防踩踏應急疏散演練方案

防踩踏應急疏散演練方案

防踩踏應急疏散演練方案1

踩踏事件是一種群體性突發(fā)事件，一旦發(fā)生可能造成嚴重的人員傷亡和社會影響，因此制定踩踏應急預案是非常重要的。

一、組織機構

應急指揮部：由政府有關部門主要領導、公安、消防、衛(wèi)生、交通等有關部門的負責人組成。主要職責是統(tǒng)籌協(xié)調各種救援力量，制定應急預案和應急處置方案，制定應急處置指揮調度，指揮救援工作。

應急救援組：由消防、衛(wèi)生、交通等有關部門的專業(yè)技術人員組成，主要任務是現場救援和處理突發(fā)事件。

信息指揮組：由公安、新聞宣傳等有關部門的負責人和專業(yè)技術人員組成，主要任務是制定并發(fā)布與事件有關的信息，指揮協(xié)調各類媒體的報道，向公眾發(fā)布事件最新情況。

二、應急預案

事件發(fā)生前已經制定有應急預案，包括：

1.事件定義、級別及預計影響范圍。

2.應急指揮部成員組成、職責及指揮體系。

3.應急救援組和信息指揮組的成員組成、職責及工作流程。

4.事件前期防范措施及安全措施。

5.事件發(fā)生后立即啟動救援程序。

6.行動指南、預案修改及演練。

三、應急處置流程

1.首先應啟動應急預案，將事件級別確定為突發(fā)事件等級，同時迅速成立應急指揮部。

2.立即啟動應急救援組和信息指揮組，前往現場進行救援和信息發(fā)布工作。

3.組織并指揮現場人員疏散和救援，及時組織傷員送醫(yī)治療。

4.暫停人員進入現場，同時組織、指揮現場人員進行清理工作。

5.開展善后處理工作，進行事故調查和責任追究工作。

四、預案演練

應急預案演練是為了提高應急預案的可行性和有效性，及時發(fā)現和解決問題。演練可分為模擬演練和實地演練兩種。

模擬演練是在一個模擬的環(huán)境中進行的，以檢驗應急預案的操作流程和指揮體系是否科學、可行。

實地演練是在現場進行的演練，測試應急救援組和信息指揮組的`現場應對能力和各種應急物資的儲備情況。

綜上所述，制定踩踏應急預案是必要的，并且應隨時進行演練和完善，并制定一些針對性的措施，以保護人員生命財產安全和社會穩(wěn)定。防踩踏應急疏散演練方案2

1.應急預案的制定背景和目的

踩踏事件是人員密集場所常見的突發(fā)事件之一，其可能會引發(fā)人員傷亡、公共秩序混亂等嚴重后果，對社會秩序和安全穩(wěn)定造成極大威脅。因此，本預案的制定旨在防范和應對踩踏事件的發(fā)生，盡可能減少人員傷亡和財產損失，維護社會安全和穩(wěn)定。

2.踩踏應急預案的適用范圍

本預案適用于人員密集場所，包括但不限于商場、超市、展覽館、體育場館、公園、車站、機場等場所。

3.踩踏應急預案的組成部分

(1)預警機制。設立預警機制，通過專業(yè)監(jiān)測、數據分析等手段，及時獲得踩踏事件可能發(fā)生的'預警信息，并及時通知相關部門和人員。

(2)應急組織機構。成立應急組織機構，明確各部門職責、協(xié)作機制和指揮體系。應急組織機構應包括領導組、指揮組、救援組等，各組成員應經過相關培訓和演練，具備應急處置能力。

(3)現場處置措施。對于已經發(fā)生的踩踏事件，應急組織機構應立即啟動應急響應機制，與警方、消防等相關部門溝通協(xié)調，統(tǒng)一指揮調度。同時，應對現場情況進行評估，并采取適當的措施，如疏散、救援等，以最大限度保護人員生命財產安全。

(4)危機公關措施。在踩踏事件發(fā)生后，應及時向社會公開通報事件情況，并發(fā)布應對措施。同時，應積極開展輿情引導和社會聯動，加強危機公關工作，維護社會穩(wěn)定和共同利益。

