四川省攀枝花市2024-2025學(xué)年高二生物下學(xué)期期末考試試題含解析

PAGE29-四川省攀枝花市2024-2025學(xué)年高二生物下學(xué)期期末考試試題（含解析）一、選擇題1.下面能代表生命系統(tǒng)種群層次的是A.蘇鐵園中全部的攀枝花蘇鐵 B.濱河大道兩側(cè)全部的樹(shù)C.攀枝花公園中全部的昆蟲(chóng) D.金沙江中全部的魚(yú)【答案】A【解析】【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，由簡(jiǎn)潔到困難的依次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。種群是指在肯定區(qū)域內(nèi)的同種生物的全部個(gè)體。【詳解】A、蘇鐵園中全部的攀枝花蘇鐵，是由同種生物的全部個(gè)體組成，屬于種群層次，A正確；B、濱河大道兩側(cè)全部的樹(shù)，涉及到多種植物，不能代表種群層次，B錯(cuò)誤；C、攀枝花公園中全部的昆蟲(chóng)，涉及到多種動(dòng)物，不能代表種群層次，C錯(cuò)誤；D、金沙江中全部的魚(yú)，涉及到多個(gè)物種，不屬于生命系統(tǒng)的任何層次，D錯(cuò)誤。故選A。2.下列關(guān)于果酒和果醋制作的敘述，錯(cuò)誤的是A.參加發(fā)酵的微生物都含有染色體，發(fā)酵過(guò)程中培育液pH都會(huì)下降B.制作果酒時(shí)瓶口需密閉，而制果醋時(shí)須要通入氧氣C.果酒制成后可將裝置移至溫度略高的環(huán)境中制果醋D.腐乳制作過(guò)程中必需有能產(chǎn)生蛋白酶的微生物參加，如毛霉【答案】A【解析】【分析】制作果酒時(shí)的酒精發(fā)酵，是利用酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精的原理，20℃左右最適合酵母菌繁殖，因此酒精發(fā)酵時(shí)一般將溫度限制在18?25℃。制作果醋時(shí)利用的醋酸菌是一種好氧菌，當(dāng)氧氣、糖源都足夠時(shí)，醋酸菌將果汁中的糖分分解成醋酸，當(dāng)氧氣足夠、缺少糖源時(shí)，醋酸菌可以先將果酒中的乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿幔淮姿峋淖钸m生長(zhǎng)溫度為30～35℃，因此果醋的制作需將培育溫度限制在30～35℃。制作腐乳，多種微生物參加了豆腐的發(fā)酵，如青霉、毛霉、酵母、曲霉等，其中起主要作用的是毛霉；腐乳制作的原理是：毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可將脂肪分解成甘油和脂肪酸?！驹斀狻緼、果酒的制作，利用的菌種是酵母菌，酵母菌是真核生物，含有染色體，果醋的制作，運(yùn)用的菌種是醋酸菌，醋酸菌是原核生物，不含染色體，酵母菌在細(xì)胞呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的CO2及醋酸菌的代謝活動(dòng)產(chǎn)生的醋酸都會(huì)使培育液的pH下降，A錯(cuò)誤；B、制作果酒時(shí)利用了酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精的原理，因此瓶口需密閉，而制果醋時(shí)利用的醋酸菌是一種好氧菌，所以須要通入氧氣，B正確；C、制果酒時(shí)一般將溫度限制在18?25℃，制果醋時(shí)一般將溫度限制在30～35℃，而醋酸菌在氧氣足夠、缺少糖源時(shí)，可以先將果酒中的乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿幔虼斯浦瞥珊罂蓪⒀b置移至溫度略高的環(huán)境中制果醋，C正確；D、腐乳制作的原理之一是：毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸，可見(jiàn)，腐乳制作過(guò)程中必需有能產(chǎn)生蛋白酶的微生物參加，如毛霉，D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是識(shí)記和理解果酒和果醋及腐乳的制作原理、流程、留意事項(xiàng)等相關(guān)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。據(jù)此基礎(chǔ)分析推斷各選項(xiàng)3.某種生物活性洗衣粉盒上印有以下資料(見(jiàn)下框)，對(duì)資料中的信息理解錯(cuò)誤的是成分：蛋白酶0.2%清潔劑15%用法：洗滌前先將衣服(物)浸于溶有洗衣粉的水中20分鐘左右，運(yùn)用溫水效果更佳，切勿用60℃以上的水A.這種洗衣粉較易清除衣服上的蛋清污漬 B.這種洗衣粉對(duì)衣服上油漬也能較易清除C.該洗衣粉不適合洗滌絲綢面料衣物 D.在60℃以上的水中，蛋白酶會(huì)失去活性【答案】B【解析】【分析】①加酶洗衣粉是指含有酶制劑的洗衣粉，目前常用的酶制劑有四類：蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纖維素酶，其中，應(yīng)用最廣泛、效果最明顯的是堿性蛋白酶和堿性脂肪酶。堿性蛋白酶能將血漬、奶漬等含有的大分子蛋白質(zhì)水解成可溶性的氨基酸或小分子的肽，使污跡從衣物上脫落。脂肪酶、淀粉酶也能分別將大分子的脂肪、淀粉水解為小分子物質(zhì)，使洗衣粉具有更好的去污實(shí)力。②影響加酶活性的因素有：溫度、pH等。影響加酶洗衣粉的效果的因素有：水溫、水量、水質(zhì)、洗衣粉的用量、衣物的質(zhì)地、大小、浸泡和洗滌的時(shí)間等?！驹斀狻緼、蛋清富含蛋白質(zhì)，這種洗衣粉中含有的蛋白酶能夠催化蛋白質(zhì)水解，因此較易清除衣服上的蛋清污漬，A正確；B、這種洗衣粉中不含脂肪酶，因此不簡(jiǎn)潔清除衣服上的油漬，B錯(cuò)誤；C、該洗衣粉中含有蛋白酶，能水解蛋白質(zhì)，不適合洗滌富含蛋白質(zhì)的絲綢面料衣物，C正確。D、由題意信息“切勿用60℃以上的水”可推知：蛋白酶在60℃以上的水中會(huì)失去活性，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】本題以某種生物活性洗衣粉盒上印有的資料為素材，考查加酶洗衣粉的相關(guān)學(xué)問(wèn)，解題的關(guān)鍵是識(shí)記并理解酶的特性、響酶活性的因素，據(jù)此結(jié)合資料框中的內(nèi)容分析推斷各選項(xiàng)。4.下列有關(guān)操作的說(shuō)法，不正確的是A.配置制作泡菜所用的鹽水時(shí)，清水和鹽的比例為4：1B.腐乳制作過(guò)程中加鹽腌制時(shí)，鹽和豆腐的比例為1：5C.將2ml菌液加到8ml無(wú)菌水中，即可將菌液稀釋10倍D.玫瑰精油提取時(shí)，玫瑰花瓣與清水的質(zhì)量比為1：4【答案】C【解析】【分析】制作泡菜，須要依據(jù)清水與鹽的質(zhì)量比為4:1的比例配制鹽水，鹽水要煮沸冷卻后備用。腐乳制作過(guò)程中的加鹽腌制，在將腐乳裝瓶時(shí)，要逐層加鹽，為了防止雜菌的污染，在瓶口要鋪厚一點(diǎn)，鹽和豆腐的比例為1:5。純化微生物的過(guò)程中，若將菌液稀釋10倍，需將1ml菌液加到9ml無(wú)菌水中。對(duì)玫瑰精油進(jìn)行粗提取時(shí)，玫瑰花瓣與清水的質(zhì)量比為1:4；應(yīng)取剛采摘的鮮玫瑰花瓣，放置時(shí)間很長(zhǎng)的花瓣中玫瑰油含量降低?！驹斀狻緼、制作泡菜時(shí)，依據(jù)清水和鹽的質(zhì)量比為4:1配置所用的鹽水，A正確；B、腐乳制作過(guò)程中加鹽腌制時(shí)，要逐層加鹽，鹽和豆腐的比例應(yīng)為1:5為宜，B正確；C、將2ml菌液加到18ml無(wú)菌水中，即可將菌液稀釋10倍，C錯(cuò)誤；D、玫瑰精油提取時(shí)，玫瑰花瓣與清水的質(zhì)量比為1:4，D正確。故選C。5.請(qǐng)選出分別土壤細(xì)菌的正確操作步驟①土壤取樣；②稱取10g土壤，加入盛有90mL無(wú)菌水的錐形瓶中；③吸取0.1mL進(jìn)行平板涂布；④將菌液依次稀釋至101、102、103、104、105、106、107倍A.①→②→③→④ B.①→③→②→④C.①→②→④→③ D.①→④→②→③【答案】C【解析】【分析】從土壤中分別微生物的一般步驟是：土壤取樣、選擇培育、梯度稀釋、涂布培育和篩選菌株?！驹斀狻糠謩e純化土壤微生物的正確的操作步驟：①土壤取樣→②制備土壤溶液：稱取10g土壤，加入盛有90mL無(wú)菌水的錐形瓶中→④制備土壤樣品稀釋液：將菌液依次稀釋至101、102、103、104、105、106、107倍→③涂布平板分別：吸取0.1mL進(jìn)行平板涂布。故選C。6.下圖表示某反應(yīng)進(jìn)行時(shí)，有酶參加和無(wú)酶參加的能量變更，則下列敘述正確的是A.曲線Ⅰ表示有酶參加B.酶參加反應(yīng)時(shí)，所降低的活化能為E4C.E1為反應(yīng)前后能量的變更D.