學校各種應(yīng)急預案匯編

第第頁學校各種應(yīng)急預案匯編學校各種應(yīng)急預案何劉屯完小20**.09應(yīng)急預案領(lǐng)導小組一、成立組織機構(gòu)：（一）、領(lǐng)導小組組長：副組長：成員：（二）、通訊小組組長：成員：（三）、搶險救災小組組長：成員：（四）、現(xiàn)場疏導保護小組組長：魏子輝成員：張寶松、于恩芳（五）、統(tǒng)計檢查小組組長：林冬松成員：牛樹林及部分高班級學生地震應(yīng)急預案一、報告程序1、地震禍害發(fā)生后，校（園）內(nèi)如有人員受傷，校（園）醫(yī)應(yīng)立刻撥打急救電話120.（責任人：張慶貴）2、學校立刻組織學校各級小組投入到搶險救災工作中，先救人為主。（責任領(lǐng)導：張慶貴）3、校（園）地震應(yīng)急處理工作領(lǐng)導小組立刻向聯(lián)校報告人員、資產(chǎn)損失及受災情況。（責任人：張守忠林冬松）4、各工作小組依照預案規(guī)定的職責開展搶險救災工作。（責任人：梅子華）5、信息通訊組立刻與傷亡學生的家長或傷亡老師的家屬聯(lián)系。（責任人：張守忠）二、臨震應(yīng)急處理：上級地震、臨震預告后，地震應(yīng)急處理工作領(lǐng)導小組和各工作小組立刻進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，啟動應(yīng)急預案，全面組織抗震工作。1、指揮組公布并暢通緊急聯(lián)系電話，隨時關(guān)注有關(guān)預告信息，及時向師生發(fā)布緊急警報和有關(guān)消息。（責任人：張慶貴）。2、各項室內(nèi)活動，快速疏散師生至安全地帶。（責任人：張守忠及各班班主任）。3、救災組檢查、除掉各類建筑物、場合安全隱患；封堵、關(guān)閉不安全場合；切斷電源系統(tǒng)。（責任人：張慶貴）。4、保衛(wèi)組進行警戒巡邏，維護學校秩序。（責任人：張寶松）。三、地震時預警臨震應(yīng)急處理：（1）、當發(fā)生地震時，拉響警報或高聲喊“地震了”上課學生在老師的指揮下快速撤離教室，到操場中央蹲下。來不及撤離的要就近躲藏到桌下或墻角處，并用手抱住自身頭后部，以減少損害。（責任人：各班上課老師）（2）、辦公室老師快速撤離辦公室，到操場中央。四、震后應(yīng)急處理：（1）領(lǐng)導小組立刻研究部署救災工作和應(yīng)急措施，組織有關(guān)部門和人員快速開展抗震救災工作（責任人：張慶貴）。（2）如有人員傷亡通訊小組及時報告120或通知受傷者家人。（責任人：張守忠）。（3）警戒保衛(wèi)組設(shè)置警戒區(qū)域，加強學校值班值勤和巡邏，加強對緊要設(shè)施、緊要物品的保護，維護學校秩序（責任人：魏子輝）。（4）統(tǒng)計檢查小組立刻檢查、核實受災情況，統(tǒng)計、匯總相關(guān)信息并快速報告校（園）地震應(yīng)急處理工作領(lǐng)導小組（責任人：林冬松）。（5）校（園）地震應(yīng)急處理工作領(lǐng)導小組向教育局安委辦就損失大小、困難程度、救助情況等分別核實登記，快速地、實事求是報告災情（責任人：張慶貴）火災應(yīng)急預案一、報告程序（1）發(fā)生火災時，現(xiàn)場老師趕忙組織疏散學生離開現(xiàn)場。拉起警戒線。（責任人：魏子輝）（2）立刻報警撥取消防中心火警電話（119）。待對方放下電話后再掛機。（責任人：張守忠）（3）同時快速報告學校安全領(lǐng)導小組，學校領(lǐng)導組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進行撲救。（責任人：張慶貴）（4）學校領(lǐng)導在向上級指揮所領(lǐng)導匯報的同時，派出人員到緊要路口等待引導消防車輛。并組織教職工救助人員、撲滅火災。（責任人：張寶松）二、組織實施：1、學校領(lǐng)導和老師要快速組織學生逃命，原則是“先救人，后救物”，指揮學生及老師撤離到安全地帶如操場等場合。（責任人：張慶貴）2、在消防車到來之前，學校老師均有義務(wù)參加撲救。（責任人：張慶貴）3、學生及無關(guān)人員要闊別火場和學校內(nèi)的道路，以便于消防車輛駛?cè)?。（責任人：魏子輝）三、撲救方法：1、撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。2、撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，肯定不能用水撲救。四、災后統(tǒng)計檢查統(tǒng)計檢查小組立刻檢查、核實受災情況，統(tǒng)計、匯總相關(guān)信息并快速報告校（園）地震應(yīng)急處理工作領(lǐng)導小組。