【含答案】江蘇省南京市建鄴區(qū)金陵河西區(qū)2016-2017學年八年級上期中考試物理試題

江蘇省南京市建鄴區(qū)金陵河西區(qū)2016-2017學年八年級上期中考試物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．以下操作中，不能改變音調(diào)的是（）A．改變杯內(nèi)的水量，再次用濕手摩擦杯口B．改變用力大小，再次敲鼓面C．改變鋼尺伸出桌面長度，再次波動鋼尺D．改變管內(nèi)水量，再次對著試管口吹氣2．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來判斷的B．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高C．高速公路兩側(cè)安裝透明板墻是在聲源處減弱噪聲D．超聲波可以粉碎結(jié)石，說明聲音具有能量3．下列事例中，屬于紫外線應(yīng)用的是（）A．夜視儀 B．遙控器C．驗鈔機 D．全自動感應(yīng)水龍頭4．用溫度計測量水溫的操作如圖所示，其中操作正確的是（

）A． B． C． D．5．以下溫度值符合實際的是（

）A．人體的正常體溫為 B．正常工作的冰箱冷凍室的溫度為C．南京盛夏中午室外溫度可達 D．南京的最低氣溫可達零下6．下列現(xiàn)象中，不能用光的直接傳播知識解釋的是（

）A．驗鈔機用來辨別真?zhèn)蜝．日食與月食的成因C．通過小孔看到蠟燭的像D．地面上的影子7．夏天打開冰箱，可以看到從冰箱里沖出一股“白氣”；下列事例中，物態(tài)變化方式與“白氣”形成原因相同的是A．把濕衣服掛在陽光下曬干 B．用牛奶自制牛奶雪糕C．將丁烷氣體貯存在氣體打火機里 D．在飲料中添加冰塊降溫8．下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中，吸收熱量的一組是（）①春天，冰雪融化匯成溪流②夏天，從冰箱里面拿出來的飲料罐“出汗”③秋天，清晨的霧在太陽出來后散去④冬天，室外草地上出現(xiàn)了霜。A．①② B．②④ C．③④ D．①③9．小明學習了汽化和液化后，對課本后的“紙鍋燒水”感到疑問，于是他回家動手實驗，發(fā)現(xiàn)水燒開了可紙杯卻沒有燒著．關(guān)于紙杯沒有燒著，以下解釋正確的是（

）A．水的沸點高于火焰溫度 B．紙的著火點高于水的沸點C．紙的著火點低于水的沸點 D．紙的著火點高于火焰溫度10．根據(jù)右表所提供的數(shù)據(jù)，在標準大氣壓下，以下判斷正確的是A．到80℃的酒精是液態(tài)

B．氣溫接近-50℃時，應(yīng)選用水銀做溫度計的測溫液體C．-39℃的水銀吸熱，溫度可能不變

D．鉛的凝固點是-328℃11．以下幾個研究實例：①研究聲音產(chǎn)生的條件時，觀察發(fā)聲的音叉能否激起水花；②研究聲音的傳播時，將聲波比作彈簧波；③研究熔化現(xiàn)象時，比較冰、燭蠟熔化時溫度變化的不同點；④研究材料的隔聲性能時，要用同一聲源，并在聲源的四周包上同樣厚度的待測材料；⑤研究物體的冷熱程度時，觀察比較同一液體溫度計中液柱的長度；⑥通過觀察到熒光物質(zhì)發(fā)光，感知紫外線的存在；⑦研究汽化現(xiàn)象時，比較蒸發(fā)與沸騰的異同點．這幾個實例的做法中，所用研究方法相同的是（