此反應(yīng)為放能反應(yīng)【答案】B【解析】【分析】圖為某反應(yīng)進(jìn)行時(shí)的有酶參加和無(wú)酶參加的能量變更。題圖顯示：反應(yīng)物甲的能量小于生成物乙的能量，說(shuō)明此反應(yīng)為吸能反應(yīng)。加入催化劑，可降低反應(yīng)的活化能，據(jù)此可推知：曲線Ⅰ表示沒(méi)有酶參加的能量變更，曲線Ⅱ表示有酶參加的能量變更，E1表示在無(wú)催化劑的條件下化學(xué)反應(yīng)須要的活化能，E2表示在有酶催化的條件下化學(xué)反應(yīng)須要的活化能，E4表示酶使活化能降低的數(shù)值。【詳解】A、曲線Ⅰ表示沒(méi)有酶參加的能量變更，A錯(cuò)誤；B、酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，酶參加反應(yīng)時(shí)，所降低的活化能為E4，B正確；C、E1為在無(wú)催化劑的條件下化學(xué)反應(yīng)須要的活化能，C錯(cuò)誤；D、反應(yīng)物甲的能量小于生成物乙的能量，說(shuō)明此反應(yīng)為吸能反應(yīng)，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】本題以曲線圖為情境，考查酶催化作用的機(jī)理。分析題圖曲線獲得有效信息是解題的突破口，對(duì)酶促反應(yīng)機(jī)理的理解是解題的關(guān)鍵。7.下列物質(zhì)中，元素組成最相像的一組是A.糖原、抗體、性激素 B.纖維素、性激素、胰島素C.淀粉、淀粉酶、脂肪 D.三磷酸腺苷、磷脂、核酸【答案】D【解析】胰島素本質(zhì)是蛋白質(zhì)，組成元素中含有N元素，糖原和性激素不含有N，A錯(cuò)誤；胰島素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，含有N元素，纖維素和性激素不含有N元素，B錯(cuò)誤；淀粉酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，含有N元素，淀粉和脂肪不含有N元素，C錯(cuò)誤；三磷酸腺苷、磷脂、核酸的元素組成都是C、H、O、N、P，D正確?！军c(diǎn)睛】本題的組成細(xì)胞的化合物的組成元素的考查，解題關(guān)鍵能理清不同化合物的元素組成，脂肪的元素組成是C、H、O，蛋白質(zhì)的元素組成是C、H、O、N，糖類元素組成都是C、H、O，核酸的元素組成是C、H、O、N、P。8.下列對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)的敘述中，最科學(xué)的是A.電鏡下視察到生物膜為暗—亮—暗三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成，是一個(gè)靜態(tài)的統(tǒng)一結(jié)構(gòu)B.若用丙酮從紅細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣—水界面上鋪展成單分子層，測(cè)得的單分子層面積小于細(xì)胞膜表面積的2倍C.生物膜具有流淌性，表現(xiàn)為磷脂雙分子層可以運(yùn)動(dòng)，但蛋白質(zhì)不行以運(yùn)動(dòng)D.生物膜具有流淌性，蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的貫穿于整個(gè)磷脂雙分子層【答案】D【解析】【分析】（1）1959年，羅伯特森在電鏡下看到了細(xì)胞膜清楚的暗—亮—暗三層結(jié)構(gòu)，他結(jié)合其他科學(xué)家的工作，大膽地提誕生物膜的模型：全部的生物膜都是由“蛋白質(zhì)—脂質(zhì)—蛋白質(zhì)”三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成；他把生物膜描述為靜態(tài)的統(tǒng)一結(jié)構(gòu)；若是如此，細(xì)胞膜的困難功能將難以實(shí)現(xiàn)，就連細(xì)胞的生長(zhǎng)、變形蟲(chóng)的變形運(yùn)動(dòng)這樣的現(xiàn)象都不好說(shuō)明。（2）磷脂雙分子層構(gòu)成生物膜的基本支架，哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有核膜、細(xì)胞器膜。（3）1972年，桑格和尼克森提出的流淌鑲嵌模型的基本內(nèi)容是：①磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本支架；②蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個(gè)磷脂雙分子層；③磷脂雙分子層和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)?！驹斀狻緼、電鏡下視察到生物膜為暗—亮—暗三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成，是一個(gè)靜態(tài)的統(tǒng)一結(jié)構(gòu)，若是如此，細(xì)胞膜的困難功能將難以實(shí)現(xiàn)，A錯(cuò)誤；B、若用丙酮從哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣—水界面上鋪展成單分子層，測(cè)得的單分子層面積等于細(xì)胞膜表面積的2倍，B錯(cuò)誤；C、生物膜具有流淌性，表現(xiàn)為磷脂雙分子層可以運(yùn)動(dòng)，大多數(shù)蛋白質(zhì)也可以運(yùn)動(dòng)，C錯(cuò)誤；D、生物膜具有流淌性，蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的貫穿于整個(gè)磷脂雙分子層，D正確。故選D。9.關(guān)于“視察紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分別和復(fù)原”試驗(yàn)的敘述中，正確的是A.原生質(zhì)層的伸縮性和通透性均大于細(xì)胞壁B.隨著質(zhì)壁分別的進(jìn)行，液泡的顏色變淺C.用無(wú)水乙醇處理表皮細(xì)胞，質(zhì)壁分別現(xiàn)象更明顯D.試驗(yàn)過(guò)程中，至少須要對(duì)裝片進(jìn)行三次視察【答案】D【解析】【分析】原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性，細(xì)胞壁是全透性的；原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性；當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞失水，出現(xiàn)質(zhì)壁分別現(xiàn)象，反之則細(xì)胞吸水，引起質(zhì)壁分別復(fù)原。無(wú)水乙醇對(duì)細(xì)胞有毒害作用，會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞死亡；死亡的細(xì)胞不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分別?！驹斀狻緼、原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁，但通透性小于細(xì)胞壁，A錯(cuò)誤；B、隨著質(zhì)壁分別的進(jìn)行，液泡失水越來(lái)越多，液泡的顏色漸漸變深，B錯(cuò)誤；C、用無(wú)水乙醇處理表皮細(xì)胞，會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞死亡，死亡的細(xì)胞不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分別，C錯(cuò)誤；D、試驗(yàn)過(guò)程中，至少須要對(duì)裝片進(jìn)行三次視察，即裝片制成后的首次視察、滴加0.3g/mL蔗糖溶液后的再次視察、滴加清水后的第三次視察，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】識(shí)記并理解質(zhì)壁分別與復(fù)原試驗(yàn)的流程等相關(guān)學(xué)問(wèn)是解題的關(guān)鍵。10.據(jù)報(bào)道，英國(guó)里茲高校的探討團(tuán)隊(duì)目前正在探討“能吃鐵”的微生物——磁性細(xì)菌，它主要分布于土壤、湖泊和海洋等水底污泥中。下列有關(guān)磁性細(xì)菌的敘述中，正確的是A.該細(xì)菌的遺傳物質(zhì)與人的遺傳物質(zhì)均能被甲基綠染成綠色B.該細(xì)菌細(xì)胞沒(méi)有生物膜系統(tǒng)，因而無(wú)法完成信息溝通C.與該細(xì)菌“能吃鐵”性狀有關(guān)的遺傳物質(zhì)在染色體上D.