6、真知灼見(jiàn)：我不同意你的說(shuō)法，但我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利。

5

說(shuō)一說(shuō)：請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)這句話的理解，并說(shuō)一說(shuō)，你贊同這句話嗎？為什么？

7、真誠(chéng)坦率溝通小提示(二)：

2真誠(chéng)的交流需要尊重他人表達(dá)自己觀點(diǎn)的權(quán)利。對(duì)待不同的看法，我們可以不贊同，

但是，要讓他人自由而完整地表述，這樣有助于我們了解他人的意見(jiàn)。

2同時(shí)，我們也要真誠(chéng)地、勇敢的表達(dá)自己的真實(shí)想法，這樣，也有助于他人了解我

們的意見(jiàn)。

8、小討論：在表達(dá)的過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題。你有存在什么影響表達(dá)

的問(wèn)題嗎？有什么辦法能夠鍛煉我們的表達(dá)能力呢？

我遇到的問(wèn)題：_________________________

解決的辦法：___________________________

9、歸納：鍛煉表達(dá)小貼士。

10、課本第14頁(yè)活動(dòng)園：

(1)要求別人與自己保持一致，可能的后果是什么？

(2)假如王小雨向你請(qǐng)教，你會(huì)采取什么態(tài)度？

11、真誠(chéng)坦率溝通小提示(三)：在交流中，如果總是試圖改變他人，會(huì)給自己和他人制

造許多煩惱。如果總是抱怨他人不合作，卻從未想過(guò)他人持不同意見(jiàn)的原因，就難以進(jìn)行正

常的交往。尊重他人與自己的不同，也是尊重自己。

兩人一組進(jìn)行表演，可以多組表演，表演不同的情況。

按照問(wèn)題層層深入地思考，最后能夠理性分析行為可能產(chǎn)生的后果。

理解與感悟。

說(shuō)出自己在表達(dá)上存在的問(wèn)題，并通過(guò)討論找到解決的方法。

從對(duì)輸?shù)羟蛸愒虻姆治鲋懈惺艿讲煌娜藢?duì)同一件事會(huì)有不同的看法，并懂得看法的不同

是因?yàn)榱?chǎng)、角度等的不同造成的，并沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。

通過(guò)對(duì)具體情境的表演，可以讓學(xué)生直觀感受到不同的溝通方式帶來(lái)的不同后果，并懂得要

理性對(duì)待分歧，看到別人這樣想的原因。

對(duì)于分歧和矛盾，我們不能一味地拒絕或接受，我們要有自己的看法也要敢于表達(dá)自己的看

法，這樣才能方便彼此了解對(duì)方的想法，才有利于問(wèn)題的解決。當(dāng)然，表達(dá)不代表爭(zhēng)執(zhí)。

懂得尊重他人表達(dá)的權(quán)利。

學(xué)會(huì)鍛煉自己的表達(dá)能力。

切記：在溝通的過(guò)程中不能總是試圖改變他人，讓他人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。

課堂小結(jié)

6

我們生活在班級(jí)、學(xué)校、社區(qū)中，希望自己得到他人和群體的認(rèn)同與接納。但是，不同的成

長(zhǎng)環(huán)境使人們?cè)谛袨榱?xí)慣、生活方式、看待問(wèn)題的立場(chǎng)等方面存在一定的差異，對(duì)某些問(wèn)題

可能有不同的看法。所以，我們要正確對(duì)待不同的看法，真誠(chéng)坦率地交流，在溝通中解決問(wèn)

題，獲得友誼和成長(zhǎng)。

總結(jié)提升

板書

學(xué)會(huì)溝通交流第一課時(shí)

1、正確對(duì)待不同看法

2、真誠(chéng)坦率很重要

第三課主動(dòng)拒絕煙酒與毒品

本課的編寫主要是針對(duì)課程內(nèi)容第7條抵制不健康的生活方式，第8知道吸毒是違法行

為，遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命，過(guò)積極、健康的生活而表寫。本課包含三個(gè)框題內(nèi)容：''煙酒有

危害處毒品更危險(xiǎn)"和''拒絕危害有方法”。第一課時(shí)主要是''煙酒有危害"和''毒品更危險(xiǎn)”，可

引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)搜集資料和制作展板等活動(dòng)認(rèn)識(shí)煙酒的危害，澄清錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。

第一課時(shí)

煙酒有危害和毒品更危險(xiǎn)

教學(xué)目標(biāo)

L情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生正確對(duì)待好奇心的態(tài)度，能既堅(jiān)決抵制和遠(yuǎn)離煙酒與毒

品。

2.能力目標(biāo)：通過(guò)查閱和搜集資料?，了解認(rèn)清煙酒與毒品的危害。

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3.知識(shí)目標(biāo)：知道煙酒與毒品的危害。

教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：煙酒的危害。

難點(diǎn)：毒品的危害。

教法學(xué)法

教法：調(diào)查、訪問(wèn)、合作交流

學(xué)法：小組討論交流法

教學(xué)準(zhǔn)備

1.教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備多媒體課件、素材.，調(diào)查吸煙情況、查閱煙酒危害的資料。

2.學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課本。

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

個(gè)性思考部分

一、導(dǎo)入新課

吸煙情況調(diào)查

1.將學(xué)生課前調(diào)查材料的整理結(jié)果進(jìn)行展示。

（1）統(tǒng)計(jì)：被調(diào)查對(duì)象年齡段：青少年（）人；成年人（）人。

每天吸煙支數(shù)：1-10支（）人；11-20支（）人；

21-40支（）人41支以上（）人。

煙齡：1?3年（）人；3?5年（）人；

5?10年（）人；10年以上（）人。

患病情況：何種疾?。海ǎǎǎǎ?/p>

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(2)結(jié)論與啟示：(由同學(xué)們自己填寫)

2.分小組討論結(jié)論與啟示。

3.每個(gè)小組在白紙上寫出本組同學(xué)的主要觀點(diǎn)和理由。

4.交流各個(gè)小組的觀點(diǎn)。

二、講授新課

【煙酒有危害】

(-)結(jié)合書本資料及課前調(diào)查情況討論''吸煙危害知多少”。

1.學(xué)生閱讀P18活動(dòng)園資料。

2.觀看肺部圖片(P18)

正常人的肺部為灰白色且表面光滑，而達(dá)8年以上煙齡的肺部卻為煤黑色，不僅會(huì)整體干枯

萎縮而且表面呈顆粒狀，模樣恐怖。

3.播放視頻''一支香煙毒死小白鼠”實(shí)驗(yàn)。

視頻內(nèi)容：醫(yī)護(hù)人員抽取一支香煙中的有害物質(zhì)，并溶解到水中，再將含有香煙有害物質(zhì)的

水溶液注射到活蹦亂跳的小白鼠身上，小白鼠死亡。

4.學(xué)生觀后體會(huì)和感受。

5.各組交流吸煙的危害，并匯報(bào)。

教師提供資料：僅僅戒煙一天，戒煙給心臟、血壓和血液系統(tǒng)帶來(lái)的益處便會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。戒

煙1年，冠心病的超額危險(xiǎn)性比繼續(xù)吸煙者下降一半。

戒煙5年―15年后，中風(fēng)的危險(xiǎn)性降到從不吸煙者水平。

戒煙10年，患肺癌的危險(xiǎn)性比繼續(xù)吸煙者降低一半?；伎谇话?、喉癌、食管癌、膀胱癌、

腎癌、胰腺癌的危險(xiǎn)性降低，患胃潰瘍的危險(xiǎn)降低。

戒煙15年,患冠心病的危險(xiǎn)與從不吸煙者相似。死亡的總體危險(xiǎn)度恢復(fù)到從不吸煙者水平。

因此，任何時(shí)間戒煙都不算遲，而且最好在出現(xiàn)嚴(yán)重健康損害之前戒煙。

(-)酒精危害

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過(guò)渡語(yǔ)：不僅吸煙有害健康，喝酒也會(huì)導(dǎo)致各種身體疾病。

