廣東省語文初三上學期期中試題及解答參考

廣東省語文初三上學期期中模擬試題(答案在后面)一、積累與運用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、（1）下列詞語書寫有誤的一項是：A.領略B.沉思C.慢條斯理D.妙不可言2、（1）下列句子中，使用了比喻手法的一項是：A.這本書的內容豐富，讓人受益匪淺。B.那個孩子在老師的鼓勵下，取得了優(yōu)異的成績。C.雨后的彩虹格外美麗，猶如一座七彩的橋梁。D.她的歌聲如同一股清泉，讓人陶醉。3、【題目】下列詞語中，加點字的注音完全正確的一項是：A.沉默（mò）沉重（zhòng）沉船（chuí）B.溝通（gōu）溝壑（hè）溝渠（qú）C.歡快（huān）歡騰（téng）歡聚（jù）D.走廊（zǒu）走勢（shì）走動（dòng）4、【題目】下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次社會實踐，使我對農村生活有了更深刻的了解。B.在這次比賽中，我們隊的表現(xiàn)贏得了觀眾的熱烈掌聲。C.為了提高同學們的閱讀能力，學校決定開展讀書活動。D.他的發(fā)言引起了大家的共鳴，使我們深受感動。5、下列詞語中字形、字音完全正確的一組是：A.潛移默化（qiányímòhuà）融會貫通（rónghuìgòutōng）息息相關（xīxīxiāngguān）B.惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）氣喘吁吁（qìchuǎnxūxū）紙醉金迷（zhǐzuìjīnmí）C.遙不可及（yáobùkějí）氣吞山河（qìtūnshānhé）奮不顧身（fènbùgùshēn）D.欣欣向榮（xīnxīnxiàngróng）眉清目秀（méiqīngmùxiù）風馳電掣（fēngchídiànchè）6、下列各句中，沒有語病的一句是：A.為了提高學生的綜合素質，學校決定增設英語、音樂、美術、體育等課程。B.隨著科技的發(fā)展，人類已經(jīng)能夠利用高科技手段，對一些疾病進行早期發(fā)現(xiàn)和及時治療。C.這場大火不僅燒毀了附近幾十戶村民的房屋，還造成了一些村民受傷。D.通過這次活動，使我們對環(huán)保有了更深刻的認識。7、根據(jù)課文內容，填寫空缺部分。（1）問君何能爾？心遠地自偏。（陶淵明《飲酒》）（2）我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（3）大漠孤煙直，長河落日圓。（王維《使至塞上》）（4）山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）（5）孔子在《論語》中強調學習與思考必須緊密結合的句子是：學而不思則罔，思而不學則殆。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成后面的題目。城市里的綠色城市的喧囂與繁忙常常讓人感到疲憊不堪，但在這鋼筋水泥構筑的世界里，總有一些角落，綠意盎然，給人們帶來慰藉。公園里的樹木，街道旁的小草，甚至是屋頂花園的一抹綠色，都是城市中不可或缺的生命力。城市綠化不僅僅是美化環(huán)境那么簡單，它還承擔著凈化空氣、降低噪音、調節(jié)溫度等多重功能。樹木通過光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，對改善城市空氣質量有著不可替代的作用。此外，綠色植物還能吸收塵埃和有害氣體，減少城市熱島效應，讓城市居民的生活質量得到顯著提升。然而，在快速發(fā)展的城市建設過程中，綠地面積卻在不斷縮減。高樓大廈拔地而起，擠壓了原本屬于自然的空間。