4.踩踏應急預案的執(zhí)行流程

(1)預警階段。當預測到踩踏事件可能發(fā)生時，應急組織機構應及時啟動應急響應機制，并向有關機構、人員發(fā)布預警信息，做好警戒準備工作。

(2)應急響應階段。一旦發(fā)生踩踏事件，應急組織機構應按照責任分工，迅速組織人員應對現場情況，進行現場處置。同時，應與相關部門溝通協(xié)調，積極配合警方開展調查工作。

(3)后續(xù)處置階段。踩踏事件總體處置結束后，應急組織機構應制定事后處置方案，開展事故調查和分析工作，并根據分析結果做好危機公關工作和后續(xù)預防措施。

5.踩踏應急預案的實施和演練

本預案的實施和演練應按照相關規(guī)定和流程開展，以確保其有效性和可操作性。應急組織機構應定期開展演練和培訓，加強人員培訓和技能提升，提高應急響應能力和效率。

以上是一個踩踏應急預案的范文，該預案可作為參考，但具體的應急預案制定需要根據不同單位和場所的具體情況進行調整和編制?？傊?，踩踏事件的應急預案制定和執(zhí)行非常必要，能夠有效避免和減少踩踏事件的發(fā)生和影響。防踩踏應急疏散演練方案3

為檢驗幼兒園防踩踏事故應急預案效果，進一步做好幼兒防踩踏教育，我園決定開展防踩踏應急疏散演練，具體方案如下：

一、組織機構及職責

成立緊急疏散安全領導小組。

總指揮：___

副總指揮：___

成員：___

1）辦公室：負責對房屋倒塌安全事故應急信息接受、核實、處理、通報、報告。掌握房屋倒塌安全事故情況。做好現場拍照，詳細記錄事故現場原貌。妥善保存現場重要痕跡、物證。

2）保安：負責拉響警鈴、計時。

3）各班老師：各班老師負責疏散幼兒后應及時清點人數，報告領導小組，排查遺漏幼兒。

4）保健老師：傷病救助，發(fā)生事故后，有傷病幼兒的，應及時撥打醫(yī)警：120，將傷病人員及時送往醫(yī)院進行搶救。

5）安全管理人：組織有后勤人員對事故發(fā)生地進行搶救和支援；協(xié)助做好對預案實施工作，后勤保障工作，以及搶險準備保障工作。

6）各樓梯值班人員：組織各班幼兒疏散到安全地帶。

舊教學樓：西樓梯：___；東樓梯：___

7）應急響應期間，全體人員在職在位，領導小組成員，及辦公室成員，24小時保持通信暢通。

二、疏散路線：

舊教學樓：12個班

疏散次序：大一班、大二班、大三班、大四班直接從舊教學樓東出口疏散，大五班、大六班、中三班、中四班從東樓梯疏散下來到一樓舊教學樓東出口疏散，中一班、中二班、中五班、中六班從舊教學樓西樓梯口下來，從新教學樓北出口出。

三、疏散要求與注意事項：

_____防踩踏應急疏散演練方案4

一、預案目的

為有效糾正人員集中場所內踩踏等群體性事件，保障人身安全、維護正常秩序，制定此應急預案。

二、適用范圍

本預案適用于任何規(guī)模的人員集中場所。

三、預警機制

1、采用新聞媒體、電視、廣播、網絡等傳播途徑，對集中人群密集的公共場所及周邊環(huán)境的人員流量、安全狀況進行持續(xù)監(jiān)測和通報。

2、組織開展電視、廣播、報刊等宣傳教育，提高公眾安全意識和自我保護能力。

3、應急預警信息及時傳遞至現場指揮部，由現場調度員決定是否全面啟動預案。

四、投入救援力量

1、按照承辦單位的職責，由公安、衛(wèi)生、消防等有關部門派出應急救援隊伍進行處置。

2、公安部門負責疏導人群、維護秩序、控制狀況;

3、衛(wèi)生部門負責提供急救人員、設備和藥品，并發(fā)動對資源醫(yī)院進行救治;

4、消防部門負責安全疏散、火災撲救;

