第5單元初識酸和堿（A卷基礎過關練）-2022-2023學年九年級化學第二學期分層訓練AB卷（上海）（原卷版）

20222023學年九年級化學第二學期單元檢測第5單元初識酸和堿（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）可能用到的相對原子質量：H1O16C12Cl35.5Na23P31K39第Ⅰ卷選擇題（共40分）一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分；117題為單項選擇題，每題只有一個選項符合題目要求；1820題為不定項選擇，每小題有12個正確選項，多選、錯選、少選均不得分）1.（2022湖南湘潭中考）下列不能與稀鹽酸反應的物質是（）A.銀 B.氧化銅 C.碳酸鈉 D.氫氧化鉀2.（2022年云南省昆明市中考）在pH=2的白醋中滴加石蕊溶液，溶液變（）A．紫色 B．紅色 C．無色 D．藍色3．（2021湖南邵陽）下列關于氫氧化鈉的描述中錯誤的是A．對皮膚有強烈的腐蝕作用B．其水溶液能使石蕊溶液變紅C．能去除油污，可作爐具清潔劑D．易溶于水，溶解時放出熱量4.（2022湖南常德）根據(jù)下列證據(jù)，運用化學知識進行推理，錯誤的是（）證據(jù)推理A把鐵絲插入硫酸銅溶液后，在鐵絲表面有紅色固體出現(xiàn)金屬鐵比銅活潑B居室放置茉莉花，進屋就能聞到撲鼻香氣分子在不斷運動C用pH試紙測得某品牌洗滌劑的pH＝12該洗滌劑含NaOHD打開盛有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，瓶口有白霧出現(xiàn)濃鹽酸易揮發(fā)5．（2022湖南省懷化中考）物質的性質決定用途。下列關于物質的性質與用途對應不正確的是（）A．熟石灰呈堿性，可用于改良酸性土壤B．活性炭具有疏松多孔的結構，吸附性強，可用做冰箱除味劑C．氮氣的化學性質活潑，可用于食品充氮防腐D．濃硫酸有吸水性，在實驗室中常用它做干燥劑6．（2022湖南懷化中考）下列化學方程式正確的是（）A．B．C．D．7．（2022陜西中考B卷）對比是一種有效的學習方法。下列各組對比結論不正確的是（）A．鐵和生鐵的硬度不同B．生石灰和熟石灰的元素組成不同C．濃鹽酸和濃硫酸的揮發(fā)性不同D．白磷和紅磷燃燒的現(xiàn)象不同8．（2022年四川省南充市中考）歸納和推理是重要的科學思維方法，下列說法合理的是（）A．催化劑的質量在化學反應前后不變，因此在反應前后質量不變的物質一定是催化劑B．洗滌劑通過乳化作用去除油污，因此去除油污的原理都是利用乳化作用C．溶液具有均一性和穩(wěn)定性，因此均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液D．酸與堿作用生成鹽和水的反應叫中和反應，但生成鹽和水的反應不一定是中和反應9．（2022年江西省中考）化學學科核心素養(yǎng)展現(xiàn)了化學課程對學生發(fā)展的重要價值，下列示例說法錯誤的是（）A．化學觀念：酸溶液中都含有H+，所以具有相似的化學性質B．科學思維：堿能使無色酚酞溶液變紅，能使無色酚酞溶液變紅的一定是堿C．科學探究與實踐：將火柴梗迅速平放入蠟燭的火焰中約1s后取出，探究火焰哪層溫度最高D．科學態(tài)度與責任：可燃性氣體遇明火易發(fā)生爆炸，加油站要嚴禁煙火10．（2022年云南省中考）天宮課堂中，宇航員通過實驗呈現(xiàn)了“奧運五環(huán)”，實驗中使用了指示劑一一溴百里酚藍，溴百里酚藍溶液在不同環(huán)境中的顯色情況如下：溶液中性溶液堿性溶液酸性溶液顏色綠色藍色黃色下列溶液能使綠色溴百里酚藍溶液變?yōu)辄S色的是（）A．氯化鈉溶液 B．醋酸溶液 C．氫氧化鉀溶液 D．碳酸鈉溶液11．（2022年四川省南充市中考）觀察實驗現(xiàn)象是科學探究的必要步驟，下列對實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（）A．木炭在氧氣中燃燒后生成黑色固體B．少量二氧化碳通入澄清石灰水中，溶液變渾濁C．硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液，出現(xiàn)藍色沉淀D．稀鹽酸中加入少量鐵銹，溶液變?yōu)辄S色12．