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Unit5DoyouwanttowatchagameshowSectionA1a-1c教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版初中英語八年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日(星期——)第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目(包括教材及章節(jié)名稱)Unit5DoyouwanttowatchagameshowSectionA1a-1c教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版初中英語八年級(jí)上冊(cè)設(shè)計(jì)意圖結(jié)合人教版初中英語八年級(jí)上冊(cè)Unit5DoyouwanttowatchagameshowSectionA1a-1c的內(nèi)容,本教學(xué)設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生掌握有關(guān)電視節(jié)目類型的詞匯和表達(dá)喜好、提出建議的交際用語。通過聽、說、讀、寫的綜合訓(xùn)練,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的英語實(shí)際運(yùn)用能力,培養(yǎng)合作意識(shí)和跨文化交際能力,為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括:語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。在語言能力方面,學(xué)生將能夠聽懂并參與關(guān)于電視節(jié)目類型的對(duì)話,表達(dá)個(gè)人喜好并提出建議。在文化意識(shí)方面,學(xué)生將了解不同國家和地區(qū)的電視節(jié)目類型,增強(qiáng)跨文化交際能力。在思維品質(zhì)方面,學(xué)生將學(xué)會(huì)分析、比較不同電視節(jié)目的特點(diǎn),發(fā)展批判性思維和創(chuàng)新思維。在學(xué)習(xí)能力方面,學(xué)生將自主探索、合作交流,掌握學(xué)習(xí)策略,提高自主學(xué)習(xí)效率。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)
①掌握關(guān)于電視節(jié)目類型的詞匯,如gameshow,varietyshow,newsreport等。
②學(xué)會(huì)使用"Doyouwantto...?"句型提出建議,以及"Howabout...?"句型回應(yīng)建議。
③能夠聽懂并參與關(guān)于電視節(jié)目喜好的對(duì)話,能夠表達(dá)自己的喜好和觀點(diǎn)。
2.教學(xué)難點(diǎn)
①正確使用情態(tài)動(dòng)詞"would"來提出建議,如"Iwouldliketowatchanewsreport."
②掌握不同電視節(jié)目類型的描述和特點(diǎn),能夠準(zhǔn)確描述自己喜歡或不喜歡的節(jié)目類型。
③在實(shí)際對(duì)話中靈活運(yùn)用所學(xué)句型和詞匯,進(jìn)行自然的交流,并能夠根據(jù)語境做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:確保每位學(xué)生都有《人教版初中英語八年級(jí)上冊(cè)》教材。
2.輔助材料:準(zhǔn)備電視節(jié)目類型的圖片、相關(guān)視頻片段以及課堂活動(dòng)所需的工作表。
3.多媒體設(shè)備:確保教室內(nèi)的電腦、投影儀和音響系統(tǒng)等設(shè)備運(yùn)行正常。
4.教室布置:根據(jù)教學(xué)活動(dòng)需要,將學(xué)生分成小組,每組配備必要的學(xué)習(xí)材料,并確保教室環(huán)境有利于互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索
教師活動(dòng):
發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù):通過班級(jí)微信群,發(fā)布本節(jié)課的預(yù)習(xí)資料,包括1a聽力材料和相關(guān)詞匯列表,要求學(xué)生預(yù)習(xí)并掌握基本詞匯。
設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題:設(shè)計(jì)問題如"WhatkindofTVshowsdoyoulike?"和"Howdoyouasksomeonetowatchashowwithyou?",引導(dǎo)學(xué)生思考。