面對這一挑戰(zhàn)，許多城市開始采取措施，如建立立體綠化系統(tǒng)，鼓勵屋頂綠化等，試圖找回失去的綠色。盡管如此，城市綠化仍然面臨著諸多困難。資金不足、管理不到位等問題時有發(fā)生，影響了綠化效果。同時，人們對城市綠化的認識也存在誤區(qū)，認為綠化就是種樹，忽視了其背后復雜的生態(tài)系統(tǒng)構建和維護工作。因此，加強城市綠化不僅需要政府的支持與引導，更需要每一個市民的參與。從自己做起，愛護身邊的每一棵植物，共同營造一個更加美好的生活環(huán)境。題目：1、下列對文章內容的理解，正確的一項是（）A.城市綠化僅是為了美化環(huán)境。B.綠色植物可以吸收塵埃和有害氣體。C.城市綠化建設過程中沒有遇到任何問題。D.市民個人對城市綠化的影響微乎其微。2、文章提到的城市綠化面臨的主要問題有哪些？請簡要概括。（至少寫出兩點）3、結合文章內容，談談你認為如何才能更好地促進城市綠化？第二題閱讀下面的文章，完成下列小題。在廣袤的非洲大草原上，成群的角馬和斑馬正朝著水源遷徙。這是一場生命與時間的賽跑，因為草原上的雨季即將結束，水源將逐漸干涸。在這場遷徙中，角馬和斑馬的數(shù)量比以往任何時候都要多，因為它們必須在這最后的雨季里，找到足夠的食物和水源，以度過即將到來的干旱期。1、角馬和斑馬為什么要進行遷徙？2、文章中提到的“生命與時間的賽跑”指的是什么？3、文章通過描述角馬和斑馬的遷徙，想要表達什么主旨？三、古詩文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題古詩文閱讀閱讀下面這首唐詩，完成1-3題。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。1、本詩表達了詩人怎樣的思想感情？2、請簡要分析“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)所蘊含的哲理。3、詩中的“次”是什么意思？這首詩寫的是哪個季節(jié)的景色？從哪些地方可以看出？第二題閱讀下面這首唐詩，完成1-3題。【原文】渡荊門送別李白>渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。【注釋】荊門：指今湖北省荊門市，位于長江北岸，漢江南岸。楚國：古代楚國地域，在今湖北、湖南一帶。天鏡：形容江面平靜如鏡，映照天空。海樓：形容云彩在天空中堆疊成樓閣狀。1、詩中描繪了詩人離開家鄉(xiāng)的情景，請問“山隨平野盡，江入大荒流”表達了怎樣的意境？2、請解釋“月下飛天鏡，云生結海樓”這一句中的比喻手法及其所表達的情感。3、尾聯(lián)“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”表達了詩人怎樣的情感？四、名著閱讀（9分）閱讀下面的文章，完成下面小題?！恶橊勏樽印肥侵袊F(xiàn)代著名作家老舍的代表作之一。小說以20世紀20年代的舊北京為背景，講述了一個名叫祥子的年輕車夫的悲慘命運。祥子原本是一個勤勞、樸實、善良的青年，他立志要通過自己的努力改變命運，過上好日子。然而，現(xiàn)實卻一次次地打擊他的夢想。在經(jīng)歷了種種磨難之后，祥子變得麻木、自私、殘忍，最終淪為一個地地道道的“車夫”。（1）以下關于《駱駝祥子》的描述，不正確的一項是（）A.小說以20世紀20年代的舊北京為背景，展現(xiàn)了當時社會底層人民的悲慘生活。B.祥子是一個勤勞、樸實、善良的青年，他立志要通過自己的努力改變命運。C.祥子最終淪為一個地地道道的“車夫”，體現(xiàn)了作者對舊社會底層人民的同情。D.小說以祥子的悲慘命運為主線，揭示了舊社會對底層人民的壓迫和剝削。