學校師徒結(jié)對活動方案5篇

第第頁學校師徒結(jié)對活動方案5篇學校師徒結(jié)對活動方案篇1本學期，我校連續(xù)實施藍色工程，為了提高教育教學質(zhì)量，提高老師整體素養(yǎng)，發(fā)揮老師之間的傳播、幫忙、作用，促進相互學習，有效促進老師專業(yè)知識技能的發(fā)展，不絕提高教育教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，我和周曉英老師，為了進一步明確職責，加強責任感，現(xiàn)訂立老師配對活動老師引導計劃。一、實在措施1、教書育人，以身作則，酷愛學生，酷愛教育，樹立高尚的師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務等方面為學徒樹立模范。2、向?qū)W徒介紹教學經(jīng)驗，供應教學信息，介紹學習文章，開闊視野，不絕豐富。3、每月不少于兩節(jié)學徒課。認真記錄講座，依照好課的評價標準認真評價課程，評價優(yōu)缺點，做好評價記錄，寫引導看法。4、認真引導學徒備課，認真查教案。不合格的教案不允許上課。每學期重點審核學徒備課教案，予以認真引導。5、每學期引導徒弟上一堂小組或校級公開課或匯報課。6、寫好─師徒結(jié)對總結(jié)。二、在師徒結(jié)對中，我努力做到1、自動工作，帶頭領導。通常嚴格要求自身，一切都做好學徒的領導作用，做一面會閃光的鏡子。作為一名大師，我總是先考慮，樂觀領導，以不知不覺地影響學徒。2、給點時間，留點空間。徒弟有想法。作為師傅在我們共同學習的時候，給她預留思考的時間、拓展想象的空間。放開手腳給徒弟一些發(fā)揮的機會，在可以呈現(xiàn)自身本領的舞臺上，她們很可能會創(chuàng)造出另一番新天地，而作為師傅，我也能從狹隘的老套路、老觀念中走出來，挖掘新靈感，獲得新啟示。我作為一名老老師，有確定的教學經(jīng)驗，但難免教學方法比較傳統(tǒng)，設計教案不足快捷，徒弟通常在教學方法上銳意創(chuàng)新，大膽試驗，所以，師傅能在很多方面引導和促進徒弟的成長，也可以從徒弟那里獲得某種經(jīng)驗與反饋，從而促進自身的反思，使自身得到提升。這樣，就更好地取到一種“取長補短”的作用?？傊ㄟ^開展“青藍工程”結(jié)對學習活動，經(jīng)過不絕的相互學習，我希望我們師徒得到更好的成長，我們會始終努力！學校師徒結(jié)對活動方案篇2一、引導思想啟動青藍工程，旨在充分發(fā)揮開發(fā)區(qū)學校中學部骨干老師的傳幫帶作用，促使學校的青年老師在較短時間適應教育崗位的基本要求，讓學校的部分老師實現(xiàn)師德、教學藝術(shù)和教育管理本領的同步提高，做一名合格的老師，進而為爭取成為好老師、名老師創(chuàng)造條件。同時也是對青州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)學校中學部老師提高自身教學水平起到了促進作用。二、青藍工程參加對象學校今年調(diào)配來一名美術(shù)老師，我校選一名骨干美術(shù)老師做師傅，新調(diào)配來老師為徒弟。三、青藍工程結(jié)業(yè)年限青藍工程結(jié)對周期為一年。四、青藍工程的要求1、青藍工程以師徒結(jié)對為基本形式，同時不絕拓寬實施渠道，力求形式多樣，各具特色，長期堅持，重視實效。2、青藍工程的實施，要做好引導老師的選擇和師徒的合理組合。引導老師應是師德高尚、教學經(jīng)驗豐富、管理水平較高的骨干老師。師徒組合采取組織布置并征得雙方同意或雙向選擇、本身樂意組合并舉的方法。3、青藍工程的推動要緊密結(jié)合教育教學工作，每學期突出一個重點進行強化訓練，努力提高青年老師的師德水準、教學基本功和班級管理的實際水平。學校努力為青方老師搭建發(fā)揮自身的舞臺，每學期開展教學匯報呈現(xiàn)活動。五、青藍雙方的職責（一）青方職責1、認真貫徹師德規(guī)，自發(fā)執(zhí)行師德標準，教書育人，為人師表。2、認真研討教育教學理論，認真執(zhí)行教學常規(guī)，自動爭取引導老師的幫忙，虛心學習，有疑必問。3、要樂觀創(chuàng)造條件聽師傅的課。