部編版一年級(jí)語文上冊(cè)《雪地里的小畫家》教學(xué)課件9

12雪地里的小畫家R·一年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“群、竹”等11個(gè)生字，會(huì)寫“竹、牙”等5個(gè)字。學(xué)習(xí)一個(gè)新筆畫“”。（重點(diǎn)）2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。（重點(diǎn)）3.了解課文內(nèi)容，知道四種動(dòng)物爪（蹄）子的不同形狀以及青蛙冬眠的習(xí)性。（難點(diǎn)）新課導(dǎo)入

雪，純潔、晶瑩，它是冬天的小精靈，也是大自然送給萬物生靈的一份厚禮。雪后的大地，多像一張潔白的畫布??！一群小畫家走來了，他們用腳在雪地上印下了一幅幅美麗的圖畫，讓我們一起來認(rèn)識(shí)這些雪地里的小畫家吧！知識(shí)備查冬

眠

某些動(dòng)物，如：青蛙、烏龜?shù)?，在冬天的時(shí)候，臥在洞里不吃不動(dòng)，等到第二年春天再恢復(fù)正常的活動(dòng)，這就是冬眠。竹zhú我會(huì)寫字詞學(xué)習(xí)yá牙m(xù)ǎ馬yònɡ用jǐ幾群qúnyíqún一群我會(huì)認(rèn)步bùjǐbù幾步為wèiwèishénme為什么參cāncānjiā參加加jiājiārù加入洞dònɡdònɡxué洞穴著zháozháojí著急【顏料（yánliào）】畫畫兒用來著色的物質(zhì)?！井嫾遥╤uàji?。可瞄L(zhǎng)繪畫的人。本課指小雞、小狗、小鴨、小馬?！厩嗤埽╭īnɡw?。?jī)蓷珓?dòng)物，皮膚一般為綠色。善跳躍，會(huì)游泳，主要吃害蟲。【參加（cānji?。考尤肽撤N組織或某種活動(dòng)。參加——參與睡——醒參加——退出課文解讀下

雪啦，下

雪啦！雪

地

里來

了一

群

小

畫

家。xiàxuělɑxiàxuělɑxuědìlǐláileyìqúnxiǎohuàjiā

連續(xù)出現(xiàn)兩次“下雪啦”，可以感受到動(dòng)物們對(duì)下雪的盼望和下雪時(shí)的喜悅之情。句末用上感嘆號(hào)能更加突顯動(dòng)物們興奮的心情。從連續(xù)的兩個(gè)“下雪啦”可以感受到什么？認(rèn)真讀課文，想一想：“雪地里的小畫家”指的都是誰？這些小畫家們分別畫了什么美麗的圖畫？你知道他們是用什么在畫畫嗎？小

雞

畫

竹

葉，

小

狗

畫

梅

花。小

鴨

畫

楓

葉，小

馬

畫

月牙。xiǎojīhuàzhúyèxiǎoɡǒuhuàméihuāxiǎoyāhuàfēnɡyèxiǎomǎhuàyuèyá這句話運(yùn)用了擬人和比喻的修辭手法，“畫”這里指“踩”。把小雞、小狗、小鴨、小馬四種動(dòng)物腳印的形狀比作竹葉、梅花、楓葉、月牙，非常生動(dòng)、形象。不

用

顏

料

不

用

筆，幾步

就

成

一

幅

畫。búyònɡyánliàobúyònɡbǐ

jǐbùjiùchénɡyìfúhuà這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，這些動(dòng)物不是真的在畫畫，而是他們走過雪地，爪（蹄）子踩在雪地上，就留下了自己的爪（蹄）印，像畫兒一樣。qīnɡwāwèishénmeméicānjiātāzàidònɡlǐshuìzháolɑ青

蛙

為

什

么

沒

參

加？他在

洞

里

睡

著

啦。這句話揭示了青蛙冬眠的習(xí)性。這句話揭示了什么？主旨概括詩歌通過寫小雞、小狗、小鴨和小馬在雪地上“畫畫”，介紹了這些動(dòng)物爪（蹄）子的形狀以及青蛙冬眠的生活習(xí)性。猜一猜

