2024年體育教師教學(xué)工作計(jì)劃例文（七篇）

第2頁共2頁2024年體育教師教學(xué)工作計(jì)劃例文一、指導(dǎo)原則本學(xué)期，體育教育的主導(dǎo)思想為：堅(jiān)定地秉持“健康第一”和全面素質(zhì)教育的理念，以學(xué)生為中心，確保面向全體學(xué)生的教育公平，全面提升學(xué)生的身心健康水平。我們致力于培養(yǎng)他們應(yīng)對(duì)挫折的能力，以及建立正確對(duì)待成功的態(tài)度，以滿足未來社會(huì)的需求。我們將重點(diǎn)推進(jìn)廣泛的體育活動(dòng)和小型競賽，弘揚(yáng)科學(xué)精神，開展深入的科研探索，并注重工作質(zhì)量，以提高工作效率。我們的目標(biāo)是為培養(yǎng)德智美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才做出貢獻(xiàn)。二、更新教育觀念，構(gòu)建新型教學(xué)觀1.課堂教育應(yīng)充分展現(xiàn)學(xué)生的主體地位，激發(fā)他們對(duì)體育學(xué)習(xí)的熱情。2.教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)層次性，針對(duì)不同個(gè)體的特性、興趣和能力差異，實(shí)施差異化的教學(xué)要求和方法。3.關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展的關(guān)鍵期，以支持其持續(xù)發(fā)展。4.力求在教學(xué)過程中，實(shí)現(xiàn)即時(shí)提升運(yùn)動(dòng)技能、增強(qiáng)體質(zhì)的顯性目標(biāo)，與培養(yǎng)學(xué)生思維能力、創(chuàng)新精神和健全人格的長期隱性目標(biāo)的融合。三、面向全體，發(fā)展學(xué)生個(gè)性潛能1.基于素質(zhì)教育的導(dǎo)向，我們將創(chuàng)新大課間活動(dòng)的形式，同時(shí)著力提升課間操的質(zhì)量，規(guī)范課間操的秩序。2.我們將組織多樣、富有時(shí)代特色的課外體育活動(dòng)和比賽，以確?；顒?dòng)的制度化、內(nèi)容豐富化、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范化，同時(shí)注重活動(dòng)的實(shí)效性。計(jì)劃開展“冬季體育活動(dòng)月”，以豐富學(xué)生的課余生活。2024年體育教師教學(xué)工作計(jì)劃例文（二）抗力。三、選編教材的原則（一）以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為核心，依據(jù)大學(xué)生的生理與心理特點(diǎn)，精選教材內(nèi)容，旨在全面促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展。（二）嚴(yán)格遵循國家教育部頒布的《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》及河南省普通高校體育課程教學(xué)大綱的規(guī)范要求，同時(shí)結(jié)合本院實(shí)際情況，精選鍛煉價(jià)值高、對(duì)發(fā)展形體及增強(qiáng)體質(zhì)效果顯著的教材內(nèi)容。（三）注重融入民族特色、地方特點(diǎn)與時(shí)代特征，同時(shí)確保與中學(xué)體育教材的有機(jī)銜接，并緊密結(jié)合《國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施要求。四、教材的學(xué)時(shí)分配與說明（一）根據(jù)體育教學(xué)的基本任務(wù)，基礎(chǔ)體育課的教材內(nèi)容劃分為以下五類：1.體育理論知識(shí)2.運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目3.身體素質(zhì)4.娛樂體育（含情感培養(yǎng)的可操作性內(nèi)容）5.民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目（二）各類教材詳細(xì)說明：1.體育基本理論知識(shí)：重點(diǎn)闡述大學(xué)生身心健康及其維護(hù)方法，科學(xué)鍛煉身體的原理與技巧；同時(shí)，介紹高校體育的目的、任務(wù)及其對(duì)增強(qiáng)體質(zhì)的作用，以及運(yùn)動(dòng)處方的制定原則等。3.身體素質(zhì)：鑒于其在增強(qiáng)體質(zhì)、提升運(yùn)動(dòng)能力方面的重要作用，此類教材在教學(xué)大綱中占據(jù)重要地位，且不同教學(xué)階段的內(nèi)容各有側(cè)重。4.快樂體育：旨在通過體育游戲、情感練習(xí)等方式，培養(yǎng)學(xué)生自我調(diào)節(jié)身心健康、愉悅身心的能力，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)個(gè)體心理健康的需求。五、教材綱要（一）體育理論知識(shí)1.大學(xué)生身心健康及養(yǎng)護(hù)2.體育鍛煉處方3.體育衛(wèi)生保健與健康4.運(yùn)動(dòng)能量代謝與營養(yǎng)知識(shí)（二）運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目1.