5、醫(yī)療隊伍及時展開現場救治工作，疏散重傷員、死傷者至與疫情防控相關聯醫(yī)療機構。

五、預案執(zhí)行

1、現場指揮部在接到應急預警信息后，應立即啟動應急預案，安排專人前往現場處置。

2、現場指揮部根據現場情況和救援力量的狀況，及時制定應急響應措施，并召集相關部門指揮員，協(xié)調聯動，共同處置應急事件。

3、啟動踩踏應急預案后，將相關情況、救援措施展開作業(yè)人員及時更新，同時應與向媒體及市政府匯報。

4、為保證應急響應措施的有序性、協(xié)同性，各部門應建立健全聯動機制。

6、預警后續(xù)處理

1、人員集中場所涉及的運營單位應及時向公安、衛(wèi)生、消防等有關部門匯報事故相關信息及數據，協(xié)助完成后續(xù)處理工作。

2、整合分析處置經歷、汲取教訓，不斷改進踩踏應急預案的'內容和完善應急預警機制，規(guī)范踩踏事件處理流程，提高應急處置能力。

七、預案編制審核

本預案由公安、衛(wèi)生、消防等有關部門共同審核，衛(wèi)生部門對預案負責，并定期組織戰(zhàn)斗演練。

八、附錄

本預案適用于任何規(guī)模的人員集中場所，應注意具體情況的變化及時修訂完善，以保證預案的可行性和可操作性。防踩踏應急疏散演練方案5

通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速.高效.有序地進行，從而最大限度的保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生一切行動聽從指揮，團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。特制定方案如下：

一、時間、地點、內容

演練時間：____年_月__日上午_點__分。（課間操時間）

地點：___

安全集結地：學校操場

內容：地震應急疏散與防踩踏演練二、組織領導

組長：___

副組長：___

成員：___、___、___

三、演練現場組織

總指揮：___

副總指揮：___

職責：

1．各個出口及走廊責任分工及各班逃生順序路線安排2.樓梯和室外責任分工及安排

四、職責及要求

各個指揮負責對學生的疏導指揮和疏散，班主任和任課老師負責對本班學生的指揮和疏散，帶領本班學生，疏散到安全地點后，立即清點人數，并報告總指揮員，同時協(xié)助現場維持秩序。

職責：

1.“地震警報”發(fā)出后，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

2.“地震警報”解除后，帶領學生迅速有序疏散到的“安全地帶”。

3.班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維持活動紀律，防止意外發(fā)生。

要求：

1.每個班的學生由班主任和一名課任教師協(xié)助負責疏散。2.各班學生必須是兩人、兩行有序疏散。

3.為了避免在演練中出現擁擠、踩踏事件，由班主任視情況疏散。

4.各班班主任事先必須教給學生逃生的方法，本次演練以疏散、逃生為例。

5.各班班主任和任課教師帶領本班學生疏散，班主任在本班隊伍的前面，任課教師跟在本班隊伍的'后面。

6.各引導教師必須在自己負責處等所有學生疏導完后方可撤離。

7.各指揮必須等所有師生疏散完后方可撤離現場。五、說明

(1)每個班的學生由班主任統(tǒng)負責疏散。(2)各班學生必須是兩人、兩行有序疏散。

(3)為了避免在演練中出現擁擠、踩踏事件，由班主任視情況疏散。

(4)各班班主任事先必須教給學生逃生的方法，本次演練以疏散、逃生為例。

（5）逃生過程中，如果高年級遇到低年級，高年級主動避讓，同一年級的班級，班級號大的班避讓班級號小的班級（例如“___班和___班，___班主動避讓___班”）。

六、防踩踏要求

(1)各班班主任帶領本班學生疏散，班主任在本班隊伍的前面，其他指揮教師跟在班級隊伍的后面。

(2)各引導教師必須在自己負責處等所有學生疏導完后方可撤離。

(3)各指揮位置的老師必須等所有師生疏散完后方可撤離現場。

（4）為避免逃生過程人多造成走廊、樓梯等區(qū)域擁擠和踩踏現象發(fā)生，所有二樓、三樓的班級在樓內的逃生過程全部走著逃生，嚴禁跑動起來，班主任和相應走廊、樓梯區(qū)域的責任老師，提醒學生嚴禁跑步，必須走著下樓梯。

七、演練的具體操作指揮

（一）啟動程序：

信號員張新剛通過學校廣播宣布：老師們，同學們，__小學地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

（二）教室內應急避震演練

1.信號員張新剛發(fā)出第一遍“地震警報”信號。

2.上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭.閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部。

