廣東省佛山市順德區(qū)江義初級中學(xué)七年級信息技術(shù) 用PS做彩色塊文字教案

廣東省佛山市順德區(qū)江義初級中學(xué)七年級信息技術(shù)用PS做彩色塊文字教案學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為廣東省佛山市順德區(qū)江義初級中學(xué)七年級信息技術(shù)課本中關(guān)于用PS制作彩色塊文字的設(shè)計。教學(xué)內(nèi)容主要包括Photoshop軟件的基本操作，圖層概念，選區(qū)工具的使用，以及文字工具的運用。重點是通過實踐操作讓學(xué)生掌握如何將文字與彩色塊結(jié)合，創(chuàng)造出具有視覺沖擊力的作品。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系在于，學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了計算機的基本操作，對Photoshop軟件有了初步了解，能夠進行基本的圖像編輯。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將幫助學(xué)生將這些基礎(chǔ)知識應(yīng)用于具體的文字設(shè)計中，將他們對色彩的感知和文字的美感結(jié)合起來，創(chuàng)作出個性化的彩色塊文字作品。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以將理論與實踐相結(jié)合，提高自身的信息技術(shù)應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：培養(yǎng)學(xué)生的信息意識、創(chuàng)新思維和技術(shù)應(yīng)用能力。通過學(xué)習(xí)用PS制作彩色塊文字，使學(xué)生能夠更好地理解視覺信息的構(gòu)建與傳達，提高對信息的敏感度和處理能力。在創(chuàng)新思維方面，鼓勵學(xué)生發(fā)揮個人想象力，創(chuàng)作出獨具特色的文字作品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。技術(shù)應(yīng)用能力方面，讓學(xué)生熟練掌握Photoshop軟件的文字工具和色彩調(diào)整功能，提高實際操作能力，為以后的信息技術(shù)學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識與實際應(yīng)用相結(jié)合，培養(yǎng)具備信息技術(shù)核心素養(yǎng)的人才。重點難點及解決辦法重點：1.Photoshop中文字工具的使用；2.圖層概念的理解；3.彩色塊與文字結(jié)合的創(chuàng)意設(shè)計。

難點：1.文字工具中字體、樣式、排列的調(diào)整；2.圖層的順序與疊加效果；3.創(chuàng)意設(shè)計中的色彩搭配。

解決辦法與突破策略：

1.通過教師示范和步驟分解，讓學(xué)生直觀地了解文字工具的使用方法，并通過實際操作練習(xí)加深理解。

2.利用互動問答和實例分析，幫助學(xué)生理解圖層概念，通過實際操作練習(xí)圖層的基本操作，如創(chuàng)建、隱藏、刪除和調(diào)整順序。

3.提供多種色彩搭配參考和創(chuàng)意設(shè)計案例，鼓勵學(xué)生嘗試不同的設(shè)計方案，通過小組討論和互相評價，提升色彩搭配和創(chuàng)意設(shè)計能力。

4.對于難點問題，設(shè)置課后作業(yè)進行鞏固，并通過課后輔導(dǎo)和線上資源提供額外支持，確保學(xué)生能夠掌握重點，突破難點。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過教師對Photoshop軟件中文字工具、圖層概念和色彩搭配的講解，為學(xué)生提供清晰的理論知識框架，確保學(xué)生能夠理解本節(jié)課的核心內(nèi)容。

-結(jié)合課本內(nèi)容，通過具體案例講解，使學(xué)生了解彩色塊文字設(shè)計的原理和步驟。

-通過提問方式檢驗學(xué)生對講授內(nèi)容的理解和掌握情況。

2.討論法：組織學(xué)生進行小組討論，分享各自的創(chuàng)意設(shè)計思路和色彩搭配方法，促進學(xué)生之間的思維碰撞和知識共享。

-分組進行設(shè)計討論，每組提出一種彩色塊文字設(shè)計方案，并討論其優(yōu)缺點。

-選取幾個小組的方案進行班級分享，全班共同討論并給出改進意見。

3.實驗法：讓學(xué)生在計算機上進行實際操作，通過實踐加深對理論知識的理解和應(yīng)用。

-安排課堂實踐時間，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)理論知識，獨立完成一個彩色塊文字作品。

-教師巡回指導(dǎo)，及時解答學(xué)生在操作過程中遇到的問題。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用投影儀和計算機展示Photoshop操作步驟，使學(xué)生能夠清晰地看到每個操作細(xì)節(jié)。

-使用PPT展示教學(xué)重點難點，結(jié)合軟件操作界面進行實時演示。

-展示優(yōu)秀設(shè)計作品，通過視覺沖擊激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：利用Photoshop軟件作為教學(xué)工具，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)習(xí)。