監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度:通過微信群的打卡功能,監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度和完成情況。
學(xué)生活動(dòng):
自主閱讀預(yù)習(xí)資料:學(xué)生閱讀預(yù)習(xí)材料,學(xué)習(xí)新詞匯。
思考預(yù)習(xí)問題:學(xué)生根據(jù)問題思考自己的喜好以及如何用英語提出建議。
提交預(yù)習(xí)成果:學(xué)生將預(yù)習(xí)時(shí)學(xué)到的詞匯和思考的問題答案提交至微信群。
教學(xué)方法/手段/資源:
自主學(xué)習(xí)法:鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和思考。
信息技術(shù)手段:利用微信群進(jìn)行預(yù)習(xí)資源的共享和進(jìn)度監(jiān)控。
2.課中強(qiáng)化技能
教師活動(dòng):
導(dǎo)入新課:通過播放一段流行的電視節(jié)目片段,引出本節(jié)課的主題。
講解知識(shí)點(diǎn):詳細(xì)講解本節(jié)課的重點(diǎn)句型和詞匯,如"Howaboutwatching...?"和"Wouldyouliketo...?"。
組織課堂活動(dòng):設(shè)計(jì)小組討論,讓學(xué)生討論各自喜歡的電視節(jié)目類型,并用所學(xué)句型提出建議。
解答疑問:解答學(xué)生在課堂活動(dòng)中遇到的問題。
學(xué)生活動(dòng):
聽講并思考:學(xué)生認(rèn)真聽講,積極思考并模仿重點(diǎn)句型。
參與課堂活動(dòng):學(xué)生分組討論,用英語表達(dá)自己的喜好,并提出觀看節(jié)目的建議。
提問與討論:學(xué)生針對(duì)課堂內(nèi)容提出疑問,并參與到課堂討論中。
教學(xué)方法/手段/資源:
講授法:通過講解,幫助學(xué)生掌握重點(diǎn)句型和詞匯。
實(shí)踐活動(dòng)法:通過小組討論,讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。
合作學(xué)習(xí)法:通過小組活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。
3.課后拓展應(yīng)用
教師活動(dòng):
布置作業(yè):布置相關(guān)的聽力練習(xí)和寫作任務(wù),如聽1c段對(duì)話并寫下對(duì)話內(nèi)容。
提供拓展資源:提供一些英文電視節(jié)目的視頻鏈接,供學(xué)生課后觀看。
反饋?zhàn)鳂I(yè)情況:批改學(xué)生作業(yè),給予個(gè)性化反饋。
學(xué)生活動(dòng):
完成作業(yè):學(xué)生完成聽力練習(xí)和寫作任務(wù),鞏固所學(xué)知識(shí)。
拓展學(xué)習(xí):學(xué)生觀看提供的英文電視節(jié)目視頻,拓寬視野。
反思總結(jié):學(xué)生反思本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程,總結(jié)自己的收獲和需要改進(jìn)的地方。
教學(xué)方法/手段/資源:
自主學(xué)習(xí)法:鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。
反思總結(jié)法:引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思和總結(jié)。
本節(jié)課的教學(xué)實(shí)施過程圍繞教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)展開,通過課前預(yù)習(xí)、課堂實(shí)踐和課后拓展,幫助學(xué)生掌握本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)和技能。知識(shí)點(diǎn)梳理1.詞匯
-電視節(jié)目類型詞匯:gameshow(游戲節(jié)目),varietyshow(綜藝節(jié)目),newsreport(新聞報(bào)告),cartoon(動(dòng)畫片),documentary(紀(jì)錄片),soapopera(肥皂?。┑取?/p>
-提出建議的動(dòng)詞短語:wouldliketo(想要),howabout(怎么樣),wouldyouliketo(你想要嗎)等。
2.句型
-提出建議的句型:Howaboutwatchingagameshow?(看一個(gè)游戲節(jié)目怎么樣?)
-邀請(qǐng)別人一起看的句型:Wouldyouliketowatchavarietyshowwithme?(你想要和我一起看一個(gè)綜藝節(jié)目嗎?)