3.待信號員發(fā)出第二遍解除“地震警報”信號后。老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

（三）緊急疏散演練

1.進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)，每班靠門的兩位學生立即把門打開，同學們要在老師的引導下自動排成兩行，并指揮學生有序逃離教室，到達安全集結地點。

2.學生在老師帶領下有序逃離教室，并按照預定的疏散路線，迅速到達事先的地點整隊。

3.集結地點：學校田徑場地上操位置。

4.到達集結點后，各班級集中排隊，各班班長協(xié)助老師清點本班人數，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學人數，及時上報給級部長。

5.撤到操場以后各班班主任向級部長匯報“應到人數”、“實到人數”和“請假人數”，級部長填寫完統(tǒng)計表后交給薛康基匯總，張蒙負責統(tǒng)計教師人數，填寫表格后交給薛康基，薛康基匯總全校人數后向副總指揮張新剛報告：“報告總指揮，全校學生應到__人，實到__人，請假__人，教師應到__人，實到__人，請假__人，報告完畢?！?/p>

6.副指揮總結本次逃生以后宣布逃生演練結束后，各班按升旗集會的順序由班主任有秩序地帶學生回教室總結工作。

7.由副總指揮張新剛寫出本次逃生演練的總結。（A4紙打印或手寫）防踩踏應急疏散演練方案6

為進一步樹立安全第一的思想，防范校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)訓練有素的應急組織，提高應急救援能力，降低突發(fā)禍患和侵襲的危害程度，保證全校師生的人身安全，根據區(qū)教體局有關文件精神，結合我校工作實際，特制定本應急預案。

一、應急演練機構設置安全領導小組

（一）學校成立嚴防擁擠踩踏事故發(fā)生安全工作領導小組。

組長：___

副組長：___、___

成員：各中層干部

（二）領導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜，辦公室設在學校安全辦公室，由___具體負責。

（三）監(jiān)督檢查組：由學校團隊負責日常的監(jiān)督檢查工作，辦公室及領導小組成員隨時督察。

（四）醫(yī)療救護組：由總務處人員組成，當發(fā)生安全事故應立即向就近醫(yī)療機構發(fā)出醫(yī)療求援，撥打“___”醫(yī)療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告受傷情況，做好秩序維護等工作。并向主管領導匯報。

二、演練前宣傳教育

（一）演練程序及注意要點：

——廣播

同學們，現在給大家介紹的是防踩踏應急演練的安全要點：

1.演練開始，校園廣播會發(fā)送疏散警報或疏散通知，大家在聽到疏散警報后保持冷靜，按照老師安排開始疏散，過程中必須聽從指揮。

2.疏散時要做到“三不、二要”，即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要互相禮讓、安全疏散避免踩踏事件的發(fā)生。

3.按嚴格規(guī)定線路疏散，不要串線。

4.在撤離途中，如果出現擁擠摔倒，后面學生及樓梯口老師應立即大聲喊停同時停止不動，聽老師指揮等險情排除后，再按順序撤出。

請大家重視這次演練，牢記疏散過程中的“三不兩要”，掌握遭遇擁擠踩踏時的應對技能才能使我們遇到突發(fā)的類似情況時保護自己幫助他人。

（二）疏散流程準備

1.緊急疏散領導小組作出疏散決定，并確定需要疏散的范圍。

2.校園廣播根據緊急疏散領導小組的指令，發(fā)出緊急疏散通知。

3.相關教師和學校工作人員進入崗位，按照疏散路線，組織人員撤離，到校操場集合。

4.學生按要求進入場地后，按廣播操隊形站立由班主任清點人數后報告到指揮處。

5.緊急疏散領導小組作出進一步工作措施。6.緊急疏散領導小組通知校園廣播宣布危機解除。三、疏散演練路線和順序

（一）疏散原則：

1.分走樓梯制度：為避免學生集中上下樓梯時過于擁擠，采取學生分走樓梯制度。

2.學生經過樓梯疏散時，不強調快速、整齊，適當錯開時間，分班級逐次下樓，并安排當班干部、值日教師和安全崗的同志在樓梯間維持秩序，管理學生。

3.學生集中進出教學樓高峰時間全部打開教學樓門。4.要保障疏散路線暢通，移除雜物。（二）撤離線路及集合地點：

二樓各班級：沿西樓梯向樓前廣場撤離。三樓各班級：沿東樓梯向樓前廣場撤離。四、處理程序

（一）當發(fā)現前方有同學突然摔倒后，旁邊的同學（跟班老師）一定要大聲呼喊，盡快讓后面的同學知道前方發(fā)生了什么事，并暫停隊伍前進或從其他路線繞行。否則，后面的.同學如果繼續(xù)向前擁擠，就非常容易發(fā)生擁擠踩踏事故。

