小學(xué)教師暑期培訓(xùn)方案

小學(xué)教師暑期培訓(xùn)方案方案一：根據(jù)縣培訓(xùn)方案，結(jié)合我校的實際情況，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想解放思想，更新理念，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)培訓(xùn)工作，以提升教師專業(yè)素養(yǎng)、推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)為核心，以“職業(yè)道德、管理(執(zhí)教)能力、基本素養(yǎng)”為主要培訓(xùn)內(nèi)容，以集中培訓(xùn)、三級聯(lián)動、結(jié)合自學(xué)和統(tǒng)一考核為主要組織形式，不斷提高我校教師隊伍的整體素質(zhì)。二、培訓(xùn)原則以針對性和實效性為原則，不搞形式，不搞花架子。嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律，嚴(yán)格培訓(xùn)考核，強化后續(xù)管理，切實做到務(wù)實、高效的培訓(xùn)。三、培訓(xùn)形式培訓(xùn)采取專家引領(lǐng)和名師、學(xué)科帶頭人指導(dǎo)相結(jié)合，集中培訓(xùn)、分片培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和個人研修相結(jié)合，校內(nèi)組班和外掛學(xué)習(xí)相結(jié)合，采用多形式分層次的全方位推進(jìn)策略。1.專題集中培訓(xùn)二個層面：(1)市縣級培訓(xùn)以名師培養(yǎng)基地培養(yǎng)對象和骨干培訓(xùn)為重點，突出學(xué)科建設(shè)。主要是學(xué)科名師培養(yǎng)基地教師和骨干教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)等，采用短期集中、講座報告和咨詢研討等方式。(2)學(xué)區(qū)級培訓(xùn)依托縣內(nèi)骨干教師組織開展，主要培訓(xùn)為學(xué)科的專業(yè)性。一次測試:參加縣專任教師專業(yè)能力測試。2.校本培訓(xùn):校本培訓(xùn)主要圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作中的實際問題開展,主要有師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)、學(xué)科教學(xué)研究、學(xué)生德育工作研討等，采用校長專題報告、縣講師團(tuán)成員主題報告、教師論壇等形式。突出“教育現(xiàn)代化”、“優(yōu)質(zhì)輕負(fù)”、“新課程改革”、“教師專業(yè)發(fā)展”、“校園文化”等主題。3.教師自我修煉:各位教師要開展自我學(xué)習(xí)，通過研習(xí)一本教育教學(xué)書籍(縣教育工會推薦書《第56號教室的奇跡》)、開展以“解放思想、提升理念”為主題的現(xiàn)代教育思想大學(xué)習(xí)大討論和第五次教材教法學(xué)習(xí)與考試等載體，開展個人自主學(xué)習(xí)、反思與研究，突出實效性與針對性。四、培訓(xùn)項目和時間表格略方案二：我校在今年暑期教師全員培訓(xùn)工作方面，認(rèn)真按照縣局有關(guān)通知精神進(jìn)行培訓(xùn)。為認(rèn)真抓好我鄉(xiāng)教師暑期全員培訓(xùn)工作，特制定本方案：一、組織機構(gòu)組長：xx(校長)xx(支部書記)副組長：xx(副校長)成員：xx(語文輔導(dǎo)員)xx(數(shù)學(xué)輔導(dǎo)員)xx(教務(wù)處主任)xx(教務(wù)副主任)各村校負(fù)責(zé)人(校長)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處，辦公室主任：xx(兼)，工作人員：xx、xx、xx、xx。二、教師全員培訓(xùn)方式：集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合。三、培訓(xùn)內(nèi)容學(xué)校全員培訓(xùn)主要是圍繞師德、師能兩大方面內(nèi)容進(jìn)行。各村校所選專題應(yīng)結(jié)合本校教育教學(xué)改革的實際，組織教師展開討論交流。(一)校級自主培訓(xùn)7月12日上午，組織觀看視頻講座《讓法律的陽光照亮每個孩子的成長之路》和《守護(hù)行動》(二)績效工資分配方案討論7月12日下午，績效工資分配方案討論。各學(xué)校利用半天時間組織本校教職員工開展績效工資分配方案討論活動，向教師征求獎勵性績效工資分配意見。(三)訂單式培訓(xùn)7月13日上午，邀請xx縣實驗小學(xué)校長xx到學(xué)校講座《自我調(diào)整、快樂工作》(四)師德教育7月13日下午，組織教師學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，組織閱讀20xx年教育系統(tǒng)全員讀書活動必讀書籍《做最好的教師》《新時期中小學(xué)教師職業(yè)道德教程》，舉行校級讀書交流會(要求學(xué)校做橫幅，照相存檔)，開展師德大討論，樹立本校師德學(xué)習(xí)榜樣，宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡。(五)組織教師參加縣級集中培訓(xùn)1、小學(xué)心理輔導(dǎo)教師培訓(xùn)班(參加人員：xx)2、小學(xué)音樂教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)班(參加人員：xx)3、小學(xué)美術(shù)教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)班(參加人員：xx)(六)讀書征文比賽活動繼續(xù)開展“暑期，我最喜歡的一本教育教學(xué)書籍”讀書征文比賽活動，每位教師都要參加比賽活動，鄉(xiāng)級進(jìn)行評比，設(shè)一二三等獎，于9月1日前選送2—3篇優(yōu)秀征文到人事師培股參加評獎。(七)組織教師參加市級培訓(xùn)1、7月10—14日，組織教師參加市級音樂、美術(shù)骨干教師培訓(xùn)(參加人員：xx、xx)2、7月14—21日，在xx參加“學(xué)綱要謀發(fā)展抓管理創(chuàng)品牌”教育管理干部培訓(xùn)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)。(參加人員：xx、xx)四、暑期教師全員培訓(xùn)要求(一)成立機構(gòu)，明確責(zé)任。學(xué)校成立暑期教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作機制，一級抓一級，層層抓好落實，扎實推進(jìn)全鄉(xiāng)小學(xué)教師培訓(xùn)工作的開展。(二)加強管理，落實責(zé)任。各村校要制定切實可行的教師全員培訓(xùn)暑期培訓(xùn)方案，并于7月10日交到中心校xx處。要求每一位教師認(rèn)真聽好每一個專題，做好筆記，撰寫一篇心得體會。9月1日前中心小學(xué)選送兩篇暑期培訓(xùn)心得體會到教育局人事師培股存檔。假期培訓(xùn)力