《財務(wù)審計》第三次課業(yè) 生產(chǎn)與存貨循環(huán)審計

課程名稱審計基礎(chǔ)與實務(wù)課程代碼2013040089課程作業(yè)3.生產(chǎn)與服務(wù)及籌資與投資業(yè)務(wù)循環(huán)審計布置時間2018年月日上交時間2018年月日任課教師審核教師承諾：本人獨立完成作業(yè)，不存在任何欺騙和剽竊行為，同時保證符合課程作業(yè)要求。如違反以上承諾，本人愿意承擔(dān)由此引起的后果。學(xué)生簽名：專業(yè)班級：學(xué)號：學(xué)習(xí)成果LO1能理解生產(chǎn)與服務(wù)業(yè)務(wù)循環(huán)審計原理及方法1.1能理解存貨監(jiān)盤審計工作流程。1.2能運用存貨監(jiān)盤程序判定錯弊并予以糾正。LO2能理解籌資與投資業(yè)務(wù)循環(huán)審計原理及方法2.1能了解長短期借款項目的審計工作流程。2.2能了解長期股權(quán)投資項目的審計工作流程。評定標(biāo)準(zhǔn)PassMeritDistinctionLO1能理解銷售與收款業(yè)務(wù)循環(huán)審計的基本原理及方法P1能理解存貨監(jiān)盤審計工作流程。P2能運用存貨監(jiān)盤程序判定錯弊并予以糾正。M1能結(jié)合實際判定存貨監(jiān)盤程序是否恰當(dāng)D1能結(jié)合實際判定存貨監(jiān)盤程序是否恰當(dāng)并提出修訂建議LO2能運用審計技能對銷售與收款業(yè)務(wù)循環(huán)中的科目進(jìn)行風(fēng)險判定P3能了解長短期借款的審計程序。P4能了解長期股權(quán)投資的審計程序。M2能根據(jù)認(rèn)注冊會計師審計情況分析主要采用的審計程序類型。評分分?jǐn)?shù)1.11.21.32.12.2M1M2D1D2總分教師評語:簽名：日期：審核教師評閱:最終分?jǐn)?shù)1.11.21.32.12.2M1M2D1D2總分簽名：日期：目標(biāo)：掌握銷售與收款業(yè)務(wù)循環(huán)的主要業(yè)務(wù)活動，了解其常見的會計錯弊及其審計風(fēng)險，并熟悉相關(guān)賬戶的實質(zhì)性程序，熟悉各種相關(guān)的審計技術(shù)方法。任務(wù)P11、簡述存貨監(jiān)盤結(jié)果對審計報告的影響？2、注冊會計師監(jiān)盤存貨時需要進(jìn)行必要的抽查，抽查的方法有哪些？P2某注冊會計師在觀察被審計單位存貨實施盤點時，注意到下列特殊的項目，請問對這些項目應(yīng)進(jìn)一步實施那些審計程序？（1）產(chǎn)成品儲藏室內(nèi)有數(shù)臺電動馬達(dá)沒有懸掛盤點單。經(jīng)查詢，這些馬達(dá)屬被審計單位的承銷品。（2）驗收部門有切片機(jī)一臺（為被審計單位主要產(chǎn)品之一），盤點單上標(biāo)明“重做”字樣。（3）運輸部門有一臺已裝箱的切片機(jī)，沒有懸掛盤點單，據(jù)稱該機(jī)已售給美勤公司。（4）一間小型倉庫內(nèi)寸有五種布滿灰塵的原材料，每種原材料均掛有盤點單，經(jīng)抽點，與盤點單上的記錄相符。P3請闡述長短期借款的實質(zhì)性審計程序有哪些。P4請闡述長期股權(quán)投資的實質(zhì)性審計程序有哪些。M1&D1注冊會計師接受委托,對常年審計客戶丙公司20×7年度財務(wù)報表進(jìn)行審計。丙公司為玻璃制造企業(yè)，存貨主要有玻璃、煤炭和燒堿，其中少量玻璃存在于外地公用倉庫。另有丁公司部分水泥存放于丙公司的倉庫。丙公司擬于20×7年12月29日至12月31日盤點存貨，以下是B存貨監(jiān)盤計劃一、存貨監(jiān)盤的目標(biāo)檢查丙公司20×7年12月31日存貨數(shù)量是否真實完整。二、存貨監(jiān)盤范圍20×7年12月31日庫存的所有存貨，包括玻璃、煤炭、燒堿和水泥。三、監(jiān)盤時間

存貨的觀察與檢查時間均為20×7年12月31日。四、存貨監(jiān)盤的主要程序1.與管理層討論存貨監(jiān)盤計劃。2.觀察丙公司盤點人員是否按照盤點計劃盤點。

3.檢查相關(guān)憑證以證實盤點截止日前所有已確認(rèn)為銷售但尚未裝運出庫的存貨均已納入盤點范圍。4.對于存放于外地的存貨，主要實施檢查貨運文件、出庫記錄等替代程序。‥‥‥要求：（1）請指出存貨監(jiān)盤計劃中的目標(biāo)、范圍和時間存在的錯誤，并簡要說明理由。（M1）（2）請判斷存貨監(jiān)盤計劃中列示的主要程序是否恰當(dāng)，若不恰當(dāng)，請予以修改。（D1）M2建議：可以借助圖書館藏資源、網(wǎng)絡(luò)資源等進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而幫助自己完成本次作業(yè)。作業(yè)格式要求：要求作業(yè)提交.doc格式