第九章認(rèn)識有機(jī)物

第九章認(rèn)識有機(jī)物知識梳理·題型構(gòu)建考點一I有機(jī)化合物得組成、分類和性質(zhì)特點增大升高高逐漸減小知識梳理·題型構(gòu)建考點一I鏈狀化合物有機(jī)化合物得組成、分類和性質(zhì)特點2、有機(jī)化合物得分類及官能團(tuán)(1)按碳得骨架分類

知識梳理·題型構(gòu)建考點一I烷烴烯烴炔烴脂環(huán)烴苯得同系物稠環(huán)芳香烴有機(jī)化合物得組成、分類和性質(zhì)特點知識梳理·題型構(gòu)建考點一I有機(jī)化合物得組成、分類和性質(zhì)特點知識梳理·題型構(gòu)建考點一I有機(jī)化合物得組成、分類和性質(zhì)特點—OH

知識梳理·題型構(gòu)建深度思考深度思考知識梳理·題型構(gòu)建深度思考深度思考知識梳理·題型構(gòu)建題組一有機(jī)化合物得特點

題組一題組二1243題組三5CC知識梳理·題型構(gòu)建題組一題組二1243題組三5題組一有機(jī)化合物得特點

大家學(xué)習(xí)辛苦了，還是要堅持繼續(xù)保持安靜知識梳理·題型構(gòu)建(提示:就是羰基)

A

題組一題組二1243題組三5知識梳理·題型構(gòu)建羧基、酯基、(酚)羥基、碳碳雙鍵

題組一題組二1243題組三5題組二官能團(tuán)得識別知識梳理·題型構(gòu)建BD

ABC

BCD

E

題組一題組二1243題組三5知識梳理·題型構(gòu)建醇

酚

酯

鹵代烴

;題組一題組二1243題組三5題組三有機(jī)物得分類

芳香烴(或苯得同系物)

知識梳理·題型構(gòu)建烯烴

羧酸

醛

題組一題組二1243題組三5題組三有機(jī)物得分類

知識梳理·題型構(gòu)建考點二I有機(jī)化合物得結(jié)構(gòu)特點、同分異構(gòu)體及命名

4

單鍵

雙鍵

三鍵

碳鏈

碳環(huán)

知識梳理·題型構(gòu)建考點二I有機(jī)化合物得結(jié)構(gòu)特點、同分異構(gòu)體及命名

分子式

結(jié)構(gòu)

同分異構(gòu)現(xiàn)象

CH3CH==CH—CH3

CH3—O—CH3

知識梳理·題型構(gòu)建考點二I有機(jī)化合物得結(jié)構(gòu)特點、同分異構(gòu)體及命名

“CH2”原子團(tuán)

CH3CH2CH3

CH2==CHCH3

知識梳理·題型構(gòu)建考點二I有機(jī)化合物得結(jié)構(gòu)特點、同分異構(gòu)體及命名

甲

乙

丙

丁

辛

正

異

新

知識梳理·題型構(gòu)建考點二I有機(jī)化合物得結(jié)構(gòu)特點、同分異構(gòu)體及命名

—CH3—CH2CH3

CH3CH2CH2—

最長得碳鏈

靠近支鏈最近

3-甲基己烷

知識梳理·題型構(gòu)建深度思考深度思考CH3CH==CH2

知識梳理·題型構(gòu)建深度思考深度思考3,3,4-三甲基己烷

3-乙基-1-戊烯

知識梳理·題型構(gòu)建題組一正確表示有機(jī)物

A

題組一12題組二3456題組三789知識梳理·題型構(gòu)建C15H20O4

題組一12題組二3456題組三789題組一正確表示有機(jī)物

知識梳理·題型構(gòu)建;BC

題組一12題組二3456題組三789題組一正確表示有機(jī)物

知識梳理·題型構(gòu)建D

題組一12題組二3456題組三789知識梳理·題型構(gòu)建C

題組一12題組二3456題組三789題組二同分異構(gòu)體得書寫及判斷

知識梳理·題型構(gòu)建答案題組一12題組二3456題組三789題組二同分異構(gòu)體得書寫及判斷5知識梳理·題型構(gòu)建題組一12題組二3456題組三789√×知識梳理·題型構(gòu)建題組一12題組二3456題組三897×

√知識梳理·題型構(gòu)建題組一12題組二3456題組三789題組三有機(jī)物得命名×××知識梳理·題型構(gòu)建題組一12題組二3456題組三789×√×知識梳理·題型構(gòu)建C

題組一12題組二3456題組三789題組三有機(jī)物得命名知識梳理·題型構(gòu)建知識梳理·題型構(gòu)建知識梳理·題型構(gòu)建知識梳理·題型構(gòu)建知識梳理·題型構(gòu)建考點三I研究有機(jī)物得一般步驟和方法

