江蘇省鎮(zhèn)江市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

江蘇省鎮(zhèn)江市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.在下面的書(shū)簽上寫(xiě)一個(gè)你喜歡的名言，抄寫(xiě)時(shí)注意字距要均勻，格式要美觀。2、填空題（每題2分共5題）1）.填空。

（1）羅俊因?yàn)檎疹櫳〉陌职謰寢尩⒄`了學(xué)習(xí)，但是他不抱怨，而是用“_______________________”這句名言激勵(lì)自己要自強(qiáng)自立。

（2）詩(shī)歌里藏著獨(dú)特的感受：“________________，飛入菜花無(wú)處尋”，尋出了童真童趣；“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，________________”，答出了潔身自好；“月明的園中，___________，母親的膝上”，憶起了濃濃的愛(ài)；“突然一陣風(fēng)，________________，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……”綠出了生機(jī)勃勃的世界。

（3）我們?cè)谡n文里認(rèn)識(shí)了許多好榜樣：車(chē)胤___________不倦，___________夜讀，以夜繼日；小雨來(lái)牢記“我們是中國(guó)人，我們______________________”；哈爾威船長(zhǎng)在客輪被撞即將沉沒(méi)之際，鎮(zhèn)定自若地指揮乘客和船員有序登上救生艇而脫險(xiǎn)，自己卻與大船共沉沒(méi)，這樣的壯舉表現(xiàn)出忠于職守、___________（寫(xiě)四字詞語(yǔ)）的高尚品質(zhì)。2）.讀一讀，根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。

當(dāng)宛轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)tí(

)喚醒清晨，陽(yáng)光穿過(guò)綠葉的縫隙，húdié(

)在kuí(

)花盤(pán)上翩翩起舞，mǐnjié(

)的鴿群líng(

)空而起，盡情展示飛翔的絕技……我靜靜地打開(kāi)本子，記下這美好的一切，送給我和你，愿這份héxié(

)，給我們的心靈多一份wèijiè(

)。3）.根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

突如其來(lái)的bàozhà()，將火車(chē)pōukāi()了一個(gè)大kūlong()。乘務(wù)長(zhǎng)不顧自己gēbo()上的傷，堅(jiān)守在工作gǎngwèi()上，維持現(xiàn)場(chǎng)的zhìxù()，用行動(dòng)jiànxíng()保障乘客jiànkāng()和安全的承諾。4）.讀語(yǔ)段，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

這學(xué)期，我們了解了bènzhòng(

)的kǒnglóng(

)和先進(jìn)的nàmǐ(

)技術(shù)，認(rèn)識(shí)了gāoào(

)的白鵝，欣賞了cànlàn(

)的zhāoxiá(

)，品嘗了fēngshuò(

)的果實(shí)，感受到了哈爾威船長(zhǎng)在hùnluàn(

)時(shí)維持zhìxù(

)的高大xíngxiàng(

)。5）.日積月累。

（1）我們?cè)谟螝v中成長(zhǎng)。欣賞范成大筆下“___________，___________”色彩繽紛的田園風(fēng)光；觀賞艾青筆下靈動(dòng)的綠，“突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在__________，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍___________在一起……”

（2）我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)。從車(chē)胤的“夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)，_________”里感受到“___________，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”；從“___________，____________”體會(huì)到王昌齡那顆純潔與正直的心。

（3）我們?cè)诜e累中成長(zhǎng)。從古詩(shī)和格言地積累中，我們可以獲得很多啟示?！赌贰分械拿洹癬_______，_______”告訴我們做人要保持高風(fēng)亮節(jié)；《周易》中的“天行健________”告訴我們要自強(qiáng)；“_________，只要邁步總不遲”鼓勵(lì)學(xué)習(xí)暫時(shí)落后的同學(xué)不要放棄。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列選項(xiàng)中，運(yùn)用比喻的修辭手法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