-提供教學(xué)輔助軟件，如Photoshop教程，幫助學(xué)生自學(xué)和復(fù)習(xí)。

-使用屏幕共享軟件，展示個別學(xué)生的操作過程，進行實時教學(xué)反饋。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源，提供在線教程和設(shè)計靈感資源，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

-推薦在線設(shè)計教程，供學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)和實踐。

-建立班級共享平臺，讓學(xué)生上傳作品，進行互相評價和交流。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

-通過展示一組富有創(chuàng)意的彩色塊文字設(shè)計作品，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，引導(dǎo)學(xué)生思考這些作品是如何制作的。

-提問學(xué)生：“你們覺得這些文字作品特別在哪里？它們是如何吸引你的注意力的？”讓學(xué)生分享對作品的第一印象，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.新課講授（用時15分鐘）

-詳細(xì)講解Photoshop中文字工具的使用方法，包括字體選擇、樣式調(diào)整、排列設(shè)置等，并通過實際操作演示。

-針對圖層概念，通過圖層的添加、隱藏、刪除等操作，讓學(xué)生理解圖層的作用和重要性。

-講解彩色塊與文字結(jié)合的創(chuàng)意設(shè)計方法，提供色彩搭配參考，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注色彩搭配的美學(xué)原則。

示例：

1.1.教師操作Photoshop，新建一個文字圖層，選擇合適的字體和樣式，演示文字工具的使用。

1.2.通過調(diào)整圖層順序，讓學(xué)生直觀地看到圖層疊加效果，理解圖層之間的關(guān)系。

1.3.以一個簡單的單詞為例，為學(xué)生演示如何添加彩色塊背景，使文字更加醒目。

3.實踐活動（用時15分鐘）

-學(xué)生在計算機上嘗試使用Photoshop制作彩色塊文字，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在操作過程中遇到的問題。

-學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，設(shè)計一個具有創(chuàng)意的彩色塊文字作品，要求包含至少兩種顏色和一種特殊字體。

-教師鼓勵學(xué)生嘗試不同的顏色搭配和字體樣式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

示例：

2.1.學(xué)生自行創(chuàng)建一個新的Photoshop文件，按照教師教授的方法，使用文字工具和圖層功能制作彩色塊文字。

2.2.學(xué)生在設(shè)計過程中，可以參考教材或網(wǎng)絡(luò)資源，尋找靈感，提高自己的設(shè)計水平。

2.3.教師在巡回指導(dǎo)過程中，針對學(xué)生的操作問題，給予及時解答和指導(dǎo)。

4.學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

-學(xué)生分成小組，每組討論并分享自己的彩色塊文字設(shè)計作品，從以下三個方面進行評價和改進：

a.字體、樣式和排列是否美觀、協(xié)調(diào)；

b.彩色塊的色彩搭配是否合理、吸引人；

c.創(chuàng)意設(shè)計是否具有獨特性和視覺沖擊力。

-各小組選取代表展示作品，其他小組給出評價和建議，共同探討如何優(yōu)化設(shè)計。

示例：

3.1.小組內(nèi)部分享作品，組員相互評價，提出改進意見。

3.2.每個小組選出一個代表展示作品，全班同學(xué)共同評價，給出建議。

3.3.針對評價結(jié)果，學(xué)生對自己的作品進行修改和完善。

5.總結(jié)回顧（用時5分鐘）

-教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)Photoshop文字工具、圖層概念和彩色塊文字設(shè)計的重要性。

-提醒學(xué)生課后繼續(xù)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識，鼓勵他們在日常生活中關(guān)注創(chuàng)意設(shè)計，提高審美能力。

示例：

4.1.教師提問：“本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？你們覺得在制作彩色塊文字時需要注意什么？”

4.2.學(xué)生回答，教師總結(jié)，強調(diào)重點和難點。

4.3.教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成一個完整的彩色塊文字設(shè)計作品，并鼓勵他們進行分享和交流。

總用時：45分鐘。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-相關(guān)書籍：推薦學(xué)生閱讀與Photoshop操作和視覺設(shè)計相關(guān)的圖書，如《Photoshop從入門到精通》、《設(shè)計美學(xué)》等，以加深對設(shè)計原理和實踐操作的理解。

-視頻教程：鼓勵學(xué)生觀看Photoshop操作技巧和創(chuàng)意設(shè)計的視頻教程，這些資源可以幫助學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)操作步驟，激發(fā)創(chuàng)意靈感。