跑步基本教材：跑的專門性練習(xí)起跑、起跑后的加速跑、途中跑、沖刺跑短距離跑完整技術(shù)介紹，短跑比賽規(guī)則與方法簡述，接力項(xiàng)目介紹教學(xué)要求與建議：鑒于短跑屬于無氧代謝的極限強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)，需合理安排各課時(shí)的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。途中跑中的蹬擺技術(shù)協(xié)調(diào)配合及快速奔跑能力應(yīng)作為教學(xué)重點(diǎn)，同時(shí)注重?cái)[臂動(dòng)作的正確性。發(fā)展快速力量是提升速度素質(zhì)的關(guān)鍵途徑。2.中長跑基本教材：途中跑及提高耐力和速度耐力的練習(xí)呼吸與極點(diǎn)，中長跑完整技術(shù)介紹教學(xué)要求與建議：盡管中長跑項(xiàng)目單調(diào)且艱苦，但其對(duì)改善人體新陳代謝、提升心肺功能、鍛煉意志品質(zhì)具有重要意義。因此，需設(shè)計(jì)富有趣味性和競爭性的練習(xí)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和鍛煉自覺性。教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在發(fā)展一般耐力和速度耐力上，引導(dǎo)學(xué)生掌握放松、節(jié)省體能、協(xié)調(diào)有節(jié)奏的途中跑技術(shù)。合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，強(qiáng)調(diào)課內(nèi)外有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生鍛煉習(xí)慣。同時(shí)，加強(qiáng)中長跑運(yùn)動(dòng)中的安全教育。3.籃球基本教材：傳球、接球、運(yùn)球、投籃基本技術(shù)練習(xí)個(gè)人進(jìn)攻與防守練習(xí)二人簡單配合練習(xí)教學(xué)要求與建議：籃球運(yùn)動(dòng)不僅有助于全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，還能增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。在基本技術(shù)教學(xué)中，應(yīng)避免單調(diào)枯燥，采用綜合性和競賽性的練習(xí)方法。4.排球基本教材：準(zhǔn)備姿勢與移動(dòng)墊球、傳球、發(fā)球和接發(fā)球站位教學(xué)要求與建議：重點(diǎn)掌握傳球、墊球、發(fā)球的基本技術(shù)，其中墊球?yàn)榧夹g(shù)重點(diǎn)。采用多樣化的練習(xí)方法，注重技術(shù)動(dòng)作的細(xì)節(jié)指導(dǎo)。提高課堂練習(xí)密度和強(qiáng)度。5.足球基本教材：腳內(nèi)側(cè)和腳背側(cè)踢、停、運(yùn)球練習(xí)教學(xué)要求與建議：重點(diǎn)掌握腳內(nèi)側(cè)和腳背側(cè)踢、停、運(yùn)球技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用能力。針對(duì)足球運(yùn)動(dòng)量大的特點(diǎn)，穿插增強(qiáng)球感的游戲性練習(xí)以調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)量。通過足球教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生勇于拼搏、團(tuán)結(jié)互助的精神和良好的體育道德風(fēng)尚。6.游泳基本教材：熟悉水性的練習(xí)（閉氣、呼吸、漂浮、滑行）蛙泳上、下肢基本動(dòng)作練習(xí)蛙泳腿臂和呼吸的完整配合動(dòng)作練習(xí)教學(xué)要求與建議：加強(qiáng)對(duì)初學(xué)者的輔導(dǎo)，使其在熟悉水性的基礎(chǔ)上初步掌握蛙泳技術(shù)。加強(qiáng)教學(xué)組織工作，根據(jù)學(xué)生水平進(jìn)行分組以利于相互照顧。強(qiáng)化安全措施以防止意外事故發(fā)生。7.健美操基本教材：健美操基本姿勢、基本姿態(tài)、上下肢及身體的運(yùn)動(dòng)方式健美操基本步伐《大眾健美操鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》第二套（1級(jí)）教學(xué)要求與建議：2024年體育教師教學(xué)工作計(jì)劃例文（三）一、教材評(píng)估1.本教材遵循“健康第一”的原則，致力于促進(jìn)學(xué)生的全面健康。2.通過激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)他們的體育意識(shí)和健康行為，以實(shí)現(xiàn)終身體育的目標(biāo)。3.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，教學(xué)過程以學(xué)生身心發(fā)展為核心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能，提升體育學(xué)習(xí)能力。4.充分考慮學(xué)生的個(gè)體差異和特殊需求，確保每個(gè)學(xué)生都能在課程中受益。5.學(xué)生將了解體質(zhì)測評(píng)的內(nèi)容和重要性，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，以有效完成測評(píng)任務(wù)。