1.小組討論交流搜集到的酒精危害資料。

2.小組代表進(jìn)行匯報(bào)交流。

（三）煙酒觀點(diǎn)大碰撞

情境一：全家聚會(huì)，大人和孩子一起喝酒能活躍氛圍，還能促進(jìn)血液循環(huán)。

情境二：只要是在家里吸煙就沒(méi)關(guān)系。

情境三：吸煙能忘記煩惱，結(jié)交新朋友，拉近與人的距離，產(chǎn)生靈感。

其它對(duì)煙酒的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。

1.結(jié)合這些生活中的事例，各小組自選一個(gè)情境進(jìn)行演繹，考慮采用何種''說(shuō)服理由"，澄

清這些''錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)”。

【毒品更危險(xiǎn)】

1.認(rèn)識(shí)毒品

出示課件：毒品的品種很多，一般我們知道的有嗎啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因、冰

毒、致幻藥、搖頭丸；它的來(lái)源也很廣，既有天然生長(zhǎng)的植物，又有從天然植物中加工提煉

的化學(xué)藥物以及人工合成的化學(xué)藥品。

一些新型毒品和偽裝毒品打著''時(shí)尚'''娛樂(lè)‘八、刺激"的旗號(hào)，有的甚至偽裝成果汁、跳跳糖等，

讓人成癮。

2.毒品的危害

閱讀書中P20相關(guān)資料，結(jié)合自己調(diào)查的資料，了解吸毒的危害性。

（1）課件出示吸毒者慘狀的圖片（吸毒自毀前程、吸毒引發(fā)大腦組織病變、吸毒后的疾病、

吸毒引發(fā)自殺、畸形兒等圖片）。

（2）案例，視頻，了解毒品對(duì)個(gè)人，對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)的危害。

學(xué)生發(fā)言，小組討論。

危害：（1）吸毒損害身體健康：它能摧毀人的消化功能、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)及循環(huán)系統(tǒng)，

還會(huì)患上傳染性病及''愛(ài)滋病"。

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（2）吸毒禍害家庭：毒品令吸毒者喪失工作能力，導(dǎo)致傾家蕩產(chǎn)、家破人亡，給家人帶來(lái)

無(wú)盡的折磨。

（3）吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪，進(jìn)而危害社會(huì)，成為世界公害。

3.看了這些圖片及視頻，你有什么感受？

說(shuō)一說(shuō)：看完圖片后你的感受？

總結(jié)：（1）毒品摧殘人的身體（2）毒品破壞家庭生活，傾家蕩產(chǎn)，家破人亡，（3）吸

毒導(dǎo)致墮落、走上犯罪道路（4）吸毒危害社會(huì)，成為世界公害。

三、小結(jié)

同學(xué)們，生命是寶貴的，為了我們的健康。我們一定要拒絕誘惑，遠(yuǎn)離毒品，過(guò)健康的生活。

安全教育：上下樓梯時(shí)要注意安全，切勿打鬧。

板書設(shè)計(jì)

3.主動(dòng)拒絕煙酒與毒品

煙酒有危害毒品更危險(xiǎn)

作業(yè)設(shè)計(jì)

小組合作將所搜集資料和本課所學(xué)制作成A4紙大小的圖文畫，向低年級(jí)同學(xué)做一次禁毒宣

傳活動(dòng)。

第二課時(shí)拒絕危害有方法

教學(xué)目標(biāo)

1.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生正確對(duì)待好奇心的態(tài)度，能既堅(jiān)決抵制和遠(yuǎn)離煙酒與毒

品。

2.能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)果斷的拒絕煙酒和毒品，懂得求助等方法。

3.知識(shí)目標(biāo)：提高對(duì)煙酒和毒品的防范意識(shí)，遠(yuǎn)離可能產(chǎn)生危害的地方。

教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：提高對(duì)煙酒和毒品的防范意識(shí)。

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難點(diǎn)：拒絕危害的方法。

教法學(xué)法

教法：調(diào)查、訪問(wèn)、合作交流

學(xué)法：小組討論交流法

教學(xué)準(zhǔn)備

1.教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備多媒體課件、素材。

2.學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課本。

教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入新課

回顧舊知——審判臺(tái)！

[.前兩次課我們探討了煙酒的危害，毒品的危害，它們有什么危害呢？

(1)香煙危害知多少

學(xué)生交流香煙的N條罪狀。

(2)酒精的危害

學(xué)生交流香煙的N條罪狀。

(3)毒品的危害

學(xué)生交流香煙的N條罪狀。

小結(jié)：既然煙酒和毒品的危害這么大，然而一旦沾染上卻想要戒掉很難，很難。

2.揭示主題：這節(jié)課我們就探討''拒絕危害有方法。

積極發(fā)言。

二、講授新課

【拒絕危害有方法】

(-)案例分析

在前期的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)這樣的一些現(xiàn)象。青少年吸煙、喝酒和吸毒的情境照片。

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L你們看到過(guò)這樣的少年嗎？

2.你們有沒(méi)有抽過(guò)第一口煙？喝過(guò)第一口酒？

生交流曾經(jīng)嘗試第一次喝酒或吸煙的情況。

3.根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)13-18歲的青少年中，吸煙者達(dá)1500萬(wàn)，嘗試吸煙者不下4000

萬(wàn)，

4.對(duì)此，你有什么話想說(shuō)？

5.師：近年來(lái)吸煙人群呈現(xiàn)低齡化。

6.案例：小王小學(xué)時(shí)是一個(gè)中學(xué)生，小學(xué)時(shí)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，對(duì)寫作尤其感興趣，老

師也經(jīng)常把他的作文作為范文給同學(xué)們聽(tīng)，他還立志將來(lái)要當(dāng)一名出色的作家呢！可就在讀

五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，他洗了第一口煙……

7.師：大膽想象，小王當(dāng)時(shí)可能是什么原因吸上第一口煙的？

8.生猜測(cè)。

9.案例：由于覺(jué)得好玩，他吸了煙、當(dāng)時(shí)才12歲，不敢公開(kāi)吸煙，只是偷著吸。有一回，

他吸煙后產(chǎn)生了靈感，完成了一篇佳作，更使他和香煙交上了朋友，漸漸地，他上了癮！由

于沒(méi)有錢買煙，他就偷偷拿爸爸的煙，甚至偷家里的錢……，終于喲一天被發(fā)現(xiàn)了，爸爸狠

狠地批評(píng)和教訓(xùn)了他一頓后，他開(kāi)始自暴自棄，毫無(wú)顧忌地公開(kāi)吸，知道一個(gè)月需要吸3

條煙?？裎銦煵粌H使他意志消沉，而且嚴(yán)重摧殘了他健康的身體，16歲那年，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)

他喉嚨里長(zhǎng)了一個(gè)惡性腫瘤。由于年齡小，瘤子大，如不及時(shí)手術(shù)，孩子很快就會(huì)被憋死,

如果實(shí)施手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)又極大，醫(yī)生們陷入了兩難的境地。

10.如果你是此刻的小王，你會(huì)想些什么？

小結(jié)：香煙對(duì)身體和心靈會(huì)有巨大的摧殘，我們要學(xué)會(huì)拒絕第一口煙。

然而我們生活中卻有時(shí)卻會(huì)面臨這樣的情況。

（二）情境演練

情境一：放學(xué)路上，同學(xué)遞給李某一支煙，說(shuō)：''抽一支吧，反正老師也看不見(jiàn)。”

情境二:朝陽(yáng)到同學(xué)克克家玩，克克的爸爸媽媽都不在，茶幾上放著克克爸爸的煙和打火機(jī)。

克克說(shuō)：''我們?cè)囈辉嚢伞薄?/p>

情境三：同學(xué)過(guò)生日，提議喝點(diǎn)酒慶祝，還說(shuō)低度酒喝了也不會(huì)醉。

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情境四：做火車時(shí)，對(duì)面的人遞給你一瓶飲料。

1.面對(duì)這樣一些情境時(shí)，想一想你的對(duì)策，四人小組交流，并任選其中一種情景演一演。

2.小組代表通過(guò)表演匯報(bào)。

3.小結(jié)：提高防范意識(shí)，果斷或委婉地拒絕，讓我們''遠(yuǎn)離第一支煙、第一口酒、第一次毒"。

（三）學(xué)會(huì)說(shuō)''不"

