第3單元 第11課 為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗2023-2024學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)歷史教材易點(diǎn)通教學(xué)設(shè)計(jì)

第3單元第11課為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗2023-2024學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)歷史教材易點(diǎn)通教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第3單元第11課為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗2023-2024學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)歷史教材易點(diǎn)通教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于2023-2024學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)歷史教材的第3單元第11課《為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗》。本節(jié)課主要介紹了中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵及其實(shí)現(xiàn)過(guò)程。課程內(nèi)容包括：中國(guó)夢(mèng)的提出、中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵、中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)途徑以及青少年如何為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解中國(guó)夢(mèng)的基本內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要性和必要性，并明確自己在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)中的責(zé)任和使命。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的史料實(shí)證素養(yǎng)、歷史解釋素養(yǎng)、時(shí)空觀念素養(yǎng)以及家國(guó)情懷。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：

1.史料實(shí)證素養(yǎng)：學(xué)生能夠從文本材料中提取有效信息，理解中國(guó)夢(mèng)的提出及其內(nèi)涵。

2.歷史解釋素養(yǎng)：學(xué)生能夠?qū)滩膬?nèi)容進(jìn)行深入理解，分析中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程及其意義。

3.時(shí)空觀念素養(yǎng)：學(xué)生能夠把握中國(guó)夢(mèng)的發(fā)展脈絡(luò)，認(rèn)識(shí)不同歷史時(shí)期中國(guó)夢(mèng)的特點(diǎn)。

4.家國(guó)情懷：學(xué)生將樹立民族自豪感，明確自身在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)中的責(zé)任和使命，培養(yǎng)為國(guó)家和民族的事業(yè)努力奮斗的精神。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵及其意義。

2.中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)途徑。

3.青少年如何為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

難點(diǎn)：

1.理解中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵及其在當(dāng)代中國(guó)的重要性。

2.掌握中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)途徑，并能夠分析其現(xiàn)實(shí)意義。

3.激發(fā)青少年學(xué)生的愛國(guó)情懷，引導(dǎo)他們明確自身在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)中的責(zé)任和使命。

解決辦法：

1.通過(guò)展示相關(guān)史實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵及其意義。

2.以案例分析的形式，讓學(xué)生了解中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)途徑，并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行思考。

3.組織討論和實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人理想與國(guó)家夢(mèng)想相結(jié)合，激發(fā)他們的愛國(guó)情懷和責(zé)任感。

突破策略：

1.利用多媒體手段，如視頻、圖片等，生動(dòng)展示中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵，幫助學(xué)生深入理解。

2.創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在模擬實(shí)踐中體驗(yàn)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程，增強(qiáng)他們的參與感和使命感。

3.結(jié)合時(shí)事，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)家發(fā)展，從而激發(fā)他們對(duì)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的熱情和信心。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：本節(jié)課將采用講授法、討論法和案例研究法。講授法用于系統(tǒng)介紹中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵和實(shí)現(xiàn)途徑；討論法用于引導(dǎo)學(xué)生探討青少年如何為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗；案例研究法用于分析具體案例，讓學(xué)生深入理解中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自對(duì)中國(guó)夢(mèng)的理解和看法；開展角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生站在不同角色的立場(chǎng)思考中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)；舉例子、分析案例，讓學(xué)生了解中國(guó)夢(mèng)在現(xiàn)實(shí)生活中的具體體現(xiàn)。

3.確定教學(xué)媒體使用：利用多媒體課件、視頻資料和網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)材料，增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性和互動(dòng)性，幫助學(xué)生更好地理解和掌握中國(guó)夢(mèng)的相關(guān)知識(shí)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，拓寬視野，提高能力。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是2023-2024學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)歷史教材的第3單元第11課《為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗》。在上課之前，請(qǐng)同學(xué)們回顧一下我們之前學(xué)過(guò)的內(nèi)容，想一想中國(guó)夢(mèng)是什么？它有哪些內(nèi)涵？

2.講授新課

(1)中國(guó)夢(mèng)的提出

同學(xué)們，中國(guó)夢(mèng)是中國(guó)共產(chǎn)黨次全國(guó)代表大會(huì)上提出的，它是中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)國(guó)家、民族未來(lái)的發(fā)展和美好生活的向往。中國(guó)夢(mèng)體現(xiàn)了全體中華兒女的共同愿望，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想。

(2)中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵

中國(guó)夢(mèng)的基本內(nèi)涵包括國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，就是要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，讓我們的國(guó)家更加強(qiáng)大，民族更加振興，人民過(guò)上更加幸福的生活。

(3)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)途徑

實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的途徑有很多，主要包括堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，全面深化改革，全面依法治國(guó)，全面從嚴(yán)治黨等。只有通過(guò)這些途徑，我們才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。

(4)青少年如何為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗

同學(xué)們，作為青少年，我們是國(guó)家的未來(lái)，民族的希望。我們要堅(jiān)定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

3.課堂討論

(1)同學(xué)們，你們認(rèn)為中國(guó)夢(mèng)離我們有多遠(yuǎn)？

(2)你們覺(jué)得青少年如何為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗？

4.案例分析

請(qǐng)同學(xué)們分組討論以下案例，并結(jié)合中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵和實(shí)現(xiàn)途徑進(jìn)行分析：