該細(xì)菌的細(xì)胞壁能被纖維素酶和果膠酶分解【答案】A【解析】【分析】原核生物與真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色。磁性細(xì)菌屬于原核生物，由原核細(xì)胞構(gòu)成。與真核細(xì)胞相比，原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核，沒(méi)有困難的細(xì)胞器，只有核糖體一種細(xì)胞器。細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠?！驹斀狻緼、該細(xì)菌的遺傳物質(zhì)與人的遺傳物質(zhì)都是DNA，均能被甲基綠染成綠色，A正確；B、該細(xì)菌細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞器膜和核膜，因此沒(méi)有生物膜系統(tǒng)，但有細(xì)胞膜，所以能夠完成信息溝通，B錯(cuò)誤；C、該細(xì)菌屬于原核生物，組成該細(xì)菌的原核細(xì)胞中沒(méi)有染色體，C錯(cuò)誤；D、纖維素和果膠不是組成該細(xì)菌的細(xì)胞壁的成分，因此該細(xì)菌的細(xì)胞壁不能被纖維素酶和果膠酶分解，D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是識(shí)記并理解原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性、視察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的試驗(yàn)原理、生物膜系統(tǒng)的組成等相關(guān)學(xué)問(wèn)，明確磁性細(xì)菌屬于原核生物。在此基礎(chǔ)上分析推斷各選項(xiàng)。11.由于試驗(yàn)材料限制，有時(shí)需設(shè)法替代，下列替代錯(cuò)誤的是A.用菠菜葉細(xì)胞代替蘚類葉細(xì)胞進(jìn)行葉綠體視察試驗(yàn)B.用雞蛋清代替豆?jié){進(jìn)行蛋白質(zhì)的鑒定試驗(yàn)C.用雞的成熟紅細(xì)胞代替人口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行DNA和RNA分布的視察試驗(yàn)D.用梨代替蘋(píng)果進(jìn)行還原性糖的鑒定試驗(yàn)【答案】C【解析】【分析】視察葉綠體時(shí)，應(yīng)以含有葉綠體的細(xì)胞為試驗(yàn)材料。檢測(cè)生物組織中的還原糖與蛋白質(zhì)時(shí)，所選取的試驗(yàn)材料應(yīng)分別富含還原糖與蛋白質(zhì)、且為白色或接近白色。視察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的試驗(yàn)原理之一是：甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色，可見(jiàn)，不能選擇有顏色的試驗(yàn)材料進(jìn)行該試驗(yàn)?！驹斀狻緼、菠菜葉細(xì)胞含有葉綠體，可用菠菜葉細(xì)胞（撕取稍帶些葉肉的下表皮細(xì)胞）代替蘚類葉細(xì)胞進(jìn)行葉綠體視察試驗(yàn)，A正確；B、雞蛋清富含蛋白質(zhì)，可用雞蛋清代替豆?jié){進(jìn)行蛋白質(zhì)的鑒定試驗(yàn)，B正確；C、雞的成熟紅細(xì)胞有顏色，會(huì)對(duì)視察DNA和RNA在細(xì)胞中分布產(chǎn)生干擾，C錯(cuò)誤；D、梨的果肉富含還原糖，且為白色或接近白色，因此可以用梨代替蘋(píng)果進(jìn)行還原性糖的鑒定試驗(yàn)，D正確。故選C。12.細(xì)胞呼吸原理已被廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐。如表有關(guān)措施中，錯(cuò)誤的是選項(xiàng)應(yīng)

用措

施目

的A種子貯存曬干降低自由水含量，降低細(xì)胞呼吸B水果保鮮低溫降低酶的活性，降低細(xì)胞呼吸C栽種莊稼疏松土壤促進(jìn)根有氧呼吸，利于汲取礦質(zhì)離子D包扎傷口透氣的創(chuàng)可貼為需氧型微生物供應(yīng)有氧環(huán)境A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【分析】水在細(xì)胞中以兩種形式存在，即自由水和結(jié)合水，二者能夠相互轉(zhuǎn)化；當(dāng)細(xì)胞代謝增加時(shí)，自由水與結(jié)合水的比值上升，反之則降低。溫度通過(guò)影響酶的活性來(lái)影響細(xì)胞呼吸的強(qiáng)弱。根細(xì)胞汲取礦質(zhì)離子的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，須要細(xì)胞呼吸供應(yīng)能量。氧氣的存在能抑制破傷風(fēng)芽孢桿菌等厭氧病菌的繁殖。【詳解】A、種子在晾曬的過(guò)程中，自由水含量削減，細(xì)胞呼吸降低，A正確；B、低溫可以降低酶的活性進(jìn)而降低細(xì)胞呼吸，從而削減水果細(xì)胞中有機(jī)物的消耗，有利用水果的保鮮，B正確；C、疏松土壤，可增加土壤的含氧量，進(jìn)而促進(jìn)根的有氧呼吸，利于汲取礦質(zhì)離子，C正確；D、傷口處貼透氣性好的創(chuàng)可貼，能抑制破傷風(fēng)芽孢桿菌等厭氧病菌的繁殖，有利于傷口的痊愈，D錯(cuò)誤。故選D。13.硝化細(xì)菌通過(guò)化能合成作用形成有機(jī)物，須要下列哪種環(huán)境條件A.具有NH3及缺氧 B.具有NH3和氧C.具有硝酸和氧 D.具有硝酸及缺氧【答案】C【解析】試題分析：硝化細(xì)菌是需氧自養(yǎng)型菌，不能利用光能，但能將土壤中的NH3氧化成HNO2，進(jìn)而將HNO2氧化成HNO3．硝化細(xì)菌能利用這兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)中釋放出來(lái)的化學(xué)能，將CO2和水合成為糖類，這些糖類可供硝化細(xì)菌維持自身的生命活動(dòng)，所以硝化細(xì)菌通過(guò)化能合成作用形成有機(jī)物時(shí)須要氧氣和NH3．故選：B?？键c(diǎn)：本題考查化能合成作用的相關(guān)學(xué)問(wèn)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)學(xué)問(wèn)的要點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的實(shí)力。14.下列關(guān)于微生物培育和利用的敘述，錯(cuò)誤的是A.利用稀釋涂布平板法既能分別微生物也能對(duì)微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)B.接種時(shí)連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步分散獲得單個(gè)菌落C.以尿素為唯一氮源且含酚紅的培育基可選擇和鑒別尿素分解菌D.選擇培育基作用的原理是顯現(xiàn)某微生物的特征，以區(qū)分于其他微生物【答案】D【解析】【分析】平板劃線法和稀釋涂布平板法是對(duì)微生物進(jìn)行接種時(shí)常運(yùn)用的兩種方法，二者都能使微生物純化，但平板劃線法不易分別出單個(gè)菌落，不能計(jì)數(shù)；稀釋涂布平板法能使單菌落分別，便于計(jì)數(shù)。平板劃線法是通過(guò)接種環(huán)在瓊脂固體培育基表面連續(xù)劃線的操作，將聚集的菌種逐步稀釋分散到培育基的表面，在數(shù)次劃線后，就可以得到由一個(gè)細(xì)胞繁殖而來(lái)的肉眼可見(jiàn)的子細(xì)胞群體。試驗(yàn)室中篩選微生物的原理是：人為供應(yīng)有利于目的菌株生長(zhǎng)的條件（包括養(yǎng)分、溫度、pH等），同時(shí)抑制或阻擋其他微生物生長(zhǎng)。在細(xì)菌分解尿素的化學(xué)反應(yīng)中，細(xì)菌合成的脲酶將尿素分解成氨，氨會(huì)使培育基的pH上升，酚紅指示劑將變紅。在微生物學(xué)中，將允許特定種類的微生物生長(zhǎng)，同時(shí)抑制或阻擋其他種類微生物生長(zhǎng)的培育基，稱做選擇培育基?！驹斀狻緼、利用稀釋涂布平板法既能分別微生物也能對(duì)微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)，A正確；B、接種時(shí)連續(xù)劃線，可將聚集的菌種逐步分散，進(jìn)而獲得單個(gè)菌落，B正確；C、在以尿素為唯一氮源的培育基中，只有尿素分解菌能夠生長(zhǎng)繁殖，尿素分解菌合成的脲酶能將尿素分解成氨，氨會(huì)使培育基的pH上升，因此以尿素為唯一氮源且含酚紅的培育基可選擇和鑒別尿素分解菌，C正確；D、選擇培育基作用的原理是在培育基中加入某一化學(xué)物質(zhì)或變更某一理化性質(zhì)，使某種微生物正常生長(zhǎng)，而抑制或阻擋其他種類微生物生長(zhǎng)，從而選出所須要的微生物，D錯(cuò)誤。