1.思考P25《學(xué)會(huì)說(shuō)''不”》操作手冊(cè)

2.小組討論，完善《學(xué)會(huì)說(shuō)''不”》

（1）第一步：用堅(jiān)定的聲音說(shuō)''不"一＞①對(duì)自己的決定要有信心②作出負(fù)責(zé)任的決定③……

（2）給出拒絕的理由T①因?yàn)樗唤】耽凇?/p>

（3）保證自己言行一致一①……

3.匯報(bào)交流。

（四）學(xué)會(huì)拒絕

1.閱讀P24活動(dòng)園資料。

2.為什么''未成年人保護(hù)法”要求營(yíng)業(yè)性歌舞場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等不適合未成年

人活動(dòng)的場(chǎng)所不得允許未成年人進(jìn)入？不得在學(xué)校周圍設(shè)置？

3.請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課前搜集的資料，說(shuō)一說(shuō)身邊還有哪些場(chǎng)所設(shè)置''未成年人禁入”的標(biāo)志？

4.發(fā)放并簽訂承諾書，承諾遠(yuǎn)離營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、酒吧等場(chǎng)所。

大聲朗讀法律條文

三、小結(jié)

L學(xué)生談本課的收獲。

2.''宣傳欄"，禁煙禁酒禁毒我出招。

安全教育：上下樓梯時(shí)要注意安全，切勿打鬧。

板書設(shè)計(jì)

3.主動(dòng)拒絕煙酒與毒品

拒絕危害有方法

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提高防范意識(shí)

學(xué)會(huì)拒絕和求助

遠(yuǎn)離危害場(chǎng)所

作業(yè)設(shè)計(jì)

你們有什么更好的方法讓大家一起拒絕煙酒毒呢？告訴給你周圍人吧。

第4課選舉產(chǎn)生班委會(huì)教案

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)目標(biāo)

①了解班委會(huì)的職責(zé)分工與作用。

②知道班委會(huì)委員應(yīng)該具備的要求。

2.能力目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生參與班級(jí)管理的能力。

3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

積極參與班委會(huì)選舉行程，培養(yǎng)為班級(jí)做貢獻(xiàn)的意識(shí)。

課前準(zhǔn)備：

學(xué)生課前完成《課前預(yù)習(xí)案》。

準(zhǔn)備課件、《課堂練習(xí)案》和《課后拓展訓(xùn)練案》。

教學(xué)過(guò)程：

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一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋

1、導(dǎo)出新課，解讀《導(dǎo)學(xué)案》的學(xué)習(xí)目標(biāo)：

（1）課件展示班級(jí)活動(dòng)圖片。

（2）與同學(xué)分享你印象深刻的一次班級(jí)活動(dòng)。

（3）班級(jí)的活動(dòng)是由誰(shuí)組織的？

（4）今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第二單元的第一課《選舉產(chǎn)生班委會(huì)》。通過(guò)本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們至

少要達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo)：1、知道班委會(huì)的職責(zé)分工與作用。2、知道班委會(huì)委員應(yīng)該具備

的要求。

2、檢查《課前預(yù)習(xí)案》的''預(yù)習(xí)自測(cè)”部分，學(xué)生匯報(bào)。

二、合作探究、交流展示

''疑難問(wèn)題”合作探究，交流展示：小組內(nèi)合作，解決不了的問(wèn)題，老師精講點(diǎn)撥。

班委會(huì)的組織結(jié)構(gòu)及職責(zé)

1、課件出示第27頁(yè)的活動(dòng)園。

交流合作：根據(jù)班級(jí)工作需要，制作一份班委會(huì)分工示意圖。

（1）過(guò)渡：我們班的班委會(huì)成員各司其職，文藝委員在每天都在組織''課前一支歌”的活動(dòng)。

（2）小組討論：班內(nèi)有哪些班委崗位？并說(shuō)說(shuō)這些崗位的具體任務(wù)有哪些？

（3）拓展：班級(jí)進(jìn)步只需要班委會(huì)就可以了，你同意這種觀點(diǎn)嗎？

小結(jié)：各班委雖然分工不同，但在實(shí)際工作中需要相互協(xié)作，形成合力，與同學(xué)們一起推動(dòng)

班級(jí)進(jìn)步。

選舉班委會(huì)的條件

1＞閱讀第28頁(yè)活動(dòng)園的《我選誰(shuí)》片段，小組討論：

我們應(yīng)該選什么樣的人當(dāng)班長(zhǎng)呢？

學(xué)生討論并排序。

小結(jié)：班委會(huì)要協(xié)助老師承擔(dān)一些班級(jí)管理工作，這不僅需要班委會(huì)具有一定的管理能力，更

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需要他們熱愛(ài)集體，有為同學(xué)、班級(jí)服務(wù)的意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。

三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模

班委會(huì)的職責(zé)

班委會(huì)由班委會(huì)委員組成。他們根據(jù)分工，各司其職，開(kāi)展工作，共同承擔(dān)責(zé)任。同時(shí)，各

班委之間相互協(xié)作、形成合力，與同學(xué)們一起推動(dòng)班級(jí)進(jìn)步。

班委會(huì)要協(xié)助老師承擔(dān)一些班級(jí)管理工作，這不僅需要班委會(huì)具有一定的管理能力，更需要

他們熱愛(ài)集體，有為同學(xué)、班級(jí)服務(wù)的意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。

四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知

利用《課堂訓(xùn)練案》，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，鞏固所學(xué)。

五、歸納總結(jié)、拓展提升

1、課堂小結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？

2、分發(fā)《課后拓展訓(xùn)練案》，如果有時(shí)間就當(dāng)堂完成一部分必做題。

教學(xué)反思

4.選舉產(chǎn)生班委會(huì)

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)目標(biāo)

知道班委會(huì)應(yīng)通過(guò)選舉產(chǎn)生，了解民主選舉的一般程序。

懂得班級(jí)建設(shè)人人有責(zé)，并能積極參與。

2.能力目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生的民主程序意識(shí)。

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3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

積極參與班級(jí)建設(shè)，培養(yǎng)班級(jí)管理的意識(shí)。

課前準(zhǔn)備：

學(xué)生課前完成《課前預(yù)習(xí)案》。

準(zhǔn)備課件、《課堂練習(xí)案》和《課后拓展訓(xùn)練案》。

教學(xué)過(guò)程：

一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋

1、導(dǎo)出新課，解讀《導(dǎo)學(xué)案》的學(xué)習(xí)目標(biāo)：

(1)小組展示調(diào)查結(jié)果。

(2)與同學(xué)分享你贊成那種觀點(diǎn)？說(shuō)說(shuō)自己的理由。

(3)今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第二單元的第4課《選舉產(chǎn)生班委會(huì)》。通過(guò)本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們至

少要達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo)：1、知道班委會(huì)選舉的方式、程序。2、知道班級(jí)建設(shè)人人有責(zé)。

2、檢查《課前預(yù)習(xí)案》的''預(yù)習(xí)自測(cè)”部分，學(xué)生匯報(bào)。

二、合作探究、交流展示

第五課協(xié)商決定班級(jí)事務(wù)

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)目標(biāo)

1、了解班級(jí)事務(wù)決策的形式。

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2、知道處理班級(jí)事務(wù)的一般程序。

2.能力目標(biāo)

學(xué)會(huì)運(yùn)用民主討論的方式，解決班級(jí)事務(wù)。

3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

感知民主討論對(duì)處理班級(jí)事務(wù)的重要意義。

課前準(zhǔn)備：

學(xué)生課前完成《課前預(yù)習(xí)案》。

準(zhǔn)備課件、《課堂練習(xí)案》和《課后拓展訓(xùn)練案》。

教學(xué)過(guò)程：

一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋

1.導(dǎo)出新課，解讀《導(dǎo)學(xué)案》的學(xué)習(xí)目標(biāo)：

（1）特別調(diào)查。（課件出示問(wèn)題）

（2）你認(rèn)為這些事該由他（她）做決定嗎？

（3）今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第二單元的第5課《協(xié)商決定班級(jí)事務(wù)》。通過(guò)本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們

至少要達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo)：1、知道班級(jí)事務(wù)決策的形式。2、知道處理班級(jí)事務(wù)的一般程

