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文檔簡介
第14課詩詞三首《酬樂天揚州初逢席上見贈》公開課一等獎創(chuàng)新教學設計(表格式)課題第課《酬樂天揚州初逢席上見贈》課時第課時
主備人上課人
上課時間年月日星期第節(jié)總課時總第課時
教學目標1.理解詩歌大意,能夠在理解的基礎朗讀成誦。2.理解詩詞內容,理解主題思想。
教學重點1.在多次誦讀中,理解詩詞作者表達的意思。2.在想象與拓展中,獲得樂觀、豁達的人生態(tài)度。
教學難點1.學會如何鑒賞古詩詞。2.理解詩中典故的內涵。
教學環(huán)節(jié)具體內容二次備課
一、導播放PPT個人介紹,猜猜他是誰(劉禹錫)他居住陋室卻說“斯是陋室,惟吾德馨",旁人悲秋,他卻說“我言秋日勝春朝”,他的一生貶謫不斷,但是卻收獲“詩豪"的美譽,他用樂觀抵御生活的不易。同學們知道這說的是誰嗎
二、思(一)知識儲備1、作者介紹:劉禹錫(772—842),字夢得,洛陽人,唐代文學家。世稱劉賓客。和柳宗元交誼甚深,人稱“劉柳”;與白居易并稱“劉白"。其詩通俗清新,善用比興手法寄托政治內容。有《劉夢得文集》,代表作有《陋室銘》《竹枝詞》《楊柳枝詞》《烏衣巷》等。2.解釋題目:劉禹錫作詩應答白居易在揚州同自己初逢時即席所作的“贈詩”。3.酬贈詩:酬贈詩是古代文人用來交往應酬的詩歌或者贈給親友同仁的作品。古人以詩交友,以詩言志,因此常常把詩歌作為結識朋友的手段,朋友之間常?;ハ喑停酥^“酬唱"。而有所感受,有所表達,有所思念時,也常常贈詩給親友,以明其情志,此所謂“贈詩”。二者并稱“酬贈詩"。4.背景介紹:劉禹錫參與王叔文集團的政治改革,失敗后被貶到外地做官二十多年。唐敬宗寶歷二年(826),劉禹錫奉召返回洛陽,途經揚州遇到白居易。白居易在酒宴上寫了《醉贈劉二十八使君》(劉二十八使君即劉禹錫),在詩中對劉禹錫屢遭貶謫、懷才不遇的命運表示了深切的同情。劉禹錫作此詩答謝。5.白居易在酒席上吟詩一首《醉贈劉二十八使君》:為我引杯添酒飲,與君把箸擊盤歌。詩稱國手徒為爾,命壓人頭不奈何。
舉眼風光長寂寞,滿朝官職獨蹉跎。亦知合被才名折,二十三年折太多。(對劉禹錫被貶謫的遭遇深表同情,于是劉禹錫寫此詩回贈白居易。)(二)誦讀詩歌,讀準節(jié)奏,把握字音。(三)詩歌解讀(1)首聯“巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身”寫出了什么內容表達了怎樣的思想感情巴山楚水:指被貶謫之地的荒涼二十三年:被貶謫的時間之長這23年,正是詩人年富力強,欲將沖天抱負付諸實踐的時期。但是,所有的宏大愿景在這23年中灰飛煙滅,所有的期待在這23年內化為泡影。表達詩人長期被貶謫的無限辛酸和憤懣不平之情。(2)頷聯:懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。聞笛賦:指西晉向秀的《思舊賦》。三國曹魏末年,向秀的朋友嵇(jī)康因不滿司馬氏篡權而被殺害。后來,向秀經過嵇康的舊居,聽到鄰人吹笛,不禁悲從中來,于是作《思舊賦》,以此賦追念他。劉禹錫借用這個典故懷念已死去的王叔文、柳宗元等人。爛柯人:指晉人王質。相傳晉人王質上山砍柴,看見兩個童子下棋,就停下觀看。等棋局終了,手中的斧柄(柯)已經朽爛?;氐酱謇?,才知道已過了一百年。同代人都已經亡故。作者劉禹錫以此典故暗示自己貶謫時間的長久。也表達世事滄桑,物是人非,歲月流逝之感(3)頸聯:沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。沉舟、病樹:比喻久遭貶謫的詩人自己本句用了什么修辭手法蘊含什么哲理運用借代,比喻,對偶的修辭手法,以“沉舟"病樹”自喻,把“千帆過"萬木春”比作仕途得意的新貴們。借生機勃勃的自然景象,表達詩人豁達樂觀的心胸和積極進取的精神。哲理:新事物必將取代舊事物的哲理。(4)尾聯:今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。結合標題,說一說:尾聯有什么用意點明酬答之意。尾聯點明酬贈題意,既是對友人關懷的感謝,也是和友人共勉?!伴L精神"三字點睛,表現了詩人意志不衰、堅韌不拔的氣概。(四)體會主旨這首七言律詩寫出了詩人長期被貶荒涼之地的艱辛與悲涼,含蓄地表達了對世事滄桑的無限傷感和久遭棄置的憤懣不平,表現
出詩人在朋友的關懷下振作精神,重新投入到生活中去的堅定信念和樂觀心態(tài)的思想感情。
三、練詩歌賞析、古詩詞理解性默寫內容見PPT(1)《酬樂天揚州初逢席上見贈》中蘊含新事物必將取代舊事物的哲理的句子是:(2)劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的”是詩人樂觀進取、積極向上的人生態(tài)度的形象寫照。(3)《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中,點明酬答之意,表達了對友人的感謝之情和共勉之意的句子是:5.“懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人"中的兩個典故,分別用來表現詩人怎樣的思想感情6.“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春”歷來受到人們的贊賞,你怎樣理解這兩句詩
板書設計
(辛酸憤懣
懷戀悵惘
豁達進取
堅定樂觀
積極進取
與君共勉
振作精神
長期貶謫
境遇坎坷
歸來感慨
世事變遷
感懷身世
相信未來
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