故選D。15.某校學(xué)生嘗試用瓊脂作載體，用包埋法固定α－淀粉酶來(lái)探究固定化酶的催化效果。試驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表(假設(shè)加入試管中的固定化淀粉酶量與一般α－淀粉酶量相同)。試驗(yàn)表明1號(hào)試管中淀粉未被水解，你認(rèn)為最可能的緣由是步驟組別1號(hào)試管2號(hào)試管固定化淀粉酶√一般α－淀粉酶√淀粉溶液√√60℃保溫5分鐘，取出冷卻至室溫，滴加碘液√√現(xiàn)象變藍(lán)不變藍(lán)注：“√”表示加入試劑或進(jìn)行該步驟。A.試驗(yàn)中的溫度過(guò)高，導(dǎo)致固定化淀粉酶失去活性B.淀粉是大分子物質(zhì)，難以通過(guò)瓊脂與淀粉酶接觸C.水浴保溫時(shí)間過(guò)短，固定化淀粉酶未將淀粉水解D.試驗(yàn)程序出現(xiàn)錯(cuò)誤，試管中應(yīng)先加入碘液后保溫【答案】B【解析】【分析】1、固定化酵母細(xì)胞的制備過(guò)程：酵母細(xì)胞的活化；制備氯化鈣溶液；制備海藻酸鈉溶液；海藻酸鈉溶液與酵母細(xì)胞混合；固定化酵母細(xì)胞。

2、探究試驗(yàn)遵循比照原則和單一變量原則。【詳解】1號(hào)試管中加入的是固定化淀粉酶，由于淀粉分子太大，難以通過(guò)瓊脂擴(kuò)散與淀粉酶接觸，因而導(dǎo)致反應(yīng)無(wú)法進(jìn)行，所以加碘液后變藍(lán)，故選B。16.下列哪一種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的組成成分中不含“核糖”A.葉綠體 B.DNA C.ADP D.RNA【答案】B【解析】【分析】五碳糖分為脫氧核糖和核糖，其中核糖是RNA的組成成分。ADP中的“A”表示腺苷，是由核糖和腺嘌呤結(jié)合而成?！驹斀狻緼、葉綠體中含有RNA，“核糖”是RNA的組成成分，A錯(cuò)誤；B、DNA中含有的五碳糖是“脫氧核糖”，而不是“核糖”，B正確；C、ADP中的“A”表示腺苷，腺苷是由核糖和腺嘌呤結(jié)合而成，C錯(cuò)誤；D、RNA的基本單位是核糖核苷酸，1分子的核糖核苷酸是由1分子磷酸、1分子核糖和1分子含氮堿基組成，D錯(cuò)誤。故選B。17.某哺乳動(dòng)物的一種成熟細(xì)胞不含DNA。下圖中能正確表示在肯定O2濃度范圍內(nèi)，K+進(jìn)入該細(xì)胞的速度與O2濃度關(guān)系的是A. B.C. D.【答案】A【解析】哺乳動(dòng)物成熟細(xì)胞中不含DNA，則為成熟紅細(xì)胞，無(wú)細(xì)胞核和成套的細(xì)胞器，所以只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，所以對(duì)鉀離子汲取與氧氣濃度無(wú)關(guān)。18.下列與元素有關(guān)的敘述中，正確的是A.馬鈴薯植株缺K，會(huì)造成其產(chǎn)量下降B.Mg是葉綠體中的類胡蘿卜素必不行少的組成元素C.O是構(gòu)成有機(jī)物的基本元素之一，光合作用制造的有機(jī)物中的氧來(lái)自H2OD.P是構(gòu)成ATP的必需元素，光合作用中光反應(yīng)和暗反應(yīng)過(guò)程中均有ATP的合成【答案】A【解析】【分析】①K與糖類的合成和運(yùn)輸有關(guān)；Mg是合成葉綠素的原料。②在光合作用中，反應(yīng)物中的O的轉(zhuǎn)移途徑為：H2O→O2，CO2→C3→（CH2O）。③ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A—P～P～P，其中P代表磷酸基團(tuán)；ATP的形成途徑是光合作用的光反應(yīng)過(guò)程和細(xì)胞呼吸。④C、H、O、N是組成細(xì)胞的基本元素?！驹斀狻緼、K與糖類的合成和運(yùn)輸有關(guān)，缺鉀會(huì)影響光合作用過(guò)程中糖類的合成和運(yùn)輸，因此馬鈴薯植株缺K，會(huì)造成其產(chǎn)量下降，A正確；B、Mg是葉綠體中的葉綠素必不行少的組成元素，B錯(cuò)誤；C、O是構(gòu)成有機(jī)物的基本元素之一，光合作用制造的有機(jī)物中的氧來(lái)自CO2，產(chǎn)生的O2中的O來(lái)自于H2O，C錯(cuò)誤；D、P是構(gòu)成ATP的必需元素，光合作用的光反應(yīng)過(guò)程中有ATP的合成，D錯(cuò)誤。故選A。19.在前人進(jìn)行的下列探討中，采納的核心技術(shù)相同（或相像）的一組是①追蹤C(jī)在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑；②小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞的融合試驗(yàn)；③探究分泌蛋白合成和運(yùn)輸過(guò)程中所經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器；④用甲基綠和吡羅紅對(duì)細(xì)胞染色，視察核酸的分布A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【分析】美國(guó)科學(xué)家卡爾文等用14C標(biāo)記CO2，供小球藻進(jìn)行光合作用，然后追蹤檢測(cè)其放射性，最終探明白CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑。科學(xué)家用發(fā)綠色熒光的染料和發(fā)紅色熒光的染料將小鼠和人細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)做標(biāo)記，將小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞進(jìn)行融合，起先時(shí)，融合細(xì)胞的一半發(fā)綠色熒光，另一半發(fā)紅色熒光，在37℃下經(jīng)過(guò)40min，兩種顏色的熒光呈勻稱分布，證明白細(xì)胞膜具有肯定的流淌性。科學(xué)家在探究分泌蛋白的合成與運(yùn)輸途徑時(shí)，用3H標(biāo)記的亮氨酸注射到豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞中，追蹤不同時(shí)間放射性元素在細(xì)胞中的分布狀況，從而弄清了分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過(guò)程中所經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是：核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜，整個(gè)過(guò)程須要線粒體供應(yīng)能量。甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色，因此用甲基綠吡羅紅的混合染色劑將細(xì)胞染色，可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布?！驹斀狻坑梢陨戏治隹芍孩僮粉機(jī)在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑與③探究分泌蛋白合成和運(yùn)輸過(guò)程中所經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器均采納了同位素標(biāo)記法；②小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞的融合試驗(yàn)采納了熒光染色法；④用甲基綠和吡羅紅對(duì)細(xì)胞染色，視察核酸的分布，采納的是染色法。故選B。20.某學(xué)生完成了下面的試驗(yàn)：他用碘液檢驗(yàn)一塊干面包，面包變成了深藍(lán)色。然后他嚼碎了另一塊干面包，并用本尼迪溶液（一種用來(lái)檢驗(yàn)麥芽糖的試劑）檢驗(yàn)之，嚼碎的面包變成了紅色（麥芽糖與試劑反應(yīng)的顏色）。因此他作出結(jié)論：當(dāng)面包被嚼碎時(shí)，淀粉變成了麥芽糖。這位學(xué)生試驗(yàn)設(shè)計(jì)的錯(cuò)誤在于A.未對(duì)嚼碎的面包做淀粉檢驗(yàn) B.未對(duì)唾液做淀粉檢驗(yàn)C.未對(duì)干面包做麥芽糖的檢驗(yàn) D.