序。

2.檢查《課前預(yù)習(xí)案》的''預(yù)習(xí)自測(cè)”部分，學(xué)生匯報(bào)。

二、合作探究、交流展示

班級(jí)事務(wù)共商定

一、老師現(xiàn)場(chǎng)主持一次班會(huì)，討論決定''拜訪秋天"主題活動(dòng)的活動(dòng)方案。

1、老師宣布會(huì)議主題與議程，提醒注意事項(xiàng)。

2、學(xué)生介紹提案內(nèi)容。（找兩三個(gè)不同提案）

3、組織學(xué)生認(rèn)真討論提案，發(fā)表不同意見(jiàn)。

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4、學(xué)生投票，確定方案。

小結(jié)：在決定班級(jí)事務(wù)時(shí)，要遵循一定程序，這是民主決策的重要保證。

二、回顧討論過(guò)程，明確處理班級(jí)事務(wù)的一般程序。

課件出示

第一步班會(huì)主持人履行職責(zé)

第二步提案人介紹提案內(nèi)容

第三步充分討論，表達(dá)意見(jiàn)

第四步大會(huì)表決，公布結(jié)果

教師提示每一個(gè)環(huán)節(jié)的注意事項(xiàng)。

小結(jié)：民主討論能為班創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的圓，讓每個(gè)人都能所欲言，克分發(fā)表自己的意兄。

在這一過(guò)程中、我們也逐浙成長(zhǎng)。

三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模

班級(jí)事務(wù)共商定

L班級(jí)重大事務(wù)需要民主討論

2.決定班級(jí)事務(wù)要遵循程序

第一步班會(huì)主持人履行職責(zé)

第二步提案人介紹提案內(nèi)容

第三步充分討論，表達(dá)意見(jiàn)

第四步大會(huì)表決，公布結(jié)果

3.民主討論對(duì)處理班級(jí)事務(wù)有重要意義

四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知

利用《課堂訓(xùn)練案》，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，鞏固所學(xué)。

五、歸納總結(jié)、拓展提升

1、課堂小結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？

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2、分發(fā)《課后拓展訓(xùn)練案》，如果有時(shí)間就當(dāng)堂完成一部分必做題。

教學(xué)反思

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)目標(biāo)

1.知道決定班級(jí)事務(wù)的基本原則。

2.懂得共同決定具有約束力需要共同遵守。

2.能力目標(biāo)

學(xué)會(huì)堅(jiān)持原則解決班級(jí)事務(wù)。

3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

形成合作探究解決生活困難的意識(shí)。

課前準(zhǔn)備：

學(xué)生課前完成《課前預(yù)習(xí)案》。

準(zhǔn)備課件、《課堂練習(xí)案》和《課后拓展訓(xùn)練案》。

教學(xué)過(guò)程：

一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋

1.導(dǎo)出新課，解讀《導(dǎo)學(xué)案》的學(xué)習(xí)目標(biāo)：

（1）回顧班級(jí)事務(wù)決策過(guò)程，談?wù)勀阌泻问斋@？

（2）今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第二單元的第5課《協(xié)商決定班級(jí)事務(wù)》。通過(guò)本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們

至少要達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo)：1.知道決定班級(jí)事務(wù)的基本原則。

2.懂得共同決定具有約束力需要共同遵守。

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3.檢查《課前預(yù)習(xí)案》的''預(yù)習(xí)自測(cè)”部分，學(xué)生匯報(bào)。

二、合作探究、交流展示

決定班級(jí)事務(wù)有原則

L小組討論：班級(jí)事務(wù)決策過(guò)程，哪里體現(xiàn)了公平公正？

學(xué)生發(fā)言。討論中可能出現(xiàn)哪些不公平現(xiàn)象，你會(huì)怎么辦？

2、課件出示38頁(yè)活動(dòng)園

學(xué)生完成

3、回顧''名言俗語(yǔ)大搜索”過(guò)程，說(shuō)說(shuō)你是如何協(xié)商合作完成任務(wù)的？

學(xué)生發(fā)言

小結(jié)：討論和決定班級(jí)事務(wù)，要堅(jiān)持公平公正、公開(kāi)透明、協(xié)商合作的原則。

共同的決定要落實(shí)

1.課件出示圖片

小組討論：你怎樣評(píng)價(jià)這些同學(xué)的想法？

2.42頁(yè)活動(dòng)園

討論：在落實(shí)班級(jí)決定過(guò)程中，如果有同學(xué)遇到困難，或提

出不同意見(jiàn)，我們?cè)撛趺崔k?當(dāng)班級(jí)決定出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我們

是繼續(xù)執(zhí)行原決定，還是改變?cè)瓫Q定？

小結(jié)：班級(jí)成員集體形成的最終決定在班級(jí)中具有約束力。每個(gè)成員都要遵守共同的決定,

并落實(shí)在行動(dòng)中。

三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模

L決定班級(jí)事務(wù)有原則

公平公正、公開(kāi)透明、協(xié)商合作

2.共同的決定要落實(shí)

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共同決定每個(gè)人都有遵守，執(zhí)行過(guò)程要平等。（平等觀念）

不同意見(jiàn)與共同決定之間以共同決定的執(zhí)行為先決要求。（集體觀念）

出現(xiàn)問(wèn)題需要調(diào)整，多種途徑協(xié)商解決。（協(xié)商觀念）

四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知

利用《課堂訓(xùn)練案》，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，鞏固所學(xué)。

五、歸納總結(jié)、拓展提升

1、課堂小結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？

2、分發(fā)《課后拓展訓(xùn)練案》，如果有時(shí)間就當(dāng)堂完成一部分必做題。

教學(xué)反思

6我們神圣的國(guó)土

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)目標(biāo)

知道我國(guó)的地理位置，領(lǐng)土面積，海陸疆域，行政區(qū)劃。知道臺(tái)灣是我國(guó)不可分割的一部分,

祖國(guó)的領(lǐng)土神圣不可侵犯。

2.能力目標(biāo)

學(xué)會(huì)看中國(guó)地圖、行政區(qū)劃地圖等，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀圖習(xí)慣。

3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

知道我國(guó)幅員遼闊，為祖國(guó)感到自豪，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

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課前準(zhǔn)備：

學(xué)生課前完成《課前預(yù)習(xí)案》。

準(zhǔn)備課件、《課堂練習(xí)案》和《課后拓展訓(xùn)練案》。

教學(xué)過(guò)程：

一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋

1.新課導(dǎo)入：

同學(xué)們，現(xiàn)在我們一起來(lái)欣賞一些祖國(guó)美麗風(fēng)光的圖片。（課件出示：祖國(guó)風(fēng)光圖片）然后想

一想：看過(guò)之后你有什么感受？

謎語(yǔ)：藍(lán)色星球浮太空，一只雄雞在其中，南北兩分它在北，東西二分它居?xùn)|，頭指世界最

大洋，尾靠全球最大陸。（打一國(guó)家名稱）

中國(guó)的版圖像一只雄雞，你知道我國(guó)的首都和全稱是什么嗎？是的，我們的祖國(guó)不僅風(fēng)景秀

麗，而且幅源遼闊，那我們的祖國(guó)到底有多大?這節(jié)課，我們就共同來(lái)學(xué)習(xí)第三單元第一課

《我們神圣的國(guó)土》。（板書課題）

2.目標(biāo)解讀：

通過(guò)本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們要達(dá)到的目標(biāo)是知道我國(guó)的地理位置，領(lǐng)土面積，海陸疆域，行政區(qū)

劃。知道臺(tái)灣是我國(guó)不可分割的一部分，祖國(guó)的領(lǐng)土神圣不可侵犯。

3.檢查《課前預(yù)習(xí)案》的''預(yù)習(xí)自測(cè)”部分，學(xué)生匯報(bào)。

二、合作探究、交流展示

活動(dòng)一：感受祖國(guó)疆域的遼闊

1.祖國(guó)在世界的位置。

在世界地圖上找到中國(guó)的位置：我們的祖國(guó)位于亞洲東部、太平洋的西岸。

2.祖國(guó)疆域的遼闊。

①世界各大國(guó)面積比較.