另外樂觀參加兩校的教研活動和備課活動；樂觀參加各部門組織的各項競賽和研討活動。4、每學期按學校規(guī)定或自行研讀教育理論專著，并認真做好讀書筆記，寫好讀后感。5.自動請引導老師幫忙分析學生情況和班級近況，訂立班級管理措施，多向引導老師請教班級管理的方法和藝術(shù)。6、學年結(jié)束時作師徒結(jié)對的匯報總結(jié)。（二）藍方職責1、教書育人，為人師表，酷愛學生，酷愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務、班級管理等方面做出模范。2、每學期初引導青方訂出學期教學計劃，幫忙審核教案10篇以上；每周至少聽取徒弟方的課不少于一節(jié)，課后及時評析，共同研究改進教法的措施；對青方教學常規(guī)情況抽查3次以上，每學期引導青方上匯報課1節(jié)。3、每學期引導青方學習一本教育教學理論書籍，并引導青方結(jié)合實踐教育教學論文。4、樂觀支持青方老師參加學校組織的各項業(yè)務競賽和溝通活動，并作好必需的引導。5、認真引導青方老師分析學生情況和班級近況，訂立班級管理措施，教授班級管理的方法和藝術(shù)。6、每學年寫好一篇關(guān)于做好青年老師業(yè)務培養(yǎng)的專題總結(jié)。六、對青藍工程的過程管理1、學校教科部門每學年初，進行一次青藍工程結(jié)對儀式，借此進行敬業(yè)愛崗和為人師表教育。2、加強對實施過程中的抽查，嚴格考評環(huán)節(jié)，謹防走過場。3、每學期督促青年老師完成“師徒結(jié)對”成長檔案，結(jié)合平常抽查進行考核。七、青藍工程領導小組職責1、學校成立領導小組，由校長擔負組長，各部門負責人共同參加。同時成立青藍工程考核小組。附領導小組：組長：王振偉副組長：組員：2、訂立好青藍工程年度實施計劃，科學布置重點工作和緊要活動。3、漸漸完善青藍工程激勵機制。一方面把青藍工程活動情況作為先進班級組考核容之一，考核結(jié)果記入本人業(yè)務檔案；另一方面稱贊優(yōu)秀師徒，鼓舞師徒雙方互教互助，盡心盡職，努力創(chuàng)造出更為出色的成績。另外，對藍方老師付出的勞動，酌情予以精神嘉獎。4、嚴格執(zhí)行青藍工程工作記載和檢查制度。學校師徒結(jié)對活動方案篇3為了充分發(fā)揮我校骨干老師的引領作用，幫忙新老師盡快適應教育教學工作，掌握先進的教育思想、教學方法，促進青年老師盡快成長，實現(xiàn)老師隊伍“師徒結(jié)對、以老帶新、以新促老、共同提高”的目標，進一步提升我校老師隊伍的整體素養(yǎng)，經(jīng)校務會研究，特訂立我校“青藍工程”實施方案。一、引導思想充分發(fā)揮我校優(yōu)秀老師的傳、幫、帶作用，促進年青老師快速、健康成長，建立一支思想穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務過硬的青年老師隊伍，實現(xiàn)我校教育的可連續(xù)發(fā)展，為我校教育教學質(zhì)量的提高作出更大的貢獻。二、師徒對象師傅（藍xx）：學科帶頭人、骨干老師，以及在各級優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎的老師。徒弟（青方）：近期新聘老師。三、培養(yǎng)目標總體培養(yǎng)目標：通過培養(yǎng)教育、嚴格管理和教育教學實踐，在師德修養(yǎng)和業(yè)務本領上都實現(xiàn)勝任教書育人、為人師表的老師崗位要求，力爭實現(xiàn)實現(xiàn)“一半年入門，兩年懂行，三年成為一方名師”的奮斗目標。青年老師要在較短的時間內(nèi)了解學校教育教學的基本情況，研討教材，精心備課。課堂教學過程合理、科學，恰當運用電教手段，注意學生本領的培養(yǎng)，教學目標明確、知識準確、步驟合理、效果良好。作業(yè)適中，批改及時。四、師徒職責（一）師傅（藍xx）基本職責1、教書育人，為人師表，酷愛學生，酷愛教育事業(yè)。在師德風范、工作態(tài)度、教學業(yè)務、班級管理等方面做出模范。2、引導徒弟認真學習《新課標》，熟識教材，明確考試要求，對學科教學任務有較全面的認得，引導徒弟熟識教學常規(guī)。