未考慮面包的制作時(shí)間【答案】C【解析】【分析】本題是對(duì)唾液淀粉酶的作用和淀粉水解產(chǎn)物的考查，先依據(jù)題干信息分析出試驗(yàn)?zāi)康模囼?yàn)原理，然后依據(jù)試驗(yàn)設(shè)計(jì)的比照原則和單一變量的原則，對(duì)該同學(xué)的試驗(yàn)步驟進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)和完善。【詳解】試題分析：有機(jī)物鑒定的原理是顏色反應(yīng)。淀粉遇到碘液變藍(lán)色，麥芽糖遇本尼迪試劑變紅色。生物試驗(yàn)的原則之一是要設(shè)置比照試驗(yàn)，該學(xué)生在用碘液檢驗(yàn)一塊干面包，發(fā)覺(jué)面包變成深藍(lán)色，說(shuō)明干面包中含有淀粉；但沒(méi)有用本尼迪試劑檢驗(yàn)，所以不能說(shuō)明干面包中不含有麥芽糖，而是在面包被嚼碎后才用本尼迪試劑檢驗(yàn)，發(fā)覺(jué)變成了紅色。因此，可認(rèn)為當(dāng)面包被嚼碎時(shí)淀粉變成了麥芽糖，也可認(rèn)為面包中原來(lái)就存在麥芽糖。所以說(shuō)這位學(xué)生的試驗(yàn)設(shè)計(jì)的錯(cuò)誤之處在于未對(duì)干面包做麥芽糖檢驗(yàn)，故選D。21.光合作用和有氧呼吸過(guò)程中都有[H]的生成和利用，下列分析合理的是A.從本質(zhì)上講，二者都具有還原性，是同一種物質(zhì)，功能相同B.從作用上講，前者產(chǎn)生的[H]用于還原C3，后者與O2結(jié)合生成H2OC.二者產(chǎn)生的[H]在還原底物時(shí)，都釋放出大量的能量形成ATPD.從來(lái)源上看，前者來(lái)源于水的光解，后者只來(lái)源于丙酮酸【答案】B【解析】【分析】在有氧呼吸的第一階段（葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸和[H]并釋放少量能量）、其次階段（丙酮酸和H2O被徹底分解生成CO2和[H]，釋放少量的能量）產(chǎn)生的[H]為NADH；在有氧呼吸的第三階段[H]與O2結(jié)合生成H2O。在光合作用的光反應(yīng)過(guò)程中，水在光下分解產(chǎn)生的[H]為NADPH；光反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的[H]用于暗反應(yīng)過(guò)程中的C3的還原?！驹斀狻緼、從本質(zhì)上講，二者都具有還原性，但不是同一種物質(zhì)，有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的[H]為NADH，光合作用過(guò)程中產(chǎn)生的[H]為NADPH，A錯(cuò)誤；B、從作用上講，光合作用過(guò)程中產(chǎn)生的[H]用于還原C3，有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的[H]與O2結(jié)合生成H2O，B正確；C、光合作用過(guò)程中產(chǎn)生的[H]在還原C3時(shí)消耗ATP，有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的[H]與O2結(jié)合生成H2O時(shí)釋放出大量的能量并形成ATP，C錯(cuò)誤；D、從來(lái)源上看，光合作用過(guò)程中產(chǎn)生的[H]來(lái)源于水的光解，有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的[H]來(lái)源于葡萄糖、丙酮酸和水，D錯(cuò)誤。故選B。22.萃取法是將粉碎、干燥的植物原料用有機(jī)溶劑浸泡，使芳香油溶解在有機(jī)溶劑中，蒸發(fā)出某種物質(zhì)，就可以得到純凈的植物芳香油。蒸發(fā)出的物質(zhì)是A.有機(jī)溶劑 B.芳香油 C.有機(jī)溶劑中雜質(zhì) D.芳香油中雜質(zhì)【答案】A【解析】試題分析：據(jù)題意分析，用蒸餾法的到芳香油的過(guò)程中蒸發(fā)出的物質(zhì)是有機(jī)溶劑，所以A正確?？键c(diǎn)：本題考查植物芳香油提取的內(nèi)容，意在考查考生對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)的理解并把握學(xué)問(wèn)間的內(nèi)在聯(lián)系。23.下列關(guān)于測(cè)定亞硝酸鹽含量的試驗(yàn)操作的敘述，正確的是A.在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)形成玫瑰紅色染料B.測(cè)定亞硝酸鹽含量采納的是比色法，操作中加提取劑的作用是為了中和乳酸C.制備樣品處理液，加入氫氧化鋁乳液的目的是除去色素等雜質(zhì)，得到澄清溶液D.泡菜腌制時(shí)間長(zhǎng)短會(huì)影響亞硝酸鹽含量，但溫度和食鹽的用量不影響其含量【答案】C【解析】【分析】測(cè)定亞硝酸鹽含量的原理是：在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)重氮化反應(yīng)后，與N—1—萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料。測(cè)定亞硝酸鹽含量的方法為比色法：將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行目測(cè)比較，可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽含量。測(cè)定亞硝酸鹽含量的操作步驟是：①配置溶液；②制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液；③制備樣品處理液；④比色。溫度過(guò)高，食鹽用量不足10%、腌制時(shí)間過(guò)短，簡(jiǎn)潔造成細(xì)菌大量繁殖，亞硝酸鹽含量增加?！驹斀狻緼、在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N—1—萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料，A錯(cuò)誤；B、測(cè)定亞硝酸鹽含量采納的是比色法，操作中加提取劑的作用是為了增加亞硝酸鹽的溶解度，B錯(cuò)誤；C、制備樣品處理液，加入氫氧化鋁乳液的目的是除去濾液中的色素等雜質(zhì)，得到澄清溶液，C正確；D、泡菜腌制時(shí)間長(zhǎng)短會(huì)影響亞硝酸鹽含量，溫度和食鹽的用量也影響其含量，D錯(cuò)誤。故選C。24.下列關(guān)于血紅蛋白提取和分別試驗(yàn)中樣品處理步驟的描述，正確的是A.紅細(xì)胞的洗滌：加入蒸餾水，緩慢攪拌，低速短時(shí)間離心B.血紅蛋白的釋放：加入生理鹽水和甲苯，置于磁力攪拌器上充分?jǐn)嚢鐲.分別血紅蛋白：將攪拌好的混合液離心、過(guò)濾后，用分液漏斗分別D.透析：將血紅蛋白溶液裝入透析袋，然后置于pH為4.0的磷酸緩沖液中透析12h【答案】C【解析】A．紅細(xì)胞的洗滌：加入生理鹽水，緩慢攪拌，低速短時(shí)間離心；錯(cuò)誤。B．血紅蛋白的釋放：加入蒸餾水和甲苯，置于磁力攪拌器上充分?jǐn)嚢?；錯(cuò)誤。C．分別血紅蛋白：將攪拌好的混合液離心、過(guò)濾后，用分液漏斗分別，取第三層；正確。D．透析：將血紅蛋白溶液裝入透析袋，然后置于pH為7.0的磷酸緩沖液中透析12h；錯(cuò)誤。25.下列關(guān)于細(xì)胞的組成物質(zhì)、結(jié)構(gòu)和生理的敘述中，正確的是A.大腸桿菌的擬核內(nèi)含有一個(gè)線狀的DNA分子B.布魯氏桿菌在分裂過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)基因重組C.組成病毒的生物大分子都是以碳鏈作為骨架D.沒(méi)有核膜和染色體的細(xì)胞肯定是原核細(xì)胞【答案】C【解析】【分析】原核細(xì)胞擬核內(nèi)含有一個(gè)環(huán)狀的DNA分子?；蛑亟M發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中。生物大分子以碳鏈為骨架。哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核，因此沒(méi)有核膜和染色體。【詳解】A、組成大腸桿菌的原核細(xì)胞的擬核內(nèi)含有一個(gè)環(huán)狀的DNA分子，A錯(cuò)誤；B、布魯氏桿菌為原核生物，不能進(jìn)行減數(shù)分裂，因此在分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)基因重組，B錯(cuò)誤；C、生物大分子都是以碳鏈作為骨架，C正確；D、沒(méi)有核膜和染色體的細(xì)胞不肯定是原核細(xì)胞，如哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，D錯(cuò)誤。故選C。26.下列關(guān)于光合作用探究歷程的敘述，不正確的是A.