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第青春作文素材范文(精選4篇)
青春作文素材1
轉(zhuǎn)眼間,她們認(rèn)識(shí)已經(jīng)快一個(gè)星期了,可卻像是一對(duì)認(rèn)識(shí)了幾十年的好伙伴一樣,親密無(wú)間,形影不離。
小公主心里也很清楚,她要是再不動(dòng)手的話,就可能趕不及回去參加她母后的慶生會(huì)了,如果小公主能讓她的母后在那天高興,那么就算在辛苦也值得了。那晚,她翻來(lái)覆去想了好久,一個(gè)計(jì)謀終于浮現(xiàn)在她的腦子里……
第二天清晨,小公主在公園遇見(jiàn)了青青,青青仍像平時(shí)一樣打著招呼:“你早啊!”
“你早”小公主也用同樣的語(yǔ)氣向青青打著招呼。
“怎么了,青青,這么早就起來(lái)了”
“是?。∧阋膊灰粯印?/p>
“呵。對(duì)了,你的早飯吃了嗎?要是沒(méi),去我家好嗎?認(rèn)識(shí)你這么久,我還沒(méi)讓你去我家看看呢!”
“當(dāng)然”青青愉快的答應(yīng)了“只是麻煩你了?!?/p>
“怎么會(huì)呢,我們是‘朋友’嘛!”她奸笑著說(shuō)。
吃完飯?jiān)顼?,青青竟也學(xué)著小公主的樣子在清理自己的儀容?!?/p>
沒(méi)多久,小公主又和青青說(shuō):“今天學(xué)校放假,你有什么打算嗎?青青。”
“這個(gè)嘛,還沒(méi)呢!你呢?”青青問(wèn)道。
“我嘛,我到這個(gè)城市這么久了也沒(méi)去買(mǎi)衣服,反正今天有空,我打算今天去。不過(guò),我對(duì)著地方也還不怎么熟悉,你愿意和我去嗎,青青?”
“這,我當(dāng)然愿意了!”青青想也不想就答應(yīng)了小公主的請(qǐng)求。
(商場(chǎng)里,逛了一陣子以后……)
“你看看這件衣服怎么樣?還好吧?”青青疲憊的問(wèn)到。
“還好?我可不這么認(rèn)為,這衣服糟透了,不過(guò)”小公主說(shuō)“不過(guò)這件衣服的確比我們看的那幾十家商店里的好多了!”她用一種不屑的語(yǔ)氣說(shuō)。
青青沮喪的和小公主一起走出了那家稱(chēng)得上是“全市最好”的商店,空留下那位可憐的服務(wù)員在后面喊著:“小姐,再看看嘛,這還有許多款式呢!小姐,再看看吧……”
青春作文素材2
青,比喻年輕,因?yàn)槲覀兩胁怀墒?,正逢青澀年華;春,比喻生機(jī),因?yàn)槲覀兂瘹馀畈昊幽耆A。青春,則是那么的妙不可言,我不能錯(cuò)過(guò)它,更不想為之后悔。
如果說(shuō)人生是一本書(shū),那么,青春便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè)。我們老是找不準(zhǔn)自己在這個(gè)世界上的位置,有時(shí)又覺(jué)得自己什么都不是。我對(duì)我的生活充滿充滿希望,但不知不覺(jué)中,我開(kāi)始變得沉默和憂郁了。我常會(huì)一個(gè)人坐在窗前,望著遠(yuǎn)處的樓房和蔚藍(lán)的天,想著一些與我有關(guān)或無(wú)關(guān)的事,亦或是想象著未來(lái)。煩心時(shí),我保持沉默不語(yǔ),想避開(kāi)一切,像是似乎感到了成年人所特有的落寞和傷感。慢慢地,我不會(huì)再因一點(diǎn)小事而發(fā)脾氣,也不會(huì)再玩著幼稚的游戲,我知道我在成長(zhǎng),我在盡可能地感受青春帶來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)苦澀。
如果說(shuō)人生是一出戲,那么,青春便是最精彩的一幕。我很享受青春帶來(lái)的樂(lè)趣,它讓我熱愛(ài)這世間的萬(wàn)物。我常會(huì)有許多奇奇怪怪的點(diǎn)子,也做著各種各樣的夢(mèng),一會(huì)想干這個(gè),一會(huì)想干那個(gè),像是有用不完的精力,可我卻永遠(yuǎn)追不上自己的想法。我的內(nèi)心堅(jiān)信“你有你的姿態(tài),我有我的鋒芒”,以至于覺(jué)得不管自己再怎么努力,總會(huì)收到這樣或那樣的訓(xùn)斥,那時(shí)的我是孤獨(dú)的。我喜歡孤獨(dú)又討厭孤獨(dú)。孤獨(dú)可以給我安靜的環(huán)境和思考空間,但孤獨(dú)久了又讓人感到寂寞。
如果說(shuō)人生是一次旅行,那么,青春便是旅途中最亮麗的一道風(fēng)景線。十五六七歲的我們崇拜流行歌手的瀟灑,也欣賞搖滾歌手的瘋狂;我們喜歡達(dá)芬奇作品中事物的形象逼真,也贊美畢加索的抽象大作;我們對(duì)世上的不平事而憤慨,也為人間的一點(diǎn)點(diǎn)真情所感動(dòng)。也許,這就是青春吧:心中充滿激情但不時(shí)流露一絲沉穩(wěn),活躍中隱含著一點(diǎn)點(diǎn)多愁善感。
青春,我原以為我可以淡然地接受它,但它來(lái)得太突然,讓我有點(diǎn)不知所措。我無(wú)比渴望成熟,因?yàn)槟贻p的我犯了不少的錯(cuò),可如果當(dāng)我不再年輕的時(shí)候,我會(huì)更渴望時(shí)間倒流,因?yàn)槲視?huì)悲哀地發(fā)現(xiàn),我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)去犯那么多的錯(cuò)了,我再也不能單純的等待愛(ài)情了,再也不能毫無(wú)顧忌地滿世界亂跑了。
