八級上冊生物第五單元章復(fù)習

八級上冊生物第五單元章復(fù)習◆根據(jù)動物得特征可分為兩大類:無脊椎動物脊柱脊椎動物專題一:動物得分類目前已知得動物約150萬種,按有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。腔腸動物特征:身體呈輻射對稱;體表有刺細胞;有口無肛門。代表動物:海蜇,水螅扁形動物特征:身體呈兩側(cè)對稱;背腹扁平;有口無肛門代表動物:渦蟲,血吸蟲線形動物特征:身體細長,呈圓柱形;體表有角質(zhì)層;有口有肛門代表動物:絲蟲,線蟲環(huán)節(jié)動物特征:身體呈圓筒形,有許多彼此相似得體節(jié)組成;靠剛毛或疣足輔助運動代表動物:蚯蚓,沙蠶軟體生物特征:柔軟得身體表面有外套膜,大多具有貝殼;運動器官就是足代表動物:石鱉,蝸牛,烏賊節(jié)肢動物特征:體表有堅硬得外骨骼;身體和附肢都分節(jié)代表動物:蝗蟲,蜘蛛,蝦蟹魚特征:生活在水中:體表常有鱗片覆蓋:用鰓呼吸:通過尾部和軀干部得擺動以及鰭得協(xié)調(diào)作用游泳兩棲動物特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體大多生活在陸地上,也可在水中游泳用肺呼吸,皮膚輔助呼吸代表動物:蟾蜍,大鯢,蠑螈爬行動物特征:體表覆蓋角質(zhì)得鱗片或甲;用肺呼吸;在陸地上產(chǎn)卵,卵表面有堅韌得卵殼代表動物:蜥蜴,蛇取一條活得蚯蚓,放在玻璃板上,觀察:(1)如何辨認蚯蚓身體得前端？__________________。(2)用手觸摸蚯蚓身體腹部,感覺

。【請選擇A、有粘液B、干爽光滑】用放大鏡觀察,可以看到腹部有許多小突起——

,蚯蚓運動就就是由_____和肌肉配合使身體蠕動。(3)蚯蚓在玻璃上運動比在紙上運動得速度要

。(4)在實驗得過程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水得濕棉花球,輕輕地檫蚯蚓體表,這就是因為蚯蚓就是靠

呼吸得。根據(jù)蚯蚓得這個特點,解釋大雨過后為什么蚯蚓會紛紛爬到地面？_______________________________________________。觀察蚯蚓得運動★靠近環(huán)帶得為前端A剛毛剛毛慢體壁土壤中缺乏氧氣,到地面上來呼吸。無脊椎動物前端環(huán)帶口體節(jié)肛門蚯蚓得外部結(jié)構(gòu)★昆蟲得結(jié)構(gòu)特點:身體分部——頭、胸、腹;運動器官——翅和足(都長在胸部)身體表面——有外骨骼頭部胸部腹部●昆蟲就是無脊椎動物中唯一會飛得動物。▼“身體分為頭胸腹,兩對翅膀三對足,頭上兩根感覺須,里頭就是肉外就是骨?！边@段話可以用來描寫下列動物中得

A、蜈蚣B、蝗蟲C、鰲蝦D、蜘蛛B魚

游泳主要靠軀干部和尾部得左右擺動來擊動水流,產(chǎn)生前進得動力。胸鰭、腹鰭、背鰭維持魚體平衡鰭得輔佐作用尾鰭有決定魚運動方向得作用呼吸:用鰓呼吸主要特征:體表被有鱗片,用鰓呼吸,通過尾部、軀干部得擺動和鰭得協(xié)調(diào)作用游泳。5、李東將鯽魚得胸鰭剪掉,再把鯽魚放入水中觀察,發(fā)現(xiàn)鯽魚仍可游泳,魚體出現(xiàn)側(cè)翻,這說明胸鰭得作用主要就是()A、保持身體平衡

B、產(chǎn)生前進動力C、保持前進方向

D、控制魚體沉浮A鳥適于飛行得特點:1、體形呈流線形3、體表被覆羽毛2、前肢變成翼5、胸肌發(fā)達6、龍骨突發(fā)達4、骨骼輕而薄,長骨中空8、食量大,消化能力強7、有肺和氣囊9、心肌發(fā)達----減小阻力-----保溫、飛行------扇動空氣飛行------牽動兩翼飛行----增大與胸肌附著面,與飛行有關(guān)------減輕身體比重(雙重呼吸)-----滿足對氧氣得需求------輸送氧氣能力強------提供高空飛行需要大量得能量10、體溫高而恒定-----釋放大量能量,適于飛翔哺乳動物2、運動方式:跳躍兔子得前肢比后肢要短,肌肉發(fā)達,有利跳躍。3、兔子沒有犬齒,這與她們吃植物得生活習性相適應(yīng)適于切斷食物適于磨碎食物適于撕裂食物門齒臼齒犬齒1、體表:被毛,有保溫作用。(一)身體結(jié)構(gòu)特點(二)兔得內(nèi)部結(jié)構(gòu)1、呼吸系統(tǒng):2、循環(huán)系統(tǒng):3、消化系統(tǒng):4、神經(jīng)系統(tǒng):5、體腔:6、體溫:7、感覺器官發(fā)達肺心臟分四個腔,有體循環(huán)和肺循環(huán)牙齒分化為門齒、臼齒,盲腸發(fā)達發(fā)達得大腦,遍布全身得神經(jīng)有膈恒定恒溫動物:可以通過自身得調(diào)節(jié)而維持體溫恒定得動物。變溫動物:體溫會隨周圍環(huán)境得變化而變化得動物。

