計(jì)算機(jī)c語(yǔ)言實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文標(biāo)準(zhǔn)模板

第計(jì)算機(jī)c語(yǔ)言實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文標(biāo)準(zhǔn)模板計(jì)算機(jī)c語(yǔ)言實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文標(biāo)準(zhǔn)模板時(shí)間：2024-03-2206:11:51郭林20由分享實(shí)訓(xùn)教學(xué)是培養(yǎng)計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生C語(yǔ)言的基本能力、職業(yè)能力、技術(shù)應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力的重要途徑。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的計(jì)算機(jī)c語(yǔ)言實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文，僅供參考。

計(jì)算機(jī)c語(yǔ)言實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文篇一一、課題名稱：簡(jiǎn)單計(jì)算器

設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的程序來(lái)模擬計(jì)算器的功能。

二、設(shè)計(jì)目的：

1、通過(guò)理論知識(shí)與實(shí)際需求相結(jié)合，編輯解決一些日常中的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)初步的獨(dú)立分析和設(shè)計(jì)能力。2、了解應(yīng)用程序設(shè)計(jì)解決實(shí)際問(wèn)題的具體過(guò)程和實(shí)現(xiàn)方法，掌握應(yīng)用C語(yǔ)言進(jìn)行程序設(shè)計(jì)的基本規(guī)范;3、重點(diǎn)掌握C語(yǔ)言的程序編寫、函數(shù)設(shè)計(jì)、算法設(shè)計(jì)和程序調(diào)試方法;4、初步掌握系統(tǒng)開發(fā)過(guò)程的問(wèn)題分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、程序編碼、測(cè)試等基本方法和技能。

三、設(shè)計(jì)任務(wù)：

1、通過(guò)結(jié)構(gòu)體數(shù)組和共用體數(shù)組來(lái)存放輸入的每一數(shù)字或運(yùn)算符號(hào)的記錄(包括1、2、3等數(shù)字，+、--、_、等運(yùn)算符號(hào))，然后將其信息存入文件中。輸入一個(gè)算術(shù)計(jì)算式，就在屏幕上顯示結(jié)果。2、輸入簡(jiǎn)單的加減乘除算術(shù)計(jì)算式，并在屏幕上顯示計(jì)算結(jié)果;

四、設(shè)計(jì)要求：

1、用C語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)程序設(shè)計(jì)并進(jìn)行調(diào)試;2、畫出查詢模塊的流程圖;

3、系統(tǒng)的各個(gè)功能模塊要求用函數(shù)的形式實(shí)現(xiàn);4、界面友好(良好的人機(jī)互交)。5、完成設(shè)計(jì)說(shuō)明書(A4)。

五、代碼設(shè)計(jì)：

charoperator;

printf(x,yunsuanfu,y:scanf(%f%c%f,x,operator,switch(operator)

{case+:printf(%.2f+%.2f=%.2f,x,y,x+y);break;case-:printf(%.2f-%.2f=%.2f,x,y,x-y);break;case_:printf(%.2f_%.2f=%.2f,x,y,x_y);break;case/:if(y==0)

printf(chushushilingwuyiyielse

printf(%.2f/%.2f=%.2f,x,y,x/y);break;

default:printf(yunsunfuwuxiao}}

七、設(shè)計(jì)總結(jié)：

學(xué)習(xí)C程序這門課一個(gè)學(xué)期了，這是我們學(xué)的第一門專業(yè)課，所以作為我這個(gè)計(jì)算機(jī)系的學(xué)生來(lái)說(shuō)當(dāng)然十分重要，老師在第一節(jié)課說(shuō)過(guò)，C語(yǔ)言是計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)，大多數(shù)軟件都需要用C語(yǔ)言來(lái)編寫，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，使我初步掌握了一些關(guān)于這門課的知識(shí)

這次的課程設(shè)計(jì)是對(duì)我們一個(gè)學(xué)期來(lái)所學(xué)的知識(shí)的綜合考察，里面涉及到了我們大多數(shù)所學(xué)知識(shí)。記得剛開始學(xué)這門課的時(shí)候，對(duì)這門課充滿了希望，自己有信心學(xué)好這門課，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后。才發(fā)現(xiàn)程序設(shè)計(jì)并不好學(xué)，它既要你有很強(qiáng)的領(lǐng)悟能力，還要你課后的努力，也許是自己之前太有信心學(xué)好