（2022年安徽省中考）類推是學習化學的重要方法之一，下列類推正確的是（）A．氯化氫由分子構成，則氯化鈉也由分子構成B．鐵器在空氣中易腐蝕，則鋁制品在空氣中也易腐蝕C．氫氧化鈉溶液能使酚酞溶液變紅，則氫氧化鈣溶液也能使酚酞溶液變紅D．鋅片放入稀硫酸中產(chǎn)生氫氣，則銅片放入稀硫酸中也產(chǎn)生氫氣13．（2022年四川省自貢市中考）下列圖像與對應的實驗操作相符合的是（）A．一定量NaOH固體投入到蒸餾水中B．一定量NaOH溶液加水稀釋C．一定量NaOH溶液中滴加稀鹽酸D．一定量NaOH溶液中滴加硫酸銅溶液14．下列各組物質混合后沒有明顯現(xiàn)象的是（）A．銅絲與稀硫酸混合 B．過量的稀硫酸與變質的氫氧化鈉溶液混合C．生石灰與水混合 D．稀鹽酸與氧化鐵混合15．下列關于H2SO4性質描述中，不屬于酸的通性的是（）A．使紫色石蕊溶液變紅 B．與NaOH發(fā)生中和反應 C．濃硫酸滴到白紙上使紙變黑 D．與Mg反應放出氫氣16．（2021山東濱州中考）將濃鹽酸和濃硫酸敞口放置在空氣中一段時間后，關于兩者溶質質量分數(shù)的變化，描述正確的是A．兩者溶質質量分數(shù)都變大B．兩者溶質質量分數(shù)都不變C．兩者溶質質量分數(shù)都變小D．濃鹽酸溶質質量分數(shù)變小，濃硫酸溶質質量分數(shù)變大17．以下化學實驗現(xiàn)象的描述正確的是A．鎂條在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體B．生銹鐵釘放入少量的稀鹽酸中，溶液呈現(xiàn)黃色C．打開濃硫酸的試劑瓶塞，瓶口出現(xiàn)大量的白霧D．向氫氧化鈉溶液中滴加少量紫色石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色18.（2022上海浦東新區(qū)二模）有關氧化物的說法正確的是A.氧化物一定含有氧元素B.含有氧元素的物質是氧化物C.能與酸反應生成鹽和水的物質是堿性氧化物D.能與堿反應生成鹽和水的氧化物是酸性氧化物19.（2022上海普陀區(qū)二模）下列各組物質反應，所得溶液能使酚酞溶液變紅的是A.一定量的稀鹽酸與適量的氫氧化鈉溶液恰好完全反應B.相同質量、相同溶質質量分數(shù)氫氧化鉀溶液與鹽酸相混合C.將硫酸鉀溶液滴入氫氧化鋇溶液中恰好完全反應D.將二氧化碳氣體通入氫氧化鈉溶液中得到碳酸鈉溶液20.如圖為硫酸性質的知識歸納，下列表達不正確的是（）A．若鹽為BaCl2的溶液，則反應中有白色沉淀生成B．若堿為NaOH的溶液，可以在溶液中滴加酚酞溶液，證明兩者發(fā)生了中和反應C．若金屬氧化物為鐵銹的主要成分（Fe2O3），可以利用硫酸與金屬氧化物反應的這一性質，除去鐵銹D．若金屬為Mg和Zn，將質量相等且過量的兩種金屬與一定量的稀硫酸完全反應，Mg產(chǎn)生的H2多第Ⅱ卷非選擇題(共60分)二、填空與簡答（共5小題，每空1分，共26分）21.（5分）鹽酸、硫酸是兩種常見的酸。（1）露置在潮濕的空氣中會產(chǎn)生“白霧”現(xiàn)象的是濃_____，可作某些氣體的干燥劑的是濃_____（填名稱）。（2）它們有些相似的化學性質，因為它們的溶液中都含有_____（填離子符號）。（3）用稀鹽酸除鐵銹時，反應的化學方程式可表示為_____。（4）次磷酸（H3PO2）是一種無色油狀液體或潮解性結晶，次磷酸和氫氧化鈉發(fā)生中和反應時，二者的質量比為33：20，此反應生成的鹽是_____（填化學式）。22.（8分）構建知識網(wǎng)絡模型是化學學習中重要的學習方法。如圖1是小明同學利用左手構建的酸的化學性質知識網(wǎng)絡（其中A、B表示反應物，C表示生成物）。請完成下列問題：（1）如用濕潤的pH試紙測定鹽酸的pH，則結果會______（填“偏大”“偏小”或“無影響”）。（2）圖1中①的現(xiàn)象是________________________。（3）世界衛(wèi)生組織推廣使用中國鐵鍋，使用鐵鍋炒菜時，放點食醋可以補充人體中構成血紅素的______（填“Fe2+”或“Fe3+”），該反應的原理是利用了酸的______（填序號“②”“③”“④”或“⑤”）化學性質。（4）小明用圖2來說明稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應的過程，該過程不發(fā)生變化的微粒是______（用符號表示），該反應的微觀實質可表示為。