統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第三單元 習(xí)作寫(xiě)觀察日記 習(xí)作指導(dǎo)

統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第三單元習(xí)作寫(xiě)觀察日記習(xí)作指導(dǎo)小學(xué)四年級(jí)習(xí)作《寫(xiě)觀察日記》

一、題目解析

題目《寫(xiě)觀察日記》是一個(gè)典型的小學(xué)四年級(jí)習(xí)作題目，旨在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和寫(xiě)作能力。通過(guò)連續(xù)記錄某一對(duì)象或現(xiàn)象的變化過(guò)程，學(xué)生不僅能夠鍛煉觀察力，還能學(xué)會(huì)如何有條理地記錄和表達(dá)所見(jiàn)所感。

二、審題要點(diǎn)

明確觀察對(duì)象：選擇一個(gè)自己感興趣的觀察對(duì)象，如動(dòng)植物、自然現(xiàn)象等。

記錄變化過(guò)程：詳細(xì)記錄觀察對(duì)象在不同時(shí)間段的變化，包括形態(tài)、顏色、行為等。

表達(dá)感受與思考：在日記中穿插自己的感受和思考，體現(xiàn)觀察的深入性和個(gè)性化。

保持日記格式：按照日記的格式書(shū)寫(xiě)，包括日期、星期、天氣等信息。

三、立意方向

1.探索自然奧秘：將觀察日記作為一扇窗，通過(guò)細(xì)致的觀察和記錄，揭示自然界的奧秘，展現(xiàn)大自然的神奇與多樣性。這個(gè)方向可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然的好奇心和探索欲，同時(shí)提高他們的科學(xué)素養(yǎng)。

2.生命成長(zhǎng)之旅：以觀察對(duì)象為生命體（如種子發(fā)芽、蠶寶寶蛻皮、小貓小狗的成長(zhǎng)等）為例，記錄它們從弱小到強(qiáng)壯、從稚嫩到成熟的成長(zhǎng)過(guò)程。這個(gè)方向可以引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)生命的脆弱與堅(jiān)韌，學(xué)會(huì)珍惜生命，感恩成長(zhǎng)。

3.時(shí)間的見(jiàn)證者：觀察日記是時(shí)間的印記，通過(guò)持續(xù)的觀察和記錄，展現(xiàn)事物隨時(shí)間變化的過(guò)程。這個(gè)方向可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)時(shí)間的敏感性和敬畏感，理解“變”是永恒的主題，而每一次的變化都值得我們珍惜和記錄。

4.情感的寄托與表達(dá)：在觀察日記中，除了記錄客觀事實(shí)外，還可以融入自己的情感、思考和感悟。這個(gè)方向可以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用文字表達(dá)自己的內(nèi)心世界，增強(qiáng)自我表達(dá)和情感交流的能力。同時(shí)，通過(guò)觀察對(duì)象的變化，寄托自己的情感，如期待、喜悅、悲傷等，使日記成為情感的港灣。

5.培養(yǎng)耐心與毅力：觀察日記需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和付出，這個(gè)過(guò)程中需要學(xué)生具備耐心和毅力。因此，可以將培養(yǎng)耐心與毅力作為立意方向之一，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)寫(xiě)觀察日記來(lái)鍛煉自己的意志品質(zhì)，學(xué)會(huì)持之以恒地做一件事情。

6.科學(xué)精神的培養(yǎng)：觀察是科學(xué)研究的基礎(chǔ)，寫(xiě)觀察日記則是對(duì)觀察結(jié)果的整理和表達(dá)。這個(gè)方向可以引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)精神，學(xué)會(huì)用科學(xué)的眼光觀察世界，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度記錄和分析觀察結(jié)果，為將來(lái)的科學(xué)探索打下基礎(chǔ)。

四、構(gòu)思步驟

選擇觀察對(duì)象：選擇一個(gè)自己感興趣且易于觀察的對(duì)象，如小蝸蚪、豆芽、花朵等。

制定觀察計(jì)劃：明確觀察的時(shí)間、地點(diǎn)、方式及記錄方法，確保觀察的連續(xù)性和系統(tǒng)性。

記錄觀察內(nèi)容：每天或定期記錄觀察對(duì)象的變化，包括外形特征、行為習(xí)性等，并附上自己的感受和思考。

整理與總結(jié)：將多天的觀察記錄進(jìn)行整理，總結(jié)觀察對(duì)象的變化規(guī)律，并表達(dá)自己的感悟。

五、寫(xiě)作總結(jié)