A．那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來(lái)的兩只耳朵，向兩邊拉。

B．雨來(lái)渾身光溜溜的，像條小泥鰍。

C．那個(gè)小偷像黃鼠狼似的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盯著柜臺(tái)里的珠寶。

D．考場(chǎng)上，老師那雙惡狼般的眼睛死地盯著大家。2）.選擇題，填序號(hào)，下列互不對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是（

）A．喪失自由的人（籠中鳥(niǎo)）B．一毛不拔的人（鐵公雞）C．外強(qiáng)中干的人（攔路虎）D．做事沒(méi)主見(jiàn)的人（墻頭草）3）.神話(huà)故事人物形象鮮明，以下是小悅做的閱讀筆記，其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．宙斯：善良B．精衛(wèi)：執(zhí)著C．普羅米修斯：勇敢不屈4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照例句的寫(xiě)法，用一組連續(xù)動(dòng)作的詞語(yǔ)寫(xiě)一個(gè)句子。

例：我選好角度，左手把球一拋，右手掄起球拍一打，羽毛球便飛了出去。

______________________________________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.5.把作者和相對(duì)應(yīng)的科普作品連起來(lái)。高士其

《看看我們的地球》李四光

《人類(lèi)起源的演化過(guò)程》賈蘭坡

《灰塵的旅行》2）.書(shū)中人物知多少。連一連，請(qǐng)把動(dòng)物與它相應(yīng)代表的那類(lèi)人連起來(lái)。

百靈鳥(niǎo)

外強(qiáng)中干的人

應(yīng)聲蟲(chóng)

歌聲甜潤(rùn)、清脆的歌手

紙老虎

有才干的人

千里馬

沒(méi)有主見(jiàn)、隨聲附和的人6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排列成一段通的話(huà)

(

)待雨過(guò)天晴，被大雨洗滌一新的西湖，重又出現(xiàn)在藍(lán)瑩瑩的碧空下。

(

)西湖的大雨別是一番景象。

(

)她變得豐姿綽約，宛若剛出浴的美人，碧玉般潔凈。

(

)一天早晨過(guò)后，小雨越下越緊，忽然大雨嘩嘩聲由遠(yuǎn)而近，瞬間天如傾盆，雨如瓢潑。

(

)只一會(huì)兒工夫，西湖不見(jiàn)了，芭蕉不見(jiàn)了，各色草木全不見(jiàn)了，只有大雨在潑灑、在跳躍，天地間煙雨茫茫，茫茫煙雨。2）.給下列句子正確排序，把序號(hào)寫(xiě)在句前的括號(hào)里。

(

)那些有價(jià)值的書(shū)籍，他總是想盡辦法找來(lái)讀。

(

)讀的時(shí)候十分認(rèn)真。

(

)至于沒(méi)有價(jià)值的書(shū)，他從來(lái)不讀。

(

)列寧對(duì)于書(shū)籍的選擇是很?chē)?yán)格的。

(

)讀過(guò)后還要說(shuō)出自己的意見(jiàn)。

(

)例如這本書(shū)是什么時(shí)候?qū)懙模瑸槭裁匆@樣寫(xiě)，中心思想在哪里，等等，都要弄個(gè)一清二楚才肯放手。

(

)在他的房間里，那些無(wú)聊的書(shū)籍，一本也找不出來(lái)。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《“諾曼底號(hào)”遇難記》的作者是法國(guó)作家維克多·雨果。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。到小徑中去走走吧，

新陽(yáng)推開(kāi)了陰霾了，在天晴了的時(shí)候:

溪水在溫風(fēng)中暈皺，赤著腳，攜著手，

看山間移動(dòng)的暗綠踏著新泥，涉過(guò)溪流。

云的腳跡——它也在閑游。1．用“”畫(huà)出第一小節(jié)中描寫(xiě)動(dòng)作的詞語(yǔ)，從這些詞語(yǔ)可以看出

、

的心情，應(yīng)該用舒緩的語(yǔ)調(diào)來(lái)朗讀。

2．第二小節(jié)寫(xiě)出了詩(shī)人向往的是________。

3．詩(shī)人描繪的景物有______、________、_________，你還想到了哪些景物呢？

寫(xiě)一寫(xiě)：______、________、_________等。

4．詩(shī)中向我們發(fā)出了怎樣的號(hào)召？用“

”畫(huà)出來(lái)。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作展示臺(tái)。

題目：我的全家福

把你的家人一一介紹給大家吧。注意做到語(yǔ)言通順，書(shū)寫(xiě)工整。你家有幾口人？他們各有什么突出的特點(diǎn)？比如外貌、衣著、性格、喜愛(ài)等。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.寓言故事閱讀。庖（páo）丁解牛①戰(zhàn)國(guó)的時(shí)候，有一次，魏國(guó)的國(guó)君魏惠王去看宰牛。庖丁在解剖牛的時(shí)候，手、腳、肩、膝的動(dòng)作和刀的響聲，就像音樂(lè)一樣有節(jié)奏。只一會(huì)兒就把牛的骨頭和肉剝離開(kāi)來(lái)，真是干凈利落。魏惠王看后，驚訝地問(wèn)他：“你的技術(shù)怎么這樣好啊？”庖丁答道：“我剛開(kāi)始解剖牛的時(shí)候，眼中看到的是一頭完整的牛。干了三年后，就看不見(jiàn)整牛了。因?yàn)槲乙呀?jīng)熟悉了牛的結(jié)構(gòu)，哪里是關(guān)節(jié)，哪里是筋骨我都一清二楚。這樣，就可以毫不費(fèi)力地把牛的肉和骨分離?！雹谖夯萃跤謫?wèn)：“那你的刀一定很快吧？”庖丁說(shuō)：“一般宰牛人用的刀，一個(gè)月就換一把，因?yàn)樗麄兊牡度锌偸桥龅焦穷^。宰牛能手一年換一把刀，因?yàn)樗麄冎挥玫秮?lái)割肉。我的這把刀已經(jīng)用了十九年了，解剖了上千頭牛，還和新的一樣鋒利。其實(shí)，刀刃非常薄，而肉和骨頭中間的縫隙要比刀刃寬得多，只要把刀準(zhǔn)確地插在縫隙里，肉就很容易割下來(lái)。但當(dāng)我割到牛的復(fù)雜結(jié)構(gòu)時(shí)，也必須集中精神，小心翼翼才好。”③魏惠王聽(tīng)后不住地點(diǎn)頭，說(shuō)：“我從你的話(huà)里學(xué)到了很多有益的東西啊！”1．你能從下面挑出包含短文道理的成語(yǔ)嗎？（在括號(hào)里打“√”）

熟能生巧（

）

得心應(yīng)手（

）

游刃有余（

）

隨心所欲（

）

唯利是圖（

）

聚精會(huì)神（

）

2．用“——”畫(huà)出表示庖丁解牛動(dòng)作嫻熟的句子。

3．庖丁的刀用了十九年依然鋒利的原因是什么？

_____________________________________________________

4．“魏惠王聽(tīng)后不住地點(diǎn)頭，說(shuō)：‘我從你的話(huà)里學(xué)到了很多有益的東西??！’”假如你是魏惠王，你學(xué)到些什么呢？

______________________________________________________________

5．請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際事例，簡(jiǎn)要寫(xiě)一件與“庖丁解牛”相同道理的事情。

___________________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。

huò

hé

huó

hè

唱和(

)

和弄(

)

曲高和寡(

)

和好(

)

和泥(

)

和顏悅色(

)2）.選擇加點(diǎn)字的正確讀音，在下面畫(huà)“”。

紅暈（yūn

yùn）

卜落（bǔ

pǔ）

窺伺（ɡuī

kuī）12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.品析句子。

在我