湖北省隨州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

湖北省隨州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.我能把字寫規(guī)范、整潔。

納米技術(shù)是20世紀(jì)90年代興起的高新技術(shù)。如果說(shuō)20世紀(jì)是微米的世紀(jì)，21世紀(jì)必將是納米的世紀(jì)。

________________2、填空題（每題2分共5題）1）.“新中國(guó)成立后，jīngjù_______在世界的舞臺(tái)上更加活躍。海外的演出交流活動(dòng)，揭開(kāi)了這東方藝術(shù)ménglóng_______的面紗，kuòdà_______了影響的fànwéi_______，以其dútè_________的魅力征服了guānshǎng_______的人們，成為世界戲劇舞臺(tái)上cànlàn_______的瑰寶，shǎnshuò_______著耀眼的光芒?！甭?tīng)著老師的jièshào_______，我為能成為其傳承者而感到xìngfú_______。2）.把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。

①__________夜讀

②_____門_____雪

③鑿壁__________

④_____不釋_____

⑤焦躁__________

⑥_____杵成_____

以上成語(yǔ)中，我最喜歡的與古人讀書求學(xué)相關(guān)的成語(yǔ)是_______________，這個(gè)成語(yǔ)告訴我們的道理是_________________________________________________________。3）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）《巨人的花園》是英國(guó)作家___________的一篇童話故事，本文的顯著特點(diǎn)是運(yùn)用___________的手法展開(kāi)故事情節(jié)，揭示出“____________的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)”的深刻道理。

（2）《清平樂(lè)·村居》的作者是___________代詩(shī)人___________，詩(shī)句描寫的是__________時(shí)節(jié)的景象，這首詩(shī)塑造了兒童____________的形象。

（3）《母雞》一文的作者是我國(guó)著名作家___________，描寫了作者對(duì)母雞看法的變化，表達(dá)了對(duì)___________的贊美之情。

（4）使安徽宣城外的那座敬亭山名揚(yáng)天下的是李白寫的“_____________，____________”這兩句詩(shī)。

（5）“家貧不常得油，___________，_________?！蓖ㄟ^(guò)這句話，我感受到了車胤_________的品質(zhì)。4）.根據(jù)積累完成填空。

（1）俗語(yǔ)說(shuō)：讀書要趁早。年少的時(shí)候不知道勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，到老了才知道讀書晚了。這讓我們想起名言“_________________，_________________?！蓖瑫r(shí)警句“_________________，_________________”也告誡我們讀一天書就有一天的收獲，但是如果有一天沒(méi)讀書就會(huì)丟失十天的讀書收獲。

（2）一年四季都很美，春天里，忽然看到一叢盛開(kāi)的無(wú)主桃花美極了，卻使人不知愛(ài)深紅的好，還是淺紅的好。讓我們想起杜甫的詩(shī)句“_________________，_________________？”初夏時(shí)節(jié)，《四時(shí)田園雜興》（其二十五）中的詩(shī)句“_________________，_________________”描繪了金黃的梅子掛滿枝頭，杏子也變得鮮亮飽滿，出里麥穗揚(yáng)著白花，油菜花差不多落盡正在結(jié)籽的場(chǎng)景。田野里，小孩子奔跑看追趕萸蝴蝶，可是蝴蝶飛入菜花叢中就再也找不到了，正如宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里所說(shuō)：“_________________，_________________。”

（3）朱光潛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“詩(shī)和音樂(lè)一樣，_______________?！崩畎椎脑?shī)句“_____________，_____________”向我們描繪了山中群鳥(niǎo)一只只高飛遠(yuǎn)去，天空中的最后一片白云也悠然飄走的境界。

（4）當(dāng)你看到冷雨連夜灑遍吳地江天，清晨送走友人后，獨(dú)自面對(duì)著楚山離愁無(wú)限!你會(huì)想起《芙蓉樓送辛漸》中的詩(shī)句“_________________，_________________?！?）.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選詞填空。

心(

)如焚

驚天(

)地

懸梁刺(

)

程門(

)雪

臨(

)不懼

空空(

)也

(

)山傍水

(

)水馬龍

上面的詞語(yǔ)中，形容人物心情的是________，形容城市繁華的是____________，形容刻苦學(xué)習(xí)的是_______________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.8.下列詩(shī)句全部正確的一項(xiàng)是（

）A．千里黃云白日曛，天下誰(shuí)人不識(shí)君？B．大江歌罷掉頭東，難酬蹈海亦英雄。C．醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？2）.找出含有錯(cuò)誤讀音的一項(xiàng)，將序號(hào)填寫在括號(hào)里（

）A．紀(jì)昌（jǐ）B．扎針（zh?。〤．家雀兒（qiǎo）D．明眸皓齒（mú）3）.5.下列關(guān)于課文內(nèi)容的說(shuō)法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《爬山虎的腳》的作者巴金經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期細(xì)致的觀察，用準(zhǔn)確生動(dòng)的表達(dá)給我們呈現(xiàn)了一篇觀察佳作。B．《梅蘭芳蓄須》一文中梅蘭芳大義凜然，決不為侵略者獻(xiàn)唱的民族氣節(jié)令人敬佩。C．《陀螺》中的“人不可貌相，海水不可斗量”告訴我們不能只看外表，以貌取人。D．寫事情要按照一定的順序?qū)?。如《爬天都峰》是按照爬山前、爬山中、爬上峰頂后的順序?lái)寫的。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照例句，選一種情況寫一組連續(xù)的動(dòng)作。

例：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。

情況一：同學(xué)做操

情況二：媽媽做家務(wù)

