2023年湖北武漢學(xué)院教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年湖北武漢學(xué)院教師招聘考試真題一、單選題1.“好學(xué)不倦，努力精通業(yè)務(wù)，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實踐中的具體要求。A.廉潔從教B.嚴(yán)謹(jǐn)冶學(xué)C.依法執(zhí)教D.團結(jié)協(xié)作【答案】：B2.教師綜合發(fā)展階段論認(rèn)為，教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展，其兩翼是心理發(fā)展和（）A.學(xué)歷水平發(fā)展B.職業(yè)周期發(fā)展C.職業(yè)技能發(fā)展D.專業(yè)實踐能力發(fā)展【答案】：B3.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.社會主義道德B.奴隸社會的道德C.資本主義道德D.原始社會的道德【答案】：A4.不同年級大學(xué)生心理發(fā)展的特點不同，大學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個階段。（）A.適應(yīng)期、發(fā)展期與穩(wěn)定期B.適應(yīng)期、發(fā)展期與成熟期C.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期D.適應(yīng)期、穩(wěn)定期與成熟期【答案】：B5.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個方面，一個是職業(yè)道德意識修養(yǎng)，另一個是（）。A.職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)B.職業(yè)道德行為修養(yǎng)C.職業(yè)理念修養(yǎng)D.科學(xué)文化修養(yǎng)【答案】：B6.高等學(xué)校教師在講述過程中，既要讓學(xué)生獲得知識，又要讓學(xué)生獲得再發(fā)現(xiàn)知識的能力和在教師引導(dǎo)下自我學(xué)習(xí)的能力的教學(xué)原則是（）。A.學(xué)生主體原則B.教師主導(dǎo)原則C.知識優(yōu)先原則D.講述思路為主的原則【答案】：D7.大學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等進行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點。A.概括性B.穩(wěn)定性C.豐富性D.完整性【答案】：C8.學(xué)歷證書主要反映一個人（）的程度。A.科研B.受教育和學(xué)術(shù)C.受教育D.學(xué)術(shù)【答案】：C9.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對每一個學(xué)生，這體現(xiàn)了何老師（）。A.身體素質(zhì)良B.職業(yè)心理健康C.學(xué)科知識豐富D.教學(xué)水平超高【答案】：B10.更加強調(diào)通識性學(xué)習(xí)，并以高深學(xué)問學(xué)習(xí)為載體的高等學(xué)校課程類型是（）。A.研究生課程B.本科課程C.學(xué)科基礎(chǔ)課程D.專業(yè)基礎(chǔ)課程【答案】：B11.根據(jù)我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時又被稱為紀(jì)律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.記過B.?？?，停止申請認(rèn)定資格C.吊銷辦學(xué)許可證D.罰款【答案】：A12.高等學(xué)校實行教師聘任制。高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循雙方（）原則,由高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.平等自愿B.獨立自主C.真誠守信D.公平公正【答案】：A13.（）是集體成員知識水平、道德水平、價值觀、信仰、興趣、需要和期望的反映。A.集體凝聚力B.集體目標(biāo)C.集體輿論D.集體規(guī)范【答案】：C14.復(fù)述策略屬于（）。A.資源管理策略B.元認(rèn)知策略C.認(rèn)知策略D.計劃策略【答案】：C15.某大學(xué)生將自己的學(xué)習(xí)失利歸之為內(nèi)在、穩(wěn)定、不可控的因素，這種因素是（）。A.運氣B.能力C.難度D.努力【答案】：B16.