薩克斯讓葉片一半遮光、一半曝光，并用碘蒸氣處理，得出光合作用須要光照才能進(jìn)行B.恩格爾曼以好氧細(xì)菌和水綿為試驗(yàn)材料進(jìn)行試驗(yàn)，得出氧氣是由葉綠體釋放出來(lái)的C.梅耶依據(jù)能量轉(zhuǎn)化和守恒定律，指出植物進(jìn)行光合作用時(shí)把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái)D.英格豪斯發(fā)覺(jué)普利斯特利的試驗(yàn)必需在光下才能勝利，只有在光下植物才能更新空氣【答案】A【解析】【分析】1864年，德國(guó)的薩克斯將暗處理的葉片一半曝光、一半遮光，一段時(shí)間后用碘蒸汽處理，發(fā)覺(jué)曝光的一半呈深藍(lán)色，遮光的一半沒(méi)有顏色變更，證明白光合作用的產(chǎn)物有淀粉。1880年，美國(guó)科學(xué)家恩格爾曼將載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在黑暗、無(wú)空氣的環(huán)境中，用極細(xì)光束照耀水綿，發(fā)覺(jué)細(xì)菌只向葉綠體被光束照耀的部位集中，假如臨時(shí)裝片暴露在光下，細(xì)菌則分布在葉綠體全部受光部位，證明：O2是由葉綠體釋放出來(lái)的，葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。1845年，德國(guó)科學(xué)家梅耶依據(jù)能量轉(zhuǎn)化與守恒定律明確指出，植物在進(jìn)行光合作用時(shí)，把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái)。1779年，荷蘭科學(xué)家英格豪斯做了500多次植物更新空氣的試驗(yàn)，結(jié)果發(fā)覺(jué)：普利斯特利的試驗(yàn)：只有在陽(yáng)光照耀下才能勝利；植物體只有綠葉才能更新污濁的空氣?！驹斀狻緼、薩克斯讓葉片一半遮光、一半曝光，并用碘蒸氣處理，得出綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉，A錯(cuò)誤；B、恩格爾曼以好氧細(xì)菌和水綿為試驗(yàn)材料進(jìn)行試驗(yàn)，得出氧氣是由葉綠體釋放出來(lái)的，B正確；C、梅耶依據(jù)能量轉(zhuǎn)化和守恒定律，指出植物進(jìn)行光合作用時(shí)把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái)，C正確；D、英格豪斯發(fā)覺(jué)普利斯特利的試驗(yàn)必需在光下才能勝利，只有在光下植物才能更新空氣，D正確。故選A。27.胡蘿卜素粗品鑒定過(guò)程中，推斷標(biāo)準(zhǔn)樣品點(diǎn)與萃取樣品點(diǎn)的依據(jù)是A.顏色不一樣 B.大小不一樣C.形態(tài)不一樣 D.層析后的色帶點(diǎn)數(shù)不一樣【答案】D【解析】標(biāo)準(zhǔn)樣品中含有色素種類單一，而提取樣品中含有的色素種類較多，用紙層析法鑒定色素時(shí)標(biāo)準(zhǔn)樣品形成的點(diǎn)數(shù)少，而提取樣品的點(diǎn)數(shù)多。這是推斷標(biāo)準(zhǔn)樣品點(diǎn)與萃取樣品點(diǎn)的主要依據(jù)。28.下列有關(guān)細(xì)胞的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是A.DNA能攜帶遺傳信息，RNA不能攜帶遺傳信息B.急性腸炎病人常見(jiàn)的治療方法是輸入鹽水C.組成細(xì)胞的元素和化合物在無(wú)機(jī)自然界中都能找到，沒(méi)有一種為細(xì)胞所特有D.構(gòu)成生物體的化學(xué)元素多以化合物形式存在，少數(shù)以離子形式存在【答案】D【解析】【分析】核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，依據(jù)含有的五碳糖的不同，將核酸分為脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）。急性腸炎的病人脫水時(shí)須要?jiǎng)偤醚a(bǔ)充水分，同時(shí)也須要補(bǔ)充體內(nèi)丟失的無(wú)機(jī)鹽，因此輸入葡萄糖鹽水是常見(jiàn)的治療方法。組成細(xì)胞的各種化學(xué)元素，在無(wú)機(jī)自然界中都能找到，沒(méi)有一種化學(xué)元素是細(xì)胞所特有的，這體現(xiàn)了生物界與非生物界具有統(tǒng)一性。組成細(xì)胞的元素大多以化合物形式存在?！驹斀狻緼、核酸是遺傳信息的攜帶者，DNA與RNA都能攜帶遺傳信息，A錯(cuò)誤；B、急性腸炎病人常見(jiàn)的治療方法是輸入葡萄糖鹽水，B錯(cuò)誤；C、組成細(xì)胞的元素在無(wú)機(jī)自然界中都能找到，沒(méi)有一種為細(xì)胞所特有，C錯(cuò)誤；D、構(gòu)成生物體的化學(xué)元素多以化合物形式存在，少數(shù)以離子形式存在，D正確。故選D。29.下列概念圖中，a、b、c、d、e、f所代表的生物學(xué)概念正確的是A.跨膜運(yùn)輸、被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散、幫助擴(kuò)散、紅細(xì)胞汲取氧B.生物、細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物、非細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物、原核生物、真核生物、青霉菌C.具膜細(xì)胞器、雙層膜細(xì)胞器、單層膜細(xì)胞器、葉綠體、線粒體、完成有氧呼吸D.神經(jīng)元、突起、細(xì)胞體、軸突、樹(shù)突、突觸小體【答案】B【解析】【分析】（1）物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式比較：方向載體能量舉例被動(dòng)運(yùn)輸自由擴(kuò)散高→低不須要不須要水、CO2、O2、N2、乙醇等幫助擴(kuò)散高→低須要不須要葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸?shù)汀唔氁氁咸烟沁M(jìn)入小腸上皮細(xì)胞（2）生物的種類（按有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)劃分）：（3）各種細(xì)胞器分類歸納（按結(jié)構(gòu)劃分）：結(jié)構(gòu)不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器核糖體、中心體具單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、溶酶體具雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器葉綠體、線粒體（有氧呼吸主要場(chǎng)所）（4）神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)：【詳解】A、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞桨ㄖ鲃?dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸，被動(dòng)運(yùn)輸包括自由擴(kuò)敢和幫助擴(kuò)散，紅細(xì)胞汲取氧的方式為自由擴(kuò)敢，A錯(cuò)誤；B、生物分為細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物與非細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物，細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物包括原核生物與真核生物，青霉菌屬于真核生物，B正確；C、具膜細(xì)胞器包括雙層膜細(xì)胞器與單層膜細(xì)胞器，葉綠體與線粒體均為雙層膜細(xì)胞器，線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，C錯(cuò)誤；D、神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)包括突起與細(xì)胞體，突起分為軸突和樹(shù)突，突觸小體是由軸突末梢膨大形成的，D錯(cuò)誤。故選B。30.下列關(guān)于酶的試驗(yàn)中，自變量只有催化劑的種類的是A.探究酶的最適溫度試驗(yàn) B.驗(yàn)證酶的專一性試驗(yàn)C.驗(yàn)證酶具有高效性試驗(yàn) D.探究酶的化學(xué)本質(zhì)的試驗(yàn)【答案】C【解析】【分析】（1）試驗(yàn)過(guò)程中可以變更的因素稱為變量，其中人為變更的變量稱為自變量，隨著自變量的變更而變更的變量稱做因變量。