如果青蛙也參加了，它會(huì)畫成什么呢？拓展延伸板書設(shè)計(jì)隨堂演練用“√”給加色的字選擇正確的讀音。

一群（qúnqǘn）參加（cānchān）√√雪群青加覺qīnɡjiàoqúnxuějiā連連看。1、有感情地朗讀課文。背誦課文。2、默寫生字詞。課后作業(yè)朗讀課文。背誦課文。

朗讀指導(dǎo)：這首兒歌，語句不多，讀起來卻很吸引人。語言活潑，富有童趣，朗朗上口。朗讀時(shí)應(yīng)用輕松活潑的語調(diào)，讀出“小畫家”興奮的心情、幾步成畫的自豪感。最后一句中的“睡著啦”要讀得較輕，突出青蛙的冬眠狀態(tài)。課后習(xí)題參考答案

背誦指導(dǎo)：背誦應(yīng)在熟讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行，可抓住開頭詞引導(dǎo)背誦。如：下雪啦→小雞畫竹葉→小鴨畫楓葉→不用顏料→青蛙為什么沒參加？也可按詩歌所敘述的故事的發(fā)展順序記憶：一群小畫家來了→小畫家們畫畫→青蛙呢？雪地里來了哪些小畫家？它們畫了什么？雪地里的小畫家程宏明會(huì)認(rèn)11個(gè)生字，會(huì)寫5個(gè)生字.會(huì)寫“（橫折彎鉤）”這一個(gè)筆畫。學(xué)習(xí)目標(biāo)123正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。了解課文內(nèi)容，知道小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動(dòng)物爪（蹄）的形狀以及青蛙冬眠的特性。冬眠知識(shí)鏈接冬天到了，天氣十分寒冷，我們?nèi)祟愋枰┥虾窈竦拿抟?，才可以過冬，可是動(dòng)物呢？它們?cè)鯓舆^冬呢？某些動(dòng)物，如龜、蛙、蛇，在寒冷的冬季，在食物和水分缺乏的時(shí)候，它們?cè)诙蠢锊怀圆粍?dòng)，像睡著了一樣，等到第二年春天才恢復(fù)正常的活動(dòng)，這就是冬眠。生字學(xué)習(xí)

會(huì)認(rèn)的字

會(huì)寫的字

多音字幾（jǐ）幾步曾幾何時(shí)（jī）茶幾幾乎參（cān）參加參拜（shēn）人參海參（cēn）參差不齊參拜人參參差不齊著（zháo）著急歪打正著（zhuó）著落不著邊際（zhe）笑著跳著（zhāo）高著棋高一著

形近字竹（zhú）竹子胸有成竹你（nǐ）你們你來我往牙（yá）月牙牙牙學(xué)語芽（yá）豆芽芽菜馬（mǎ）馬匹千軍萬馬烏（wū）烏云愛屋及烏用（yònɡ）用來大材小用甩（shuǎi）甩開甩掉幾（jǐ）幾個(gè)相差無幾兒（ér）兒子正兒八經(jīng)詞語學(xué)習(xí)畫家：擅長(zhǎng)繪畫的人。造句：我長(zhǎng)大以后要當(dāng)一名畫家。楓葉：楓樹的葉子，通常三裂（liè），邊緣鋸（jù）齒形，秋季變成紅色，花黃褐（hè）色。造句：媽媽每年都要去北京香山觀賞楓葉。詞語理解顏料：用來著色的物質(zhì)，種類很多，如朱砂、鋅白（氧化鋅）等。造句：媽媽給我買了一盒新顏料。參加：假如某種組織或某種活動(dòng)。造句：體育課上，我學(xué)會(huì)了做俯臥撐(chēnɡ)。

