2024八年級物理下冊第七章運動和力達標檢測卷新版北師大版

Page1第七章達標檢測卷一、選擇題(每題3分，共36分)1．鏈球是田徑運動中投擲項目之一，鏈球運動運用的投擲器械球體用鐵或銅制成，上面安有鏈子和把手。運動員兩手握著鏈球的把手，人和球同時旋轉(zhuǎn)，最終加力使球脫手而出。運動員和球同時旋轉(zhuǎn)時，手受到一個很大的拉力作用，這個力的施力物體是()A．運動員的手B．鏈球的把手C．鏈球的鏈子D．地球2．在如圖所示的試驗中，將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，視察到它在水平桌面上運動的軌跡如圖甲中虛線OA所示。在OA方向的側(cè)旁放一磁鐵，再次將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，視察到它在水平桌面上運動的軌跡如圖乙中虛線OB所示。由上述試驗現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是()A．小鐵球在桌面上接著運動是由于受到向前的作用力B．磁鐵對小鐵球沒有作用力C．力可以變更小鐵球的運動方向D．力可以使小鐵球發(fā)生形變3．在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量ΔL與受到的拉力F成正比，如圖所示，能正確表示這種關(guān)系的是()4．水上蹦床是一種充氣水上消遣產(chǎn)品，人站在上面可以自由蹦跳，能熬煉運動者肢體協(xié)調(diào)實力和平衡實力。如圖所示是游客玩蹦床的狀況，下列有關(guān)說法正確的是()A．游客在下落時受到的重力最大B．游客在最低點時受到的彈力最大C．游客在最高點時受到的彈力和重力最大D．游客在每次接觸蹦床時受到的彈力一樣大5．如圖所示是同一個航天員在地球和月球上的稱重比較，下列針對圖文信息的說法不正確的是()A．m地＝m月，因為質(zhì)量不隨物體的位置變更而變更B．m地＝m月，因為質(zhì)量是物體的一種屬性C．G地>G月，因為重力與物體的位置有關(guān)D．G地>G月，因為航天員的質(zhì)量發(fā)生了變更6．在試驗時，小明將一個正常的鐵質(zhì)外殼測力計的掛鉤掛在鐵架臺上，靜止時示數(shù)如圖所示。接著，他把這個測力計像圖中乙那樣，上下各掛一個0.5N的鉤碼，并掛到甲測力計下，則甲、乙兩測力計的示數(shù)分別是()A．1.0N1.5NB．1.0N0.5NC．2.0N1.5ND．2.0N1.0N7．教室里水平講臺上放有一個靜止的黑板刷，下列分析正確的是()A．講臺受到的重力和講臺對地面的壓力是一對平衡力B．講臺對黑板刷的支持力和黑板刷對講臺的壓力是一對平衡力C．講臺對黑板刷的支持力和黑板刷受到的重力是一對平衡力D．講臺對地面的壓力和地面對講臺的支持力是一對平衡力8．下列做法中，能減小摩擦的是()A．短跑運動員穿上釘鞋B．自行車剎車時，用力握手閘C．車輪胎上有凹凸不平的花紋D．行李箱底部安裝滾輪9．行駛的車輛突然剎車時的情景如圖所示，人向前傾的緣由是()A．車輛對人施加一個向前的力B．車輛具有慣性C．人受到向前推的力D．人具有慣性10．下列現(xiàn)象中和慣性無關(guān)的是()11．如圖所示，甲、乙兩隊正在進行拔河競賽。經(jīng)過激烈比拼，甲隊獲勝，下列說法正確的是()A．甲隊對乙隊的拉力大于乙隊對甲隊的拉力B．甲隊對乙隊的拉力小于乙隊對甲隊的拉力C．甲隊受到地面的摩擦力小于乙隊受到地面的摩擦力D．甲隊受到地面的摩擦力大于乙隊受到地面的摩擦力12．考試時，很多同學有一個不良習慣，將筆放在手指上不停地轉(zhuǎn)圈，筆會常常掉到地面或桌面上發(fā)出噪聲。下列說法正確的是()A．筆在下落過程中不受力的作用B．筆停在靜止的手指上時受到平衡力作用C．筆在手指中撥動時才會連續(xù)轉(zhuǎn)圈，說明力是維持物體運動的緣由D．手指不撥動筆，筆也會在手指上接著轉(zhuǎn)動一段時間，說明筆與手指間不存在摩擦力二、填空題(每空1分，共14分)13．請將“力”的概念圖補充完整。①__________________________________；②__________________________________；③__________________________________。14．下暴雨前，婷婷用一個底面積為700cm2的圓柱形空桶放在露天的院子里收集雨水。雨停后，測得桶內(nèi)雨水的質(zhì)量為3.5kg，這些雨水受到的重力為____________N，這場暴雨的降水量約為____________mm。(ρ水＝1.0×103kg/m3、g取10N/kg)15．如圖所示，人手持大氣球站在轉(zhuǎn)盤上，松開氣嘴，讓氣球沿垂直轉(zhuǎn)盤半徑方向噴氣，由于力的作用是________的，人與轉(zhuǎn)盤起先一起反向轉(zhuǎn)動。