（責任人：林冬松）傳染病應(yīng)急預案報告程序：1、晨午檢制度執(zhí)行每天到校后對學生進行體溫檢測（責任人：各班班主任）2、發(fā)現(xiàn)不明原因發(fā)熱、腹瀉及呼吸道傳染??；班級縮小活動范圍；通知學生監(jiān)護人送醫(yī)院就診。（責任人：班主任）3、診斷為傳染病病人的，通知學校，由學校領(lǐng)導小組組織協(xié)調(diào)各項工作。（責任人：班主任）4、將學校情況報告聯(lián)校及疾病防備中心120，對學校及教室場合進行消毒處理。（責任人：王文樹）5、做好學生所在班級的掌控工作，縮小其活動范圍。（責任人：王文樹）6、幫忙衛(wèi)生部門落實好有關(guān)防備掌控措施（責任領(lǐng)導：張鐵峰責任人：各班班主任）防洪應(yīng)急預案實施程序1、接到上級指示或通知后，領(lǐng)導小組立刻進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項防洪抗汛工作。各有關(guān)組織隨時準備執(zhí)行防洪抗汛任務(wù)。（責任領(lǐng)導：張慶貴）2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關(guān)閉不安全場合，停止各項室內(nèi)大型活動。（責任人：魏子輝）3、加強廣闊師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。并做好學生的疏導工作，將學生疏散到安全場合。（責任人：各班班主任）4、各級小組在校長室統(tǒng)一組織指揮下，快速組織本級搶險救災，采取一切必需手段，組織各方面氣力全面進行防洪抗汛工作，把防洪抗汛造成的損失降到最低點。（責任人：張慶貴）5、災后統(tǒng)計檢查工作災后統(tǒng)計小組組織人員對學校的受災情況進行統(tǒng)計并報告校長室，統(tǒng)一向上級指揮所報告學校受災情況（責任人：林冬松）建筑物傾倒應(yīng)急預案緊急疏散程序當發(fā)現(xiàn)建筑物傾倒跡象或發(fā)生建筑物傾倒情況1、事故現(xiàn)場的老師一邊指揮學生進行緊急集結(jié)疏散，一邊以最快速度將發(fā)生事故信息傳遞到應(yīng)急領(lǐng)導小組。（責任人：各班正在上課的老師）2、領(lǐng)導小組人員趕忙按工作職責到現(xiàn)場指揮全校師生進行緊急疏散，實在如下：（1）全校通過廣播或以哨音發(fā)出緊急集合信號。（責任人：魏子輝）（2）緊急疏散小組結(jié)合班主任老師立刻到班級指揮學生按次序疏散。（責任人：各班班主任）（3）脫離現(xiàn)場后，各班主任快速組織好本班、本班級學生，整理好隊伍、清點好人數(shù)，不允許學生擅自離開隊伍；對沒有參加的，要做好登記，并及時上報現(xiàn)場負責領(lǐng)導。（責任人：各班班任）（4）對于受傷的學生，進行簡單救治后，送往就近醫(yī)院救治，并及時通知家長，有關(guān)人員做好學生和家長的安排工作。（責任人：張守忠）（5）災后救援工作，學校組織廣闊老師對受災教室進行救災清理，搶救寶貴物品。（責任人：張慶貴）（6）災后統(tǒng)計檢查工作，將受災教室間數(shù)，面積，人員傷亡情況，資產(chǎn)損失情況做如實統(tǒng)計，報告學校校長室，統(tǒng)一聯(lián)校。（責任人：林冬松）交通事故應(yīng)急預案1、當交通事故發(fā)生時，當事人應(yīng)及時向交警隊報告事故發(fā)生，明確匯報事故發(fā)生認真位置，同時應(yīng)匯報老師或?qū)W校領(lǐng)導。2、發(fā)生人員傷亡時，當事人應(yīng)向120、122報告，懇求幫助。3、在醫(yī)院等急救人員尚未參加的情況下，當事人應(yīng)本著救人要緊的原則，緊急實施對傷員的急救，直到急救人員送往醫(yī)院。4、交通事故發(fā)生后，當事人應(yīng)及時疏散現(xiàn)場圍觀人員，幫忙交警維持現(xiàn)場秩序，保管現(xiàn)場，供應(yīng)交警需要的證據(jù)。5、學校接到交通事故電話后，應(yīng)立刻趕赴現(xiàn)場，同時將情況向上級部門匯報，并搭配交警進行事故處理、事故原因調(diào)查。6、班主任立刻與家屬或家長取得聯(lián)系，到達事故地方或醫(yī)院。7、學校加強對學生和老師的交通安全教育，每月一次安全工作會議。9及時做好學生及家長安排工作，掌控事態(tài)，維持學校教育教學秩序正常進行。10、保險介入，進入保險理賠程序。外來人員滋事應(yīng)急預案1、為防止校外人員進入校內(nèi)滋事，學校值班老師應(yīng)嚴格門衛(wèi)制度非本校要員禁止入內(nèi)。（責任人：值班老師）2、外來人員來訪，門衛(wèi)人員要問清事由，及時與有關(guān)人員聯(lián)絡(luò)，并做好登記。