教科書上的練習(xí)題多屬于（）。A.無結(jié)構(gòu)的問題B.復(fù)雜問題C.有結(jié)構(gòu)的問題D.簡單問題【答案】：C17.注意的兩種最基本的特性是（）A.集中性與緊張性B.指向性與選擇性C.指向性與集中性D.指向性與分散性【答案】：C18.下列選項不屬于動作技能的是（）。A.書寫B(tài).體操C.舞蹈D.想象【答案】：D19.在群體的影響和壓力下，個體放棄自己的意愿而采取與大多數(shù)人相一致的行為傾向被稱為（）。A.親和行為B.人際交往C.從眾行為D.社會行為【答案】：C20.最早提出自我效能感的心理學(xué)家是（）。A.布魯納B.班杜拉C.斯金納D.維納【答案】：B21.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認(rèn)真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)該是（）。A.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時間B.懲罰孩子過分喜歡看的行為C.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視D.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)【答案】：C22.德韋克認(rèn)為，人們對能力持有兩種內(nèi)隱觀點，一種是能力增長觀，另一種是（）。A.能力消退觀B.能力保持觀C.能力可變觀D.能力實體觀【答案】：D23.文化素質(zhì)教育不是為了（）A.提高審美情趣B.提高大學(xué)生的文化品位C.提高人文素養(yǎng)D.強化專業(yè)教育【答案】：D24.區(qū)分教師道德與其他職業(yè)道德的根本標(biāo)志是（）。A.教師道德義務(wù)B.教師道德規(guī)范C.道德良心D.教師道德原則【答案】：D25.最早提出成就動機的人是（）。A.麥克萊蘭B.海德C.阿特金森D.默里【答案】：A26.以下哪一種教育制度的定義被簡稱為學(xué)制（）A.各級各類學(xué)校以及[它們之間相互關(guān)系的總稱B.教育機構(gòu)的辦學(xué)主體結(jié)構(gòu)形態(tài)及其相應(yīng)的制度規(guī)范的總和C.一系列被制定出來的高等教育規(guī)則，包括正式的規(guī)定，也包括非正式的慣例等D.具備法定條件的教育機構(gòu)，依法對接受不同層次教育的受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)歷證書【答案】：A27.成績至上的評價方式根深蒂固，而全面客觀的評價體系無法得到落實，使得部分學(xué)生的全面發(fā)展和個人潛能被忽視了，從而造成了師生關(guān)系的疏遠。以上這種情況反映出是師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響（）。A.師生交往的時空、性別等因素B.師生之間相互的認(rèn)知度C.傳統(tǒng)思想和師生個性的特點D.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式和態(tài)度【答案】：D28.學(xué)習(xí)者通過觀察對示范者的強化所引起的行為變化傾向稱為（）。A.直接強化B.替代強化C.自我強化D.間隔強化【答案】：B29.教師必須肩負(fù)的基本職能是（）。A.科學(xué)研究B.人才培養(yǎng)C.社會服務(wù)D.關(guān)愛學(xué)生【答案】：B30.加強師德建設(shè)是具有社會意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實需要。A.以人為本B.以德治國C.均衡發(fā)展D.依法治國【答案】：B31.世界上第一所師范學(xué)校是（）。A.巴黎師范學(xué)校B.通州師范學(xué)校C.倫敦師范學(xué)校D.柏林師范學(xué)校【答案】：A32.可提供高等教育的兩類院校是（）A.大學(xué)和科研院所B.大學(xué)和企業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)C.大學(xué)和其他各類高等院校D.大學(xué)和自考機構(gòu)【答案】：C33.中國封建社會官立大學(xué)開端的標(biāo)志是（）A.“右學(xué)”的出現(xiàn)B.“太學(xué)”的出現(xiàn)C.“書院”的出現(xiàn)D.“鴻都門學(xué)”的出現(xiàn)【答案】：B34.20世紀(jì)90年代開始，我國學(xué)位制度改革的一項重要內(nèi)容是（），它改變了我國學(xué)位類型、規(guī)格單一的狀況，豐富和發(fā)展了我國的學(xué)位制度。A.國家博士的設(shè)置B.