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文檔簡介
習作:我和___過一天部編·四年級上我們讀過很多故事,里面的人物有的本領高強、愛憎分明,如哪吒、葫蘆娃;有的機智聰明、懲惡揚善,如神筆馬良;有的美麗純潔、善良溫柔,如白雪公主。你了解他們嗎?喜歡他們嗎?你還喜歡哪些人物呢?習作導入如果有機會和他們中的某一位過上一天,你會選擇誰?你們會一起去哪里?會做些什么?會發(fā)生什么故事呢?把自己的想法和小組同學說一說,再寫下來。寫完后,聽聽同學的意見,認真修改,最后謄寫清楚。習作導入1.在了解的神話人物中選擇一位,突出神話人物的特點。2.把與神話人物做的事情寫清楚,體現(xiàn)神話特點。習作要求?把自己的想法和小組同學說一說,再寫下來。?寫完后,聽聽同學的意見,認真修改,最后謄寫清楚。習作要求我和白雪公主過一天
忽然,臥室里發(fā)出了“呼呼”的風聲。只覺得一陣旋暈,我就來到了一個城堡前。這個城堡很奇怪。一邊在舉行婚禮,一邊在舉行葬禮。我好奇地問了一個過路人,才知道:這個城堡叫水晶城?;槎Y是白雪公主和王子結(jié)婚了。葬禮是國王新娶的皇開頭以環(huán)境描寫進入故事顯得自然進入白雪公主的世界。習作欣賞與白雪公主的相識后被氣死了。一聽有白雪公主,我就朝著婚禮那邊走去?!把剑≈茏榆?,你怎么來了?”白雪公主親切地說,好像我們早認識似的?!澳阏J得我?”我疑惑不解?!霸趺床徽J得?是你把我?guī)У叫“思依锏难?!難道你忘了?”她好像很驚訝。習作欣賞婚禮舉行完了。白雪公主把我拉到了她的房間,問:“是不是有什么事叫我?guī)兔Γ空f出來,我一定盡力而為!”“麻煩你……讓我數(shù)學考100分吧!”我不好意思地說。突出白雪公主的善良與白雪公主發(fā)生的事。習作欣賞
“嗯——”她想了一會兒,說:“那必須弄明白,你是不會做,還是粗心?!薄拔铱偸遣挥勺灾鞯拇中模淮中木涂疾缓?。不是錯這就是錯那”我的臉羞得通紅?!斑@好辦,我到時候提醒你,不就行了嗎?”“太好了!”白雪公主善良,助人為樂。習作欣賞
考試開始了,我把4.3看成了3.4。白雪公主的聲音就在我耳邊回蕩:“又粗心了,又粗心了。”直到我改正確了,聲音才消失。就這樣,我數(shù)學每次都考100分。但是,回到家,媽媽還是打我的屁股。在白雪公主的幫助下我考了一百分。習作欣賞回到現(xiàn)實結(jié)尾句子起到了畫龍點睛的作用。
哦!原來媽媽在喊我起床呢!原來是一場夢??!白雪公主在夢中幫助了我,使我考了1
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