（2）以下關于祥子性格特點的描述，不正確的一項是（）A.祥子勤勞、樸實、善良，是一個有志氣的青年。B.祥子在經(jīng)歷磨難后，逐漸變得麻木、自私、殘忍。C.祥子對生活充滿了希望，總是努力去追求自己的夢想。D.祥子在面對困境時，容易放棄，缺乏堅定的信念。（3）請結合文章內容，簡要分析《駱駝祥子》這部小說的主題思想。五、寫作題（50分）題目：請以“成長的足跡”為題，寫一篇記敘文。要求：結合自己的生活經(jīng)歷，展現(xiàn)自己在成長過程中的某個重要階段或事件，體現(xiàn)出成長的意義和感悟。不少于600字。廣東省語文初三上學期期中模擬試題及解答參考一、積累與運用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、（1）下列詞語書寫有誤的一項是：A.領略B.沉思C.慢條斯理D.妙不可言答案：A解析：選項A中“領”應為“領”，故選A。（2）下列句子中，沒有語病的一項是：A.因為長時間缺乏鍛煉，他的身體素質逐漸下降。B.我非常敬佩那些在抗擊疫情中無私奉獻的醫(yī)護人員。C.為了確?？荚図樌M行，學校加強了考場的紀律。D.父親的教誨，使我終生受益。答案：C解析：選項A中“因為長時間缺乏鍛煉”應改為“由于長時間缺乏鍛煉”，選項B中“抗擊疫情中”應改為“在抗擊疫情的過程中”，選項D中“父親的教誨”應改為“父親的教導”。故選C。2、（1）下列句子中，使用了比喻手法的一項是：A.這本書的內容豐富，讓人受益匪淺。B.那個孩子在老師的鼓勵下，取得了優(yōu)異的成績。C.雨后的彩虹格外美麗，猶如一座七彩的橋梁。D.她的歌聲如同一股清泉，讓人陶醉。答案：C解析：選項A、B、D均沒有使用比喻手法，而選項C中“猶如一座七彩的橋梁”將彩虹比喻為橋梁，故選C。（2）下列詞語中，與“精神抖擻”意思相近的一項是：A.精力充沛B.精神煥發(fā)C.精益求精D.精誠團結答案：B解析：選項A、C、D與“精神抖擻”意思不符，而選項B中的“精神煥發(fā)”與“精神抖擻”意思相近，故選B。3、【題目】下列詞語中，加點字的注音完全正確的一項是：A.沉默（mò）沉重（zhòng）沉船（chuí）B.溝通（gōu）溝壑（hè）溝渠（qú）C.歡快（huān）歡騰（téng）歡聚（jù）D.走廊（zǒu）走勢（shì）走動（dòng）【答案】C【解析】A項中，“沉船”的“沉”應讀作“chén”；B項中，“溝通”的“溝”應讀作“gōu”；D項中，“走勢”的“勢”應讀作“shì”。因此，只有C項中的詞語注音完全正確。4、【題目】下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次社會實踐，使我對農村生活有了更深刻的了解。B.在這次比賽中，我們隊的表現(xiàn)贏得了觀眾的熱烈掌聲。C.為了提高同學們的閱讀能力，學校決定開展讀書活動。D.他的發(fā)言引起了大家的共鳴，使我們深受感動?！敬鸢浮緾【解析】A項中，句子成分殘缺，應去掉“使”；B項中，搭配不當，“我們隊的表現(xiàn)”與“贏得了觀眾的熱烈掌聲”不搭配；D項中，搭配不當，“他的發(fā)言”與“使我們深受感動”不搭配。因此，只有C項中的句子沒有語病。5、下列詞語中字形、字音完全正確的一組是：A.潛移默化（qiányímòhuà）融會貫通（rónghuìgòutōng）息息相關（xīxīxiāngguān）B.惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）氣喘吁吁（qìchuǎnxūxū）紙醉金迷（zhǐzuìjīnmí）C.遙不可及（yáobùkějí）氣吞山河（qìtūnshānhé）奮不顧身（fènbùgùshēn）D.