高三主要教學(xué)內(nèi)容涵蓋：1.籃球、排球、足球2.田徑運(yùn)動(dòng)3.體育理論知識(shí)二、教學(xué)目標(biāo)針對(duì)基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，其原因是早期體質(zhì)不足，他們對(duì)體育活動(dòng)缺乏興趣，高中階段的學(xué)業(yè)壓力使他們專注于其他課程，導(dǎo)致體質(zhì)下降，無法滿足體育活動(dòng)的需求，對(duì)體育課程的理解不足，進(jìn)而放棄長期的體育鍛煉，形成了一部分體育能力較弱的學(xué)生群體。三、提升教學(xué)質(zhì)量的具體策略1.教師應(yīng)在學(xué)校中樹立專業(yè)形象，充滿自信，對(duì)提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量持有堅(jiān)定信念。飽滿的工作熱情和必勝的決心是實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的基石。2.深入研究《教學(xué)大綱》，明確教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，制定相應(yīng)教學(xué)方案，精心準(zhǔn)備每一節(jié)課。在教學(xué)中，通過生活實(shí)例幫助學(xué)生更好地理解和掌握課程內(nèi)容，注重實(shí)踐，面向全體學(xué)生，緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際。3.除了常規(guī)教學(xué)，還將組織校田徑隊(duì)的訓(xùn)練和比賽，發(fā)掘并培養(yǎng)具有體育特長和潛力的學(xué)生，利用課余時(shí)間指導(dǎo)訓(xùn)練，以提升學(xué)校的競技成績。4.對(duì)于體育能力較弱的學(xué)生，協(xié)助他們制定進(jìn)步計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生自覺培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣。對(duì)于優(yōu)秀和需要提升的學(xué)生，與年級(jí)組和班主任協(xié)商制定書面訓(xùn)練計(jì)劃，共同協(xié)作執(zhí)行。5.在教學(xué)過程中，充分重視學(xué)生反饋，以調(diào)整和控制教學(xué)效果，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育鍛煉的信心，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。2024年體育教師教學(xué)工作計(jì)劃例文（四）一、舉辦跑操比賽為全面貫徹教育方針，強(qiáng)化學(xué)生體魄，我校積極推廣陽光體育活動(dòng)，以豐富學(xué)生課外生活，為其終身體育奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、深化集體備課活動(dòng)隨著課程改革的持續(xù)深化，新課程為體育教師與學(xué)生帶來了積極的變化。然而，教師對(duì)于新課程的理解與把握仍需加強(qiáng)，避免偏離教育初衷。我們倡導(dǎo)以降低競技難度、簡化規(guī)則為手段，注重學(xué)生身心健康，而非單純追求競技成績或技術(shù)細(xì)節(jié)，確保教學(xué)活動(dòng)真正服務(wù)于學(xué)生的全面健康發(fā)展。三、推行公開課評(píng)比活動(dòng)鼓勵(lì)本組教師開展集體備課，實(shí)施相互聽課、評(píng)課機(jī)制，旨在促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流與共享，提升教學(xué)質(zhì)量。通過老教師帶新教師、示范教學(xué)等模式，加速年輕教師的專業(yè)成長，使之成為學(xué)校體育教學(xué)的中堅(jiān)力量。四、精心籌備參加____區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)我們積極選拔具有潛力的運(yùn)動(dòng)員，并輔以科學(xué)的訓(xùn)練，力求在運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異成績，展現(xiàn)我校體育教育的成果。五、嚴(yán)格組織陽光體育活動(dòng)六、豐富課余體育競賽形式（一）群眾體育競賽1.一分鐘跳繩比賽2.踢毽子比賽3.拔河比賽（二）教師籃球比賽（四）舉辦校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)（五）舉辦秣陵初級(jí)中學(xué)體育節(jié)七、成立校田徑隊(duì)并實(shí)施長期訓(xùn)練計(jì)劃2024年體育教師教學(xué)工作計(jì)劃例文（五）一、教學(xué)訓(xùn)練目標(biāo)：2、提升身體柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈敏性、速度和彈跳能力。3、學(xué)習(xí)和熟練掌握田徑運(yùn)動(dòng)的基本技能，逐漸培養(yǎng)正確的動(dòng)作姿勢，促進(jìn)學(xué)生特長的形成。4、在訓(xùn)練中注重培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)精神、禮儀、學(xué)習(xí)熱情和堅(jiān)韌不拔的意志，以實(shí)現(xiàn)其全面的發(fā)展。