情況三：蝴蝶飛舞

__________________5、連線題（每題4分共2題）1）.巧手連一連。

衷心地

發(fā)展

明媚的

陽(yáng)光

精心地

朗誦

美麗的

感情

高速地

祝愿

深厚的

空氣

大聲地

準(zhǔn)備

清新的

畫卷2）.連一連，為下面的動(dòng)物找到家。

狗

豬

牛

馬

虎

鼠

棚

廄

窩

圈

洞

穴6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子，整理成通順的一段話。

(

)我們站在海灘上靜靜地等著。

(

)啊，太陽(yáng)升起來(lái)了。

(

)上個(gè)星期五，我們一家人去海邊看日出。

(

)過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)像個(gè)大火球，一下子跳出了海面。

(

)漸漸地，東方開(kāi)始發(fā)白了，還出現(xiàn)了一些紅霞

(

)我們來(lái)到海灘的時(shí)候，天空還是灰蒙蒙的。2）.課文是按照怎樣的順序敘述的，請(qǐng)把下面的內(nèi)容排序（填序號(hào)）

①化身萬(wàn)物

②支撐天地

③在混沌中沉睡

④劈開(kāi)天地

(

)→(

)→(

)→(

)7、判斷題（每題5分共1題）1）.“說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？”去掉句中加點(diǎn)的詞，表達(dá)效果不變。_____8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)閱讀送元二使安西[唐]王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。1．解釋下列字詞。

使：________朝雨：__________

更：________故人：__________

2．讀到“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”時(shí)，你的眼前展現(xiàn)出怎樣的畫面？請(qǐng)展開(kāi)想象寫一寫。

___________________________

3．“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的意思是_____。類似飽含送別之情的詩(shī)句還有許多，如“___，___”“____，___”等。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.在日常學(xué)習(xí)和生活中，你經(jīng)歷過(guò)什么讓你驚喜緊張或者害怕的事情？選一件讓你印象深刻的事情寫下來(lái)，寫清楚事情的經(jīng)過(guò)和當(dāng)時(shí)的感受。

要求：1．用上你積累的寫心情的詞語(yǔ)；2．句子通順；3．350字左右。（不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名）10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。蒼蠅與宇宙飛船①令人討厭的蒼蠅，與宏偉的航天事業(yè)似乎風(fēng)馬牛不相及，但仿生學(xué)卻把它們緊密地聯(lián)系起來(lái)了。②蒼蠅是聲名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污穢的地方，都有它們的蹤跡。③蒼蠅的嗅覺(jué)特別靈敏，遠(yuǎn)在幾千米外的氣味也能嗅到。但是蒼蠅并沒(méi)有“鼻子”，它是靠什么來(lái)聞氣味的呢？原來(lái)，蒼蠅的“鼻子”——嗅覺(jué)感受器分布在頭部的一對(duì)觸角上。④每個(gè)“鼻子”只有一個(gè)“鼻孔”與外界相通，內(nèi)含上百個(gè)嗅覺(jué)神經(jīng)細(xì)胞。若有氣味進(jìn)入“鼻孔”，這些神經(jīng)細(xì)胞立即把氣味刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)電脈沖，送往大腦。大腦根據(jù)不同氣味物質(zhì)所產(chǎn)生的電脈沖的不同，就可區(qū)別出不同氣味的物質(zhì)，因此，蒼蠅的觸角像是一臺(tái)靈敏的氣體分析儀。⑤仿生學(xué)家由此得到啟發(fā)，根據(jù)蒼蠅嗅覺(jué)器的結(jié)構(gòu)和功能，仿制出一種十分奇特的小型氣體分析儀。這種儀器的“探頭”不是金屬，而是活的蒼蠅。就是把非常纖細(xì)的微電極插到蒼繩的嗅覺(jué)神經(jīng)上，將引導(dǎo)出來(lái)的神經(jīng)電信號(hào)經(jīng)電子線路放大后，送給分析器；分析器一經(jīng)發(fā)現(xiàn)氣味物質(zhì)的信號(hào)，便能發(fā)出警報(bào)。這種儀器已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來(lái)檢測(cè)艙內(nèi)氣體的成分。⑥這種小型氣體分析儀，也可測(cè)量潛水艇和礦井里的有害氣體。利用這種原理，還可用來(lái)改進(jìn)計(jì)算機(jī)的輸入裝置和有關(guān)氣體色層分析儀的結(jié)構(gòu)原理中。1．聯(lián)系上下文解釋“風(fēng)馬牛不相及”的意思。

______________________________________

2．仿生學(xué)家根據(jù)蒼蠅______，仿制出一種十分奇特的______。這種儀器已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來(lái)檢測(cè)______。

3．你還知道哪些東西也是受動(dòng)物特點(diǎn)的啟發(fā)而發(fā)明的？

_____________________________________

4．讀了這篇短文，你能提出哪些問(wèn)題呢？提一個(gè)問(wèn)題并試著解答出來(lái)吧。

（1）問(wèn)題：_____________________________

（2）答案：_____________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。實(shí)驗(yàn)

試驗(yàn)（1）科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)(

)，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。

（2）王老師經(jīng)常待在(

)室里做(

)。奔騰

沸騰（3）元旦晚會(huì)上，他的表演讓整個(gè)教室(

)了。

（4）霎時(shí)，潮頭(

)西去，可是余波還在漫天卷地般的涌來(lái)。2）.10.在加點(diǎn)字的正確讀音下面打“√"。膝蓋（xīqī）

瀟灑（xiāoxāo）

交叉（chāc?。┙饡煟╤uījūn）

暈皺（yūnyùn）

炫耀（xuànxiàn）12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

（1）讀句子，根據(jù)描寫方法，體會(huì)人物心情。

①終于看到大海了！蘭蘭從媽媽手里搶過(guò)救生圈，撒