3、引導徒弟研討教材，熟識教材，做好備課工作；幫忙徒弟審核教案，提出修改看法；每學期引導徒弟至少在校內(nèi)上一次公開匯報課。4、引導徒弟如何上課，如何總結(jié)反思；每學期為徒弟上2節(jié)示范課，同時，每學期至少聽5節(jié)徒弟的課，并對每一節(jié)課進行認真的評點。5、引導徒弟認真做好學生作業(yè)的布置、批改和講評以及試卷命題、質(zhì)量分析、教學總結(jié)撰寫等工作。6、引導徒弟樂觀參加教育教學科研活動，參加課題研究、各項業(yè)務競賽和溝通活動；引導徒弟撰寫教學小結(jié)以及期末教學總結(jié)。7、認真引導徒弟分析學生情況和班級近況，訂立班級管理措施，教授班級管理的方法和藝術(shù)。8、每學期對徒弟在結(jié)對期間的表現(xiàn)及時作出工作記錄和書面鑒定等。（二）徒弟（青方）基本職責1、認真遵守師德規(guī)范，自發(fā)執(zhí)行師德標準，教書育人，為人師表。2、認真研討教育教學理論，吃透教材，明確考試要求，認真執(zhí)行教學常規(guī)，自動爭取師傅的幫忙和引導，虛心學習，有疑必問。3、自動邀請師傅審核自身的教案，并入堂聽課（每學期10節(jié)以上）；每學期至少在校內(nèi)上一次公開匯報課。4、有計劃地聽師傅的常態(tài)課（示范課），每周至少聽1節(jié)課，并寫好“聽課心得”。每聽一節(jié)課、上一節(jié)課都要有小結(jié)、反思。同時提倡多聽其他老師的課，特別是同學科的課，做到取一家之本，采眾家之長，創(chuàng)自身風格。5、認真做好學生作業(yè)的布置、批改和講評以及科學命題、試卷質(zhì)量分析等工作。6、樂觀參加教育教學科研活動。樂觀參加課題研究以及各項競賽、研討活動；認真撰寫好教學小結(jié)和教學反思以及期末教學總結(jié)。7、自動請師傅幫忙分析學生情況和班級近況，訂立班級管理措施，多向引導老師請教班級管理的方法和藝術(shù)。8、認真做好平常工作記錄，寫好拜師學習的計劃、工作學習匯報總結(jié)等。五、考核管理1、為加強對學校對“青藍工程”的組織領導，學校成立了九三中學“青藍工程”工作領導小組。組長：趙xx副組長：張廣孟成貴馬xx成員：xx班級組長和xx教研組長2、學校將不絕建立健全“青藍工程”的結(jié)對幫扶、過程管理和考核評價體系。每學期對師徒結(jié)對過程建立管理臺帳，在期中和期末對活動情況進行檢查；期末對師徒結(jié)對履行合同情況進行考核；師徒結(jié)對兩年期滿，組織驗收和綜合考核。學校師徒結(jié)對活動方案篇4一、參加對象：師傅：曾獲區(qū)級以上教學三壇、骨干老師及學校資深老師本身樂意報名。徒弟：參加工作教齡不足3年的全體青年老師，首次擔負高三教學任務的老師。二、結(jié)對周期：20xx年9月1日20xx年9月1日三、結(jié)對程序：導師自主申報導師工作室→學校審核→設立工作室→學員報名→學校統(tǒng)籌→征求看法→簽定協(xié)議→開展活動。1、導師自主申報導師工作室，學校審核符合條件的老師自主報名，填寫師徒結(jié)對導師資格申報表，學校依據(jù)當年各學科新老師數(shù)量擇優(yōu)錄取，擬定本年度導師名單，設立導師工作室并公示。2、學員報名，學校統(tǒng)籌新老師及首次擔負高三教學任務的老師依據(jù)公布導師工作室名單選擇導師。學校依據(jù)學員報名情況并結(jié)合任教班級等因素綜合考慮，確定師徒結(jié)對名單。3、簽定協(xié)議，開展活動師徒簽訂結(jié)對協(xié)議，舉辦拜師儀式，頒發(fā)導師聘書，各工作室擬定結(jié)對活動年度工作計劃，明確活動目標，以導師工作室形式開展活動。四、活動要求（1）結(jié)對師傅要全面關(guān)懷徒弟的工作、學習、生活和思想；加強與相關(guān)班級、班主任和學生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，引導徒弟規(guī)劃近遠期發(fā)展目標，引導徒弟做專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃。（2）引導徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念，每學期向徒弟介紹一冊教育專著，工作室每學期至少開展一次讀書沙龍公開呈現(xiàn)活動。（3）精心引導徒弟備好課，認真查閱教案，予以悉心引導并簽注引導看法。工作室每學期至少開展8次備課主題研討活動。（4）每月聽徒弟的課不少于兩節(jié)并認真記錄，依照一節(jié)好課的評價標準評課，評議優(yōu)缺點，寫出引導看法，及時提交課程研發(fā)與老師發(fā)展中心。徒弟每學期聽師傅的課不少于8節(jié)，聽課要認真記錄，并寫出體會。學期結(jié)束記錄上交備查。（5）認真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是不承認真，是否實現(xiàn)要求，講評是否有針對性，提出改進看法。（6）每月引導徒弟上一節(jié)備課組內(nèi)或校級公開課，徒弟做好活動記錄及教后反思。引導徒弟命制學科試題1—2套或?qū)W生活動。（7）引導徒弟每學年開展一次校級小課題研究。（8）鼓舞、引導、幫忙徒弟老師樂觀參加各級各類競賽活動。（9）每學期末對徒弟作出一次書面綜合評價，學期末上交師徒結(jié)對工作總結(jié)一篇。五、活動管理師徒結(jié)對工作由分管教學校長負責，由課程研發(fā)與老師發(fā)展中心實施常規(guī)管理，班級組搭配開展活動。建立“師徒結(jié)對”檔案，記錄師徒成長歷程，作為晉職、評優(yōu)的參考依據(jù)。依據(jù)師徒結(jié)對實施方案和協(xié)議要求，對師徒結(jié)對工作進行目標考核。強化對師徒進行捆綁式的管理、考核與評價。實行動態(tài)滾動管理，對不稱職的師傅予以調(diào)換，撤銷工作室；對不認真履職的徒弟予以批判教育限期改正。學校師徒結(jié)對活動方案篇5為了全面推動課堂改革，落實教育均衡創(chuàng)建要求，加快學校全體老師變動思想，學習新課程理念，提高業(yè)務本領，促進老師專業(yè)化成長。通過校本培訓促使青年老師盡快掌握新課堂教學模式，提升學校教育教學的整體水平，特訂立本方案。一、引導思想充分發(fā)揮教學骨干、經(jīng)驗豐富的老師教育教學優(yōu)勢及示范、引領作用，通過傳、幫、帶，促使新老師在較短時間內(nèi)適應教育崗位的基本要求，實現(xiàn)師德、教學、教育管理本領的同步提高，做一名合格的學校老師，進而為爭取成為好老師、骨干老師創(chuàng)造條件。同時，也使師傅在結(jié)隊過程中，教學相長，實現(xiàn)“雙贏”，實現(xiàn)自身師德、教育教學藝術(shù)，教育管理本領和科研水平的同步提高。二、目標要求1.確立良好的人生觀、價值觀，行為準則和師德規(guī)范，成為一名優(yōu)秀的教育工。2.師徒共同研討學習“新課標”，熟識教材、測試要求，對教學任務有較全面的認得，在備課與上課、作業(yè)與輔導、聽課與評課等方面偏重引導。使教齡一年者能適應學校教育教學發(fā)展的需要，教學基本功實現(xiàn)合格要求；教齡二年者教學要實現(xiàn)勝任標準，教學基本功良好；教齡三年者能勝任本學科教學工作，努力成為教育教學骨干；3.對每一位青年老師配備一位富有教學經(jīng)驗的“教學新秀”或“教學能手”或教研組長為師傅，在教學工作、班主任工作中進行傳、幫、帶。爭取在短期內(nèi)使每一位青年老師能出色地完成青年老師各項任務、要求，完成班級學科組常規(guī)工作。4.三年內(nèi)所任班級學生學習本領有較大提高，教學成績實現(xiàn)學校指標及同類學校水平，教學工作得到學生認同及大部分家長認可。三、保障機制為切實加強全鎮(zhèn)青藍工程的順利實施，“青藍工程”領導小組組長：盧xx副組長：陸xx王xx成員：沈xx、王淼、楊黎、王xx、姚xx、卞xx教研組長、班級組長、學科組長四、雙方職責（一）“藍xx”（師傅）基本條件和職責：從事教學工作10年上以上，思想品質(zhì)優(yōu)良，教學作風嚴謹，工作踏實負責，有較強的事業(yè)心，有比較豐富的教育教學經(jīng)驗。教學教研實績突出，原則上具有縣以上骨干老師稱呼。做到“三帶”：1.帶師德。敬業(yè)愛崗，無私奉獻。思想作風、師德規(guī)范上做楷模。關(guān)懷青年老師的思想進步，勉勵青年老師敬業(yè)愛崗、關(guān)懷學生。