）A．④⑤⑥ B．②④⑤ C．③④⑦ D．①⑤⑥12．如圖所示，將裝有某種液體的試管插入盛有水的容器中（試管末碰底）．用酒精燈持續(xù)加熱燒杯，一段時間后發(fā)現(xiàn)，試管內(nèi)的液體沸騰起來了，由此可以判斷試管中的液體一定是幾種物質(zhì)的沸點（個標準大氣壓）A．酒精 B．甘油 C．煤油 D．水二、填空題13．物質(zhì)通常有三種狀態(tài)：態(tài)、態(tài)和態(tài)，在一個標準大氣壓下的酒精、氫氣、鉛三種物質(zhì)，有固定的體積和形狀的是，既沒有固定的體積又沒有固定的形狀的是．14．用久了的日光燈兩端會發(fā)黑，是因為管內(nèi)鎢絲的鎢經(jīng)歷了（選填物態(tài)變化名稱）而形成的．15．在醫(yī)院里，對發(fā)熱高燒不退病人，可以用酒精擦拭病人身體的方法來降低體溫，這是因為酒精在過程中要，起到暫時降低體溫的效果．16．取一支注射器．吸入一些乙醚，用橡皮帽套緊針頭處，如圖所示．再向外拉活塞，到一定程度時，注射器里的液態(tài)乙醚消失，這是一個現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱），然后往里推活塞，到一定程度時，可以觀察到會有出現(xiàn)，表明用方法可以使氣體液化．17．小華在家里修理廚房里的桌子時，不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出，為了使隔壁的小明學習時避免干擾，小華采取了三種方案：①在被敲的地方墊一塊抹布；②把房間、廚房門窗關(guān)閉關(guān)嚴；③囑咐小明暫時用耳機塞住耳朵。上述三種方案中，第一種是在處減弱噪聲；第二種是在中減弱；第三種是在處減弱噪聲。三、實驗題18．利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點

（）應(yīng)選用顆粒（選填“較大”或“較小”）的冰塊做實驗．（）圖乙是根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度—時間”圖像．由圖像可知：冰屬于（選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據(jù)是．（）圖乙中第時，物質(zhì)處于態(tài)．19．常溫下把干冰（固態(tài)二氧化碳）放入試管里，用氣球套在試管口上（如圖），會看到氣球被充氣越來越大，這是由于干冰（填物態(tài)變化名稱）成了；過一段時間，試管壁外結(jié)了一層霜，這層霜是空氣中的經(jīng)過（填物態(tài)變化名稱）而形成的；試管壁外結(jié)霜的現(xiàn)象，說明干冰發(fā)生物態(tài)變化時需要．

四、填空題20．小明用放大鏡觀察彩色電視機畫面，看到了排列有序的光的三原色是；色感正常的小明直接觀察課本中的鸚鵡圖片，看到它的嘴都是紅色的，翅膀為藍色的；他再透過紅色玻璃紙觀察同一圖片，發(fā)現(xiàn)鸚鵡的嘴部呈色，翅膀呈色。21．如圖所示溫度計分度值為，此時的示數(shù)是．五、實驗題22．觀察如圖，完成以下填空．（1）圖（a）中，某路段車輛禁止鳴喇叭，可以從減弱噪聲．