依此類推當圖1中③是向稀鹽酸中滴加硝酸銀溶液時，反應的微觀實質用同樣的方法可表示為__________________。（5）圖1中⑤的性質可用于除鐵銹，反應的化學方程式為__________________。（6）鹽酸、硫酸、食醋具有相似化學性質是因為它們水溶液中都含有____________（用符號表示）。23.（2022宿遷泗洪縣一模）（5分）學了酸的化學性質，清清同學以稀硫酸為主題，繪制了“多彩酸世界”思維導圖。（1）若要實現(xiàn)①，請你填一種試劑的名稱__________。（2）若想實現(xiàn)②，得到淺綠色溶液，可選用的單質是__________。（3）若想實現(xiàn)③，得到黃色溶液，可選用的氧化物是__________。（4）若選用BaC12溶液實現(xiàn)④，此反應的化學方程式為__________。（5）有同學提出若用稀鹽酸代替稀硫酸，只對①~④反應中的某個反應的試劑進行調整，也會產(chǎn)生上述現(xiàn)象，他做出的調整是__________。24.（4分）（2022湖北黃岡孝感咸寧三市中考化學一模）（4分）A﹣F為初中化學中常見的六種物質，其中A、B、C、D、E為五種不同類別的物質，A為大理石的主要成分，C中含人體中含量最多的金屬元素，F(xiàn)為紅棕色固體，其相互反應及轉化關系如圖所示。（圖中“﹣”表示相連的物質間能相互發(fā)生反應，“→”表示物質間有相應的轉化關系，部分反應物、生成物及反應條件已略去）。請回答。（1）F的化學式為是______（2）D→E的基本反應類型為__________________。（3）B→A的化學方程式為：________________________。（4）C物質的一種用途是__________________。25.（4分）為了達到充分利用金屬資源的目的，從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中，分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關金屬，實驗過程如圖（圖中產(chǎn)生氣體已省略），請回答有關問題。（1）實驗步驟①中被磁鐵吸引的金屬A是______；（2）操作a的名稱是______；（3）實驗步驟②中，除了加入稀硫酸外，還可選用下列試劑中的______（填序號）；a．硫酸銅溶液b．稀鹽酸c．硝酸銀溶液d．硝酸亞鐵溶液（4）某同學按如圖進行實驗，但在實驗步驟②時，將“適量”稀硫酸看成“過量”，進行實驗，得到金屬B和溶液M，并向所得的溶液M中加入一定量鐵粉和鋅粉，充分反應后，最終只得到淺綠色溶液，分析該淺綠色溶液中溶質情況______。三、實驗題（共3小題，每空1分，共19分）26.（2022年四川省遂寧市中考）（5分）同學們?yōu)樘嵘瘜W實驗操作技能，在實驗室練習如下實驗：實驗完畢后，小明誤將A試管中的物質倒入B試管中，充分振蕩后，觀察到混合后溶液為無色。小明對該無色溶液的成分產(chǎn)生興趣并展開探究(本題中番號①~⑤為答題卡上的序號)。【提出問題】混合后無色溶液的溶質除酚酞外還有什么？【查閱資料】NaCl溶液、CaCl2溶液顯中性?！静孪肱c假設】猜想：NaCl、CaCl2；猜想二：NaCl、CaCl2、HCl；猜想三：NaCl、CaCl2、Ca(OH)2；經(jīng)分析猜想三錯誤，其理由是__________________?！驹O計并進行實驗】為了驗證其余猜想，小明進行了如下實驗：實驗操作實驗現(xiàn)象解釋與結論取少量混合后的無色溶液于試管中，加入鋅粒______________________解釋實驗現(xiàn)象：___________________(用化學方程式表示)得出實驗結論：猜想二正確【反思與拓展】Ⅰ.有同學提議將上表操作中的鋅粒換成另一種藥品或用品：________(除金屬外)，也可得出猜想二正確的實驗結論。Ⅱ.小明誤倒后，如果觀察到試管底部有白色沉淀，上層清液為紅色，則上層清液中一定有的陰離子是_______(填寫離子符號)。27.（6分）某興趣小組查閱資料發(fā)現(xiàn)除去泥沙等雜質的粗鹽，可能還含有CaCl2、MgCl2、Na2SO4等雜質。他們將該粗鹽配成溶液，并對粗鹽溶液進行探究和除雜。