2.帶師能。理解新模式課堂結(jié)構(gòu)，掌握新模式課堂教學方法，加快師生間的角色轉(zhuǎn)換，提高駕馭課堂的本領。自動熱誠教授教育、教學知識經(jīng)驗，對青年老師的教學活動予以實在引導。3.帶特長。結(jié)合自身的教學特色，起好傳幫帶作用。（二）“青方”（徒弟）的職責從事教學工作5年以內(nèi)、非骨干老師、新上崗老師、非本門專業(yè)的青年老師均為幫扶對象。做到“三學”：1.學為人。學會教書育人，為人師表。虛心向師傅學習，學習師傅的好思想好品質(zhì)、好經(jīng)驗好作風，虛心接受師傅的引導、督促、甚至批判。2.學理念。學習教育教學理論，養(yǎng)成勤聽課、多動手、善思考的好學風和好教風。3.學本領。嫻熟掌握教育教學和打造高效課堂的基本功。努力做到一年內(nèi)具備教學常規(guī)技能，兩學年內(nèi)具備嫻熟的教學技能并勝任本職工作，三年內(nèi)成為學校教學骨干。五、實施程序（一）啟動階段（20xx年9月）召開全體老師會議，宣講實施“青藍工程”的意義，使全體老師深刻領悟?qū)嵤扒嗨{工程”的緊要性、必需性和緊迫性，從而自發(fā)參加“青藍工程”的實施。成立“青藍工程”領導小組，確定幫帶對象，建立幫帶關(guān)系。組織拜師活動，簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書。（二）活動階段（20xx年9月—20xx年6月）活動沒有固定的模式和內(nèi)容，可以從提高老師的教學本領和師德水平方面開展多種多樣的活動，對青年老師和引導老師提出以下要求。1.對青年老師的要求：（1）敬重師傅：依照“名師帶教”的原則為青年老師指定師傅。新老師必需虛心接受引導，納入“青藍工程”管理。（2）認真?zhèn)湔n：必需依照縣局指定格式進行備課。能獨立完成單元試卷的命題工作，學生用此卷考試后，引導老師要對此份試卷進行評價。（3）認真上課：青年老師要自動邀請沒課的老師隨堂聽課。每位上課老師上完課后，要把自身認真的教案及課后反思集中上交到領導小組。（4）認真聽課：每星期聽課不少于1節(jié)，聽完課后虛心向上課老師請教，取長補短，并在聽課本上認真記錄。（5）認真學習：要細心研討教材和課程標準，勤于動筆，積累自身的教學感受。上半年對自身的教學研究方向有初步的了解；下半年要能有自身的獨到之處。（6）要認真參加各級師訓部門的培訓工作。鼓舞青年老師利用業(yè)余時間充電，可以參加自學考試、函授學習，獲得更多學識。（7）每學期結(jié)束，至少要獨立完成1篇教學論文，或者1篇完整的教學活動設計。2.對引導老師的要求（1）認真做好全面引導和督促工作。如：引導備課、上好示范課（每學期不少于兩節(jié)）、課后反思、檢查教案簽字等。（2）認真做好示范和引領作用。如訂立學期教學計劃、教材分析、備課、上課、聽課評課、評點批改作業(yè)、學科競賽輔導等，輔導新老師上好匯報課和各類公開課。（3）盡力幫忙解決青年老師教育教學工作中的困難和要求，引導新老師加強學習。如指定、供應學習資料，教科研課題的選訂，教學故事及論文的撰寫和修改等。（4）每學期聽新老師上課10節(jié)以上，聽完課后要隨時點評。（5）引導老師不但要在工作學習上幫忙青年老師盡快成長，同時在生活上也應當多關(guān)懷年輕老師，讓他們感覺到集體的溫暖。只要可以辦到的就確定要盡力辦到；一時辦不到的，要予以解釋，爭取他們的理解和諒解；（6）定期組織座談會。由引導老師向全體老師介紹自身的經(jīng)驗，涵蓋教書、育人各方面的經(jīng)驗、體會。（三）總結(jié)推廣階段（20xx年6月—20xx年8月）對一年來學校的“青藍工程”進行全面總結(jié)，對表現(xiàn)優(yōu)秀的老師進行稱贊嘉獎。六、實施要求1.“青藍工程”列入學校管理工作之中，無特殊理由而拒絕參加青藍工程的老師，不得評先選優(yōu)、晉升職稱、提拔任用。我校參加青藍工程老師數(shù)量不得少于專任老師總數(shù)的40%。2.我校嚴格依照此方案實施青藍工程，重視過程管理，加強組織落實。青藍工程建設不但僅是青年老師和老老師拜師結(jié)對，而是涵蓋老老師、青年老師、教學能手、業(yè)務骨干、學校各級領導在內(nèi)的全員