②中國(guó)與歐洲面積比較。

③小結(jié)：中國(guó)陸地面積960多萬(wàn)平方千米，僅次于俄羅斯和加拿大，是世界上面積第三大

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的國(guó)家。

3.你還能用什么來(lái)說(shuō)明我們祖國(guó)的疆域遼闊呢？

活動(dòng)二：了解我國(guó)的鄰國(guó)

1.引導(dǎo)學(xué)生找出我國(guó)大陸瀕臨的四大海域和最大的島嶼。

2.閱讀《中國(guó)的疆域》圖，一小組為單位找一找與中國(guó)陸上相鄰的14個(gè)國(guó)家和隔海相望

的6個(gè)國(guó)家兵在圖中圈出。

3.交流匯報(bào)。

4.小結(jié)：

四大海域：渤海、黃海、東海、南海。（自北向南）

我國(guó)第一大島：臺(tái)灣島

14個(gè)陸上鄰國(guó)：朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、

巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南。

6個(gè)隔海相望的國(guó)家：韓國(guó)、日本、菲律賓、馬來(lái)西亞、文萊、印度尼西亞。

活動(dòng)三：省級(jí)行政區(qū)域

1.閱讀《中國(guó)的省級(jí)行政區(qū)域》圖，看看我國(guó)都有哪些省，找找我國(guó)的自治區(qū)、直轄市和特

別行政區(qū)。你的家鄉(xiāng)在什么地方？試著在圖中找出來(lái)。

2.除了地圖，日常生活中，還有很多可以表現(xiàn)我國(guó)行政區(qū)的事物，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

3.小結(jié)：

5個(gè)自治區(qū)：廣西壯族自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、西藏自治區(qū)、新疆維吾爾

自治區(qū)。

4個(gè)直轄市：上海市、北京市、天津市、重慶市。

2個(gè)特別行政區(qū)：香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)，實(shí)行''一國(guó)兩制"。

我們的家鄉(xiāng)在山東省。

活動(dòng)四：祖國(guó)的寶島一一臺(tái)灣

25

1.交流你所了解的臺(tái)灣省的資料。

2.簡(jiǎn)介臺(tái)灣。

三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模

1.我們的祖國(guó)位于亞洲的東部、太平洋的西岸，陸地面積960多萬(wàn)平方千米，僅次于俄羅

斯和加拿大，是世界上面積第三大的國(guó)家。

2.四大海域：渤海、黃海、東海、南海。（自北向南）

我國(guó)第一大島：臺(tái)灣島

14個(gè)陸上鄰國(guó)：朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、

巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南。

6個(gè)隔海相望的國(guó)家：韓國(guó)、日本、菲律賓、馬來(lái)西亞、文萊、印度尼西亞。

3.5個(gè)自治區(qū)：廣西壯族自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、西藏自治區(qū)、新疆維吾

爾自治區(qū)。

4個(gè)直轄市：上海市、北京市、天津市、重慶市。

2個(gè)特別行政區(qū)：香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)，實(shí)行''一國(guó)兩制

北京是中華人民共和國(guó)的首都。

4.臺(tái)灣省位于我國(guó)東南沿海，包括臺(tái)灣島以及附近的澎湖列島、釣魚島、赤尾嶼等島嶼。臺(tái)

灣的美稱：海上明珠、亞洲天然植物園、海上米倉(cāng)、東方甜島、水果之鄉(xiāng)等。

四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知

利用《課堂訓(xùn)練案》，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，鞏固所學(xué)。

五、歸納總結(jié)、拓展提升

1.課堂小結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？

2.分發(fā)《課后拓展訓(xùn)練案》，如果有時(shí)間就當(dāng)堂完成一部分必做題。

教學(xué)反思

6.我們神圣的國(guó)土

26

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)目標(biāo)

欣賞祖國(guó)的風(fēng)景名勝和自然風(fēng)光，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，體驗(yàn)熱愛(ài)國(guó)土的情感。

2.能力目標(biāo)

運(yùn)用觀察、收集資料等方式，動(dòng)深入了解我國(guó)的一處風(fēng)景區(qū)，培養(yǎng)學(xué)生的交往、表達(dá)、合作

等能力。

3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

了解祖國(guó)的名山太川和名勝古跡，通過(guò)觀賞我國(guó)的好山好水好風(fēng)光，培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感和

熱愛(ài)祖國(guó)的情懷。

課前準(zhǔn)備：

學(xué)生課前完成《課前預(yù)習(xí)案》。

準(zhǔn)備課件、《課堂練習(xí)案》和《課后拓展訓(xùn)練案》。

教學(xué)過(guò)程：

一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋

1.新課導(dǎo)入：

同學(xué)們，今天老師想和大家一起體驗(yàn)一次快樂(lè)旅行，去游覽一下我們彩色的中國(guó)。（課件出

示彩色地圖畫面）

2.目標(biāo)解讀：

通過(guò)本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們要達(dá)到的目標(biāo)是欣賞祖國(guó)的風(fēng)景名勝和自然風(fēng)光，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱

情，體驗(yàn)熱愛(ài)國(guó)土的情感。

3.檢查《課前預(yù)習(xí)案》的''預(yù)習(xí)自測(cè)”部分，學(xué)生匯報(bào)。

二、合作探窕、交流展示

27

（播放《快樂(lè)中國(guó)行》音樂(lè)）準(zhǔn)備好了嗎？咱們出發(fā)吧?。ǔ鍪菊n件）首先，咱們進(jìn)入快樂(lè)

第一站：游自然風(fēng)光

活動(dòng)一、游自然風(fēng)光林

1.課件出示一幅幅自然風(fēng)光圖。

2.看了這一幅幅圖畫，你有什么感受？

3.是啊!這么美的地方，真想身臨其境，感受感受；我就曾經(jīng)去過(guò)桂林，都說(shuō)桂林山水甲天

下，走進(jìn)桂林，才真正感受到了那種美，那詩(shī)畫般的山水風(fēng)光，給我留下了深刻的印象，桂

林的山，漓江的水，那種美是那么的樸實(shí)！

4.同學(xué)們，你們有去過(guò)哪些地方？或是課前查過(guò)哪些自己感興趣的資料？還是有學(xué)過(guò)的有

關(guān)的課文或是歌曲？說(shuō)說(shuō)，我們大家一起交流交流，一起分享

5.閱讀《中國(guó)地形》圖，找一找我國(guó)的主要山脈和大江大河，看看它們都分布在哪里。

6.觀賞長(zhǎng)江、黃河、黃山、天山，并做簡(jiǎn)介。說(shuō)一說(shuō)，哪個(gè)景觀給你留下的印象深刻，你有

什么感受？

7.交流：我國(guó)的地形有什么特點(diǎn)？為什么長(zhǎng)江、黃河都是自西向東流向大海？

活動(dòng)二、觀名勝古跡園

過(guò)渡：當(dāng)然，旅游不光是享受自然風(fēng)光，還可以去參觀中國(guó)的名勝古跡，感受祖國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

的歷史。同學(xué)們，下面咱們就去快樂(lè)中國(guó)行的第二站看看：觀名勝古跡園

1.誰(shuí)知道哪些地方有哪些名勝古跡呢？

2.玩''快樂(lè)聯(lián)想"的游戲，游戲規(guī)則：提供一個(gè)城市名稱，你們聯(lián)想相關(guān)的名勝古跡。咱們

分五個(gè)小組，以小組為單位，分發(fā)''快樂(lè)聯(lián)想卡”，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，開(kāi)始吧！

學(xué)生討論交流，完成''快樂(lè)聯(lián)想卡”并展示

3.師總結(jié)，并進(jìn)一步補(bǔ)充我國(guó)被列入世界文化和自然遺產(chǎn)的資料：

世界文化遺產(chǎn)

長(zhǎng)城，明清皇宮（北京故宮、沈陽(yáng)故宮），敦煌莫高窟，秦始皇陵及兵馬俑，周口店北京人

遺址，承德避暑山莊，曲阜孔廟、孔府、孔林，武當(dāng)山風(fēng)景區(qū)，拉薩布達(dá)拉宮，麗江古城,

平遙古城，蘇州古典園林，北京頤和園，北京天壇，明清皇家陵寢，龍門石窟，都江堰一青

城山，，山西大同云岡石窟、杭州西湖。

世界文化和自然雙重遺產(chǎn)