這門課了吧，中間遇到了很大的瓶頸，一度陷入無(wú)休止的煩惱中編程序時(shí)沒有一次是成功的，總會(huì)遇到很多的error，改完一個(gè)又有一個(gè)，這時(shí)我會(huì)想到一句古話“天將降大人于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，也許以后會(huì)有些許光明吧。之后，隨著時(shí)間的推移，慢慢掌握了這門課學(xué)習(xí)的一些竅門，學(xué)習(xí)起來(lái)也比剛開始的時(shí)候好了一點(diǎn)，至于編程序嗎還是有錯(cuò)誤，但比以前少了，總讓我看到希望了。這次的課程設(shè)計(jì)要求我們編一個(gè)簡(jiǎn)易計(jì)算器，剛開始的時(shí)候我一頭霧水，丈二摸不著頭腦，不知從哪里下手，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)的幫助，從最簡(jiǎn)單的編框開始，慢慢的到最關(guān)鍵的算法，這其中經(jīng)歷了很多彎路，也犯過(guò)了很多錯(cuò)誤，但是還是一一攻克了，好比紅軍長(zhǎng)征兩萬(wàn)五千里終于到達(dá)了終點(diǎn)?？吹阶詈笞约壕帉懗鰜?lái)的計(jì)算器感到格外的高興，暫且不說(shuō)計(jì)算器的功能方面吧，但畢竟是自己寫的第一個(gè)正式的程序，感到格外的高興。

在編寫程序的過(guò)程中受到了其他同學(xué)的指點(diǎn)，也許在某些程序方面會(huì)和有的同學(xué)想類似，另外老師也幫助了很多，一個(gè)好的學(xué)生離不開一個(gè)好老師嗎，雖說(shuō)我不算一個(gè)好學(xué)生，但是老師在我編程序過(guò)程中也起到了很大的作用，就像老師說(shuō)的一句話一樣“革命尚未成功，同志仍需努力”，我們?cè)贑語(yǔ)言這門課上還會(huì)繼續(xù)走下去，以后還會(huì)經(jīng)常碰到，我會(huì)努力的。

計(jì)算機(jī)c語(yǔ)言實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文篇二實(shí)驗(yàn)一工作平臺(tái)

一、目的和要求

1、熟悉C語(yǔ)言程序的支持運(yùn)行環(huán)境，了解所用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的軟、硬件配置和使用方法。

2、初步了解運(yùn)行一個(gè)C語(yǔ)言程序的過(guò)程。

二、實(shí)驗(yàn)環(huán)境

硬件環(huán)境：計(jì)算機(jī)(windowsxp系統(tǒng))軟件環(huán)境：TurboC3.0或VC++6.0

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

1.1請(qǐng)編寫一個(gè)程序，顯示以下兩行文字。

Iamastudent.

IloveChina.

源程序代碼：

intmain(void)

{printf(“Iamastudent.\n”);printf(“IloveChina.\n”);return0;}

數(shù)據(jù)輸入與運(yùn)行結(jié)果：

1.2編寫一個(gè)程序，從鍵盤輸入兩個(gè)整數(shù)，輸出這兩個(gè)數(shù)之和。

源程序代碼：

intmain(void)

{inta,b,c;printf(“inputtwointegers:\n”);

scanf(“%d%d”,a,c=a+b;printf(“Thesumis%d:\n”,c);數(shù)據(jù)輸入與運(yùn)行結(jié)果：

1.3編寫一個(gè)程序，求3個(gè)整數(shù)之和。

源程序代碼：

intmain(void)

{inta,b,c,sum;a=12,b=34,c=56;sum=a+b+c;

printf(“sumis%d\n”,sum);}

數(shù)據(jù)輸入與運(yùn)行結(jié)果：

1.4編寫一個(gè)程序，從5個(gè)整數(shù)中找出最小的數(shù)。

源程序代碼：

intmain(void)

{inta,b,c,d,e,min;

scanf(“%d%d%d%d%d”,a,b,c,d,

min=a;if(minb)min=b;if(minc)min=c;if(mind)min=d;

if(mine)min=e;printf(“minis%d\n”,min);}

數(shù)據(jù)輸入與運(yùn)行結(jié)果：

1.5寫出下列程序的輸出結(jié)果。

(1)#include

intmain(void)