（二）教師要盡快把摔倒的學生抱（扶）起來，同時制止混亂的場面，爭取做到遇事不慌，班主任及包班老師立即按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散學生。

（三）發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳，一定不要前傾或者蹲下，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。若被推倒，要設法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。

（四）擁擠踩踏事故發(fā)生后，第一發(fā)現人趕快報警，同時報校長室，由校長負責（或安排人員）按緊急報警按鈕或打報警電話，并立即報區(qū)教體局辦公室。

（五）在醫(yī)務人員到達現場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。判斷傷勢的依據有：神志不清、呼之不應者傷勢較重；脈搏急促而乏力者傷勢較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。當發(fā)現傷者呼吸、心跳停止時，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。衛(wèi)生室和班主任以最快的速度把輕傷員送往就近區(qū)級以上醫(yī)院搶救，并由班主任通知家長或家屬。

（六）配合警方調查事故，維持秩序。

幼兒園擁擠踩踏應急預案

為了進一步加強我園安全管理工作，預防幼兒擁擠踩踏事故發(fā)生，提高全體教職員工和幼兒的安全意識，特制定我園如下預防踩踏事件應急預案：

一、成立“預防幼兒擁擠踩踏事件”應急工作領導小組組長：__（園長，電話__）

副組長：__（執(zhí)行園長，電話__）組員：各班級班主任

二、工作職責

1.加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統(tǒng)。

2.領導小組成員要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。

3.領導小組成員要經常性地對幼兒教學區(qū)域、生活區(qū)域（寢室）和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發(fā)現隱患要立即整改。要確保走廊、樓道的暢通。萬一發(fā)生擁擠踩踏或者火災等問題，便于及時有效地疏散。

4.健全幼兒園各項規(guī)章制度，專人負責。特別是樓道安全值守準時到位。

5.教師履行值周工作職責，堅守幼兒園，有事外出必須安排好值班人員，或請其他負責人代履行值周工作職責。

6.上放學特殊時段安排值班人員值守樓梯等容易造成擁擠踩踏事故地段。

7.所有人員保持電話24小時暢通，備好幼兒家長通訊錄，方便隨時聯系家長。

三、教師職責及對幼兒的安全教育要求

1.各班要經常對幼兒進行文明禮儀教育，靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生，對有這樣現象的幼兒要給予批評教育，使其改正錯誤行為。

2.制止故意打鬧等不良現象，防止擁堵現象的發(fā)生。

3.在活動期間，教室門都要完全打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災、地震等問題，便于幼兒及時有效地疏散。

4.發(fā)生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。

5.同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫(yī)院進行搶救處理。

6.教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園各項規(guī)定，并做到每天提醒幼兒安全的重要性。

7.在出現緊急情況的時候，在場的教師和值班人員要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進行合理正確的疏散幼兒，并及時向領導報告。防踩踏應急疏散演練方案7