-表達(dá)喜好的句型:Ilikewatchingnewsreports.(我喜歡看新聞報(bào)告。)
-表達(dá)不喜歡和不感興趣的句型:Idon'tlikewatchingdocumentaries.(我不喜歡看紀(jì)錄片。)
3.語法
-情態(tài)動(dòng)詞would的使用:用于提出建議,構(gòu)成wouldliketo和wouldyouliketo句型。
-動(dòng)名詞的使用:作為watch的賓語,如watchingacartoon(看動(dòng)畫片)。
4.聽力技能
-聽懂并識(shí)別關(guān)于電視節(jié)目類型的對(duì)話。
-從對(duì)話中獲取關(guān)鍵信息,如節(jié)目類型、喜好等。
5.口語交際技能
-使用本節(jié)課學(xué)到的句型和詞匯進(jìn)行對(duì)話,提出觀看電視節(jié)目的建議。
-表達(dá)個(gè)人對(duì)電視節(jié)目的喜好和不喜好。
-在交際中運(yùn)用禮貌用語,如詢問對(duì)方意見并表示感謝。
6.閱讀理解技能
-閱讀與電視節(jié)目相關(guān)的文本,理解文本內(nèi)容。
-從文本中獲取有關(guān)電視節(jié)目的信息,如節(jié)目特點(diǎn)、觀眾喜好等。
7.寫作技能
-根據(jù)本節(jié)課學(xué)到的句型和詞匯,寫一段關(guān)于自己喜好電視節(jié)目的段落。
-能夠用英語描述電視節(jié)目并表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)。
8.文化意識(shí)
-了解不同國家和地區(qū)的電視節(jié)目類型及其特點(diǎn)。
-認(rèn)識(shí)到不同文化背景下的電視節(jié)目?jī)?nèi)容和觀看習(xí)慣的差異。
本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)梳理涵蓋了詞匯、句型、語法、聽力、口語交際、閱讀理解和寫作等多個(gè)方面,旨在幫助學(xué)生全面掌握與電視節(jié)目相關(guān)的英語知識(shí),提高學(xué)生的語言應(yīng)用能力。以下是每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的詳細(xì)梳理:
詞匯:
-電視節(jié)目類型詞匯是本節(jié)課的基礎(chǔ),學(xué)生需要掌握gameshow(游戲節(jié)目),varietyshow(綜藝節(jié)目),newsreport(新聞報(bào)告),cartoon(動(dòng)畫片),documentary(紀(jì)錄片),soapopera(肥皂劇)等詞匯,以便在交流中準(zhǔn)確表達(dá)自己喜歡或想要觀看的節(jié)目類型。
-提出建議的動(dòng)詞短語如wouldliketo(想要),howabout(怎么樣),wouldyouliketo(你想要嗎)等,這些短語是構(gòu)成建議句型的關(guān)鍵。
句型:
-提出建議的句型"Howaboutwatchingagameshow?"用于禮貌地提出觀看某類節(jié)目的建議。
-邀請(qǐng)別人一起看的句型"Wouldyouliketowatchavarietyshowwithme?"用于邀請(qǐng)他人一起參與某項(xiàng)活動(dòng)。
-表達(dá)喜好的句型"Ilikewatchingnewsreports."用于描述個(gè)人對(duì)某種電視節(jié)目的喜好。
-表達(dá)不喜歡和不感興趣的句型"Idon'tlikewatchingdocumentaries."用于表達(dá)個(gè)人對(duì)某種電視節(jié)目的不喜好。
語法:
-情態(tài)動(dòng)詞would用于構(gòu)成wouldliketo和wouldyouliketo句型,提出建議。
-動(dòng)名詞作為watch的賓語,如watchingacartoon,用于描述正在進(jìn)行的動(dòng)作。
聽力技能:
-學(xué)生需要能夠在聽力練習(xí)中聽懂并識(shí)別關(guān)于電視節(jié)目類型的對(duì)話,這是理解課堂內(nèi)容和實(shí)際交流的基礎(chǔ)。
-學(xué)生還需要從對(duì)話中獲取關(guān)鍵信息,如節(jié)目類型、喜好等,以加深對(duì)對(duì)話內(nèi)容的理解。
口語交際技能:
-學(xué)生需要運(yùn)用所學(xué)句型和詞匯進(jìn)行對(duì)話,提出觀看電視節(jié)目的建議,這是實(shí)際應(yīng)用英語的重要環(huán)節(jié)。
-學(xué)生還需要表達(dá)個(gè)人對(duì)電視節(jié)目的喜好和不喜好,這有助于提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和交際能力。
-在交際中,學(xué)生應(yīng)使用禮貌用語,如詢問對(duì)方意見并表示感謝,這體現(xiàn)了良好的交際禮儀。
閱讀理解技能:
-學(xué)生需要閱讀與電視節(jié)目相關(guān)的文本,理解文本內(nèi)容,這是提高閱讀理解能力的重要途徑。
-學(xué)生還需要從文本中獲取有關(guān)電視節(jié)目的信息,如節(jié)目特點(diǎn)、觀眾喜好等,這有助于拓寬學(xué)生的知識(shí)面。
