八年級物理上冊周周清9檢測內(nèi)容第六章第34節(jié)新版新人教版

Page3檢測內(nèi)容：第六章第3、4節(jié)得分________卷后分________評價________一、選擇題(共6小題，共31分。1～5題為單選題，每題5分；6題為多選題，6分)1．某金屬塊的密度為ρ，質(zhì)量為m。把它分割成三等份，則每小塊的質(zhì)量和密度分別為(B)A．eq\f(m,3)、eq\f(ρ,3)B．eq\f(m,3)、ρC．m、ρD．m、eq\f(ρ,3)2．試驗室里為測定一木塊的密度，將一個體積為10cm3的鐵塊掛在木塊下端，使木塊完全浸沒在量筒內(nèi)的水中，水面由沒有放物體時的50mL上升到90mL，已知木塊的質(zhì)量為21g，則木塊的密度為(B)A．3.1×103kg/m3B．0.7×103kg/m3C．0.53×103kg/m3D．0.23×103kg/m33．(武漢中考)為了測出金屬塊的密度，某試驗小組制定了如下的試驗支配：①用天平測出金屬塊的質(zhì)量②用細(xì)線系住金屬塊，輕輕放入空量筒中③在量筒中裝入適量的水，登記水的體積④將金屬塊從量筒中取出，登記水的體積⑤用細(xì)線系住金屬塊，把金屬塊浸沒在量筒的水中，登記水的體積⑥依據(jù)試驗數(shù)據(jù)計算金屬塊的密度以上試驗步驟支配最合理的是(C)A．①②③④⑥B．②③④①⑥C．①③⑤⑥D(zhuǎn)．①②③⑥4．古代勞動人民奇妙地利用水來開山采石：冬季，在白天給石頭打一個洞，再往洞里灌滿水并封實，待晚上降溫，水結(jié)冰后石頭就裂開了(冰的密度比水的小)。下列有關(guān)說法正確的是(D)A．石頭裂開后密度減小B．石頭裂開后密度增大C．水結(jié)冰后質(zhì)量增大，體積增大而使石頭裂開D．水結(jié)冰后質(zhì)量不變，體積增大而使石頭裂開5．學(xué)習(xí)了質(zhì)量和密度的學(xué)問后，小明同學(xué)想用天平、量筒和水完成下列實踐課題，你認(rèn)為能夠完成的是(C)①測量牛奶的密度②鑒別金戒指的真?zhèn)微蹨y定一捆銅導(dǎo)線的長度④鑒定銅球是空心的還是實心的⑤測定一大堆大頭針的數(shù)目A．①②B．①②④C．①②④⑤D．①②③④⑤6．(多選)下面是某同學(xué)測定菜油密度的試驗步驟，這些步驟中可省去的步驟是(AB)①用天平稱出空礦泉水瓶的質(zhì)量m0②在礦泉水瓶里裝滿水，用天平稱出它的總質(zhì)量m1③用天平稱出礦泉水瓶裝滿菜油后的總質(zhì)量m2④用量筒測出礦泉水瓶里所裝菜油的體積V⑤計算菜油的密度A.①或④B．②或④C．②或③D．都不能省去二、填空題(每空4分，共24分)7．在海產(chǎn)品批發(fā)市場上，經(jīng)營者將冰塊蓋在海鮮上面來保鮮，這是因為冰塊使四周空氣的溫度__降低__(填“上升”“降低”或“不變”)，體積__變小__，空氣密度__變大__會下沉，使保鮮效果更好。(后兩空均填“變大”“不變”或“變小”)8．小冉想測量一個底面積為10cm2的長方體木塊的密度，他用刻度尺測量木塊的高如圖甲所示，則木塊高為__2.00__cm。用托盤天平測量木塊的質(zhì)量，天平平衡時右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示，則木塊的密度為__0.7×103__kg/m3。9．純牛奶的密度為(1.1～1.2)×103kg/m3，李明很想知道學(xué)校每天養(yǎng)分餐中的牛奶是不是純牛奶。他和幾個同學(xué)依據(jù)所學(xué)密度學(xué)問進行了如下測定：首先用天平稱出一盒牛奶的質(zhì)量是250g，喝完再稱得空盒質(zhì)量是26g，然后仔細(xì)視察牛奶盒，發(fā)覺牛奶的凈含量是200mL。則經(jīng)他們檢測計算，同學(xué)們喝的牛奶__符合__(填“符合”或“不符合”)純牛奶標(biāo)準(zhǔn)。