欣欣向榮（xīnxīnxiàngróng）眉清目秀（méiqīngmùxiù）風馳電掣（fēngchídiànchè）答案：C解析：A項中“潛移默化”應為“qiányímòhuà”；B項中“氣喘吁吁”應為“qìchuǎnxūxū”；D項中“風馳電掣”應為“fēngchídiànchè”。C項中的詞語字形、字音均正確。6、下列各句中，沒有語病的一句是：A.為了提高學生的綜合素質，學校決定增設英語、音樂、美術、體育等課程。B.隨著科技的發(fā)展，人類已經(jīng)能夠利用高科技手段，對一些疾病進行早期發(fā)現(xiàn)和及時治療。C.這場大火不僅燒毀了附近幾十戶村民的房屋，還造成了一些村民受傷。D.通過這次活動，使我們對環(huán)保有了更深刻的認識。答案：B解析：A項中“增設”后缺少賓語，應為“增設英語、音樂、美術、體育等課程”；C項中“不僅……還”使用不當，應為“不僅燒毀了附近幾十戶村民的房屋，還造成了一些村民受傷”；D項中缺少主語，應為“通過這次活動，我們使對環(huán)保有了更深刻的認識”。B項語句通順，沒有語病。7、根據(jù)課文內容，填寫空缺部分。（1）問君何能爾？心遠地自偏。（陶淵明《飲酒》）（2）我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（3）大漠孤煙直，長河落日圓。（王維《使至塞上》）（4）山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）（5）孔子在《論語》中強調學習與思考必須緊密結合的句子是：學而不思則罔，思而不學則殆?！敬鸢浮浚?）這是出自陶淵明《飲酒》的名句：“問君何能爾？心遠地自偏”。因此，答案為：心遠地自偏。（2）這是出自李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》的名句：“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”。因此，答案為：隨君直到夜郎西。（3）這是出自王維《使至塞上》的名句：“大漠孤煙直，長河落日圓”。因此，答案為：長河落日圓。（4）這是出自陸游《游山西村》的名句：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。因此，答案為：柳暗花明又一村。（5）孔子在《論語》中強調學習與思考必須緊密結合的句子是：學而不思則罔，思而不學則殆。這兩句話表達了孔子對于學習和思考之間關系的深刻認識，他認為只學習而不思考會陷入迷茫，只思考而不學習則會陷入困境。因此，他強調要將學習和思考緊密結合起來，才能真正地掌握知識，提高自己的能力。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成后面的題目。城市里的綠色城市的喧囂與繁忙常常讓人感到疲憊不堪，但在這鋼筋水泥構筑的世界里，總有一些角落，綠意盎然，給人們帶來慰藉。公園里的樹木，街道旁的小草，甚至是屋頂花園的一抹綠色，都是城市中不可或缺的生命力。城市綠化不僅僅是美化環(huán)境那么簡單，它還承擔著凈化空氣、降低噪音、調節(jié)溫度等多重功能。樹木通過光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，對改善城市空氣質量有著不可替代的作用。此外，綠色植物還能吸收塵埃和有害氣體，減少城市熱島效應，讓城市居民的生活質量得到顯著提升。然而，在快速發(fā)展的城市建設過程中，綠地面積卻在不斷縮減。高樓大廈拔地而起，擠壓了原本屬于自然的空間。面對這一挑戰(zhàn)，許多城市開始采取措施，如建立立體綠化系統(tǒng)，鼓勵屋頂綠化等，試圖找回失去的綠色。盡管如此，城市綠化仍然面臨著諸多困難。