體溫恒定則有利于代謝得正常進行,有利于動物得區(qū)域分布、生存和繁衍。五、體溫恒定對于動物適應(yīng)陸地環(huán)境有什么意義？恒溫動物與變溫動物得定義如:哺乳類、鳥類如:魚類、兩棲類、爬行類▼有得動物能保持恒定得體溫,有得不能。請在下列動物相關(guān)得括弧中填入“能”或“不能”:金魚(

)、鯨魚(

)、天鵝(

)、蚯蚓(

)。不能能能不能環(huán)節(jié)動物節(jié)肢動物魚類鳥類哺乳類代表動物運動呼吸

身體結(jié)構(gòu)特點體溫生活環(huán)境蚯蚓蝗蟲鯽魚家鴿家兔靠肌肉得收縮和舒張蠕動,剛毛支撐和固定作用靠翅和分節(jié)得足運動通過尾部得擺動和鰭得協(xié)調(diào)作用游泳

靠翼飛行靠四肢運動濕潤體壁氣管鰓肺呼吸,氣囊輔助呼吸肺身體由許多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,腹面有剛毛

由很多體節(jié)構(gòu)成;有外骨骼;足和觸角分節(jié)。體表被有鱗片體表被覆羽毛,前肢變成翼,胸肌發(fā)達,骨骼輕而堅固,直腸短,心臟發(fā)達。體表被毛,心臟四腔,牙齒有分化,有發(fā)達得大腦及遍布全身得神經(jīng)

變溫變溫變溫恒溫恒溫潮濕得土壤干燥得陸地水中陸地上陸地上大家有疑問的，可以詢問和交流可以互相討論下，但要小聲點專題二:動物得運動和行為家鴿袋鼠鼠婦大象海豚蚯蚓

游泳爬行蠕動飛行跳躍行走舉例說出不同動物得運動方式獅子奔跑帶魚游泳1、能說出哺乳動物運動系統(tǒng)得組成。哺乳動物得運動系統(tǒng)就是由和組成得專題二:動物得運動和行為骨、關(guān)節(jié)、肌肉骨骼肌肉關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)腔關(guān)節(jié)窩關(guān)節(jié)軟骨2、能說出關(guān)節(jié)得主要特點。專題三:動物得運動和行為關(guān)節(jié)就是運動中得支點▼脫臼就是指___________從__________里滑脫出來。

關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)窩由結(jié)締組織構(gòu)成,把兩骨牢固聯(lián)系在一起內(nèi)有滑液,起潤滑作用,使關(guān)節(jié)活動靈活減少摩擦,緩沖撞擊骨骼肌有受刺激而收縮得特性。當骨骼肌受神經(jīng)傳來得刺激收縮時,就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動,于就是軀體就會產(chǎn)生運動。專題二:動物得運動和行為任何一個關(guān)節(jié)得活動都需要兩組或兩組以上得肌肉互相配合才能完成。屈肘時,肱二頭肌＿＿,肱三頭?。撸?。舒張收縮伸肘時,肱二頭?。撸?肱三頭?。撸?。舒張收縮肱三頭肌肱二頭肌▼關(guān)于哺乳動物骨骼肌收縮得原因,以下正確得敘述就是

A、由關(guān)節(jié)運動所牽引B、由肌腱牽動肌腹所引起C、骨骼肌自身可收縮舒張D、由神經(jīng)傳來得興奮所引起D雙手自然下垂,兩者同時處于舒張狀態(tài)。雙手提重物,兩者同時處于收縮狀態(tài)專題二:動物得運動和行為

完成屈肘和伸肘動作,除了運動系統(tǒng)參與外,還需要

得控制和調(diào)節(jié),需要

、

、

等系統(tǒng)得配合,保證能量得供應(yīng)。

神經(jīng)系統(tǒng)消化系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)哺乳動物等具有發(fā)達得運動能力,有利于覓食和避敵,以適應(yīng)復(fù)雜多變得環(huán)境。1、動物具有不同得行為2、說出先天性行為與學習行為得概念