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泰山風(fēng)景名勝區(qū)，黃山風(fēng)景名勝區(qū)，武夷山，峨眉山-樂(lè)山大佛

4.贊美祖國(guó)：祖國(guó)啊，你真!我你，我的祖國(guó)！

5.此時(shí)的你有什么感受？

是?。∩降牟恍?，塑造了五千年的錦繡；水的流動(dòng)，流出了五千年的聲威，同學(xué)們，讓我們

共同祝愿祖國(guó)的山更綠、水更清，明天更美好！

活動(dòng)三、踐行文明出游公約

1.感受了祖國(guó)的好山好水好風(fēng)光，接著，我們來(lái)到了一處旅游景點(diǎn)，（被污染的景點(diǎn)）看后

你有什么感受？在你的身邊有沒(méi)有類似的事情發(fā)生？

2.以小組為單位討論，如何用自己的行動(dòng)愛(ài)護(hù)自然，愛(ài)護(hù)文化遺產(chǎn)，愛(ài)護(hù)祖國(guó)的一草一木，

然后設(shè)計(jì)一份《旅游文明公約》。

活動(dòng)四、一方水土養(yǎng)一方人

1.閱讀《中國(guó)地形》圖，找一找我國(guó)的平原、高原、丘陵和盆地。

小結(jié)：三大平原:東北平原、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原。

四大盆地:塔里木盆地、準(zhǔn)喝爾盆地、柴達(dá)木盆地、四川盆地。

四大高原:青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原。

2.說(shuō)一說(shuō)家鄉(xiāng)的地形及氣候特點(diǎn)，然后和同桌討論，我們的生產(chǎn)受到哪些自然環(huán)境的影響？

3.圖片展示南北方人民生活方式的不同，思考：造成南方、北方人們生活習(xí)慣和方式不同的

主要因素有哪些？

4.我們祖國(guó)各地都有自己的特色和習(xí)俗，你們知道有哪一些呢？把你知道的告訴大家。

回顧你的所見(jiàn)、所聞，談?wù)劚狈胶湍戏降娜藗円率匙⌒械奶攸c(diǎn)。

5.小結(jié)：''一方水土養(yǎng)一方人”,不同地區(qū)人們的生產(chǎn)生活有著很大的差異。隨著時(shí)代的發(fā)展，

不同地區(qū)之間的交往越來(lái)越多，這需要人們不斷增加了解，相互尊重彼此的生活習(xí)俗。

活動(dòng)五、編錦繡中華冊(cè)

過(guò)渡：感受了祖國(guó)的好山好水好風(fēng)光，下面，咱們要進(jìn)行咱們本次快樂(lè)中國(guó)行的最后一站：

錦繡中華

師：同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信你們有不少收獲，但僅僅課堂了解的這些知識(shí)是不夠

得，下面，就請(qǐng)你們以小組為單位，動(dòng)手編輯''錦繡中華冊(cè)”，把課前查閱的資料，圖片都收

臧在小冊(cè)里，并在旁邊留下自己的感言

三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模

29

1.地球表面五種陸地地形是丘陵、平原、山地、盆地、高原。我們家鄉(xiāng)的地形是丘陵。

2.我國(guó)第一長(zhǎng)河——長(zhǎng)江，世界最高峰——珠穆朗瑪峰，我國(guó)最大的瀑布——黃果樹(shù)瀑布，

我國(guó)面積最大的高原——青臧高原（號(hào)稱''世界屋脊"）

3.三大平原:東北平原、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原。

四大盆地:塔里木盆地、準(zhǔn)喝爾盆地、柴達(dá)木盆地、四川盆地。

四大高原:青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原。

四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知

利用《課堂訓(xùn)練案》，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，鞏固所學(xué)。

五、歸納總結(jié)、拓展提升

1.課堂小結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？

2.分發(fā)《課后拓展訓(xùn)練案》，如果有時(shí)間就當(dāng)堂完成一部分必做題。

教學(xué)反思

7中華民族一家親

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)目標(biāo)

正確認(rèn)識(shí)我國(guó)新型的民族關(guān)系，認(rèn)識(shí)到我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家；知道各民族誰(shuí)也離不

開(kāi)誰(shuí)，在分布上交錯(cuò)雜居，文化上兼收并蓄，經(jīng)濟(jì)上相互依存，情感上相互親近，形成了你

中有我、我中有你、誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的格局，共同創(chuàng)造了博大精深的中華文明。

2.能力目標(biāo)

知道我們處理民族關(guān)系的原則和民族制度；知道各民族一律平等，加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)。

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3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

培養(yǎng)熱愛(ài)各民族人民的情感，激發(fā)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)同

感，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感。

課前準(zhǔn)備：

學(xué)生課前完成《課前預(yù)習(xí)案》。

準(zhǔn)備課件、《課堂練習(xí)案》和《課后拓展訓(xùn)練案》。

教學(xué)過(guò)程：

一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋

1.新課導(dǎo)入：

欣賞歌曲：《愛(ài)我中華》（音樂(lè)帶入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣）

師：剛才上我們欣賞了歌唱家宋祖英帶來(lái)的《愛(ài)我中華》，思考一下你從歌曲中獲取了哪些

信息呢？

生：我知道我們的民族叫中華民族。

生：我知道中國(guó)有56個(gè)民族。

師：咱們班同學(xué)都是哪個(gè)民族的？

生：漢族。

師：咱們把除了漢族以外的民族統(tǒng)稱為什么？

生：少數(shù)民族。

師：那么今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下第七課《中華民族一家親》。

這就是我們這節(jié)課要解決的內(nèi)容。出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.目標(biāo)解讀：

通過(guò)本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們要達(dá)到的目標(biāo)是正確認(rèn)識(shí)我國(guó)新型的民族關(guān)系，認(rèn)識(shí)到我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)

一的多民族國(guó)家；知道各民族誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，在分布上交錯(cuò)雜居，文化上兼收并蓄，經(jīng)濟(jì)上

相互依存，情感上相互親近，形成了你中有我、我中有你、誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的格局，共同創(chuàng)造

了博大精深的中華文明。知道我們處理民族關(guān)系的原則和民族制度；知道各民族一律平等，

31

加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)。

3.檢查《課前預(yù)習(xí)案》的''預(yù)習(xí)自測(cè)”部分，學(xué)生匯報(bào)。

二、合作探究、交流展示

（-）環(huán)節(jié)一：尋找我們的兄弟姐妹

中華人民共和國(guó)是全國(guó)各族人民共同締造的統(tǒng)一的多民族國(guó)家。在遼闊美麗的國(guó)土上，共同

生活著56個(gè)民族，組成了中華民族大家庭。根據(jù)2010年第六次全國(guó)人口普查數(shù)據(jù)，我國(guó)

總?cè)丝谝堰_(dá)13.7億。其中，漢族人口最多，其他55個(gè)民族因人口數(shù)量相對(duì)較少，習(xí)慣稱為

''少數(shù)民族

1細(xì)心的同學(xué)你們想想，去哪里可以見(jiàn)到我們的兄弟姐妹呢？

學(xué)生：去少數(shù)民族居住的地方。

2.例如我國(guó)目前有五個(gè)省級(jí)民族自治區(qū)，它是少數(shù)民族聚居地，在那里肯定能找到很多的少

數(shù)民族，你知道是哪五個(gè)自治區(qū)嗎？

西藏自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)。

3.這幾個(gè)自治區(qū)分布聚居著維吾爾族、藏族、蒙古族、回族、壯族等很多兄弟民族。

4.知道了我國(guó)五個(gè)少數(shù)民族自治區(qū)后，我們要進(jìn)一步去了解一下少數(shù)民族，現(xiàn)在進(jìn)入第二個(gè)

環(huán)節(jié)了解我們的少數(shù)民族。

（二）環(huán)節(jié)二：了解我們的少數(shù)民族（目的：了解少數(shù)民族）

今天老師非常榮幸地請(qǐng)到了十一位小導(dǎo)游，他們每人給我們帶來(lái)了一個(gè)少數(shù)民族的介紹。當(dāng)