近義詞參加—（加入）里—（外）小—（大）睡著—（蘇醒）

反義詞大小外里在朗讀前兩句時(shí)，注意第二個(gè)“下雪啦”語調(diào)要比第一個(gè)高些，“啦”讀得略重些，語氣稍長(zhǎng)點(diǎn)?！靶‘嫾摇弊x得略重；在朗讀第三、四行時(shí)，注意“小雞、小狗、小鴨、小馬”后略停頓，“畫”要重讀，“竹葉、梅花、楓葉、月牙”要重讀，整句話要讀得輕快活潑；朗讀指導(dǎo)在朗讀第五、六行時(shí)，注意“顏料”后略停頓，第二個(gè)“不用”比第一個(gè)讀得重些，“幾步”重讀，后略停頓，“就”重讀。這句話要讀出自豪感；在朗讀最后兩句時(shí)，注意“洞里”后略停頓，“睡著啦”要讀得輕一些。齊讀課文，找找這篇課文共幾句話。整體感知6句。①下雪啦，下雪啦！②雪地里來了一群小畫家。③小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。④不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。⑤青蛙為什么沒參加？⑥他在洞里睡著啦。1.有感情地朗讀第一句話，“下雪啦”為什么出現(xiàn)了兩次？感嘆號(hào)又有什么意義？聯(lián)想下雪時(shí)的情景，說說你的看法。課文解讀這是為了表現(xiàn)小動(dòng)物們看到下雪時(shí)的高興心情?！袄病庇迷诰淠透袊@號(hào)一起，加強(qiáng)了感嘆時(shí)的語氣。2.說說誰來到雪地里？“一群小畫家”們來到了雪地里。3.“一群”是什么意思？“群”表示很多，“一群”的意思就是由很多個(gè)體集合而成的人、物團(tuán)體；所以在文中，小雞來了不是“一群”；小狗來了也不是“一群”；小雞、小狗、小鴨、小馬都來了才是“一群”小畫家。4.有感情地朗讀第三句，說說前面提到的“一群小畫家”都有誰？小雞、小狗、小鴨、小馬5.這句話中把小動(dòng)物們當(dāng)作了什么來寫？“竹葉、梅花、楓葉、月牙”指的是什么？把這些小動(dòng)物當(dāng)作了人來寫?！爸袢~、梅花、楓葉、月牙”形象地寫出了四種動(dòng)物爪(蹄)的形狀，顯得生動(dòng)有趣。6.如果我們想畫畫，就要用筆和顏料畫很長(zhǎng)時(shí)間。但小動(dòng)物們卻不用，你們從哪些地方可以讀出小動(dòng)物們畫畫非常簡(jiǎn)單，而且畫得又快又好呢？不用顏料、不用筆、幾步等。7.“一幅畫”真的是畫嗎？這并不真的就是“一幅畫”，而是小動(dòng)物們走過雪地時(shí)留下的爪印、蹄印。8.為什么“小畫家們”能夠畫出不同的畫呢？小動(dòng)物們能畫出不同的畫，是因?yàn)樗鼈兡_的形狀不同，所以踩出的腳印也不同。小雞是爪子，所以踩出的腳印像竹葉；小狗的爪有厚厚的肉墊，所以踩出的腳印像梅花；小鴨的腳中間有腳蹼，所以踩出的腳印像竹葉；小馬的蹄子踩出的腳印像月牙。9.這些小動(dòng)物們的畫畫得這么好，讓人看著真喜歡。可是有一只小動(dòng)物卻沒有來參加，你們知道是誰嗎？青蛙。10.青蛙為什么沒有參加？他為什么大白天的就睡著了呢？青蛙冬眠了。在寒冷的冬季，食物和水分都很缺乏，青蛙為了減少消耗，就臥在洞里不吃也不動(dòng)，像睡覺一樣，要等到春天來了，天氣暖和了，才會(huì)恢復(fù)正常的活動(dòng)。比喻比喻就是利用事物的相似性來打比方。課文運(yùn)用了比喻的修辭手法，把小動(dòng)物們的腳印比作“竹葉、梅花、楓葉、月牙”。寫法借鑒1.帶有“雞”字的成語。雞犬不寧呆若木雞雞犬升天雞飛蛋打金雞獨(dú)立聞雞起舞雞毛蒜皮小肚雞腸鶴立雞群拓展延伸2.兒歌誦讀。小動(dòng)物過冬冬季里，刮北風(fēng)，小動(dòng)物，忙過冬。羊兒換上厚皮襖，青蛙睡在