除自變量外，試驗(yàn)過(guò)程中可能還會(huì)存在一些可變因素，對(duì)試驗(yàn)結(jié)果造成影響，這些變量稱為無(wú)關(guān)變量。（2）酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA。在最適溫度時(shí)酶的活性最高，高于或低于最適溫度時(shí)酶的活性都降低甚至失活。酶的專一性是指一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)。酶的高效性是指同無(wú)機(jī)催化劑相比，酶降低活化能的作用更顯著，因而催化效率更高?！驹斀狻緼、探究酶的最適溫度試驗(yàn)，自變量是溫度的不同，A錯(cuò)誤；B、驗(yàn)證酶的專一性試驗(yàn)，自變量是酶的種類不同或底物種類的不同，B錯(cuò)誤；C、驗(yàn)證酶具有高效性試驗(yàn)，自變量只有催化劑的種類，C正確；D、探究酶的化學(xué)本質(zhì)的試驗(yàn)，自變量是待測(cè)酶液和標(biāo)準(zhǔn)蛋白質(zhì)樣液或標(biāo)準(zhǔn)RNA樣液，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】明確比照試驗(yàn)、自變量、因變量和無(wú)關(guān)變量的內(nèi)涵，理解試驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則是正確解答此題的關(guān)鍵。據(jù)此依據(jù)試驗(yàn)設(shè)計(jì)遵循的單一變量原則、等量原則和各選項(xiàng)的問(wèn)題情境找準(zhǔn)自變量。二、非選擇題31.下圖曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ為降雨后第2、8、15天測(cè)得的某株桑樹(shù)桑葉光合速率的日變更狀況。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）桑葉沒(méi)有出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象的是曲線_______；若這三天測(cè)量時(shí)間照強(qiáng)度及日變更相同,則第2、8、15天桑葉光合速率不同的主要緣由是_______；由此可見(jiàn)，生產(chǎn)上可以采納_______的方法提高作物的光合速率。（2）曲線Ⅲ中，影響AB段光合速率的主要環(huán)境因素是______；BC段光合速率下降的主要緣由是______。在A點(diǎn)時(shí)，桑葉的葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有______。【答案】(1).Ⅰ(2).土壤含水量的變更(3).適時(shí)澆灌(4).光照強(qiáng)度(5).氣溫上升，部分氣孔關(guān)閉，汲取二氧化碳削減，暗反應(yīng)速率降低(6).細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體【解析】【分析】由題意“曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次為降雨后第2、8、15天測(cè)得的某株桑樹(shù)桑葉光合速率的日變更狀況”可知，曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ對(duì)應(yīng)的土壤含水量依次遞減。曲線Ⅱ、Ⅲ呈現(xiàn)出雙峰值，其緣由是土壤本身含水量較少，加之蒸騰失水過(guò)多，造成部分氣孔關(guān)閉，汲取的CO2削減，光合作用的暗反應(yīng)減弱，致使出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象；曲線Ⅰ沒(méi)有出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象，與其土壤本身含水量較多密不行分。【詳解】(1)依題意并分析曲線圖可知：曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次為降雨后第2、8、15天測(cè)得的數(shù)據(jù)，三者對(duì)應(yīng)的土壤含水量依次遞減，曲線Ⅰ有一個(gè)峰值，而曲線Ⅱ與Ⅲ有兩個(gè)峰值，據(jù)此可推知：桑葉沒(méi)有出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象的是曲線Ⅰ，其緣由是土壤水分較足夠。若這三天測(cè)量時(shí)間照強(qiáng)度及日變更相同，則第2、8、15天桑葉光合速率不同的主要緣由是土壤含水量的變更；由此可見(jiàn)，生產(chǎn)上可以采納適時(shí)澆灌的方法提高作物的光合速率。(2)曲線Ⅲ中，在AB段對(duì)應(yīng)于6～9h，在此時(shí)段內(nèi)，光照強(qiáng)度漸漸增加，說(shuō)明影響AB段光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度。BC段對(duì)應(yīng)的時(shí)段約為9～12h，在此時(shí)段內(nèi)，光照強(qiáng)度接著增加，氣溫也漸漸上升，導(dǎo)致桑樹(shù)蒸騰失水增多，部分氣孔關(guān)閉，汲取的CO2削減，暗反應(yīng)速率降低，光合速率下降。在A點(diǎn)時(shí)，桑葉的光合作用與細(xì)胞呼吸都能進(jìn)行，因此桑葉的葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體?！军c(diǎn)睛】解答本題的前提是識(shí)記并理解光合作用的過(guò)程及其影響的環(huán)境因素、細(xì)胞呼吸的過(guò)程等相關(guān)學(xué)問(wèn)。在此基礎(chǔ)上，對(duì)比分析圖中的3條曲線的變更趨勢(shì)，從中把握所蘊(yùn)含的生物學(xué)信息，進(jìn)而結(jié)合題意對(duì)各問(wèn)題情境進(jìn)行分析解答。32.土壤中含有大量分解纖維素的細(xì)菌和真菌，科研人員從土壤中篩選高效分解纖維素的真菌，以便用于生產(chǎn)實(shí)踐。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：（1）纖維素分解菌在細(xì)胞_______(填“內(nèi)”或“外”)將纖維素分解為葡萄糖。纖維素酶是一種復(fù)合酶，至少包括三種組分，即_______。（2）利用剛果紅染色法可以篩選出纖維素分解菌，一般選擇_______較大的菌落。該小組將得到的菌株接種到液體培育基中并混勻，一部分進(jìn)行靜置培育，另一部分進(jìn)行振蕩培育。結(jié)果發(fā)覺(jué)：振蕩培育的細(xì)菌比靜置培育的細(xì)菌生長(zhǎng)速度快。分析其緣由是：振蕩培育能_______（答兩點(diǎn)）。（3）為了解纖維素酶的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，需從細(xì)胞中將其提取出來(lái)，提取時(shí)常用_______法進(jìn)行粗分別后再進(jìn)行提純，在純度鑒定時(shí)，采納SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳來(lái)鑒定提取得到纖維素酶的純度。電泳時(shí)加入SDS的作用是_______。【答案】(1).外(2).C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶(3).透亮圈(4).提高培育液中溶解氧的含量，可使菌體與培育液充分接觸，提高養(yǎng)分物質(zhì)的利用率(5).透析(6).掩蓋不同種蛋白質(zhì)間的電荷差別，使電泳遷移率只取決于分子大小這一因素【解析】【分析】（1）分解纖維素的微生物的分別試驗(yàn)原理：①土壤中含有大量分解纖維素的細(xì)菌和真菌，它們可以產(chǎn)生纖維素酶。纖維素酶是一種復(fù)合酶，一般認(rèn)為它至少包括三種組分，即C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶。前兩種酶使纖維素分解成纖維二糖，第三種酶將纖維二糖分解成葡萄糖。在以纖維素為唯一碳源的培育基中，纖維素分解菌能很好地生長(zhǎng)，其他微生物則不能生長(zhǎng)。②在培育基中加入的剛果紅，可與培育基中的纖維素形成紅色復(fù)合物，當(dāng)纖維素被分解后，紅色復(fù)合物不能形成，培育基中會(huì)出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透亮圈，據(jù)此可篩選纖維素分解菌。（2）蛋白質(zhì)的提取和分別一般分為四步：樣品處理、粗分別、純化和純度鑒定。