二、教學(xué)訓(xùn)練內(nèi)容：1、柔韌性訓(xùn)練：（1）包括各種方向的手臂舉、屈、伸、擺動(dòng)和環(huán)繞動(dòng)作。（2）腿部的屈伸、壓踢、擺動(dòng)、環(huán)繞和縱橫向練習(xí)。（3）全身的屈伸和環(huán)繞練習(xí)。2、協(xié)調(diào)性訓(xùn)練：（1）各種徒手體操和行進(jìn)操。（2）技巧動(dòng)作的練習(xí)。3、速度與靈敏性訓(xùn)練：（1）原地高抬腿跑。（2）____米的加速跑。（3）站立式起跑____米。（4）各種快速反應(yīng)訓(xùn)練。（5）____米、____米的計(jì)時(shí)跑步。4、耐力訓(xùn)練：越野跑、自然環(huán)境中的走跑交替訓(xùn)練、變速跑等。5、彈跳力和力量訓(xùn)練：（1）各種跳躍動(dòng)作。（2）腰部、背部和腹部的力量訓(xùn)練。（3）使用橡皮筋進(jìn)行練習(xí)。（4）墊上練習(xí)等。三、訓(xùn)練頻率與時(shí)長：每周進(jìn)行____次訓(xùn)練，每次訓(xùn)練時(shí)長約____小時(shí)。訓(xùn)練時(shí)間定為每周四下午的第三節(jié)課。四、訓(xùn)練規(guī)范：1、訓(xùn)練課程應(yīng)包含多樣化的活動(dòng)內(nèi)容、形式和節(jié)奏。2、訓(xùn)練需以全年持續(xù)的身體系統(tǒng)訓(xùn)練為主。3、在各種練習(xí)中，要教導(dǎo)學(xué)生掌握合理的用力順序和爆發(fā)力的運(yùn)用。五、思想教育與管理：2024年體育教師教學(xué)工作計(jì)劃例文（六）三、教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)重點(diǎn)本學(xué)期體育教學(xué)旨在逐步引導(dǎo)學(xué)生深入了解體育的基本隊(duì)列隊(duì)形，并熟練掌握常規(guī)訓(xùn)練技巧，進(jìn)而提升學(xué)生的整體運(yùn)動(dòng)能力。在教學(xué)過程中，我們將緊密結(jié)合學(xué)生所喜愛的跑、跳、投、跳繩及游戲等活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的熱情。我們還將加大課余訓(xùn)練的力度，以在普及體育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升競技水平。同時(shí)，注重運(yùn)動(dòng)員的全面發(fā)展，加強(qiáng)督促、溝通與協(xié)調(diào)工作，確保他們在學(xué)習(xí)、思想及行為等各方面均能得到均衡發(fā)展，從而推動(dòng)校園體育工作的健康發(fā)展。四、學(xué)生狀況分析本階段學(xué)生雖積極參與體育活動(dòng)，但普遍存在基礎(chǔ)薄弱、好勝心強(qiáng)及可塑性大的特點(diǎn)。部分學(xué)生因動(dòng)作易變形、掌握不牢固，故本學(xué)期需在上學(xué)期基礎(chǔ)上，加大學(xué)習(xí)力度，實(shí)施因材施教，合理處理教材內(nèi)容，以實(shí)現(xiàn)全面提升。重點(diǎn)將放在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)上，力求使學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面均能得到均衡發(fā)展。針對(duì)學(xué)生在體育課上表現(xiàn)出的積極勇敢態(tài)度，教學(xué)中將側(cè)重于講解誘導(dǎo)，并通過類似游戲進(jìn)行鞏固，使學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)成長。同時(shí)，需注意到學(xué)生間身體素質(zhì)的差異，以及各班學(xué)生體質(zhì)的不均衡性，這將是我們在教學(xué)中需深入研究的問題，并在評(píng)價(jià)機(jī)制上予以充分考慮。五、身體素質(zhì)訓(xùn)練計(jì)劃鑒于學(xué)生正處于身體發(fā)育的關(guān)鍵階段，且尚未掌握基本的體育技能，我們將在本學(xué)期內(nèi)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生速度、力量、耐力、靈敏、柔韌及身體協(xié)調(diào)性等素質(zhì)的全面訓(xùn)練。通過正確的體育鍛煉，我們旨在促進(jìn)學(xué)生身體骨骼的發(fā)育，智力的發(fā)展，并培養(yǎng)其堅(jiān)強(qiáng)的意志和健全的品格。具體計(jì)劃包括：在特定月份組織越野賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等訓(xùn)練活動(dòng)，并重點(diǎn)選拔高年級(jí)學(xué)生；同時(shí)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行廣播體操、自編操的學(xué)習(xí)與鞏固，以確保學(xué)生在課余時(shí)間能有效放松和鍛煉身體；還將在適宜月份進(jìn)行田徑和技巧的教學(xué)，注重發(fā)展學(xué)生的靈敏、柔韌及身體協(xié)調(diào)性，為其未來的體育學(xué)習(xí)和鍛煉奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。六、體育教學(xué)與活動(dòng)組織體育課作為學(xué)校體育教學(xué)的重要組織形式，是學(xué)生獲取體育知識(shí)和技能的主要途徑。