（1）配制溶液時，加速粗鹽溶解的玻璃儀器是______?！咎骄窟^程】（2）步驟1：向粗鹽溶液中加入過量NaOH溶液，未出現(xiàn)明顯現(xiàn)象，說明溶液中無______雜質，向溶液中繼續(xù)滴加過量Na2CO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀CaCO3固體，反應的化學方程式為______。（3）步驟2：向步驟1的濾液中滴加過量BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，過濾:向濾液中滴加稀鹽酸至溶液呈中性即得NaCl溶液。加稀鹽酸除去的物質是______。【初步結論】雜質成分已確定，且已完全除去。【反思交流】（4）小東認為Na2SO4還不能確定是否存在，可向步驟2的沉淀中滴加過量稀鹽酸，若觀察到______的現(xiàn)象，證明粗鹽中確實存在Na2SO4。（5）小紅認為雜質也未完全除去，可按照步驟1和步驟2重新實驗，并對調其中兩種試劑的位置就能達到除雜目的，這兩種試劑為______（填序號）。ANa2CO3溶液、BaCl2溶液B稀鹽酸、BaCl2溶液CNaOH溶液、NaCO3溶液28．（8分）（2022年山東省泰安市中考）在學習了常見的酸和堿后，某化學興趣小組的同學圍繞“酸堿中和反應”，在老帥引導下開展實驗探究活動，請你參與下列活動。【實驗探究】將氫氧化鉀溶液與稀硫酸混合，觀察不到明顯現(xiàn)象，為證明氫氧化鉀溶液與稀硫酸發(fā)生了反應，三位同學進行了以下實驗。(1)測定溶液pH變化的方法甲同學在實驗過程中測得pH變化如圖1所示，則該同學是將_______(填字母序號)。a.氫氧化鉀溶液滴入稀硫酸中

b.稀硫酸滴入氫氧化鉀溶液中(2)測混合過程中的溫度變化乙同學在實驗過程中測得反應混合溶液的溫度變化如圖2所示，說明稀硫酸與氫氧化鉀溶液發(fā)生的反應是_______(填“放熱”或“吸熱”)反應。圖2中B點表示的含義是_______。(3)借助于酸堿指示劑丙同學通過圖3所示實驗，他觀察到溶液由紅色變成無色，也證明氫氧化鉀溶液與稀硫酸發(fā)生了化學反應，反應的化學方程式為_______?！咎岢鰡栴}】針對反應后溶液中溶質的成分，大家紛紛提出了猜想?！静孪肱c假設】猜想一：只有K2SO4；猜想二：有K2SO4和H2SO4；猜想三：有K2SO4和KOH【進行實驗】為了驗證猜想，學習小組選用Fe2O3粉末、BaCl2溶液，進行如下探究：實驗方案實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論方案一取少量反應后的溶液于試管中，加入Fe2O3粉末_______溶液中有H2SO4猜想二正確方案二取少量反應后的溶液于試管中，滴加BaCl2溶液②產(chǎn)生白色沉淀溶液中有H2SO4，猜想二正確【實驗結論】通過探究，同學們一致確定猜想二是正確的。【評價與反思】(4)丁同學針對上述方案提出疑問，認為方案二是不合理的，理由是_______。(5)同學們經(jīng)過反思與討論，最后認為方案一中的Fe2O3粉末可以用下列的某些物質代替，也能得到同樣的實驗結論，請你選出可用藥品的字母序號_______。A．MgB．CuOC．KClD．Na2CO3(6)分析反應后所得溶液中溶質的成分時，除了考慮生成物外，還要考慮_______。三、探究題（5小題，共31分）29．（6分）(2022年陜西省中考B卷）學習小組同學用下圖所示實驗探究完堿的化學性質后，將甲、乙、丙中的無色溶液均倒入潔凈的廢液缸，發(fā)現(xiàn)廢液明顯變渾濁且呈紅色。同學們很好奇，于是接著進行了下列的拓展學習與探究?！痉此冀涣鳌浚?）小組同學做甲圖所示實驗時，當溶液恰好由紅色變?yōu)闊o色，即停止了滴加稀鹽酸，寫出發(fā)生反應的化學方程式：___________。做乙圖所示實驗時，看到的現(xiàn)象是___________。（2）廢液呈紅色，說明廢液顯___________性。廢液變渾濁，是因為傾倒前丙中的溶液含有___________（填化學式）?！就卣箚栴}】使廢液變成紅色的物質是什么？【做出猜想】猜想一：只有Na2CO3猜想二：只有NaOH猜想三：NaOH和Ca（OH）2猜想四：NaOH和Na2CO3你認為以上猜想中，不合理的是猜想______