我想,幾十年后,每當(dāng)我想起年輕時(shí)的自己,我都會(huì)忍不住地懷念,忍不住地微笑,忍不住地流淚。
青春只有一次,愿君且行且珍惜。
青春作文素材3
1、因?yàn)榍啻?,我們?yōu)t灑。青春的我們,每天早晨起來(lái),可以呼吸一口新鮮空氣,可以看到燦爛的朝霞,可以永遠(yuǎn)有一個(gè)新的太陽(yáng);青春的我們,在久陽(yáng)西下時(shí)踏上“山地”飛馳于三環(huán)路上,盡情地讓風(fēng)撫亂發(fā)絲的我們不在意別人的目光,踏著馬路引航高歌。我們?cè)趶V闊無(wú)限的田地中自由翱翔。
2、友誼,充滿著淡淡的芬芳,在一個(gè)陌生的地方與朋友從相遇到相近,從相近到相知,如春天的花兒從含苞欲放到完全盛開(kāi),朋友之間,相遇再到相知也有如此的過(guò)程,只是這個(gè)過(guò)程中充滿了友誼的芬芳,友誼的不斷加深也如春天破土而出的小苗在茁壯成長(zhǎng),友誼,使青春的生活有了多姿的一角。
3、青春是什么?是苦澀的未熟的果,還是清澈的水,是幸福的淚,還是苦惱的包袱?曾經(jīng)的總是這樣疑問(wèn)青春的感覺(jué)。直到上了中學(xué),真正的自己體驗(yàn)到了青春,才知道它的真正的味道。
4、青春是什么難道是攜子之手,浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色,在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無(wú)休止地泡吧,瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長(zhǎng)的十字路口徘徊。但是,我要問(wèn):難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn),霹靂斬棘,舉步探索的毅力。
5、用我們的眼睛審視青春,用我們的智慧評(píng)判青春,用我們的思考矯正偏離了軌道的青春,用我們的成熟書(shū)寫(xiě)青春的燦爛,這是青春義不容辭的責(zé)任,于是我們以青春的名義表達(dá)我們的思考,書(shū)寫(xiě)我們的煩惱,我的青春我作主!
6、追求,我們不要后悔,不要“老大徒傷悲”,因?yàn)?,我們抓緊分分秒秒,為了目標(biāo)而奮進(jìn)。青春,我們以夸父般的毅力,追求我們的夢(mèng),一朝又一朝,無(wú)怨無(wú)悔。
7、在青春的道路上,我們播下希望的種子,在青春的道路上,我們彼此關(guān)愛(ài)與尊重,在青春的道路上,我們朝著目標(biāo)努力奮斗。青春充滿著矛盾,但讓我們學(xué)會(huì)體諒,青春充滿著挫折,但讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
8、青春是人類(lèi)的黃金時(shí)代,伽利略十八歲發(fā)現(xiàn)了鐘擺原理,牛頓二十三歲發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力,愛(ài)因斯坦二十六歲創(chuàng)立相對(duì)論。青春多么的短暫,智慧卻無(wú)窮。珍惜時(shí)間就是擁抱青春,珍惜青春就是擁抱未來(lái)。
青春作文素材4
我的青春觀
每個(gè)人都有不同的青春,而我的青春或許有些不同.
——題記
十四歲的花季雨季埋葬著我的歡笑,我的眼淚,我的理想.我的花季雨季是屬于我的,我的青春也是屬于我的.
處于青春期的我似乎在思考問(wèn)題方面有著比同齡人更多的成熟,在對(duì)待問(wèn)題方面有著比同齡人更多的迷茫和困惑.
這世上有很多不公平,你認(rèn)為有很多可以依賴(lài)的,其實(shí)不能相信;你以為守護(hù)著你的,其實(shí)不曾屬于你,所以,我曾以為我了解并相信許多人,但現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)我誰(shuí)都不了解,也誰(shuí)都無(wú)法相信,包括我自己.
而我珍惜每一件感情,所以,我對(duì)朋友付出真心,可我去不知道他們是否也如此;我對(duì)父母,老師付出真心,可我去不知道他們真正如何看待我.
我的青春中不僅有多慮,還有同同齡人類(lèi)似的感情問(wèn)題.
命運(yùn)之軸永遠(yuǎn)向著未知的方向轉(zhuǎn)動(dòng)著.誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料下一秒會(huì)遇到誰(shuí),愛(ài)上誰(shuí),思念誰(shuí),失去誰(shuí),忘記誰(shuí),又擁有誰(shuí),而我要去學(xué)會(huì)如何正確處理這些問(wèn)題.
老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò):我們現(xiàn)在就如同坐在一輛人生的列車(chē)上,沿途的風(fēng)景再美,我們也不能下車(chē),下車(chē)后就永遠(yuǎn)再上車(chē),而最終堅(jiān)持到最后的人就是勝利者.只有勝利者才能看到最美的景.我們不能讓花蕾還沒(méi)有開(kāi)放就被蛀壞了,其實(shí)跟智慧和美貌相比最珍貴的還是我們永遠(yuǎn)不會(huì)失去的微笑.
青春中的我對(duì)待友誼似乎很迷茫,有時(shí)我真的弄不清誰(shuí)到底是我真正
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