案例1：某貧困山區(qū)的孩子們，在艱苦的環(huán)境下，依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，希望通過(guò)自己的努力改變命運(yùn)。

案例2：某大學(xué)生村官，在基層工作中，積極帶領(lǐng)村民發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，提高村民收入。

5.總結(jié)

同學(xué)們，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵和實(shí)現(xiàn)途徑，明確了青少年在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)中的責(zé)任和使命。希望大家能夠堅(jiān)定理想信念，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

6.布置作業(yè)

請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，思考以下問(wèn)題，并撰寫一篇短文：

題目：為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，我應(yīng)該怎么做？

要求：結(jié)合自己的實(shí)際情況，談?wù)勗趯?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程中，如何樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，以及如何提高自身素質(zhì)。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)主要涉及中國(guó)夢(mèng)的提出、內(nèi)涵、實(shí)現(xiàn)途徑以及青少年如何為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。下面，我們來(lái)逐一梳理這些知識(shí)點(diǎn)。

1.中國(guó)夢(mèng)的提出

中國(guó)夢(mèng)是在中國(guó)共產(chǎn)黨次全國(guó)代表大會(huì)上提出的，它是中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)國(guó)家、民族未來(lái)的發(fā)展和美好生活的向往。中國(guó)夢(mèng)體現(xiàn)了全體中華兒女的共同愿望，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想。

2.中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵

中國(guó)夢(mèng)的基本內(nèi)涵包括國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，就是要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，讓我們的國(guó)家更加強(qiáng)大，民族更加振興，人民過(guò)上更加幸福的生活。

3.中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)途徑

實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的途徑有很多，主要包括堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，全面深化改革，全面依法治國(guó)，全面從嚴(yán)治黨等。只有通過(guò)這些途徑，我們才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。

4.青少年如何為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗

作為青少年，我們是國(guó)家的未來(lái)，民族的希望。我們要堅(jiān)定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

在課堂上，同學(xué)們表現(xiàn)出了較高的學(xué)習(xí)熱情，積極參與討論和案例分析。大部分同學(xué)能夠認(rèn)真聽講，做好筆記，對(duì)于中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵和實(shí)現(xiàn)途徑有了較為全面的認(rèn)識(shí)。

2.小組討論成果展示：

在各小組的討論中，同學(xué)們積極發(fā)表自己的看法，對(duì)于如何實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)以及青少年在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)中的作用進(jìn)行了深入探討。每個(gè)小組都提交了一份詳細(xì)的討論報(bào)告，展示了他們的思考和成果。

3.隨堂測(cè)試：

在隨堂測(cè)試中，同學(xué)們普遍表現(xiàn)出了較好的掌握程度，對(duì)于中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵、實(shí)現(xiàn)途徑以及青少年如何為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗等問(wèn)題都能夠回答得較為準(zhǔn)確。

4.學(xué)生作業(yè)：

在學(xué)生提交的作業(yè)中，我們看到了同學(xué)們對(duì)于課堂內(nèi)容的深入思考。大家能夠結(jié)合自己的實(shí)際情況，明確在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程中應(yīng)該如何樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，以及如何提高自身素質(zhì)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

總體來(lái)說(shuō)，同學(xué)們?cè)诒竟?jié)課的表現(xiàn)令人滿意。大家對(duì)于中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵和實(shí)現(xiàn)途徑有了較為全面的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也能夠明確自身在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)中的責(zé)任和使命。但在部分同學(xué)的作業(yè)中，仍存在對(duì)某些概念理解不深、論述不充分的問(wèn)題，需要在今后的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，能夠繼續(xù)積極參與，不斷提高自身素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。教學(xué)反思與總結(jié)在這節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我嘗試采用了講授法、討論法和案例研究法，讓學(xué)生了解中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵、實(shí)現(xiàn)途徑以及青少年如何為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。在教學(xué)過(guò)程中，我注意引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考問(wèn)題，培養(yǎng)他們的歷史解釋素養(yǎng)和家國(guó)情懷。

在教學(xué)方法上，我認(rèn)為討論法和案例研究法的運(yùn)用較為成功，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。在小組討論中，同學(xué)們積極發(fā)表自己的看法，對(duì)于如何實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)以及青少年在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)中的作用進(jìn)行了深入探討。在案例分析環(huán)節(jié)，同學(xué)們通過(guò)分析具體案例，更好地理解了中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵和實(shí)現(xiàn)過(guò)程。

然而，在教學(xué)過(guò)程中也存在一些不足。例如，在課堂講授過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)對(duì)于中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵和實(shí)現(xiàn)途徑的理解仍存在模糊之處。這可能是因?yàn)槲以谑谡n過(guò)程中沒(méi)有完全做到深入淺出，導(dǎo)致學(xué)生不能充分理解。針對(duì)這一問(wèn)題，我認(rèn)為在今后的教學(xué)中，我需要更加注重講授的清晰度和條理性，用生動(dòng)的實(shí)例和生活中的例子來(lái)幫助學(xué)生理解和記憶。

在教學(xué)管理方面，我認(rèn)為我做得比較到位。我注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和難度