資金不足、管理不到位等問題時有發(fā)生，影響了綠化效果。同時，人們對城市綠化的認識也存在誤區(qū)，認為綠化就是種樹，忽視了其背后復雜的生態(tài)系統(tǒng)構建和維護工作。因此，加強城市綠化不僅需要政府的支持與引導，更需要每一個市民的參與。從自己做起，愛護身邊的每一棵植物，共同營造一個更加美好的生活環(huán)境。題目：1、下列對文章內容的理解，正確的一項是（）A.城市綠化僅是為了美化環(huán)境。B.綠色植物可以吸收塵埃和有害氣體。C.城市綠化建設過程中沒有遇到任何問題。D.市民個人對城市綠化的影響微乎其微。答案：B2、文章提到的城市綠化面臨的主要問題有哪些？請簡要概括。（至少寫出兩點）答案：資金不足。管理不到位。市民對城市綠化的誤解，認為綠化只是簡單地種植樹木，忽略了生態(tài)系統(tǒng)的構建和維護。3、結合文章內容，談談你認為如何才能更好地促進城市綠化？答案：政府應當增加對城市綠化的投入，提供必要的財政支持。加強管理和監(jiān)督，確保綠化項目的有效實施。提高公眾意識，教育市民了解城市綠化的重要性，并鼓勵大家參與到綠化活動中來。創(chuàng)新綠化形式，比如推廣屋頂綠化、墻面綠化等方式，充分利用有限的空間資源。第二題閱讀下面的文章，完成下列小題。在廣袤的非洲大草原上，成群的角馬和斑馬正朝著水源遷徙。這是一場生命與時間的賽跑，因為草原上的雨季即將結束，水源將逐漸干涸。在這場遷徙中，角馬和斑馬的數(shù)量比以往任何時候都要多，因為它們必須在這最后的雨季里，找到足夠的食物和水源，以度過即將到來的干旱期。1、角馬和斑馬為什么要進行遷徙？答案：角馬和斑馬要進行遷徙是因為草原上的雨季即將結束，水源將逐漸干涸，它們必須在這最后的雨季里找到足夠的食物和水源，以度過即將到來的干旱期。2、文章中提到的“生命與時間的賽跑”指的是什么？答案：文章中提到的“生命與時間的賽跑”指的是角馬和斑馬為了尋找水源和食物，必須在這有限的雨季時間內完成遷徙，以生存下去。3、文章通過描述角馬和斑馬的遷徙，想要表達什么主旨？答案：文章通過描述角馬和斑馬的遷徙，想要表達的主旨是生命對于生存的渴望和努力，以及在自然界中，生物為了生存而必須面對的挑戰(zhàn)和競爭。三、古詩文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題古詩文閱讀閱讀下面這首唐詩，完成1-3題。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。1、本詩表達了詩人怎樣的思想感情？答案：本詩表達了詩人在旅途中對家鄉(xiāng)的思念之情以及積極樂觀的人生態(tài)度。通過描繪沿途的壯麗景色，詩人抒發(fā)了對自然美景的熱愛，同時“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”兩句則直接表達了對家鄉(xiāng)的深切思念。2、請簡要分析“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)所蘊含的哲理。答案：“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)不僅描繪了旭日東升、春天早來的景象，還蘊含著深刻的哲理。其中，“海日生殘夜”象征著新事物孕育于舊事物之中，并終將取代舊事物；“江春入舊年”則表明時序的更替，春天的到來不可阻擋，給人以樂觀、積極向上的力量。3、詩中的“次”是什么意思？這首詩寫的是哪個季節(jié)的景色？從哪些地方可以看出？答案：詩中的“次”是停泊的意思。這首詩寫的是初春時節(jié)的景色。從“江春入舊年”一句中可以看出，盡管還是舊年的臘月，但江上已呈露春意；“海日生殘夜”一句則表明太陽從東方升起，表明是新的一天；“春”字也直接點明了季節(jié)。