-設(shè)計案例：收集并分享一些優(yōu)秀的彩色塊文字設(shè)計案例，讓學(xué)生在欣賞的同時，學(xué)習(xí)設(shè)計思路和色彩搭配技巧。

-行業(yè)動態(tài)：關(guān)注設(shè)計行業(yè)的最新動態(tài)和趨勢，了解當(dāng)前市場上流行的設(shè)計風(fēng)格和創(chuàng)意表現(xiàn)手法。

2.拓展建議：

-自主學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生利用課余時間，根據(jù)個人興趣選擇合適的拓展資源進行自學(xué)，不斷提高自己的Photoshop操作技能和設(shè)計水平。

-實踐練習(xí)：建議學(xué)生多進行實際操作練習(xí)，將所學(xué)理論知識應(yīng)用到實際設(shè)計中，通過不斷的實踐來提升自己的設(shè)計能力。

-交流分享：鼓勵學(xué)生建立學(xué)習(xí)小組，定期分享學(xué)習(xí)心得和設(shè)計作品，互相借鑒，共同進步。

-創(chuàng)作日志：建議學(xué)生記錄自己在設(shè)計過程中的想法和感悟，形成創(chuàng)作日志，有助于反思和總結(jié)設(shè)計經(jīng)驗。

-參賽參展：鼓勵學(xué)生參加校內(nèi)外的設(shè)計比賽或展覽，通過展示自己的作品，提升自信心和設(shè)計實踐能力。板書設(shè)計①重點知識點

-文字工具的使用方法

-圖層概念與操作

-彩色塊與文字的結(jié)合設(shè)計

②關(guān)鍵詞

-字體、樣式、排列

-圖層、疊加、順序

-色彩搭配、視覺沖擊、創(chuàng)意

③核心句

-“文字不僅是信息的載體，更是視覺美感的體現(xiàn)?！?/p>

-“圖層是設(shè)計中的隱形橋梁，連接著不同的視覺元素?！?/p>

-“色彩是設(shè)計中的情感表達，合理的搭配能夠增強作品的吸引力?！?/p>

板書設(shè)計：

```

用PS做彩色塊文字設(shè)計

一、文字工具

-字體選擇

-樣式調(diào)整

-排列設(shè)置

二、圖層概念

-圖層創(chuàng)建

-圖層順序

-圖層疊加

三、色彩設(shè)計

-色彩搭配

-視覺沖擊

-創(chuàng)意表達

```

板書設(shè)計采用清晰的層次結(jié)構(gòu)，突出顯示每個部分的核心內(nèi)容。通過使用不同顏色的粉筆或標(biāo)記，增強板書的藝術(shù)性和趣味性，使得板書本身也成為一種視覺享受，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)：

-本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何使用Photoshop制作彩色塊文字設(shè)計，掌握了文字工具的使用、圖層概念與操作，以及色彩搭配的技巧。

-學(xué)生通過實踐操作，體驗了從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程，提高了信息技術(shù)應(yīng)用能力。

-通過小組討論和作品展示，學(xué)生鍛煉了創(chuàng)新思維和團隊協(xié)作能力。

2.當(dāng)堂檢測：

-為了檢驗學(xué)生對本節(jié)課知識點的掌握情況，設(shè)計了以下當(dāng)堂檢測內(nèi)容：

a.選擇題：涉及Photoshop文字工具的使用方法、圖層概念和色彩搭配原則。

b.實操題：要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成一個彩色塊文字作品，作品需包含至少兩種顏色和一種特殊字體。

c.問答題：針對課堂講解的重點內(nèi)容，設(shè)計相關(guān)問題，讓學(xué)生進行回答。

具體檢測內(nèi)容如下：

一、選擇題（每題5分，共25分）

1.以下哪個工具可以用來輸入文字？（）

A.移動工具B.文字工具C.魔棒工具D.剪切工具

2.在Photoshop中，以下哪個快捷鍵可以快速切換到“移動工具”？（）

A.VB.MC.CD.S

3.以下哪個選項是圖層的正確理解？（）

A.圖層相當(dāng)于一張透明紙，可以放置不同的元素。

B.圖層是固定不變的，不能調(diào)整順序。

C.圖層只能包含一種元素，如文字或圖片。

D.圖層與圖層之間沒有任何關(guān)系。

4.在Photoshop中，以下哪個方法可以調(diào)整圖層的順序？（）

A.通過拖動圖層名稱調(diào)整順序。

B.通過拖動圖層縮略圖調(diào)整順序。

C.通過圖層菜單中的“排列”命令調(diào)整。

D.以上都對。

5.以下哪種顏色搭配是合理的？（）

A.紅色與綠色搭