物理高考科學(xué)復(fù)習(xí)解決方案課件第1講 牛頓第一定律及牛頓第二定律的理解

第三章運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系第1講牛頓第一定律及牛頓第二定律的理解目錄123教材閱讀指導(dǎo)必備知識(shí)梳理與回顧關(guān)鍵能力發(fā)展與提升課時(shí)作業(yè)4教材閱讀指導(dǎo)(對應(yīng)人教版必修第一冊相關(guān)內(nèi)容及問題)提示提示：理想實(shí)驗(yàn)的方法。經(jīng)歷了：亞里士多德的觀點(diǎn)：必須有力作用在物體上，物體才能運(yùn)動(dòng)；沒有力的作用，物體就要靜止在某個(gè)地方；伽利略的觀點(diǎn)：力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因；笛卡兒的觀點(diǎn)：如果運(yùn)動(dòng)中的物體沒有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運(yùn)動(dòng)，既不會(huì)停下來，也不會(huì)偏離原來的方向；牛頓的觀點(diǎn)：力不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。提示提示：等式右邊的單位為m4，而體積的單位為m3，由單位關(guān)系可判斷出這個(gè)公式是錯(cuò)誤的。必備知識(shí)梳理與回顧勻速直線運(yùn)動(dòng)靜止改變慣性慣性定律維持加速度改變勻速直線運(yùn)動(dòng)靜止勻速直線運(yùn)動(dòng)改變質(zhì)量質(zhì)量大質(zhì)量小固有屬性無關(guān)作用力質(zhì)量作用力1ma慣性宏觀低速基本單位導(dǎo)出單位質(zhì)量時(shí)間長度基本量××××√×二、對點(diǎn)激活1．(人教版必修第一冊·第四章第1節(jié)[練習(xí)與應(yīng)用]T1改編)(多選)下列對牛頓第一定律和慣性的分析正確的是(

)A．飛機(jī)投彈時(shí)，如果當(dāng)目標(biāo)在飛機(jī)的正下方時(shí)投下炸彈，則能擊中目標(biāo)B．地球自西向東自轉(zhuǎn)，人向上跳起來后，還會(huì)落到原地C．安全帶的作用是防止汽車剎車時(shí)人由于具有慣性仍向前運(yùn)動(dòng)而發(fā)生危險(xiǎn)D．向上拋出的物體，在空中向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，肯定受到了向上的作用力答案解析答案解析關(guān)鍵能力發(fā)展與提升答案解析答案解析牛頓第一定律的應(yīng)用技巧(1)應(yīng)用牛頓第一定律分析實(shí)際問題時(shí)，要把生活感受和理論問題聯(lián)系起來深刻認(rèn)識(shí)力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，正確理解力不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，克服生活中一些錯(cuò)誤的直觀印象，建立正確的思維習(xí)慣。(2)如果物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，則物體必然受到不為零的合力作用。因此，判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變，以及如何改變，應(yīng)先分析物體所受的合力情況。答案解析合力、速度、加速度間的關(guān)系(1)在質(zhì)量一定時(shí)，物體的加速度由合力決定。合力大小決定加速度大小，合力方向決定加速度方向。合力恒定，加速度恒定；合力變化，加速度變化。(2)做直線運(yùn)動(dòng)的物體，只要速度和加速度方向相同，速度就增大；只要速度和加速度方向相反，速度就減小。答案解析答案解析答案解析課時(shí)作業(yè)答案解析［A組基礎(chǔ)鞏固