廣西桂林市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版競賽題（下學期）試卷及答案

廣西桂林市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版競賽題（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.把下面的句子抄寫在田字格內，注意正確、規(guī)范、美觀。

奇妙的童話，點燃繽紛的焰火，照亮我們五彩的夢。

2、填空題（每題2分共5題）1）.辨字組詞。憂

_______努

_______侍

_____措

_______慌

_____砌

_______優(yōu)

_______怒

_______待

_____錯

_______謊

_____沏

_______2）.正想要帶領一支輕裝的騎兵一路追趕逃敵，大雪紛紛揚揚落滿了身上攜帶的弓刀。（根據(jù)意思寫出詩句）

_________________3）.根據(jù)課本內容填空。

(1)詩中有景。春天，楊萬里漫步在小路上，看著稀疏的籬笆和樹上的新綠，在感受鄉(xiāng)村的寧靜時，不禁吟誦道：“___________，____________。”

(2)詩中寓志。在《芙蓉樓送辛漸》中，王昌齡表明自己冰清玉潔、堅持操守的詩句是“_________，_________?！?/p>

(3)詩中寄情。李白通過寫眾鳥、孤云都離自己而去，烘托心靈的孤獨和寂寞的詩句是“_________，_________?！?/p>

(4)請回憶本冊書第三單元的現(xiàn)代詩的特點，根據(jù)自己所看、所想、所感，創(chuàng)作屬于自己的詩歌吧?。ㄖ辽賹懰木洌?/p>

_______________________4）.看拼音寫詞語。wèijiè_______fúshì_______pìrú_______nùhǒu_______qīngmiè_______mǐnjié_______zītài_______liǎnjiá_______xíngshǐ_______guīju_______5）.把下面的詞語補充完整，再根據(jù)提示填空。

從容不_____

不_____而同

失魂_____魄

屏_____凝視

五彩_____斕

小心_____

姍姍來_____

鐵_____成針

（1）上面的詞語中，_____是“ABCC式”的詞語，這樣的詞語我還能再寫出兩個：_________、_________。

（2）_________一詞比喻只要有毅力，肯下苦功，做任何事情都能成功。

（3）從上面選擇恰當?shù)脑~語填空：同學們都準時到達了公園門口，王老師卻_________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列選項中，字音完全正確的一項是（

）A．豆莢（jiā）

僵硬（jiāng）

青苔（tái）

框架（kuāng）B．蝙蝠（piān）

障礙（zhàng）

熒屏（pín）

即使（jí）C．躲避（bì）

喧鬧（xuān）

預測（yù）

屋檐（yán）D．潛水（qiǎn）

品質（zhì）

哲學（zhé）

船舶（bó）2）.根據(jù)文意，將下面的句子插入語段中最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

柴房前，主人在吸著煙斗，一只小狗閑適地躺在一旁。

①窗前一片濃濃的綠陰。②綠陰下是一間小小的柴房。③清風徐徐，樹枝搖曳，斑駁的光影灑落在地上和小狗身上。④這就構成一幅盛夏城郊小院圖，生動而又富有情趣。A．①之前B．①－②之間C．②－③之間D．③-④之間3）.半江瑟瑟半江紅（

）A．瑟瑟發(fā)抖B．青綠色C．形容風聲4、句子訓練（每題10分共1題）1）.是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。（照樣子寫一寫）

_________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，再選擇合適的詩句填空（填序號）。

①不識廬山真面目

半江瑟瑟半江紅

《題西林壁》

②返景入深林

復照青苔上

《鹿柴》

③一道殘陽鋪水中

只緣身在此山中

《暮江吟》

1．人們常說：“當局者迷，旁觀者清?！闭^

。

2．

是唐代詩人白居易寫的，詩中生地描繪出了景色的美妙。

3．從唐代詩人王維的詩句

中可以體會到詩中的幽靜。2）.生活中有許多發(fā)明是從動物身上受到了啟發(fā)，根據(jù)你的了解連一連，寫一寫。

青蛙

人工冷光

蒼蠅

夜視儀

電魚

電子蛙眼

貓

伏特電池

螢火蟲

蠅眼照相機

我還知道人們模仿______發(fā)明了_________，模仿_______發(fā)明了________。6、排序題（每題5分共2題）1）.重新排列下面次序混亂的句子