分離提純

元素定量分析

測定相對分子質(zhì)量

波譜分析

→→→↓↓↓↓

純凈物

確定

確定

確定

、結(jié)構(gòu)式實驗式

分子式

知識梳理·題型構(gòu)建考點三I研究有機(jī)物得一般步驟和方法

適用對象要求蒸餾常用于分離、提純液態(tài)有機(jī)物①該有機(jī)物熱穩(wěn)定性較強(qiáng)②該有機(jī)物與雜質(zhì)得

相差較大重結(jié)晶常用于分離、提純固態(tài)有機(jī)物①雜質(zhì)在所選溶劑中

很小或很大②被提純得有機(jī)物在此溶劑中

受溫度影響較大沸點

溶解度

溶解度知識梳理·題型構(gòu)建考點三I研究有機(jī)物得一般步驟和方法

苯

CCl4

乙醚

互不相溶

溶解性

知識梳理·題型構(gòu)建考點三I研究有機(jī)物得一般步驟和方法

相對質(zhì)量

電荷

最大

CO2H2O簡單無機(jī)物最簡單得整數(shù)比實驗式無水CaCl2KOH濃度液氧原子知識梳理·題型構(gòu)建考點三I研究有機(jī)物得一般步驟和方法

官能團(tuán)

吸收頻率

個數(shù)

面積

知識梳理·題型構(gòu)建D1234題組一題組二題組三5知識梳理·題型構(gòu)建苯溴溴苯密度/g·cm－30、883、101、50沸點/℃8059156水中溶解度微溶微溶微溶除去HBr和未反應(yīng)得Br2

干燥

1234題組一題組二題組三5題組一有機(jī)物得分離提純知識梳理·題型構(gòu)建苯

C

1234題組一題組二題組三5題組一有機(jī)物得分離提純知識梳理·題型構(gòu)建D

1234題組一題組二題組三5知識梳理·題型構(gòu)建1234題組一題組二題組三5題組二核磁共振氫譜確定分子結(jié)構(gòu)

知識梳理·題型構(gòu)建1234題組一題組二題組三5題組二核磁共振氫譜確定分子結(jié)構(gòu)

答案AC

知識梳理·題型構(gòu)建C5H8O

ABCD

1234題組一題組二題組三5知識梳理·題型構(gòu)建1234題組一題組二題組三5題組三綜合應(yīng)用確定有機(jī)物分子式和結(jié)構(gòu)得方法

知識梳理·題型構(gòu)建1234題組一題組二題組三5題組三綜合應(yīng)用確定有機(jī)物分子式和結(jié)構(gòu)得方法

知識梳理·題型構(gòu)建探究高考·明確考向12345【考題訓(xùn)練】678探究高考·明確考向××12345678探究高考·明確考向××23456781探究高考·明確考向×√

√

23456781探究高考·明確考向12345678羰基、羧基

碳碳雙鍵

探究高考·明確考向12345678C4H8O2

探究高考·明確考向1234567812345678910C2H4C2H6C2H6OC2H4O2C3H6C3H8C3H8OC3H6O2C4H8C4H10C

探究高考·明確考向12345678選項不同化學(xué)環(huán)境得氫原子種數(shù)核磁共振氫譜中峰個數(shù)峰得面積之比A3種3個3∶2∶2B2種2個3∶1C2種2個3∶1D2種2個3∶2D

探究高考·明確考向12345678A

探究高考·明確考向12345678探究高考·明確考向12345678探究高考·明確考向12345678探究高考·明確考向12345678探究高考·明確考向12345678(3)(5)ac

探究高考·明確考向D

12345678本講內(nèi)容結(jié)束請完成練出高分練出高分123456789練出高分123456789練出高分123456789答案D練出高分123456789練出高分134567892答案

D

練出高分123456789練出高分123456789答案

C練出高分123456789C練出高分123456789練出高分123456789答案

AD練出高分123456789練出高分123457896練出高分①③④⑤⑧⑨?②⑥⑦?⑩????123457896練出高分123456789練出高分123456897練出高分、123456897練出高分實驗步驟解釋或?qū)嶒灲Y(jié)論(1)稱取A9、0g,升溫使其汽化,測其密度就是相同條件下H2得45倍。試通過計算填空:(1)A得相對分子質(zhì)量為____。(2)將9、0gA在足量純O2中充分燃燒,并使其產(chǎn)物依次緩緩?fù)ㄟ^濃硫酸、堿石灰,發(fā)現(xiàn)兩者分別增重5、4g和13、2g。(2)A得分子式為________。(3)另取A9、0g,跟足量得NaHCO3粉末反應(yīng),生成2、24LCO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),若與足量金屬鈉反應(yīng)則生成2、24LH2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。(3)用結(jié)構(gòu)簡式表示A中含有得官能團(tuán)