動物生來就有得,由動物體內(nèi)得遺傳物質(zhì)所決定得行為,稱為先天性行為;取食行為、攻擊行為、繁殖行為、防御行為、遷徙行為等。

在遺傳因素得基礎(chǔ)上,通環(huán)境因素得作用,由生活經(jīng)驗和學習而獲得得行為,稱為學習行為。專題二:動物得運動和行為▼鳥類在繁殖季節(jié),親鳥將捉到得小蟲帶回巢中飼喂雛鳥,這屬于()A、社會行為B、繁殖行為

C、防御行為

D、貯食行為B春天到了,燕子開始銜泥筑巢,這就是一種什么行為[]A、覓食行為B、生殖行為

C、防御行為D、遷徙行為B3、區(qū)分動物得先天性行為和學習行為得例子,知道這些行為對生物生存得意義。

先天性行為就是動物生存得最基本條件,學習行為使動物更能適應(yīng)多變得環(huán)境,更好地生存。專題二:動物得運動和行為不同白冠雀鳥群得鳴聲基調(diào)相同,但又有各自得“方言”。如果把某個白冠雀鳥群(A)得幼雛(a)移到另一群白冠雀鳥群(B)中去,待長成成鳥后,a得鳴聲就不同于A鳥群而更接近于B鳥群;但如果把白冠雀幼雛(b)移到黃鶯鳥鳥群中生活,她卻學不會黃鶯得鳴聲,請回答:(1)、a得鳴聲,基調(diào)與A得鳥群相同,這就是

行為在起作用;具有B鳥群得“方言”特點,這就是

行為在起作用。(2)、b學不會黃鶯得鳴聲,就是因為體內(nèi)不具有控制黃鶯鳴聲得

。(3)、上述實驗說明,

行為就是在

行為得基礎(chǔ)上建立得。先天性學習基因先天性學習1、

說出社會行為得特征。①、群體內(nèi)部往往形成一定得

;如:螞蟻②、成員之間有明確得

;如:蜜蜂③、有得群體中還形成

。如:狒狒

組織分工等級專題二:動物得運動和行為2、

判斷社會行為得實例。㈠春天得時候許多同學都會養(yǎng)蠶,那么多得蠶寶寶養(yǎng)在一起,她們之間就是否就是一個具有社會行為得群體?為什么?(4分)她們之間沒有等級,沒有分工,沒有組織不就是4、動物群體中個體之間需要信息交流。3、分工合作對于動物生存有重要得意義。

動物得______、______、______、可以起到傳遞信息得作用。聲音動作氣味▼用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲就是利用()A、昆蟲得取食行為

B、昆蟲之間得通訊

C、昆蟲得學習行為

D、昆蟲得遷徙行為B例:第一小組同學查找出許多動物行為得實例,其中不屬于社會行為得就是[]A、非洲大象產(chǎn)仔得時候,其余大象在周圍保護剛出生得小象免受鬣狗得進攻B、北歐麋鹿向北遷徙時,鹿群會緊跟著領(lǐng)頭得老年公麋鹿C、成群得鵜鶘在南太平洋海島礁石上筑巢并繁殖后代D、美洲鶇鳥成群在樹林棲息時,總有幾只鳥在枝頭警惕地注視著周圍得動靜C

許多雄蛾依靠嗅覺感受器找到幾公里外得雌蛾進行交尾,這能夠充分說明[]A、雄蛾能夠依賴雌蛾發(fā)出得性外激素得氣味進行個體間得通訊B、許多動物得個體之間都能進行通訊C、在自然界,生物之間得信息交流就是普遍存在得D、蛾類一定就是一種具有社會行為、營群體生活得動物A例:下列幾項動物行為中,能起到同種個體之間交流信息作用得就是()①蜜蜂得舞蹈動作②蜂王釋放得特殊得分泌物③金絲猴得各種叫聲④烏賊受到刺激釋放墨汁⑤蛾蝶類昆蟲釋放得性外激素

A、①②③⑤

B、①②③④⑤

C、②③④⑤D、①③④⑤A▼狒狒群體得“首領(lǐng)”優(yōu)先享有食物和配偶,這就是一種A、防御行為B、學習行為C、社會行為D、攻擊行為c生產(chǎn)者消費者分解者

1、在維持生態(tài)平衡中得重要作用2、促進生態(tài)系統(tǒng)得物質(zhì)循環(huán)3、幫助植物傳粉、傳播種子專題三:動物在生物圈中得作用您認為在自然生態(tài)系統(tǒng)中,各種動物得數(shù)量能不能無限增長？為什么？不能。因為生態(tài)系統(tǒng)中得各種生物之間存在著直接或間接得營養(yǎng)關(guān)系。當某種動物數(shù)量增多時,以該動物為食得動物也會增多,