（責任人：值班老師）3、校內(nèi)如發(fā)生外來人員滋事事件，學校值班老師或在場的老師應(yīng)立刻制止，并報告學校領(lǐng)導。學校值班老師無法掌控局面的應(yīng)立刻撥打110懇求幫助。（責任人：值班老師或在場人員）4、假如事故已經(jīng)發(fā)生，發(fā)現(xiàn)人員應(yīng)即刻制止，如無法掌控局面應(yīng)立刻撥打110，假如有人員傷亡，應(yīng)立刻撥打120急救中心。并將情況及時報告學校。（責任人：在場人員或值班老師）5、學校了解情況后，立刻通知學生家長及聯(lián)校，并將事件的時間地方，事件的成因經(jīng)過結(jié)果形成文字料子報告。（責任人：張守忠）被盜應(yīng)急預案一、報警程序1、發(fā)現(xiàn)案件時應(yīng)及時向?qū)W校領(lǐng)導報告。（責任人：值班老師或現(xiàn)場人員）2、學校領(lǐng)導將被盜情況向聯(lián)校進行匯報。（責任人：張慶貴）3、經(jīng)聯(lián)校領(lǐng)導同意后報主管部門并向公安機關(guān)報警110.（責任人：郭雙河）三、處理措施1、接報后，保衛(wèi)人員快速趕到現(xiàn)場，同時向?qū)W校領(lǐng)導報告。（責任人：張慶貴）2、學校領(lǐng)導接報告后布置人員保護現(xiàn)場，拉起警戒線。（責任人：郭雙河）3、統(tǒng)計被盜物品的數(shù)量和價值，并做好登記。經(jīng)聯(lián)校同意后向公安機關(guān)報案。（責任人：林冬松）4、樂觀幫忙公安人員勘察現(xiàn)場，為偵破案件供應(yīng)條件。（責任人：張慶貴）四、注意事項1、此類案件一般內(nèi)部掌握，知情者未經(jīng)允許不得向外界宣揚。2、注意保護現(xiàn)場，以便為偵破案件供應(yīng)條件。3、各級領(lǐng)導要做好工作，不要因此影響正常的工作秩序和學習秩序。學生“應(yīng)急疏散大演練”預案一、目的意義：培養(yǎng)學生自救自護本領(lǐng)，在遇到突發(fā)事件時能從容冷靜不急迫，能安全有序的從教學樓撤離到安全地帶。在撤離途中，能正確了解逃命程序、路線、運用一些簡單的逃命技巧（如逃跑姿勢等）。二、疏散程序、路線以及疏散地方布置：（一）聽到學校播放的警報聲后，班主任和上課老師立刻組織學生快速、有序地從教室前、后門離開教室，跑向集中地。（二）各班學生疏散布置：1、后排幾個班級次序為：由中心到兩邊從踴路到操場隊2、前排幾個班級次序為：同后排（三）各班學生集中地方（暫定，一般視突發(fā)事件性質(zhì)而定）：1、各班集中到操場2、各班到達安全地方后：班長組織清點人數(shù)，報告班主任，班主任報告集中點指揮員。三、維持秩序老師布置：后排指揮員：黃秀坡張寶松前排指揮員：于恩芳牛樹林途中及集中地方指揮員：梅子華（踴路）、魏子輝（操場）、張慶貴（操場入口）；四、其他注意事項：1.在演練期間聽到學校廣播警報聲，全體師生不必驚惶，立刻停止正在進行的一切教育教學活動，投入演練活動。在辦公室的老師立刻自發(fā)分工，到所在區(qū)域幫忙組織學生有序疏散。2.學生疏散確定要做到安全、有序，特別在轉(zhuǎn)彎時，老師及時進行處理組織，肯定不行顯現(xiàn)擁堵或踩踏事件發(fā)生。3.班級如有行動不方便學生，應(yīng)確定老師或?qū)W生進行幫忙，不行一人留在教室。4.在演練前班主任確定要對學生加強教育，教給方法，人人明確疏散方向、要求以及注意事項。5.演練結(jié)束后，經(jīng)集中地指揮老師宣布，各班方可按次序回到教室。6.各班主任在演練結(jié)束后，應(yīng)寫好本次演練的小結(jié)（總結(jié)演練，發(fā)現(xiàn)問題，提出建議），由班主任統(tǒng)一上交校長室。篇2:學校一學期消防安全應(yīng)急預案學校********學年第一學期消防安全應(yīng)急預案梁安武安全至上，防范于未然。為了廣闊師生生命安全、學校校產(chǎn)安全和社會的穩(wěn)定，進一步健全與完善學校消防管理規(guī)定和各項制度，加強重點部位的管理，配備好必需的消防設(shè)施、設(shè)備，把火災事故隱患除去在萌芽狀態(tài)。為了提升學校的消防處理本領(lǐng)，依據(jù)《中華人民共和國消防法》的有關(guān)精神和上級有關(guān)部門的要求，特訂立本預案。一、可能引起學?；馂氖鹿实脑蜷_學初正值冬春季節(jié)交替，天干物燥，電線老化、亂拉接臨時線，違章使用電器設(shè)備，試驗操作欠妥、易燃易爆物品使用、保管欠妥，違章動用明火、私自攜帶火種、消防措施不完善等均可能引起火災事故。二、防備措施1、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責；后勤副校長、總務(wù)主任實在負責，依據(jù)消防法律、法規(guī)，訂立學校消防安全管理體制，落實學校消防安全責任制。2、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃命方法，學期中至少舉辦一次消防安全疏散演練。3、加強巡查，發(fā)現(xiàn)火災隱患要及時處理、整改。4、保持通道暢通，不堆物。三、處理程序一旦發(fā)生火災，一般應(yīng)按下列程序處理：1、打“119”電話報警，同時上報學校校長室和相關(guān)科室。2、依照平常消防演練逃命的線路快速疏散。（1）人員疏散：救人是第一原則，學校消防責任人和老師應(yīng)在第一時間，有序地組織學生疏散轉(zhuǎn)移。A.火災時，由于有煙氣，能見度差，現(xiàn)場指揮人員應(yīng)保持冷靜，穩(wěn)定好人員情緒，維護好現(xiàn)場秩序，組織有序疏散，防止驚惶造成擠傷、踩傷等事故。B.利用現(xiàn)場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢快速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。C.火災時，一旦人體身上著火，應(yīng)盡快地把衣裳撕碎扔掉，切記不能奔馳，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場合。如旁邊有水，立刻用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。（2）物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢擴散和擴大。A.首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸不安全的物資。例如起火點相近的油桶、化學試驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受隔絕的物資。B.疏散性質(zhì)緊要、價值昂貴的物資。例如檔案資料、高級儀器、價值寶貴的物資。3、如有傷者要及時送往醫(yī)院救治，如學生受傷，要及時通知家長。4、等待消防車到來期間，可組織學校老師在保證安全的前提下滅火。滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。依據(jù)不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法，火災現(xiàn)場指揮人員要在第一時間內(nèi)和靠近全部滅火器，不要零敲碎敲，集中使用對準火點，盡量捉住戰(zhàn)機把火除去，或掌控住火勢的發(fā)展，最終由消防人員徹底撲滅火焰。篇3:幼兒園消防安全應(yīng)急預案為確保全體在園師生的生命資產(chǎn)安全，確保幼兒園教育教學工作的順利開展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時損失減少，降低危害，能快速、高效、合理有序地處理消防事故，依據(jù)上級消防部門文件與要求和相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我園消防環(huán)境建設(shè)與準備的實際，訂立本預案。一、消防安全工作領(lǐng)導組織機構(gòu)組長：蘇麗梅副組長：鄭秋紅組員：全體教職員工二、消防安全工作成員的責任分工組長為消防工作的第一責任人，負責定時召開消防安全工作領(lǐng)導組會議，轉(zhuǎn)達上級相關(guān)文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。副組長負責各實在負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成領(lǐng)導部署的各項任務(wù)。副組長和領(lǐng)導組各組員實在負責火險發(fā)生時全園各班級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。消防安全領(lǐng)導組織機構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別實在負責通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。（一）通訊組：組長：蘇麗梅，成員：鄭秋紅（火險發(fā)生時，負責立刻電話報告校消防安全工作組和上級相關(guān)部門，以快速得到指示，視火情撥打119，報險救災）（二）滅火組：組長：吳藝川，成員：許曉鳳（負