在A、B兩點中，人站在________(填“A”或“B”)點進行上述試驗，更簡單轉(zhuǎn)動。16．如圖所示，在水平桌面上一本靜止的書上豎直放置一塊橡皮，當書突然向右運動時，橡皮將會__________；假如書表面肯定光滑，上述現(xiàn)象中橡皮將會__________。(均填“向右傾倒”“向左傾倒”或“保持靜止”)17．用5N的水平拉力拉著重10N的長方體木塊在水平桌面上做勻速直線運動，木塊受到桌面的摩擦力是________N。將木塊的三分之一切下后疊放在一起(不考慮質(zhì)量損失)，并拉著木塊在同一桌面上做勻速直線運動，木塊受到桌面的摩擦力________(填“增大”“減小”或“不變”)。18．山體滑坡是一種在強降雨天氣時極易發(fā)生的自然災(zāi)難。強降雨時，由于雨水浸入，有些原來不夠穩(wěn)固的山體的不同地質(zhì)層(板塊)之間摩擦力____________，部分山體在________的作用下向下滑動而導致山體滑坡，請你提出一項避開山體滑坡的措施：___________________________________。三、作圖題(每題4分，共12分)19．在圖中，小球受到繩子的拉力為2N，請用力的圖示法畫出拉力F。20．如圖所示，杯子靜止在斜面上，請畫出杯子所受重力和支持力的示意圖。(圖中O點表示杯子的重心)21．如圖所示，小球被壓縮的彈簧彈出，請畫出小球在水平地面上滾動的過程中的受力示意圖。四、試驗與探究題(每題8分，共16分)22．某同學在探究彈簧的伸長量與所受拉力的關(guān)系時，得到如圖所示的圖像。請回答下列問題：(1)這根彈簧的原長是________cm，受到拉力時發(fā)生了________形變。(2)當這根彈簧的長度為4cm時，此時彈簧受到的拉力為________N。(3)分析圖像及有關(guān)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是_____________________________。23．在“探究二力平衡條件”的試驗中，試驗裝置如圖所示。(1)試驗時，向左盤和右盤同時放入等重的砝碼，這時木塊保持靜止，說明一對平衡力的________；但小明在試驗時發(fā)覺，若向左盤和右盤同時放入不等重的砝碼時木塊仍舊保持靜止狀態(tài)，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的緣由是________________________；(2)現(xiàn)保持F1與F2相等，將木塊換成小車，然后扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后，小車將________，設(shè)計這一步驟的目的是為了驗證二力平衡時的兩個力肯定________；(3)假如將木塊換成彈簧測力計，左右兩盤各放入重5N的砝碼，則彈簧測力計的示數(shù)為________。A．10NB．5NC．0N五、綜合運用題(24題6分，25、26題各8分，共22分)24．有一根彈簧，所受拉力F與彈簧的伸長量ΔL的關(guān)系如圖所示。當不受拉力時，彈簧的長度是15cm。某次把一個物體掛在彈簧下靜止時，彈簧的長度變?yōu)?9cm，則此物體的質(zhì)量是多少？(g取10N/kg)25．一輛自重是5.0×104N的卡車，裝著25箱貨物，每箱貨物的質(zhì)量是300kg，行駛到一座立有限重標記(如圖所示)的橋前，問：(g取10N/kg)(1)這輛卡車總重力為多少牛？(2)要想平安過橋須要卸下幾箱貨物？26．如圖甲所示，完全相同的兩物塊A、B疊放在水平面上，在20N的水平力F1的作用下一起做勻速直線運動。(1)此時物塊A所受的摩擦力為多少牛？(2)若將A、B物塊按圖乙所示緊靠放在水平面上，用水平力F2推A，使它們一起做勻速直線運動，則推力F2為多少牛？

答案一、1．B點撥：試題要求推斷施力物體。用手通過一根鏈子旋轉(zhuǎn)鏈球時，與手接觸的是鏈球的把手，手對鏈球的把手有一個向里的拉力，由于物體間力的作用是相互的，同時鏈球的把手對手有一個向外的拉力，所以手受到一個向外的拉力的作用，這個力的施力物體是鏈球的把手。2．C3．B4．B點撥：游客的重力不會發(fā)生變更；游客在最低點時蹦床的彈性形變最大，對游客施加的彈力最大。5．D點撥：質(zhì)量是物體的一種屬性，不隨物體的位置變更而變更，而物體的重力會隨地理位置的變更而變更。6．C點撥：由左圖知測力計重1N，由右圖知甲測力計掛鉤上受到的力為兩個鉤碼和測力計乙的重力之和，則F甲＝0.5N＋1N＋0.5N＝2.0N，測力計乙掛鉤上受到的力為自身重力與一個鉤碼的重力之和，則F乙＝1N＋0.5N＝1.5N。7．