為避免踩踏事件的發(fā)生，減少人員傷亡，制定了以下踩踏應急預案。

一、預案目的

本預案旨在規(guī)范踩踏事件的處置程序和應急措施，減少踩踏事件對人員的傷害，確保處置工作的迅速、有效和科學。

二、預案適用范圍

本預案適用于全院所有人員。

三、預案內容

1.防范措施

a.在人流密集的區(qū)域設置指示牌和燈光，引導人員進出。

b.在人流密集的場所加強巡查，擁擠時限制場地進出。

c.在人流密集的場所設置安全疏散通道，保證群眾疏散的.通道寬暢。

d.人員分流，安排專人引導，分配隊伍，緩解擁擠。

2.事件應急處置

a.制定人員疏散預案，明確重要人員和救護車的疏散路線和時間。

b.在踩踏事件發(fā)生時，立即啟動應急預案，采取應急措施。

c.立即組織現場搶修撤離合作。

d.跟蹤威脅可轉移人員和機構的情況。

3.意外傷害處理

a.在現場及時救治傷者。

b.按實際情況做好傷者的區(qū)隔、就診、治療和轉運工作。

c.及時向醫(yī)院傳遞傷員信息。

四、注意事項

1、其他涉及安全的重要事項必定要加強管理和整改，落實整改措施，確保工作取得滿意成效。

2、加強管理信息通信設備的運行維護，確保應急通訊系統(tǒng)的有效性和實時性。

3、負責處理危急傷者和患者的專業(yè)醫(yī)護人員和救援人員既要具有專業(yè)知識水平，又要經過專門培訓。

4、合理配備各種應急物資和設備，并及時更新、維修，使得在應急事件中能夠得到快速、有效的供應。

以上正是本院關于踩踏應急預案的制定，如有更好的建議請及時提出。防踩踏應急疏散演練方案8

一、事件類型

踩踏事件，指在人員密集場所，由于各種原因導致人員擁擠、相互擠壓，引起人員傷亡的事件。

二、應急響應

1.啟動應急預案

發(fā)現踩踏事件發(fā)生后，立即啟動應急預案，根據應急預案流程進行應急處置。

2.確保人員安全

在發(fā)生踩踏事件后，應立即組織人員開展現場救援工作，做好應急疏散和搶救傷員等工作，確保人員的'生命安全。

3.通知上級單位

在踩踏事件發(fā)生后，應當立即通知上級單位，報告事件情況和應急處置情況。

4.媒體管理

在踩踏事件發(fā)生后，應當妥善管理媒體報道，及時向社會公布事件情況，穩(wěn)定社會輿論。

三、應急處置

1.組織疏散

在踩踏事件發(fā)生后，應當立即組織人員疏散，避免繼續(xù)造成人員擁擠和擠壓，危及更多人員的安全。

2.開展搶救工作

在踩踏事件中，應當立即組織醫(yī)護人員進入現場，開展現場搶救工作。對傷員進行緊急救治，并在第一時間將傷員送往醫(yī)院進一步治療。

3.現場保護

在踩踏事件現場，應當立即進行人員封鎖和警戒，保護現場相關證據和物品，調查處理事件原因和責任人員。

4.事后處置

在踩踏事件發(fā)生后，應當認真總結應急處置情況，追究相關責任人員的責任，并在相關責任人員中加強應急知識培訓，提升應急處置能力。

四、應急資源保障

1.應急值班

制定應急預案人員應當組織周密的應急值班制度，確保預案能夠及時開展。在應急值班期間，要認真密切關注現場情況，及時采取預案安排。

2.應急裝備

制定應急預案時，應當考慮到各種應急裝備和工具的準備，以確保應急處置能夠及時響應。例如應急救護箱、應急燈具、應急通訊設備等。

3.后勤保障

應急預案制定時，應當考慮到相關人員的后勤保障問題，例如食品、飲用水、廢物處理等問題，在置辦應急預案時要加以考慮。防踩踏應急疏散演練方案9

一、活動目的：

為了增強師生的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，決定開展“預防突發(fā)事件應急演練”活動，本活動旨在預防校園突發(fā)事件（火災、地震等）和踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領，能夠從容應對突發(fā)事件，主要達到以下目的：

1．使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急情況下能迅速、有序、安全地通過教學樓通道，撤離到指定的安全地點。

2．使全體師生在人多擁擠、道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快。

3.了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。

二、活動時間：

4月20日----20__年4月24日不定時（以警報聲為信號）進行實戰(zhàn)演練。

三、活動組織：

（一）成立領導小組：

組長：___

副組長：___

組員：___

（二）明確職責分工：

總指揮：___

人員組織者：___

年級負責人：

大班——___

中班——___

小班——___后勤——___

宣傳報道：___

負責警報：___

負責各樓梯：

___：西教學樓一樓（西）

___：西教學樓一樓（東）

___：西教學樓二樓（西）

___：西教學樓二樓（東）

___：東教學樓樓梯（東）

___：東教學樓樓梯（西）

___：東教學樓外樓梯（東）

___：東教學樓外樓梯（西）

四、活動要求：

1．要求各班教師認真組織幼兒進行防踩踏預演，教育幼兒下樓梯時不推搡，記住自己班級在緊急情況下撤離的路線及集中的地點。

2.要求全體職工聽到警報后（或看見火警，或遇到其他突發(fā)事件），各地段負責人到指定負責的地段行使職責。指揮師生安靜、有序地通過逃生通道，注意觀察幼兒行進的情況，待活動結束后作出有效地總結，有助改進以后的演練路線。