進(jìn)行粗分別可以采納透析法。在鑒定蛋白質(zhì)分子時(shí)通常采納SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳法。SDS所帶負(fù)電荷的量大大超過(guò)了蛋白質(zhì)分子原有的電荷的量，因而掩蓋了不同蛋白質(zhì)間的電荷差別，使電泳遷移率完全取決于分子的大小?！驹斀狻?1)纖維素分解菌可以將自身合成的纖維素酶分泌到細(xì)胞外，在細(xì)胞外將纖維素分解為葡萄糖。纖維素酶是一種復(fù)合酶，至少包括三種組分，即C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶。(2)剛果紅能與培育基中的纖維素形成紅色復(fù)合物，當(dāng)纖維素被纖維素酶分解后，剛果紅-纖維素的復(fù)合物就無(wú)法形成，培育基中會(huì)出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透亮圈，而且透亮圈的大小與纖維素酶的量與活性有關(guān)?？梢?jiàn)，利用剛果紅染色法篩選纖維素分解菌，一般選擇透亮圈較大的菌落。由于振蕩培育能提高培育液中溶解氧的含量，同時(shí)可使菌體與培育液充分接觸，提高養(yǎng)分物質(zhì)的利用率，所以振蕩培育的細(xì)菌比靜置培育的細(xì)菌生長(zhǎng)速度快。(3)纖維素酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，對(duì)其提取時(shí)常用透析法進(jìn)行粗分別后再進(jìn)行提純。電泳時(shí)加入SDS的作用是：掩蓋不同種蛋白質(zhì)間的電荷差別，使電泳遷移率只取決于分子大小這一因素?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是識(shí)記并理解分解纖維素的微生物的分別與蛋白質(zhì)的提取和分別的試驗(yàn)原理與操作流程等相關(guān)學(xué)問(wèn)。在此基礎(chǔ)上，從題意中提取有效信息對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行解答。33.科研人員利用固定化酵母干脆發(fā)酵甜菜汁生產(chǎn)燃料乙醇，下圖表示相關(guān)的工藝流程。請(qǐng)分析回答：（1）在固定化酵母細(xì)胞時(shí)要先將酵母細(xì)胞活化，活化的作用是_______。步驟①中，溶化海藻酸鈉時(shí)要留意_______。（2）假如制作的凝膠珠顏色過(guò)淺，呈白色，則說(shuō)明海藻酸鈉濃度_______（填“過(guò)低”或“過(guò)高”）。步驟②中加入果膠酶的目的是_______。（3）固定酵母細(xì)胞操作一般是在甜菜汁制備_____（填“前”或“后”）。在酒精發(fā)酵時(shí)應(yīng)限制的溫度條件是_______。試驗(yàn)后，將洗滌過(guò)的固定的凝膠珠在低溫環(huán)境中保存若干天，仍可以用于發(fā)酵，說(shuō)明固定化細(xì)胞可被_______運(yùn)用。探討表明運(yùn)用固定化酵母的酒精產(chǎn)量平均值高于游離酵母的比照組，從酵母細(xì)胞發(fā)酵的環(huán)境條件考慮，可能的緣由是_______?！敬鸢浮?1).讓休眠狀態(tài)的酵母細(xì)胞復(fù)原到正常生活狀態(tài)(2).小火加熱或間斷加熱，防止海藻酸鈉焦糊(3).過(guò)低(4).分解果膠，瓦解細(xì)胞壁，提高甜菜汁的出汁率和澄清度(5).前(6).18～25℃(7).反復(fù)(8).凝膠珠內(nèi)部簡(jiǎn)潔產(chǎn)生無(wú)氧環(huán)境，有利于酒精發(fā)酵【解析】【分析】圖中①為采納包埋法制備固定化酵母細(xì)胞，其流程是：酵母細(xì)胞的活化→配制CaCl2溶液→配制海藻酸鈉溶液→海藻酸鈉溶液和酵母細(xì)胞混合→固定化酵母細(xì)胞；②表示利用果膠酶來(lái)制取甜菜汁；③表示通過(guò)固定化酵母細(xì)胞的增殖培育使酵母菌數(shù)量增加；④為固定化酵母與產(chǎn)物分別并重復(fù)利用?！驹斀狻?1)在固定化酵母細(xì)胞時(shí)要先將酵母細(xì)胞活化，活化是讓休眠狀態(tài)的酵母細(xì)胞復(fù)原到正常生活狀態(tài)化。步驟①中，在溶化海藻酸鈉時(shí)，假如加熱太快，海藻酸鈉會(huì)發(fā)生焦糊，因此要留意小火加熱，或間斷加熱，以防止海藻酸鈉焦糊。(2)制作的凝膠珠顏色過(guò)淺，呈白色，說(shuō)明海藻酸鈉濃度過(guò)低。果膠酶能夠分解果膠，瓦解植物的細(xì)胞壁及胞間層，使果膠水解為半乳糖醛酸，從而提高甜菜汁的出汁率和澄清度。(3)本試驗(yàn)的目的是利用固定化酵母干脆發(fā)酵甜菜汁生產(chǎn)燃料乙醇，因此固定酵母細(xì)胞的操作一般是在甜菜汁制備前。20℃左右最適合酵母菌繁殖，因此酒精發(fā)酵時(shí)一般將溫度限制在18?25℃。固定的凝膠珠內(nèi)含有固定好的酵母細(xì)胞。試驗(yàn)后，將洗滌過(guò)的固定的凝膠珠在低溫環(huán)境中保存若干天，仍可以用于發(fā)酵，說(shuō)明固定化細(xì)胞可被反復(fù)利用。酒精發(fā)酵是利用酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精的原理，須要供應(yīng)無(wú)氧條件，而凝膠珠內(nèi)部簡(jiǎn)潔產(chǎn)生無(wú)氧環(huán)境，有利于酒精發(fā)酵，所以運(yùn)用固定化酵母的酒精產(chǎn)量平均值高于游離酵母的比照組。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是識(shí)記并理解果膠酶的作用及對(duì)果汁加工的影響、用包埋法制備固定化酵母細(xì)胞的試驗(yàn)流程及留意事項(xiàng)等相關(guān)學(xué)問(wèn)，并與果酒的制作原理建立聯(lián)系。在此基礎(chǔ)上，從題意和圖示中提取有效信息，對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行解答。34.下圖為酵母菌結(jié)構(gòu)示意圖（圖中⑥為細(xì)胞膜）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）酵母菌細(xì)胞與菠菜葉肉細(xì)胞相比，在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)分是無(wú)_______。結(jié)構(gòu)②稱為遺傳信息庫(kù)的緣由是_______。（2）該細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是_______（填圖中序號(hào)）。吸入18O2一段時(shí)間后，最先檢測(cè)到含18O的物質(zhì)是________。（3）該細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)由_______（填圖中序號(hào)）的膜組成。【答案】(1).葉綠體(2).細(xì)胞核中有染色質(zhì)，染色質(zhì)的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，DNA是遺傳信息的載體(3).⑦⑨(4).水(5).②③⑤⑥⑦⑧【解析】【分析】（1）酵母菌為兼性厭氧菌，既能進(jìn)行有氧呼吸也能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，其有氧呼吸的終產(chǎn)物為CO2和H2O，無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物為酒精和CO2。（2）分析圖示可知：①為細(xì)胞壁，②是細(xì)胞核，③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，④是核糖體，⑤為高爾基體，⑥是細(xì)胞膜，⑦為線粒體，⑧是液泡，⑨為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。（3）細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)是由細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)組成?！驹斀狻?1)酵母菌細(xì)胞與菠菜葉肉細(xì)胞都是真核細(xì)胞。與菠菜葉肉細(xì)胞相比，酵母菌細(xì)胞沒(méi)有葉綠體。結(jié)構(gòu)②為細(xì)胞核，細(xì)胞核中有染色質(zhì)，染色質(zhì)的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，DNA是遺傳信息的載體，因此結(jié)構(gòu)②稱為遺傳信息庫(kù)。(2)酵母菌為兼性厭氧菌，在有氧呼吸的其次階段與無(wú)氧呼吸