副博士的設(shè)置C.準(zhǔn)學(xué)位的設(shè)置D.專業(yè)學(xué)位的設(shè)置【答案】：D35.高等教育評價應(yīng)該以（）為基礎(chǔ)。A.分?jǐn)?shù)B.調(diào)查C.價值判斷D.事實判斷【答案】：D二、多選題36.人的個性傾向性差異主要表現(xiàn)在（）上A.意志B.情緒C.需要D.動機【答案】：CD37.對從業(yè)人員來說，下列思想不正確的是（）。A.節(jié)約其實就是小氣的表現(xiàn)B.財富就是靠勞動得到的，不是靠節(jié)約得到的C.員工出公差，花費多少都可以D.招待客人是多花一些，顯得對客人的尊重，自己有面子【答案】：ABCD38.符合堅持真理要求的是（）。A.堅持實事求是的原則B.敢于挑戰(zhàn)權(quán)威C.尊敬師傅就是堅持真理D.多數(shù)人認(rèn)為正確的就是真理【答案】：AB39.在職業(yè)實踐中，（）才能做到公私分明。A.從細微處嚴(yán)格要求自己B.增強大局意識C.富有奉獻精神D.不得以權(quán)謀私【答案】：ABCD40.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）。A.思維的獨立性B.思維的敏捷性C.思維的廣度和深度D.思維的邏輯性【答案】：ABCD41.高等學(xué)校社會服務(wù)的原則有（）。A.全面投入和重點突破相結(jié)合B.放寬搞活和嚴(yán)格管理相結(jié)合C.培養(yǎng)人才與研究開發(fā)相結(jié)合D.學(xué)術(shù)價值和知識創(chuàng)新相結(jié)合E.需求導(dǎo)向和技術(shù)推動相結(jié)合【答案】：ABCE42.大學(xué)生知識理解的基本過程包括（）。A.比較與分析B.發(fā)現(xiàn)與提煉C.抽象與概括D.分析與綜合【答案】：ACD43.關(guān)心愛護學(xué)生職業(yè)行為的具體要求（）。A.尊重和信任學(xué)生B.公平對待學(xué)生C.嚴(yán)格要求學(xué)生D.真心關(guān)愛學(xué)生【答案】：ABCD44.下列對合作的含義理解正確的是（）。A.合作是一種協(xié)同行為B.合作是一種倫理范疇C.合作有特定的對象D.合作的目的都是為了各自的目標(biāo)【答案】：AB45.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A.哭泣B.運動C.大笑D.傾訴【答案】：ABCD46.教師道德行為評價善惡標(biāo)準(zhǔn)的相對性種類有（）。A.教育事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r是影響教師道德行為評價的重要因素B.教師自身的思想道德素質(zhì)，是形成教師道德行為評價相對性的不可忽視的因素C.社會思潮、意識形態(tài)左右著教師道德行為，成為構(gòu)成教師道德行為標(biāo)準(zhǔn)的重要因素D.社會政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展的差異性【答案】：ABCD47.大學(xué)生擺脫空虛困擾的方式，正確的有（）。A.正確認(rèn)識自我，并接納自我B.改善人際關(guān)系，并享受支持C.掌握基本方法，并持之以恒D.提升自身修養(yǎng)，并知足常樂【答案】：ABCD48.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些？（）A.做好預(yù)防自殺的宣傳教育B.建立良好的人際關(guān)系C.減輕外在壓力D.加強心理輔導(dǎo)E.避免學(xué)生認(rèn)知絕對化F.社會奉獻愛心【答案】：ABCDEF49.教師道德行為評價善惡標(biāo)準(zhǔn)的共同性表現(xiàn)在（）。A.教師行為的方向性B.教師行為的科學(xué)性C.教師行為的“真善美”的統(tǒng)一性D.教師行為的能動性【答案】：ABC50.對關(guān)懷學(xué)生的情感的描述，正確的是（）。A.學(xué)校不僅是傳授知識、開發(fā)智力的場所，還是培養(yǎng)健康情感的園地B.學(xué)生的情感世界是學(xué)校教學(xué)活動必須重視并加以利用的巨大資源C.教師對學(xué)生的愛能喚起學(xué)生相應(yīng)的情感，能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性D.學(xué)生的求知活動需要情感的伴隨和支持【答案】：ABCD51.動作技能的三個特點是（）。A.簡縮性B.展開性C.客觀性D.外顯性【答案】：BCD52.下列屬于教師非道德行為的是（）。A.不是涉及他人利益的行為B.不涉及教育事業(yè)整體利益的行為C.不是自主自愿的行為D.出于道德意志的行為【答案】：ABC53.感覺適應(yīng)是（）心