2．要求全體師生聽見警報，沉著冷靜不慌張，嚴肅有序不嬉鬧，服從指揮不搶先，互相幫助不擁擠，按照指定路線迅速撤離。

3．撤離出的幼兒以班級為單位在操場指定的順序列隊，在總指揮宣布活動結束前不得隨意返回教室。

4．全體教職工要明確自己的職責，必須時刻注意幼兒的情況，避免樓道擁擠造成危險。（演練時每個班的'3位老師要明確分工，分散組織幼兒下樓梯，以防發(fā)生危險，各樓梯口的負責人要全力以赴，確保樓梯口無幼兒踩踏現象的發(fā)生）

五、教育實訓階段：

1.4月20日發(fā)放“防突發(fā)事件應急演練活動”方案，要求每位教職工認真研讀方案，了解活動過程和要求。

2.4月21日和4月22日各班錯開時間組織幼兒列隊演練下樓梯。

六、具體活動過程：

活動實施：

1.活動開始時要求___拉響警報。

2.所有人員聽到警報立即到崗指揮。

3.2分鐘內組織幼兒排隊。

4.8分鐘全部撤離到指定的地點。（時間越快越好）

列隊位置：

1.東教學樓前塑膠地墊最南端由東往西——中一班、中二班、中五班、中六班。順著以上各班北面由東向西排列的是小一班、小二班、小三班、小四班、小五班、小六班。

2.西教學樓前的操場南端由東往西排列的是：大四班、大六班、大七班，大二班、大三班、大五班則撤退到西教學樓后面的場地由東向西排好。

3.北教學樓前的操場由東往西排列的是：小七班、中三班、中四班，中七班、大一班由東向西排列在這三個班的南端。

撤離路線：

1.東教學樓一樓四個班（小一班、小二班、小三班、小四班）和西教學樓一樓小五班、小六班幼兒直接從教室南門出，到達最南端分班列隊。

2.東教學樓二樓，中一班、中二班、中五班、中六班幼兒直接從教室南門出，從教學樓東西兩側外樓梯下（中一、中二從東樓梯下，中五、中六從西樓梯下），全部到達塑膠地墊，排列在小一班、小二班、小三班、小四班北面。

3.東教學樓中七班、大一班分別從東教學樓東西兩側樓梯下，到達指定地點列隊。

4.西教學樓大四班、大六班、大七班、從教學樓西側樓梯下，到達指定列隊地點。

5.西教學樓大二班、大三班、大五班分別從教學樓東側樓梯下，到達指定列隊地點。

6.北教學樓一樓的小七班跑出教室直接到達指定列隊位置；二樓的中三班、中四班按順序下樓直接到達指定地點，按要求列隊。

清點人數：各班到達指定位置后老師清點幼兒人數。

七、總指揮作簡短總結發(fā)言防踩踏應急疏散演練方案10

一、應急預案目標

在大規(guī)模聚集活動中，如演唱會、游行集會等，由于參與人數眾多，十分容易發(fā)生踩踏事故，造成人員傷亡和財產損失。為了保障人民群眾的生命財產安全，保障場內秩序和穩(wěn)定，必須制定一套完備的踩踏應急預案，明確應急處理程序，有效防止和減少踩踏事件的'發(fā)生。

二、應急預案內容

1.明確責任部門和人員：指定專門的應急隊伍，負責場內人員的秩序組織和管理，及時發(fā)現并解決場內安全問題;

2.制定場內安全措施：配備充足的安全保衛(wèi)人員，設置通道、防護欄桿和標志牌，引導現場人員有序排隊入場，控制進出場人數，保持場內秩序穩(wěn)定;

3.提前做好現場安全宣傳：利用微博、微信、電視、廣播等媒介發(fā)布安全提示和措施，提醒市民現場自我安全管理和提高安全意識;

4.應急處置預案：制定踩踏事件處置預案，明確各級負責人、職責分工、急救設備及應急物資準備，組織快速響