{printf(“%d%d%d%d\n”,1+2,5/2,-2_4,11%3);

printf(“%.5f%.5f%.5f\n”,1.+2.,5./2.,-2._4.);

}

(2)#include

intmain(void)

{inti=8,j=10,m=0,n=0;

printf(“%d,%d,%d,%d”,i,j,m=++i,n=j++);

}

(3)#include

intmain(void)

{intx;

x=-3+4_5-6;printf(“%d\n”,x);x=3+4%5-6;printf(“%d\n”,x);

x=-3_4%-6/5;printf(“%d\n”,x);x=(7+6)%5/2;printf(“%d\n”,x);}

數(shù)據(jù)輸入與運(yùn)行結(jié)果：

1.6分析比較下面兩個(gè)程序的輸出結(jié)果。

(1)#include

intmain(void)

{intx,y,z;x=y=2;z=3;y=x++-1;printf(“%d\t%d\t”,x,y);

y=++x-1;printf(“%d\t%d\t”,x,y);y=z--+1;printf(“%d\t%d\t”,z,y);y=--z+1;printf(“%d\t%d\n”,z,y);return0;}

(2)#include

intmain(void)

{intx,y,z;x=y=2;z=3;y=x++-1;printf(“%d\t%d\t”,x,y);

y=++x-1;printf(“%d\t%d\t”,x,y);y=z--+1;printf(“%d\t%d\t”,z,y);y=--z+1;printf(“%d\t%d\n”,z,y);return0;}

數(shù)據(jù)輸入與運(yùn)行結(jié)果：

實(shí)驗(yàn)二C語(yǔ)言基礎(chǔ)

一、目的和要求

1、進(jìn)一步掌調(diào)試的方法。

2、掌握數(shù)據(jù)的輸入和輸出方法。

3、掌握有關(guān)運(yùn)算符與表達(dá)式的運(yùn)用。

二、實(shí)驗(yàn)環(huán)境

硬件環(huán)境：計(jì)算機(jī)(windowsxp系統(tǒng))軟件環(huán)境：TurboC3.0或VC++6.0

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

2.1上機(jī)調(diào)試下面的程序，給出運(yùn)行結(jié)果。

(1)#include

intmain(void)

{floatx=234.89;doubley=-123.4567;printf(“%.3f,%.3e\n”,x,x);printf(“%08.3f,%010.3e,%015.3e\n”,x,x,x);

printf(“%g,%e\n”,y,y,y);}

(2)#include

intmain(void)

{charc;shorti;c=’A’;i=65;

printf(“c:dec=%doct=%ohex=%xASCII=%c\n”,c,c,c,c);printf(“i:dec=%doct=%ohex=%xunsigned=%u\n”,i,i,i,i);c=’X’;i=-4;

printf(“c:dec=%doct=%ohex=%xASCII=%c\n”,c,c,c,c);printf(“i:dec=%doct=%ohex=%xunsigned=%u\n”,i,i,i,i);}

(3)#include

intmain(void)

{charc1,c2;c1=’A’+’5’-’3’;c2=’A’+’5’-’3’;printf(“%d,%c\n”,c1,c2);}

數(shù)據(jù)輸入與運(yùn)行結(jié)果：

2.2指出下面程序段中的錯(cuò)誤，并加改正。

intmain(void)

{inta;floatb;charc;scanf(%c%d%c%fc,a,a,b);}

數(shù)據(jù)輸入與運(yùn)行結(jié)果：

改正后的程序：

intmain(void)

{inta;floatb;charc;scanf(%c,%d,%f,c,a,

printf(%c,%d,%f,c,a,b);}

運(yùn)行結(jié)果：

2.3寫出下面程序段執(zhí)行后變量a,b,c的值。

chara=’2’,b=’a’;intc;c=a+b;a=c;

數(shù)據(jù)輸入與運(yùn)行結(jié)果：

程序：#include

intmain(void)

{chara=2charb=aintc;c=a+b;a=c;

printf(%d,%d,%d,a,b,c);}

運(yùn)行結(jié)果: