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文檔簡介
2025屆甘肅省天水市甘谷一中生物高一第一學期期末復習檢測模擬試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列不屬于細胞間信息傳遞的是A.細胞分泌的化學物質與靶細胞膜上的受體結合B.精子與卵細胞的識別與結合C.高等植物細胞之間通過胞間連絲的相互連接D.大分子物質出入核孔2.下圖表示在25℃、pH=7的條件下,向2ml的H2O2溶液中加入兩滴肝臟研磨液,H2O2分解產生O2的量隨時間的變化。若改變某一條件,以下分析正確的是A.以Fe3+替代肝臟研磨液,a值減少,b值增大B.滴加4滴肝臟研磨液,a值不變,b值增大C.溫度為37℃時,a值不變,b值減少D.H2O2量增加為4ml時,a值增大,b值減少3.下列與有絲分裂相關敘述錯誤的是A.隨著著絲點的分裂,染色體數目加倍B.有絲分裂是真核生物體細胞的主要增殖方式C.與動物細胞有絲分裂方式不同,植物細胞有絲分裂末期可形成赤道板D.減數分裂是一種特殊的有絲分裂4.在實驗條件下,矮牽牛葉片細胞能發(fā)育成完整植株。這說明該細胞具有()A.多樣性B.統(tǒng)一性C.特異性D.全能性5.分泌蛋白在內質網腔中折疊、初加工后,被運輸到高爾基體進一步加工、組裝,最后釋放到細胞外。這一過程中分泌蛋白穿過的磷脂層數為A.4B.2C.1D.06.下圖為某動物細胞內部分泌蛋白質合成及轉運的示意圖,據圖分析下列有關敘述錯誤的是A.高爾基體加工后的各種蛋白質會被轉運到不同部位,胞內、胞外、細胞膜上均有分布B.除囊泡外,細胞膜、核膜和細胞器膜共同構成了細胞的生物膜系統(tǒng)C.內質網膜可以轉化為高爾基體膜,說明這兩種膜在結構成分上比較接近D.細胞膜上出現(xiàn)的糖蛋白與內質網和高爾基體有關7.下列與細胞凋亡和壞死有關的敘述,錯誤的是A.干細胞中存在與細胞凋亡有關的基因B.被病原體感染的細胞的清除屬于細胞壞死C.細胞凋亡與壞死過程中代謝活動都發(fā)生變化D.細胞凋亡與壞死對個體發(fā)育的影響不同8.(10分)圖1為質壁分離及其復原實驗流程圖,圖2為光學顯微鏡下觀察到的某植物細胞質壁分離實驗結果圖,下列說法正確的是A.圖1實驗沒有設置對照B.圖2若視野比較暗,則只能通過調節(jié)反光鏡使視野變亮C.圖2是圖1中F處的實驗結果觀察圖D.圖2細胞若繼續(xù)發(fā)生質壁分離,則該細胞的吸水能力不斷增強二、非選擇題9.(10分)選取生理狀態(tài)良好的甜櫧植株,保持溫度(30℃)、CO2濃度等恒定,測定不同光照強度條件下O2和CO2的釋放量(如圖1)。圖2中的X、Y、Z曲線分別表示一天24小時的溫度、光照強度、凈光合速率(CO2mg/h)的變化。請據圖分析回答:從圖1可知,在光照強度為8千勒克斯(klx)時植物固定CO2的速率為mol·m-2·h-1,在此條件下若光照12h,再黑暗12h,交替進行,則甜櫧(填“能”、“不能”)正常生長,原因是。分析圖2可知,中午12點時,Z曲線下降,可能原因是。若比較圖2中Z曲線的k、a兩點,更有利于蔬菜的儲存。圖2中光合速率與呼吸速率相等的點是,對應圖1中的光照強度為klx,根據圖2中Z曲線的變化推測該植物未接受光照的時間是曲線中的段。10.(14分)下圖1是人甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程,圖2表示兩種跨膜運輸方式,請據圖回答問題:細胞內的碘濃度遠遠高于血漿,這表明圖1中a過程跨膜運輸的方式是,這種運輸方式對活細胞的生理意義是。苯進出細胞的方式一般是圖2中的。若對離體的心肌細胞使用某種毒素,結果Mg2+的吸收顯著減少,而Ca2+、K+、葡萄糖等物質的吸收沒有受到影響,其原因是,這表明細胞膜具有的特性是。甲狀腺細胞分泌甲狀腺球蛋白過程中體現(xiàn)了細胞內生物膜的和結構相似,在結構和上緊密聯(lián)系。11.(14分)圖1表示光合作用部分過程的圖解,圖2表示改變光照后與光合作用有關的五碳化合物和三碳化合物在細胞內的變化曲線。請根據圖分析回答:圖1中A表示的物質是________,它由________產生,其作用主要是____________________。圖1中ATP形成所需的能量最終來自于________________。若用放射性同位素標記14CO2,則14C最終進入的物質是________。圖2中曲線a表示的化合物是________,在無光照時,其含量迅速上升的原因是___________。曲線b表示的化合物是________,在無光照時,其含量下降的原因是________________。12.為探究植物A能否移植到某地生長,某生物學研究性學習小組通過質壁分離實驗,用不同濃度的蔗糖溶液測定植物A根細胞液的濃度,實驗結果如下表:第1組第2組第3組第4組蔗糖濃度(mol/L)0.150.20.250.3質壁分離狀態(tài)不分離剛分離顯著分離顯著分離請回答:植物細胞的____________相當于一層半透膜,細胞液與外界溶液之間存在________,因此,植物細胞可以通過__________吸水和失水。植物A根細胞質壁分離過程中液泡的體積變化是________。第2、3、4組根細胞發(fā)生了質壁分離,從細胞結構角度分析,其原因是______________。根據上述實驗結果,為保證植物A移植后能正常生存,則某地土壤溶液的濃度應≤______mol/L。研究小組擬進一步測定植物A根細胞的細胞液濃度,應在__________________蔗糖濃度之間,設置______________________的蔗糖溶液進行重復上述實驗。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D2、C3、C4、D5、D6、B7、B8、D二、非選擇題9、(1)8不能光合作用合成的有機物被細胞呼吸消耗(或12h光照時積累的有機物正好被12h黑暗時消耗掉,答案合理即可)(2分)(2)溫度上升,部分氣孔關閉,CO2吸收減少(2分)(3)a(4)c、g(2分)4k~b、m~k(2分)10、(1)主動運輸保證了細胞生命活動的正常進行(2)甲抑制了細胞膜上運輸Mg2+載體的活性選擇透過性(3)組成功能11、[H]水在光下分解用于C3的還原太陽光能(CH2O)C3CO2與C5結合形成C3而C3不能被還原
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