（2）圖（b）中，瓶內(nèi)手機正在發(fā)聲，向外不斷抽氣，實驗的現(xiàn)象是．

（3）圖（c）中，敲擊乙音叉時，與甲音叉接觸的乒乓球會彈起，這說明空氣能．

（4）圖（d）中，在正在發(fā)聲的喇叭上撒些小紙屑，目的是通過來顯示喇叭的紙盆在振動．

（5）圖（e）中，離壺嘴較遠的地方“白氣”比較明顯，而靠進壺嘴的地方卻沒有“白氣”，原因是靠進壺嘴的地方．23．如圖所示，太陽光通過三棱鏡后，在光屏上會形成一條彩色光帶，這種現(xiàn)象叫，這一光帶是由、橙、綠、藍、靛、紫幾種顏色組成的；用溫度計分別在不同色光區(qū)域測溫，發(fā)現(xiàn)溫度計放在（選填“A”或“B”）的外側(cè)時溫度計示數(shù)上升得較快，說明在這一區(qū)域有一種看不見的光，這種光叫，其主要特性是．另一外側(cè)也存在一種看不見的光，這種光的主要特性是．24．在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化．（1）密閉的錘形玻璃泡內(nèi)裝有少量的碘顆粒，將玻璃泡浸入開水中，如圖所示，仔細觀察，會看到碘顆粒，同時玻璃泡內(nèi)彌漫了紫色的，碘的這個物態(tài)變化叫（填物態(tài)變化名稱），需要．這種加熱的方法叫做法．（2）將碘錘從開水中取出，在冷卻過程中仔細觀察，看到玻璃泡內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是；這一過程需要熱．六、填空題25．如圖所示,小明想通過A．B兩張紙片上的小孔看見燭焰,他應(yīng)將燭焰、兩個小孔和人眼調(diào)到上,這樣操作的依據(jù)是,操作過程中他還在B紙片上看到了一個燭焰的像,這個像是的(選填“正立”或“倒立”).26．下圖是水循環(huán)示意圖，圖中過程①發(fā)生的物態(tài)變化是過程②中水蒸氣有形成的小冰晶，有的形成小水滴，形成千姿百態(tài)的云，同時伴隨著熱過程③中溫度較高時冰晶會變成水滴，與空中下落的水滴一起形成雨．七、實驗題27．在學習演奏小提琴的過程中，小明和同學們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響，他們決定對這種現(xiàn)象進行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān)；猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)．為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如表：（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用兩根編號分別為的琴弦進行實驗．（2）為了驗證猜想二，應(yīng)選用兩根編號分別為的琴弦進行實驗．（3）為了驗證猜想三，小明選用編號為①、②的琴弦進行實驗，則表中缺少的數(shù)據(jù)：a應(yīng)40，b應(yīng)0.5．（選填“等于”或“不等于”）（4）探究過程常采用下列主要步驟：A．分析歸納得出結(jié)論；B．設(shè)計和進行實驗；C．提出問題與猜想．這些探究步驟的合理順序應(yīng)該是（填字母）．28．圖（）是小明同學做“觀察水的沸騰”的實驗裝置（）安裝該實驗裝置時應(yīng)先固定、兩鐵圈中的．（）當水溫升到時，每隔記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰后停止讀數(shù)，部分數(shù)據(jù)記錄如下表，某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當時溫度計示數(shù)如圖（）所示，請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)（）小明發(fā)現(xiàn)自己組的水比鄰組的水先沸騰．水先沸騰的原因可能是（寫出一種即可）．（）根據(jù)數(shù)據(jù)分析可知水沸騰時的溫度是，由此判斷當時實驗室的氣壓（選填“不等于”或“等于”）標準大氣壓．（）在觀察水的沸騰過程中小明同學觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（）（a）、（b）所示，則圖是水在沸騰前的情況．（）請在圖（）的方格紙上畫出“溫度--時間”關(guān)系圖像（）該同學根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，分析數(shù)據(jù)得出如下結(jié)論：①沸騰是在液體表面和內(nèi)部同時進行的劇烈的汽化現(xiàn)象，②前水吸收熱量溫度升高，你還可以總結(jié)出的結(jié)論有：③．（）水沸騰后如果停止對水加熱，水（選填“能”或“不能”）繼續(xù)沸騰，結(jié)合上面的實驗現(xiàn)象可知，水沸騰的條件是、．（）實驗中給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時間的關(guān)系如圖（）中a圖線所示，若其他條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，則溫度與時間的關(guān)系圖線正確的是圖線（選填、、、）．參考答案：1．B2．D3．C4．D5．C6．A7．C8．D9．B10．C11．D12．A13．固液氣鉛氫氣14．先升華后凝華15．汽化吸熱16．汽化液態(tài)乙醚壓縮體積17．聲源傳播過程中人耳18．較小晶體冰熔化時持續(xù)吸熱，溫度保持不變固19．升華氣態(tài)二氧化碳水蒸氣凝華吸收熱量20．紅綠藍紅黑21．1-422．聲源處聲音逐漸減小傳聲小紙屑跳動溫度較高，水蒸氣不易液化23．光的色散紅、黃A紅外線熱紫外線、能使熒光物質(zhì)發(fā)光24．減少碘蒸氣升華