![部編版一年級語文上冊《烏鴉喝水》課件18_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M00/24/37/wKhkGWcQb6CAcuSSAABY-WLIReo328.jpg)
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![部編版一年級語文上冊《烏鴉喝水》課件18_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M00/24/37/wKhkGWcQb6CAcuSSAABY-WLIReo3283.jpg)
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![部編版一年級語文上冊《烏鴉喝水》課件18_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M00/24/37/wKhkGWcQb6CAcuSSAABY-WLIReo3285.jpg)
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文檔簡介
烏鴉喝水13一年級上冊猜一猜雖然長得黑,聰明心靈美。捉蟲喂媽媽,叼石喝到水?。ù蛞粍游铮┲i底:烏鴉我會認(rèn)烏wū鴉yā處chù找zhǎo辦bàn旁páng許xǔ法fǎ放fàng進(jìn)jìn高gāo裝石子烏鴉許辦進(jìn)高旁放找處法zhī組詞:一只只身我會寫部首:口筆順:shí組詞:石頭石子部首:石筆順:duō組詞:許多多少多數(shù)部首:夕筆順:chū組詞:出入出生日出部首:屮筆順:jiàn組詞:看見見識見面部首:見筆順:
近義詞漸漸——慢慢許多——很多旁邊——附近到處——處處
反義詞升高——降低許多——很少進(jìn)——出放——收自由朗讀課文,數(shù)一數(shù)課文一共有幾個自然段。
我數(shù)了數(shù),這篇課文一共有_______個自然段。3妙解課文
烏鴉為什么喝不著水?瓶口小水不多后來烏鴉是怎樣喝到水的呢?
烏鴉會想出怎樣的辦法呢?原來是石子起作用了。思考:瓶子里的水為什么會升高呢?
因?yàn)槭颖人?,石子放到瓶子里就會把水的地方占了,水就被擠得升高了。這是一只怎樣的烏鴉?
當(dāng)喝不著水時,它會想辦法,這是一只聰明、能干的烏鴉。
這么小的石子,烏鴉一顆一顆地放進(jìn)去,這真是一只有耐心的烏鴉。說一說拓展延伸
假如你是那只烏鴉,如果當(dāng)時旁邊沒有小石子,你會怎么辦呢?主旨?xì)w納
本文是一則經(jīng)典的寓言故事。課文以“烏鴉喝水”為線索,圍繞“烏鴉急著找水喝——喝不著水——想辦法喝水——喝著水了”這一系列的變化過程,描寫了一只遇到困難能仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考的烏鴉。說明了做任何事情,只有開動腦筋想辦法,才能獲得成功。層次梳理課后作業(yè)
默寫本課生字詞。
認(rèn)真朗讀課文。將故事講給家人聽。結(jié)束語:同學(xué)們,在平時的生活中,不論遇到怎樣的困難,我們也要向?yàn)貘f學(xué)習(xí),開動腦筋,想出辦法,這樣才有可能解決困難哦!人教版小學(xué)語文一年級PPT課件《烏鴉喝水》01
/課前知識02
/課文賞析03
/字詞學(xué)習(xí)04
/課文總結(jié)
感謝您下載模板網(wǎng)提供的PPT模板。第一部分課前知識簡潔大氣|易編輯|任意替換內(nèi)容
páo身穿黑袍子,長個丑樣子,懂得愛媽媽,是個好孩子。
(打一種鳥)點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字看一看:圖中的烏鴉喝到水了嗎?想一想:為什么這只烏鴉喝不到瓶子里的水呢?點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字
一只烏鴉口渴了,到處找水喝。烏鴉看見一個瓶子,瓶子里有水。但是瓶子里水不多,瓶口又小,烏鴉喝不著水,怎么辦呢?烏鴉看見旁邊有許多小石子,想出辦法來了。烏鴉把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。瓶子里的水漸漸升高,烏鴉就喝著水了。點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字看一看:后來,這只烏鴉喝到水了嗎?思考:它是怎么喝到水的呢?點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字第二部分課前知識簡潔大氣|易編輯|任意替換內(nèi)容烏鴉是怎樣喝到水的?點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字烏鴉把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。瓶子里的水漸漸升高,烏鴉就喝著水了。點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字
烏鴉看見旁邊有許多小石子,終于想出辦法來了。它叼起小石子,一顆一顆地放到瓶子里。瓶子里的水漸漸升高了,烏鴉就喝著水了。
你能用“漸漸”說一句話嗎?點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字例:瓶子里的水漸漸升高了。
漸漸
________
點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字第三部分課前知識簡潔大氣|易編輯|任意替換內(nèi)容烏鴉喝渴瓶石辦法漸wūyāhēkěpíngbànshífǎjiàn點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字小組討論:我知道如何使用最好的方法記住下面這些生字?(如“加一加”、“減一減”、“換偏旁”等識字法)烏、鴉、喝、渴、瓶、石、辦、法、漸點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字烏鴉喝渴瓶石辦法漸點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字把夏天的小樹比喻成小傘,突現(xiàn)了小樹的枝把夏天的小樹比喻成小傘,突現(xiàn)了小樹的枝繁葉茂,說明小樹長得好。這是冬天爺爺給小樹繁葉茂,說明小樹長得好。這是冬天爺爺給小樹穿上暖和的衣裳的結(jié)果。沒有爺爺冬天給小樹穿穿上暖和的衣裳的結(jié)果。沒有爺爺冬天給小樹穿上暖和的衣裳,小樹夏天就不會長得這么茂盛了。點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字
上小學(xué)的時候,我們班有位叫英子的同學(xué)。她很文靜,總是默默地坐在教室的一角。上課前,她早早地就來到教室,下課后,她又總是最后個離開。因?yàn)樗眠^小兒麻痹癥,腿腳落下了殘疾,不愿意讓別人看見她走路的姿勢。點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字第四部分課前知識簡潔大氣|易編輯|任意替換內(nèi)容貧窮滋潤嫩芽結(jié)實(shí)堅(jiān)強(qiáng)風(fēng)化欣喜頑強(qiáng)zīrùnpínqióng
nènyá
jiēshijiānqiángfēnghuàxīnxǐwánqiáng點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字復(fù)習(xí)鞏固生詞,會寫4個左右結(jié)構(gòu)的生字。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、同學(xué)們歌頌贊美小草頑強(qiáng)的生命力,培養(yǎng)熱愛大自然的情操。點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字《魯濱遜漂流記》這部小說中,不但有驚險傳奇的故事,而且也不乏一些給人啟迪,給人們帶來精神力量的精彩語言,你摘錄了哪些?一個人只是呆呆地坐著,空想著自己所得不到的東西,是沒有用的。世間萬物,只是有用處,才是最可寶貴的。任何東西,積攢多了,就應(yīng)送給別人。多看看自己生活中的光明面,少看看生活中的黑暗面;多想想自己所得到的享受。我們老是感到缺少什么東西而不滿足,是因?yàn)槲覀儗σ呀?jīng)得到的東西缺少感激之情。點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字狼,
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