寫作技能:
-學(xué)生需要根據(jù)所學(xué)句型和詞匯,寫一段關(guān)于自己喜好電視節(jié)目的段落,這是提高寫作能力的關(guān)鍵。
-學(xué)生還需要能夠用英語描述電視節(jié)目并表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn),這有助于提高學(xué)生的寫作技巧和表達(dá)能力。
文化意識(shí):
-學(xué)生需要了解不同國家和地區(qū)的電視節(jié)目類型及其特點(diǎn),這是培養(yǎng)跨文化交際能力的基礎(chǔ)。
-學(xué)生還需要認(rèn)識(shí)到不同文化背景下的電視節(jié)目?jī)?nèi)容和觀看習(xí)慣的差異,這有助于學(xué)生更好地理解和尊重不同文化。反思改進(jìn)措施(一)教學(xué)特色創(chuàng)新
1.在本節(jié)課中,我嘗試使用了信息技術(shù)手段,如通過微信平臺(tái)發(fā)布預(yù)習(xí)材料和監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度,這樣可以更有效地管理學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,同時(shí)也提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
2.我特別設(shè)計(jì)了小組討論環(huán)節(jié),讓學(xué)生在討論中實(shí)踐使用所學(xué)句型和詞匯,這樣的合作學(xué)習(xí)方式不僅增強(qiáng)了學(xué)生的互動(dòng)交流,還提高了他們的口語表達(dá)能力。
(二)存在主要問題
1.在教學(xué)組織方面,我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在小組討論中的參與度不高,可能是因?yàn)樗麄儗?duì)英語表達(dá)不夠自信,或者是討論的主題不夠吸引他們。
2.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面,我意識(shí)到評(píng)價(jià)方式較為單一,主要依賴課堂表現(xiàn)和作業(yè)成績(jī),忽視了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的進(jìn)步和個(gè)性化需求。
3.在教學(xué)方法上,我發(fā)現(xiàn)自己在講解新知識(shí)時(shí)可能過于注重理論,而沒有充分結(jié)合實(shí)際情境,導(dǎo)致學(xué)生難以將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。
(三)改進(jìn)措施
1.針對(duì)小組討論參與度不高的問題,我計(jì)劃在未來的課程中更加細(xì)致地設(shè)計(jì)討論主題,確保它們既有趣又貼近學(xué)生的生活,同時(shí)也會(huì)鼓勵(lì)那些不夠自信的學(xué)生積極參與,例如通過角色扮演或小組游戲的形式。
2.為了改善教學(xué)評(píng)價(jià)的單一性,我打算引入更多的評(píng)價(jià)方式,如學(xué)生的自我評(píng)價(jià)、同伴評(píng)價(jià)以及過程性評(píng)價(jià),這樣可以更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并提供個(gè)性化的反饋和指導(dǎo)。
3.在教學(xué)方法上,我將更加注重將理論知識(shí)與實(shí)際情境相結(jié)合,例如通過模擬真實(shí)的電視節(jié)目觀看場(chǎng)景,讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)和使用英語,提高他們的語言實(shí)際應(yīng)用能力。此外,我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生分享自己觀看電視節(jié)目的經(jīng)驗(yàn),以此激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過這些改進(jìn)措施,我相信能夠進(jìn)一步提升本節(jié)課的教學(xué)效果。板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)
①電視節(jié)目類型詞匯:gameshow,varietyshow,newsreport,cartoon,documentary,soapopera。
②提出建議和表達(dá)喜好/不喜好時(shí)的語法結(jié)構(gòu):wouldliketo,howabout,wouldyouliketo,like,don'tlike。
③文化意識(shí):了解不同國家和地區(qū)的電視節(jié)目類型及其特點(diǎn)。
2.重點(diǎn)詞匯
①gameshow(游戲節(jié)目)
②varietyshow(綜藝節(jié)目)
③newsrepo
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