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文檔簡介
萍鄉(xiāng)二中2024-2025學年度上學期九年級初中化學質量檢測試卷時間:70分鐘滿分:70分(一)單項選擇題(本大題共10小題,每小題有四個選項,其中只有一個選項符合題意,請將符合題意的選項代號填涂在答題卡的相應位置上。1-5題每小題1分,6-10題每小題2分,共15分。)1.我國是歷史悠久的文明古國,以下發(fā)明中不屬于化學發(fā)明的是()A.燒制陶瓷B.黑火藥C.造紙術D.指南針2.往試管中裝固體藥品時,不會用到的儀器是()A.藥匙B.紙槽C.玻璃棒D.鑷子3.下列過程屬于化學變化的是()A.甲烷燃燒B.干冰升華C.西瓜榨汁D.酒精揮發(fā)4.下列有關實驗操作錯誤的是()A.點燃酒精燈B.檢查裝置的氣密性 C.傾倒液體 D.加熱液體5.化學使世界變得絢麗多彩,科學家為此作出了巨大的貢獻。其中提出原子論的科學家是()A.拉瓦錫B.阿伏伽德羅C.門捷列夫D.道爾頓6.加熱某種固體時有氣體產(chǎn)生,對于這一變化的分析正確的是()A.是化學變化B.可能是物理變化,也可能是化學變化C.是物理變化D.既不是物理變化,也不是化學變化7.用量筒量取液體時,某同學操作如下:量筒放平穩(wěn),面對刻度,仰視液體凹液面最低處,讀數(shù)為19mL。傾倒出一部分液體,又俯視液體凹液面最低處,讀數(shù)為11mL。這位同學取出液體的體積()A.等于8mLB.大于8mLC.小于8mLD.無法判斷8.下列敘述中,屬于氧氣化學性質的是()A.無色無味B.常溫下為氣態(tài)C.能支持燃燒D.液氧為淡藍色9.空氣中含量較多且性質不活潑的氣體是()A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.水蒸氣10.對下列實驗現(xiàn)象的敘述正確的是()A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,生成二氧化硫氣體C.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生黃白色火焰,放熱,產(chǎn)生大量的白色煙霧D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成黑色固體二、選擇填充題(共3小題,每小題2分,選項,填充各1分,共6分)11.實驗室中能直接在酒精燈上加熱的儀器是()A.燒杯B.試管C.量筒D.______________12.用試管夾夾持一盛有液體的試管加熱,實驗完畢洗滌前發(fā)現(xiàn)試管已炸裂,可能的原因是()A.試管外壁有水B.試管內壁有水C.加熱時試管內液體多于1/3體積D._________________13.下列物質中屬于純凈物的是()A.空氣B.蒸餾水 C.礦泉水D._______________三、填空題(本大題包括5小題,共32分)14.從下列概念中選擇正確的字母填入括號中A、物理變化 B、化學變化 C、物理性質 D、化學性質(1)在0℃時水結成冰() (2)汽油可以燃燒()(3)石蠟熔化() (4)酒精易揮發(fā)()(5)煤氣燃燒() (6)雞蛋發(fā)臭()(7)鎂條能在空氣中燃燒() (8)鐵的密度是7.86g·cm-3()15.在沒有規(guī)定用量時,液體取mL,固體以為宜;固體藥品存放在_______中,液體藥品存放在________中;用剩的藥品需放入_________________。16.從一支燃著的蠟燭,可觀察到很多現(xiàn)象。欲使燒杯內的水溫度上升較快,則應利用火焰的_______加熱。用一個干燥燒杯罩在火焰上方,在燒杯內壁上很快有一層___________,說明蠟燭燃燒時有______________生成。把另一個沾有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方,發(fā)現(xiàn)杯壁上的石灰水變_______________,證明蠟燭燃燒時還有_____生成。17.每年6月5日是世界環(huán)境日,今年我國將環(huán)境日的主題設為“全面推進美麗中國建設”,倡導社會各界著力踐行人與自然和諧共生和綠色發(fā)展理念,共同履行環(huán)保責任,回答下列問題:(1)計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物外,還包括(填序號)。①SO2②CO2③CO④N2⑤臭氧(O3)⑥NO2(2)潔凈的空氣對人類非常重要。下列有利于保護大氣的做法是。A.使用新能源共享汽車B.將工廠的煙囪造高,以減少工廠周圍的大氣污染C.植樹造林,防止揚塵污染D.加強大氣監(jiān)測,改善環(huán)境狀況(3)改善空氣質量需要全民行動,作為中學生你能做的一件事是。18.請寫出下列反應的文字表達式:(1)蠟燭燃燒:_____________________________;(2)汞在空氣中加熱:_______________________________;(3)紅磷燃燒:_____________________________。四、實驗探究題(本大題包括2小題,共17分)19.為了研究植物的呼吸作用,小剛設計了如下圖所示裝置。請你和小剛一起探究下列問題:(1)實驗時,廣口瓶用不透光的黑紙包住,其目的是為了防止瓶內的植物進行________作用,對實驗產(chǎn)生干擾。(2)經(jīng)過一段時間后,可以看到細玻璃管中的紅墨水會_______(選填“左移”“右移”或“不動”)。揭去廣口瓶外的黑紙,觀察到廣口瓶中發(fā)生的現(xiàn)象是____________,原因是_________________________________。20.某同學利用右圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量,試回答下列問題:(1)實驗中燃燒的物質X應該是下列物質中的。A、木炭 B、硫 C、紅磷 D、鐵絲(2)實驗操作有如下主要步驟:①將燃燒匙伸入集氣瓶中,并把塞子塞緊;②檢查裝置氣密性;③點燃燃燒匙中的物質X;④先用鐵夾夾緊膠皮管;⑤燃燒停止并冷卻至室溫后后,松開鐵夾。正確的操作順序是(填序號)。(3)實驗過程中,觀察到的主要現(xiàn)象有,。(4)如果瓶內進水體積比應進水的體積少
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