因此，作為教師，我們將認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)體育課的教學(xué)工作。這包括課前的精心備課、課中的靈活調(diào)整以及課后的深刻反思。同時(shí)，我們還將認(rèn)真組織課間操和大課間活動(dòng)，以有組織、有紀(jì)律的方式確保學(xué)生活動(dòng)的質(zhì)量和效率。本學(xué)期，我們將根據(jù)體育課堂的教學(xué)內(nèi)容對(duì)大課間活動(dòng)進(jìn)行重新編排，以新穎的方式激發(fā)學(xué)生參與的熱情和主動(dòng)性。我們還將堅(jiān)持“人人健康、快樂體育”的教學(xué)理念，確保學(xué)生每天至少有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，以促進(jìn)其身心和諧健康發(fā)展并培養(yǎng)其終身體育意識(shí)。以上即為本學(xué)期的體育教學(xué)計(jì)劃概要。在實(shí)際教學(xué)過程中，我們將根據(jù)具體情況進(jìn)行適時(shí)調(diào)整和優(yōu)化。2024年體育教師教學(xué)工作計(jì)劃例文（七）教學(xué)工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想本教學(xué)計(jì)劃旨在深入貫徹《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》及《學(xué)校體育工作條例》的精神，堅(jiān)定樹立“快樂體育”與“健康第一”的教育理念。通過深化體育課程改革，精心組織體育教學(xué)與體育活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生體育訓(xùn)練，秉持“求實(shí)、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進(jìn)”的原則，致力于提升體育教學(xué)質(zhì)量，力爭在各類體育競賽中取得優(yōu)異成績。二、工作目標(biāo)1.深化體育（與健康）課程改革，聚焦課堂教學(xué)，確保每一節(jié)體育課都能扎實(shí)有效地進(jìn)行，從而提升教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育課的熱愛，有效改善學(xué)生的體質(zhì)健康狀況。2.強(qiáng)化教育科研意識(shí)，積極參與各類教研活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完成教研專題任務(wù)。3.加大體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練力度，嚴(yán)格把控訓(xùn)練質(zhì)量，旨在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)中奪冠，并在其他比賽中爭取優(yōu)異成績。三、具體措施1.體育課教學(xué)應(yīng)以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為核心，強(qiáng)化基本技能和基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，同時(shí)融入思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)。充分發(fā)揮師生雙方的積極性，持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教案，確保每一堂課都能高效進(jìn)行。深入學(xué)習(xí)并貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教材，明確教學(xué)目的與任務(wù)，準(zhǔn)確把握教學(xué)重難點(diǎn)，明確教學(xué)任務(wù)及采用的教學(xué)原則、方法和組織措施。根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備好場地、器材及教學(xué)用具。在教學(xué)中，既要重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)，又要注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力實(shí)現(xiàn)體育五個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo)。教學(xué)原則與方法的運(yùn)用應(yīng)充分考慮學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，科學(xué)安排運(yùn)動(dòng)密度和運(yùn)動(dòng)量。認(rèn)真做好學(xué)生體育成績的考核與評(píng)定工作，重視資料的積累與分析，以指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作。充分發(fā)揮體育委員、小組長及積極分子的作用，加強(qiáng)培養(yǎng)他們的能力，使其成為教師的得力助手。教學(xué)中應(yīng)嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律，采取有效的保護(hù)措施，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生應(yīng)