在完成《寫(xiě)觀察日記》這篇習(xí)作的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了觀察與寫(xiě)作相結(jié)合的樂(lè)趣與意義。這次經(jīng)歷不僅鍛煉了我的觀察力，還提升了我的寫(xiě)作能力，更重要的是，它讓我學(xué)會(huì)了以更加細(xì)膩和敏感的心態(tài)去感受生活。這篇習(xí)作不僅是一次簡(jiǎn)單的寫(xiě)作練習(xí)，更是一次心靈的洗禮和成長(zhǎng)的見(jiàn)證。它讓我學(xué)會(huì)了觀察、學(xué)會(huì)了寫(xiě)作、學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、學(xué)會(huì)了感恩。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)用觀察日記的方式去記錄生活、感受生活、熱愛(ài)生活。

六、作文范例

觀察日記——小蝸蚪變形記

2023年4月1日星期五晴

今天，我在池塘邊發(fā)現(xiàn)了一群小蝸蚪，它們像一串串黑色的逗號(hào)，在水中自由自在地游來(lái)游去。我決定開(kāi)始觀察它們的成長(zhǎng)過(guò)程。

2023年4月5日星期二多云

經(jīng)過(guò)幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)小蝸蚪們的身體似乎變得更長(zhǎng)了，尾巴也更細(xì)了。它們?cè)谒杏蔚酶炝?，好像在進(jìn)行一場(chǎng)無(wú)聲的比賽。我好奇地想著，它們什么時(shí)候才能變成青蛙呢？

2023年4月10日星期日陰

今天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的變化！有幾只小蝸蚪的后腿開(kāi)始長(zhǎng)出來(lái)了，雖然還很小，但已經(jīng)能看出是腿的形狀了。我興奮極了，趕緊記錄下來(lái)。看來(lái)，它們離變成青蛙又近了一步。

2023年4月20日星期三晴

轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過(guò)去半個(gè)月了。今天，我看到更多的小蝸蚪長(zhǎng)出了后腿，甚至有的還長(zhǎng)出了前腿。它們的尾巴變得更短了，身體也越來(lái)越像青蛙的樣子。我期待著它們完全變身的那一刻。

2023年5月1日星期六晴

終于，今天我看到了一只小蝸蚪完全變成了青蛙！它的身體綠油油的，眼睛圓鼓鼓的，看起來(lái)非?？蓯?ài)。它一躍而起，跳到了岸邊的草叢中。我意識(shí)到，這就是大自然的神奇之處，每一個(gè)生命都在不斷地成長(zhǎng)和變化。

七、教師點(diǎn)評(píng)

這篇寫(xiě)作總結(jié)充分展示了你在完成《寫(xiě)觀察日記》習(xí)作后的深刻反思與成長(zhǎng)。你的總結(jié)不僅涵蓋了觀察、寫(xiě)作技能的提升，還深刻觸及了心靈層面的變化，展現(xiàn)了這次寫(xiě)作經(jīng)歷對(duì)你個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響。

首先，你準(zhǔn)確地指出了觀察日記對(duì)你觀察力培養(yǎng)的作用。你能夠靜下心來(lái)，細(xì)致入微地觀察事物，這是非常難能可貴的品質(zhì)。通過(guò)這種觀察，你不僅獲得了豐富的寫(xiě)作素材，還培養(yǎng)了敏銳的洞察力和對(duì)生活的敏感度。

其次，你強(qiáng)調(diào)了寫(xiě)作過(guò)程中條理性表達(dá)的重要性。你提到自己遵循了日記的基本格式，并嘗試運(yùn)用各種修辭手法來(lái)豐富語(yǔ)言，這說(shuō)明你不僅在技術(shù)上有所提高，更在表達(dá)上追求了更高的藝術(shù)性。同時(shí)，你能夠?qū)⒆约旱母惺芎退伎既谌雽?xiě)作中，使日記不僅僅是事實(shí)的堆砌，而是情感的抒發(fā)和思想的碰撞，這體現(xiàn)了你的寫(xiě)作深度和廣度。

第三，你提到了耐心和毅力的培養(yǎng)。在長(zhǎng)時(shí)間的觀察和寫(xiě)作過(guò)程中，你遇到了困難但沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持了下來(lái)。這種堅(jiān)持精神是成功的關(guān)鍵之一，也是你未來(lái)在學(xué)習(xí)和生活中寶貴的財(cái)富。

最后，你表達(dá)了對(duì)生活、對(duì)自然的熱愛(ài)與感恩。通過(guò)觀察日記，你深刻感受到了大自然的神奇與美麗，學(xué)會(huì)了珍惜身邊的每一個(gè)生命和每一個(gè)瞬間。這種積極的人生態(tài)度和感恩之心將伴隨你成長(zhǎng)，并影響你未來(lái)的生活和選擇。

總的來(lái)說(shuō)