導(dǎo)游在講解時(shí)，請(qǐng)游客們認(rèn)真聆聽(tīng)，做好筆記。

1維吾爾族

點(diǎn)評(píng)：能歌善舞的民族如何體現(xiàn)？

其實(shí)每個(gè)少數(shù)民族都有自己獨(dú)特風(fēng)格的舞蹈和歌曲，他們都是能歌善舞的民族。比如維吾爾

族的招牌舞蹈動(dòng)作是一個(gè)動(dòng)脖子的動(dòng)作，他們的歌曲有《大阪城的姑娘》《掀起你的蓋頭來(lái)》

我們都很熟悉。

2藏族

點(diǎn)評(píng)：其實(shí)藏族出名的節(jié)日并不是酥油燈節(jié)而是雪頓節(jié)，雪頓節(jié)又稱酸奶節(jié)，牧民們敬獻(xiàn)酸

奶，后來(lái)因?yàn)橛峙e行大規(guī)模地曬佛活動(dòng)又稱為曬佛節(jié)。

32

3蒙古族

點(diǎn)評(píng)：劉樹(shù)藩給我們帶來(lái)了被譽(yù)為草原嬌子的民族。

4回族

點(diǎn)評(píng)：老師強(qiáng)度一下，你看回族的分布上它有一個(gè)什么樣的特點(diǎn)？

它是分布最廣的少數(shù)民族。

5壯族

點(diǎn)評(píng)：還記得剛才王琛介紹壯族時(shí)它的人口有多少呢？1800萬(wàn)人，它可以說(shuō)是我人口最多

的少數(shù)民族。它還有一個(gè)習(xí)俗就是唱山歌，比如因唱山歌出名的劉三姐就是壯族人。

6納西族

點(diǎn)評(píng)：它的一個(gè)特色在于你如果想找到這個(gè)民族只能去哪里找呢？云南，所以它是云南所特

有的一個(gè)民族，而且他的文明程度是相當(dāng)高的。高到什么程度呢，大家都知道高考少數(shù)民族

是有加分政策的，但是納西族就是云南省三個(gè)不享受高考加分的少數(shù)民族之一。

7高山族

點(diǎn)評(píng)：路子涵給大家?guī)?lái)了來(lái)自寶島臺(tái)灣的少數(shù)民族。

8滿族

點(diǎn)評(píng)：其實(shí)滿族是離我們比較近的一個(gè)民族，因?yàn)橹灰请娨晞∈顷P(guān)于清代歷史的，跟滿族

就拖不了關(guān)系。比如《康熙王朝》、《雍正王朝》還有近幾年熱播的《甄娘傳》等。

9傣族

點(diǎn)評(píng)：這是一個(gè)服裝艷麗，婀娜多姿的民族，最有代表性的節(jié)日是潑水節(jié)。

10彝族

點(diǎn)評(píng)：彝族的火把節(jié)聞名中外。

11朝鮮族

點(diǎn)評(píng)：愛(ài)看韓劇的同學(xué)們對(duì)這個(gè)民族肯定不會(huì)陌生，在韓國(guó)99%的人都是朝鮮族的人，其

實(shí)我們中國(guó)也有朝鮮族，他們主要也是分布在東北三省。

33

現(xiàn)在我們的導(dǎo)游介紹完畢，我們給他們鼓鼓掌好嗎，感謝他們的精彩分享。

（三）環(huán)節(jié)三：民族知識(shí)大比拼（課堂檢測(cè)）

聽(tīng)了導(dǎo)游的講解結(jié)合自己的平時(shí)積累，咱們來(lái)檢測(cè)一下學(xué)到了多少呢，進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)民族

知識(shí)大比拼。

（四）環(huán)節(jié)四議議兄弟姐妹（培養(yǎng)民族自豪感，正確看待民族關(guān)系。）

大家掌握的還不錯(cuò)

最后我們來(lái)議議兄弟姐妹，聽(tīng)了同學(xué)們介紹這些風(fēng)格各異的少數(shù)民族，看到我們國(guó)家有這么

多的民族組成，你有什么感想？

學(xué)生：我覺(jué)得我們的民族很偉大、太壯觀了，我想哪個(gè)國(guó)家也沒(méi)有我們國(guó)家的少數(shù)民族種類

多。

學(xué)生：我為我是中華民族的一員感到驕傲和自豪。

學(xué)生：少數(shù)民族的風(fēng)格各異，豐富了我國(guó)的民族文化，他們是我們民族不可分割的一部分。

雖然少數(shù)民族的人口占總民族的人口非常少，我們應(yīng)該怎么樣對(duì)待我們這些兄弟姐妹呢？各

民族之間的關(guān)系應(yīng)該是什么樣的呢？

學(xué)生：尊重、平等、團(tuán)結(jié)、互助。

56個(gè)民族，56朵花，56個(gè)民族是一家。讓我們各民族平等尊重，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，合作互助，共

同發(fā)展，共創(chuàng)國(guó)家的穩(wěn)定與繁榮。

（五）小結(jié)我國(guó)各民族人口比例和分布特點(diǎn)。

三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模

1.出示課件：中華民族一家親。問(wèn)：

你知道中華民族親如一家的關(guān)系是怎樣形成的嗎？

今天，各族人民的團(tuán)結(jié)互助關(guān)系體現(xiàn)在哪些方面？

2.小結(jié)：我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，共有56個(gè)民族。從遠(yuǎn)古時(shí)代我們就在中華大地上

繁衍、生息。各族人民和睦相處、友好往來(lái)，譜寫了一曲曲民族團(tuán)結(jié)之歌。

3.憶往昔（結(jié)合56頁(yè)活動(dòng)園《茶馬古道》進(jìn)行）：我國(guó)各民族在分布上交錯(cuò)雜居，文化上

兼收并蓄，經(jīng)濟(jì)上相互依存，情感上相互親近，形成了你中有我、我中有你、誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)

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的格局。

4.教師補(bǔ)充文成公主入藏、胡服騎射、鄭成功在高山族人民配合下收復(fù)臺(tái)灣、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中英

勇殺敵保衛(wèi)祖國(guó)的回民支隊(duì)等故事，明確：在奠定祖國(guó)疆域、開(kāi)發(fā)祖國(guó)山河和維護(hù)領(lǐng)土完整

的事業(yè)中，各民族都作出了重要貢獻(xiàn)，譜寫了中國(guó)歷史的輝煌篇章。

5.補(bǔ)充介紹我國(guó)新型的民族關(guān)系。

都成了國(guó)家的主人，平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧。互相尊重、互相幫助、互相支持，親如一家，

為實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮而團(tuán)結(jié)奮斗。

6.小結(jié)：怎樣理解''五十六個(gè)民族是一家”？

①.我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，56個(gè)民族的人民和睦相處，共同發(fā)展，譜寫了一曲曲民

族團(tuán)結(jié)之歌。

②.我國(guó)各族人民共同創(chuàng)造了中華文化，共同開(kāi)拓了祖國(guó)疆域，共同締造了統(tǒng)一的多民族國(guó)

家；形成了共同的信念，結(jié)下了深厚的兄弟情誼。中華民族是一個(gè)不可分割的命運(yùn)共同體。

③.新中國(guó)成立后，各族人民都成為國(guó)家的主人，平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義新型

民族關(guān)系逐步形成和鞏固。各族人民互相尊重、互相幫助、互相支持，親如一家人，為實(shí)現(xiàn)

各民族共同繁榮而團(tuán)結(jié)奮斗。

8.總結(jié)，形成共識(shí)：

無(wú)論你是漢族，還是少數(shù)民族；無(wú)論你現(xiàn)在身處海內(nèi)，還是海外，我們都是一家人，都是中

華民族大家庭的一份子。

天下興亡，匹夫有責(zé)。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起努力，一起奮斗，熱愛(ài)、建設(shè)、守衛(wèi)我們的祖

國(guó)！祝福祖國(guó)繁榮昌盛！

四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知

利用《課堂訓(xùn)練案》，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，鞏固所學(xué)。

五、歸納總結(jié)、拓展提升

1.課堂小結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我懂得了：

在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，我國(guó)各族人民密切交往、相互依存、交流融合、休戚與共，共同捍衛(wèi)

了祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，推動(dòng)了我國(guó)的發(fā)展進(jìn)步，奏響了一曲曲民族團(tuán)結(jié)的時(shí)代贊歌。

2.分發(fā)《課后拓展訓(xùn)練案》，如果有時(shí)間就當(dāng)堂完成一部分必做題。

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教學(xué)反思

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)目標(biāo)

知道我國(guó)各民族只有相互了解，彼此尊重，互幫互助，才能真正成為相親相愛(ài)的一家人。知

道各民族一律平等，加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)。

2.能力目標(biāo)

能夠把維護(hù)民族團(tuán)結(jié)落實(shí)在具體的行動(dòng)中。

3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

培養(yǎng)熱愛(ài)各民族人民的情感，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。

課前準(zhǔn)備：

學(xué)生課前完成《課前預(yù)習(xí)案》。

準(zhǔn)備課件、《課堂練習(xí)案》和《課后拓展訓(xùn)練案》。

教學(xué)過(guò)程：

一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋

1.新課導(dǎo)入：

五十六個(gè)民族五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。中華大地?cái)?shù)千年波瀾壯闊的歷史，中

華民族數(shù)千年自強(qiáng)不息的奮斗，各民族共同開(kāi)拓了遼闊的中國(guó)國(guó)土，共同發(fā)展了悠久燦爛的

中華文化，共同締造了統(tǒng)一的多民族國(guó)家。我們應(yīng)該怎樣正確處理各民族之間的關(guān)系呢？這

就是我們這節(jié)課要解決的內(nèi)容。

2.目標(biāo)解讀：

通過(guò)本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們要達(dá)到的目標(biāo)是知道我國(guó)各民族只有相互了解，彼此尊重，互幫互助，

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才能真正成為相親相愛(ài)的一家人。知道各民族一律平等，加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)。

3.檢查《課前預(yù)習(xí)案》的''預(yù)習(xí)自測(cè)”部分，學(xué)生匯報(bào)。

二、合作探究、交流展示

（-）活動(dòng)一：展風(fēng)采

1.以小組為單位展示課前搜集的民族風(fēng)俗習(xí)慣、特色服飾、語(yǔ)言文字等。（可以用圖片、視

頻、歌舞等多種方式）

2.教師小結(jié)：我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。56個(gè)民族如同56朵絢麗的鮮花，盛開(kāi)在神州

大地，裝點(diǎn)著祖國(guó)的錦繡河山，共同締造了統(tǒng)一的多民族國(guó)家。

（二）活動(dòng)二：聽(tīng)故事

L簡(jiǎn)要講述故事''昭君出塞文成公主進(jìn)藏'八'彝海結(jié)盟"以及新時(shí)期，各族人民團(tuán)結(jié)互助一家

親的事例。

2.同學(xué)們，聽(tīng)完這些故事，談?wù)勀愕氖斋@和感受。

3.教師小結(jié)：千百年來(lái)，在長(zhǎng)期的交流融合中，在血與火的淬煉中，尤其是在新中國(guó)成立后，

我國(guó)各族人民更是形成了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的新型民族關(guān)系。大家互相尊重、互相幫

助、互相支持，共同為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。

（三）活動(dòng)三：談行動(dòng)

請(qǐng)同學(xué)們討論，在日常的學(xué)習(xí)生活中，如何與少數(shù)民族同學(xué)相處，或?yàn)榫S護(hù)民族團(tuán)結(jié)能做哪

些力所能及的事情？

（四）活動(dòng)四：說(shuō)節(jié)日

請(qǐng)你結(jié)合自己的經(jīng)歷或看過(guò)的資料、向同學(xué)介紹一個(gè)少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日?？蓢@下面問(wèn)題進(jìn)

行介紹。

[.節(jié)日的名稱是什么？

2.這個(gè)節(jié)日給你印象最深的習(xí)俗是什么?它有什么寓意？

3.如果有人想?yún)⒓舆@一節(jié)日的活動(dòng)，你想提醒他注意什么？

4.教師通過(guò)課件介紹傣族的潑水節(jié)、彝族火把節(jié)和藏族采花節(jié)。

三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模

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1.出示課件：59頁(yè)相關(guān)鏈接，明白各民族是怎樣用不同的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)新年的祝福的。

2.形成共識(shí)：全面建成小康社會(huì)，一個(gè)民族也不能少。我們56個(gè)民族要像石榴籽一樣，緊

緊抱在一起，同心同德，守望相助，努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大夢(mèng)想。

3.活動(dòng)園：在中華民族大家庭中，兄弟民族之間相互交流、學(xué)習(xí)，互幫互助，發(fā)生過(guò)很多感

人的故事，也有不少歌曲表現(xiàn)了這些內(nèi)容，國(guó)家還針對(duì)貧困地區(qū)制定了扶持政策。五(1)班

要圍繞這些內(nèi)容在國(guó)慶節(jié)前召開(kāi)主題為''民族團(tuán)結(jié)一家親”的班會(huì)，幾個(gè)小組長(zhǎng)在策劃。如果

請(qǐng)你參加策劃，你有什么好的建議？

學(xué)生談出自己好的建議。

4.教師補(bǔ)充介紹西部大開(kāi)發(fā)系列工程，了解國(guó)家還針對(duì)貧困地區(qū)制定的扶持政策。

5.補(bǔ)充介紹我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則和我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治制度。

6.閱讀61頁(yè)相關(guān)鏈接，明白實(shí)施興邊富民行動(dòng)的重要意義。

7.出示閱讀角，有條件可以播放《天路》，學(xué)生跟唱，明白修建青藏鐵路的困難和青藏鐵路

修剪成功帶來(lái)的偉大歷史意義。

8.總結(jié)，形成共識(shí)：

今天，各族人民的團(tuán)結(jié)互助關(guān)系體現(xiàn)在哪些方面？

新中國(guó)成立后，各族人民都成為國(guó)家的主人，平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義新型民族

關(guān)系逐步形成和鞏固。各民族人民相互尊重、互相幫助、互相支持，親如一家人，為實(shí)現(xiàn)各

民族共同繁榮而團(tuán)結(jié)奮斗。

四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知

利用《課堂訓(xùn)練案》，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，鞏固所學(xué)。

五、歸納總結(jié)、拓展提升

1.課堂小結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？中華民族親如一家的關(guān)系是怎樣形成的？

在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，我區(qū)各族人民密切交往、相互依存、交流融合、休戚與共，共同捍衛(wèi)

了祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，推動(dòng)了我區(qū)的發(fā)展進(jìn)步，奏響了一曲曲民族團(tuán)結(jié)的時(shí)代贊歌。

2.分發(fā)《課后拓展訓(xùn)練案》，如果有時(shí)間就當(dāng)堂完成一部分必做題。

教學(xué)反思

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8美麗文字民族瑰寶

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)目標(biāo)

①了解中華民族語(yǔ)言文字的多樣性。

②了解漢字的悠久歷史和發(fā)展特點(diǎn)，學(xué)習(xí)欣賞獨(dú)特的書法藝術(shù)。

2.能力目標(biāo)

學(xué)習(xí)欣賞獨(dú)特的書法藝術(shù)。

3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)文字的情感。

課前準(zhǔn)備：

學(xué)生課前完成《課前預(yù)習(xí)案》。

準(zhǔn)備課件、《課堂練習(xí)案》和《課后拓展訓(xùn)練案》。

教學(xué)過(guò)程：

一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋

1.導(dǎo)出新課，解讀《導(dǎo)學(xué)案》的學(xué)習(xí)目標(biāo)：

（1）教師談話：我國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多文種的大家庭，各民族兄弟姐妹共同努力，

發(fā)展著祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)和文化，促進(jìn)了各民族之間的相互交流。大多數(shù)民族都有自己的語(yǔ)言，有

的民族還有自己的文字，讓我們一起來(lái)了解一下中華民族的美麗文字吧。

（2）今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第四單元的第8課《美麗文字民族瑰寶》。通過(guò)本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們至

少要達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo)：1.了解中華民族語(yǔ)言文字的多樣性。