C點撥：講臺受到的重力和講臺對地面的壓力沒有作用在同一物體上，不是一對平衡力，故A錯誤；講臺對黑板刷的支持力和黑板刷對講臺的壓力沒有作用在同一物體上，不是一對平衡力，故B錯誤；講臺對黑板刷的支持力和黑板刷受到的重力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、作用在同始終線上，是一對平衡力，故C正確；講臺對地面的壓力和地面對講臺的支持力沒有作用在同一物體上，不是一對平衡力，故D錯誤。8．D9．D10．D11．D點撥：甲隊對乙隊的拉力和乙隊對甲隊的拉力是一對相互作用力，大小相等，方向相反，故A、B都錯誤；以甲、乙整體為探討對象，水平方向受到的外力只有兩個摩擦力，甲隊獲勝是因為其受到地面的摩擦力大于乙隊受到地面的摩擦力，故D正確。12．B點撥：筆在下落過程中會受到重力和空氣阻力的作用，故A錯誤；依據(jù)牛頓第肯定律知道，筆停在靜止的手指上時，受到的合外力為零，即受到平衡力的作用，故B正確；筆撥動時才會連續(xù)轉(zhuǎn)圈，是撥動變更了筆靜止的狀態(tài)，所以力是變更物體運動狀態(tài)的緣由，故C錯誤；手指不撥動筆，筆也會在手指上接著轉(zhuǎn)動一段時間，是因為任何物體都有慣性，漸漸停下來是由于受到了摩擦力的作用，故D錯誤。二、13．①變更物體的運動狀態(tài)②力的大小、方向和作用點③物體間力的作用是相互的14．35；50點撥：雨水受到的重力G＝mg＝3.5kg×10N/kg＝35N，雨水的體積V＝eq\f(m,ρ水)＝eq\f(3.5kg,1.0×103kg/m3)＝3.5×10－3m3＝3.5×103cm3，降水量h＝eq\f(V,S)＝eq\f(3.5×103cm3,700cm2)＝5cm＝50mm。15．相互；A16．向左傾倒；保持靜止點撥：原來橡皮和書是靜止的，當書突然向右運動時，由于摩擦力的作用，橡皮的底部會隨書一起向右運動，而橡皮的上部由于慣性，還要保持原來的靜止狀態(tài)，所以橡皮向左傾倒；假如書表面肯定光滑，橡皮與書之間沒有摩擦力，橡皮由于慣性仍保持靜止狀態(tài)。17．5；不變18．變小；重力；加固山體(或植樹造林、合理導流、定期檢查山坡地表的變更等)三、19．解：如圖所示。20．解：如圖所示。21．解：如圖所示。四、22．(1)2；彈性(2)4(3)在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與受到的拉力成正比點撥：(1)讀圖可知，當拉力為0時，彈簧的長度為2cm，這就是它的原長，受到拉力時彈簧伸長，發(fā)生了彈性形變。(2)彈簧受到6N拉力時，彈簧長度是5cm，彈簧長度比原長伸長了5cm－2cm＝3cm，即eq\f(6N,3cm)＝2N/cm，當這根彈簧的長度為4cm時，彈簧伸長4cm－2cm＝2cm，此時彈簧受到的拉力為2cm×2N/cm＝4N。(3)從圖中可以看出，在拉力不大于6N的范圍內(nèi)，彈簧的長度與拉力的變更圖線成線性變更，說明在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與拉力成正比。23．(1)大小相等；木塊與桌面間存在摩擦力(2)轉(zhuǎn)動回來；在同始終線上(3)B點撥：(1)物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，物體受到平衡力的作用，平衡力大小相等；若兩邊拉力不相等，則木塊相對于桌面具有相對運動趨勢，此時桌面對木塊產(chǎn)生摩擦力的作用，木塊在兩個拉力及摩擦力的作用下保持靜止狀態(tài)；(2)將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，兩個力不在同始終線上，小車將轉(zhuǎn)動回來，說明一對平衡力需在同始終線上，所以試驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了驗證二力平衡時的兩個力肯定在同始終線上；(3)彈簧測力計測量力的時候都是在靜止或勻速直線運動狀態(tài)下的，靜止和勻速直線運動狀態(tài)屬于平衡狀態(tài)，受到的就肯定是平衡力；彈簧測力計的示數(shù)等于掛鉤上受到的力，彈簧測力計左右兩盤各放入重5N的砝碼，即彈簧測力計掛鉤上受到了5N的拉力，所以彈簧測力計的示數(shù)為5N，故B正確。五、24．解：彈簧的伸長量ΔL＝19cm－15cm＝4cm，由圖像知彈簧受到的拉力是8N，則物體的重力是8N，物體的質(zhì)量m＝eq\f(G,g)＝eq\f(8N,10N/kg)＝0.8kg。25．解：(1)車上貨物的質(zhì)量m物＝25m1＝25×300kg＝7500kg，貨物的重力G物＝m物g＝7500kg×10N/kg＝7.5×104N，車總重G總＝G車＋G物＝5.0×104N＋7.5×104