(

)它的莖像個綠色的圓球，仿佛挺著個圓圓的“大肚子”。

(

)這些花有白的，也有黃的。

(

)莖上長滿了小刺，還開過幾次花。

(

)我外公家有一盆仙人球。2）.給下列句子排序。

(

)進了海底通道，我們站在一個自動向前的滾梯上，先前駛去。

(

)不知不覺，我們從入口處下了階梯，來到海底通道口。

(

)清早，我和小伙伴們來到海洋觀看海。

(

)啊!海底的景色太美了。

(

)我們來到入口處，看到這里寫著“噓！悄悄地看海去?！倍嗝从H切的提示，我們一下子安靜了。

(

)到海底了，通道周圍都是茫茫的海水，五顏六色的魚兒在我們頭頂上游來游去。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《女媧補天》《盤古開天地》是中國古代神話。(

)

2．“差之毫厘，謬以千里”告訴我們做事要勇往直前。(

)

3．朗讀時我這樣停頓：王戎/不取/道旁/李。(

)

4．書信內容的格式按順序一般應該為：稱呼、問候語、祝福語、正文、日期、署名。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.現(xiàn)代詩歌閱讀。綠與丹春天，綠的世界；秋天，丹的天地。綠是播種的顏色，綠是希望的顏色，又是走向成熟的顏色。到了夏季，綠變得更濃更深。生命在蟬鳴蛙噪中翕動，生命在熾熱風雨中爭斗。于是，涼風起，秋天到了。楓葉如丹，掛滿一樹，鋪滿一地。丹是收獲的顏色，丹是成功的顏色，又是孕育著新生命的顏色。綠與丹，打扮著天地。為人間，演化出五色斑斕。1．下列對詩中畫橫線的句子理解正確的一項是（

）A．自然界中到處充滿著生命。B．生命的成長充滿著艱辛和奮斗。C．生命的價值在于運動。D．生命中既有幸福，也有苦難。2．詩中說“楓葉如丹”，我們知道“丹”就是(

)色?！扒锾斓搅恕保沃箺魅~如“丹”呢！想想果園里(

)如“丹”，花園里(

)如“丹”。

3．這首詩歌頌的是（

）A．紅與綠。B．生命。C．播種與收獲。D．希望與收獲。4．詩中的“綠”和“丹”分別代表了什么？大自然為什么會有這“綠與丹”的演變？

_______________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。（任選一題）。

（1）我們在每天的生活里都會發(fā)生一些事情，選一件你印象深的事，按一定的順序把事情寫清楚。題目自擬。

（2）在學校里，你和同學最喜歡玩的游戲是什么？或者老師最喜歡和你們玩的游戲是什么？請你把這個游戲寫清楚，還可以寫寫自己當時的心情。題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.走進文本，體會作者如何表達自己的情感。節(jié)選二它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多彩地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶，這可都憑它的高興，它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！——《貓》節(jié)選

1．節(jié)選二主要寫了______。

2．用文中加點詞進行表達，好在哪里？你從中體會到了什么？填一填。句子品味詞語你的體會用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。蹭：____________幾朵小梅花：______11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇正確的讀音。

慰藉（jíjiè）

掙扎（zhāzhá）

升學率（shuài?lǜ）

侍候（shìcì）

膝蓋（qīxī）

茸毛（yóng?róng）2）.選詞填空。

攜

踏

赤

涉

()著腳

()著手

()過溪流

()著新泥12、語言表達（每題6分共1題）1）.句子練習。

（1）碧綠的藤和葉，構成了一道別有趣的裝飾。（縮句）