三、試驗探究題(30分)10．(15分)(臨沂中考)小明所在的課外愛好小組須要密度為1.15g/cm3的鹽水，為檢驗配制的鹽水是否合格。(1)小明設(shè)計了如下方案：①用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1；②往燒杯中倒入適量鹽水，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2；③將燒杯中的鹽水倒入量筒中，測出鹽水的體積V；④利用ρ＝eq\f(m2－m1,V)計算得出鹽水的密度。(2)小組成員認(rèn)為該方案會使測量結(jié)果__偏大__(填“偏大”或“偏小”)，緣由是__燒杯內(nèi)壁粘有液體，所以體積偏小，密度偏大__。(3)小組成員改進了試驗方案并進行了如下操作：①將天平放在水平桌面上，將游碼移至稱量標(biāo)尺左端的“0”刻度線上，發(fā)覺指針的位置如圖甲所示，則需將平衡螺母向__左__調(diào)整；②往燒杯中倒入適量鹽水，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為__59.8__g(如圖乙所示)；③將燒杯中的部分鹽水倒入量筒中，讀出鹽水的體積(如圖丙所示)；④測出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量為15g；⑤計算出鹽水的密度為__1.12__g/cm3。(4)為配制合格的鹽水，須要接著向鹽水中__加鹽__(填“加鹽”或“加水”)。11．(15分)小麗同學(xué)想知道家里一只陶瓷茶壺的密度，她用壺蓋進行試驗。(1)將壺蓋放在調(diào)好的天平的左盤，往右盤放入砝碼并移動游碼，天平平衡時，砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖甲所示，則壺蓋的質(zhì)量為__43.2__g。(2)如圖乙將壺蓋浸沒到裝滿水的燒杯里，然后把溢出的水倒入量筒中，測出水的體積如圖丙所示，為__20__cm3，壺蓋密度是__2.16×103__kg/m3。(3)用該方法測出壺蓋的密度比真實值__偏大__(填“偏大”或“偏小”)。(4)小麗接著用現(xiàn)有的器材探究水的質(zhì)量與體積的關(guān)系：①在用調(diào)整好的托盤天平稱量空燒杯的質(zhì)量時，往右盤中加入最小的砝碼后，發(fā)覺指針在分度盤上的位置如圖丁所示，接下來的操作應(yīng)當(dāng)是__先取下小砝碼，再向右適當(dāng)移動游碼，使橫梁平衡__。②她描繪出質(zhì)量與體積關(guān)系的圖線如戊圖中A所示。她分析后發(fā)覺，由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量，導(dǎo)致圖線A未經(jīng)過坐標(biāo)原點，由此推斷：水的質(zhì)量與體積關(guān)系的圖線應(yīng)是__C__(填“B”“C”或“D”)。四、計算題(15分)12．(15分)種植軟籽石榴是淅川扶貧的項目。今年小明家種植軟籽石榴獲得了豐收。小明想知道軟籽石榴的密度是多少呢？于是他將軟籽石榴帶到學(xué)校試驗室，用天平，溢水杯來測量軟籽石榴的密度。他用天平測出一個軟籽石榴的質(zhì)量是400g，測得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是460g；然后將軟籽石榴浸沒在溢水杯中，當(dāng)溢水杯停止排水后再取出軟籽石榴，接著測得水杯的總質(zhì)量是140g，請依據(jù)上述試驗過程解答下列問題：(1)溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大？(2)這個軟籽石榴的體積是多大？(3)這個軟籽石榴的密度是多大？解：(1)石榴排開水的質(zhì)量：m水＝460g－140g＝320g。(2)石榴的體