此外，“潮平兩岸闊”一句也暗示了春天冰雪消融、江水上漲的景象。第二題閱讀下面這首唐詩，完成1-3題?！驹摹慷汕G門送別李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。【注釋】荊門：指今湖北省荊門市，位于長江北岸，漢江南岸。楚國：古代楚國地域，在今湖北、湖南一帶。天鏡：形容江面平靜如鏡，映照天空。海樓：形容云彩在天空中堆疊成樓閣狀。1、詩中描繪了詩人離開家鄉(xiāng)的情景，請問“山隨平野盡，江入大荒流”表達了怎樣的意境？答案：此句描繪了山巒漸漸隱沒于遼闊的平原之中，長江奔流入廣闊無垠的大地，表達了詩人離家遠行時對壯麗山河的贊嘆之情，同時也寓言著詩人的人生道路將要進入一個新的階段，充滿著未知與期待。2、請解釋“月下飛天鏡，云生結海樓”這一句中的比喻手法及其所表達的情感。答案：“月下飛天鏡”運用了比喻的手法，將月亮倒映在平靜的江面上比作一面飛翔的天鏡；“云生結海樓”則形象地描繪了云彩聚集如同海市蜃樓般變幻莫測的景象。兩句共同展現(xiàn)了大自然的奇妙與美麗，表達了作者對自然景觀的喜愛與贊美之情。3、尾聯(lián)“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”表達了詩人怎樣的情感？答案：尾聯(lián)表達了詩人對故鄉(xiāng)深深的眷戀之情，即使離鄉(xiāng)萬里，心中依然懷念著養(yǎng)育自己的那片土地，也暗示了無論詩人走到哪里，故鄉(xiāng)的山水始終陪伴著他，給予他力量與安慰。四、名著閱讀（9分）閱讀下面的文章，完成下面小題?！恶橊勏樽印肥侵袊F(xiàn)代著名作家老舍的代表作之一。小說以20世紀20年代的舊北京為背景，講述了一個名叫祥子的年輕車夫的悲慘命運。祥子原本是一個勤勞、樸實、善良的青年，他立志要通過自己的努力改變命運，過上好日子。然而，現(xiàn)實卻一次次地打擊他的夢想。在經(jīng)歷了種種磨難之后，祥子變得麻木、自私、殘忍，最終淪為一個地地道道的“車夫”。（1）以下關于《駱駝祥子》的描述，不正確的一項是（）A.小說以20世紀20年代的舊北京為背景，展現(xiàn)了當時社會底層人民的悲慘生活。B.祥子是一個勤勞、樸實、善良的青年，他立志要通過自己的努力改變命運。C.祥子最終淪為一個地地道道的“車夫”，體現(xiàn)了作者對舊社會底層人民的同情。D.小說以祥子的悲慘命運為主線，揭示了舊社會對底層人民的壓迫和剝削。答案：C（2）以下關于祥子性格特點的描述，不正確的一項是（）A.祥子勤勞、樸實、善良，是一個有志氣的青年。B.祥子在經(jīng)歷磨難后，逐漸變得麻木、自私、殘忍。C.祥子對生活充滿了希望，總是努力去追求自己的夢想。D.祥子在面對困境時，容易放棄，缺乏堅定的信念。答案：D（3）請結合文章內容，簡要分析《駱駝祥子》這部小說的主題思想。答案：①揭示舊社會對底層人民的壓迫和剝削；②批判了舊社會的黑暗和不公；③同情和關注底層人民的悲慘命運；④倡導人們勇敢面對困境，追求美好生活的信念。五、寫作題（50分）題目：請以“成長的足跡”為題，寫一篇記敘文。要求：結合自己的生活經(jīng)歷，展現(xiàn)自己在成長過程中的某個重要階段或事件，體現(xiàn)出成長的意義和感悟。不少于600字。寫作示例：成長的足跡歲月悠悠，如白駒過隙，轉眼間我已步入初三的門檻。回望過去，那些成長的足跡，如同沙灘上一串串深淺不一的腳印，記錄著我從青澀到成熟的點點滴滴。記得那是一個陰雨綿綿的春天，我迎來了人生中的第一次重要挑戰(zhàn)——學校的演講比賽。我，一個平時在班上默默無聞的學生，被老師選中代表班級參賽。消息傳來，我既興奮又緊張，心中像揣了只小兔子，砰砰直跳。準備