參加中小學(xué)教師校長卓越工程培訓(xùn)體會

第第頁參加中學(xué)校老師校長杰出工程培訓(xùn)體會參加“中學(xué)校老師校長杰出工程”培訓(xùn)體會初夏季節(jié)，借助z省教育廳實施“z中學(xué)校老師校長杰出工程”供應(yīng)的平臺，我們這些長期工作在基層學(xué)校的老師有幸傾聽北師大教授的講課，雖然目前培訓(xùn)僅進行了一個星期，還有更多的精彩將連續(xù)，但已經(jīng)讓我們感到不虛此行，收獲很多：第一，培訓(xùn)內(nèi)容符合實際需求，與學(xué)員貼心。來此之前，我們這些多次參加過不同層次培訓(xùn)的老師最掛念的就是培訓(xùn)內(nèi)容對教育教學(xué)實際引導(dǎo)性不強，但聽完幾次講座，徹底取消了我們的疑慮，這次培訓(xùn)不但規(guī)格高，而且培訓(xùn)內(nèi)容貼近學(xué)校和老師的實際需求，對改進學(xué)校和教學(xué)實踐具有很強的引導(dǎo)性。如陳鎖明教授的《今日，我們怎樣做教育？》主題講座，開宗明義，高屋建瓴，從宏觀層面闡釋了教育的本質(zhì)，這是方向性問題，只有把握了正確的方向，才會有正確的結(jié)果；伍新春教授主講的《信息時代，怎樣做歡快的老師？》專題，用發(fā)展的眼光對信息時代“教”與“學(xué)”的內(nèi)涵進行了準確定位，主張老師只有“回歸本位”學(xué)生才略學(xué)得生動活潑，課堂才會高效，讓學(xué)員深受啟發(fā)。怎樣進行有效的教學(xué)評價？現(xiàn)代師生交往的策略是什么？這是教育改革中的熱點、焦點問題，也是很多老師苦苦思考而未果的問題，在聽了趙德成、余清臣兩位教授的講座后，老師們頓覺豁然開朗。中國已步入法制社會，在法治社會中老師應(yīng)如何依法執(zhí)教和維護好學(xué)生的權(quán)益？這是每名老師必需面對和解決好的問題。余雅風(fēng)教授“舉案說法”，以近來幾年發(fā)生部分學(xué)校的法律糾紛為例，進行了深入細致的剖析，讓老師們加強了依法執(zhí)教意識，對如何維護學(xué)生合法權(quán)益也有了新的認得。第二，培訓(xùn)形式快捷有效，學(xué)員感到稱心。這次培訓(xùn)形式快捷多樣，既有專題講座，又有小組研討及教育論壇，還布置了到北京名校的參觀考察活動。專題講座讓老師們了解了最前沿的教育教育理念和教育思想，共享了專家們的研究成績；教育論壇、小組討論讓老師們反思自身的教育教學(xué)行為，同時加強與同行的溝通，共同共享成功的經(jīng)驗；到名校實地考察讓老師們直觀感受教學(xué)改革的方向，了解最新的改革成績?？旖荻鄻拥呐嘤?xùn)形式，有效提高了培訓(xùn)效果。第三，培訓(xùn)老師精深的學(xué)術(shù)造詣和精湛授課技藝，讓學(xué)員感到愉快。為確保培訓(xùn)質(zhì)量，本次北師大教育學(xué)院組建了精干的老師團隊，授課老師都是國內(nèi)知名專家教授，他們當(dāng)中的很多人直接參加了教育政策法規(guī)、新課程標準的起草，以及教材的編寫工作，他們不但有特別高的理論水平，而且有豐富的實踐經(jīng)驗，對中學(xué)校教學(xué)改革情況了如指掌。他們的講座觀點鮮明，論據(jù)充分，邏輯嚴密，而又不乏語言的幽默，講到精彩處，專家們神采飛揚，學(xué)員們露出會心的微笑并報之以熱烈的掌聲，幾個小時就象幾十分鐘那樣很快過去。如伍新春教授以“說文解字”的方式，分析了“學(xué)”“習(xí)”“教”“育”四個字的內(nèi)涵，并緊密結(jié)合信息時代的特點深刻敘述了“教”與“學(xué)”二者的關(guān)系。指出老師的作用就是幫忙孩子成長“向孩子伸出雙手而不是雙臂”；擁有開放的頭腦“摒棄先入為主的觀念”；輔佑襄助學(xué)生心理“人類靈魂的工的說法更為準確”。對差生為什么愛制造“麻煩”（實質(zhì)為引起關(guān)注）、學(xué)生為什呢不樂意問老師問題（老師無意中會責(zé)備學(xué)生）、向?qū)W生原來的老師了解學(xué)生情況好不好等老師或感到困惑或習(xí)以為常的做法進行了精辟分析，讓老師們茅塞頓開。趙德成教授在講什么是有效的教學(xué)評價時，現(xiàn)身說法進行演示，他把講座現(xiàn)場當(dāng)做課堂現(xiàn)場，精選教學(xué)案例讓學(xué)員談看法和理由，并對每個學(xué)員的回答進行評價，就是在這種樂觀的互動中，把怎樣進行有效的教學(xué)評價這個高深的問題講的生動形象。他提出的“對學(xué)生的過錯不必每錯必糾，還需要給他們自省的機會”“對學(xué)生要盡量減少有條件確實定，變先稱贊后批判為先批判后稱贊”及“不是學(xué)生發(fā)言次數(shù)多就好，學(xué)會傾聽同伴的發(fā)言更緊要”的觀點讓我們是對當(dāng)前一些常見的教育現(xiàn)象的深刻審視，閃亮著智慧的光芒，深受觸動每名授課老師都有自身的獨到見解，都有自身獨特的教學(xué)風(fēng)格，每次講座帶給學(xué)員的都是一次全新的感受，一次愉快之旅，一道豐富的精神大餐?？傆X得每次講座時間過得太快，總覺稱心猶未盡，總感到聽課是輕松愉快的事，這是參加培訓(xùn)學(xué)員的共同感受，我們會倍加珍惜這次寶貴的培訓(xùn)機會，力爭有更多的收獲，讓這次培訓(xùn)成為一次精神之旅，一次探究發(fā)現(xiàn)之旅。篇2:學(xué)校法制副校長工作職責(zé)學(xué)校法制副校長工作職責(zé)1、認真執(zhí)行國家各種法律、法規(guī)和上級關(guān)于加強學(xué)校及周邊治安秩序管理的有關(guān)規(guī)定。2、對發(fā)生的破壞學(xué)校秩序和侵害廣闊師生人身安全的案件自動與公安機關(guān)聯(lián)系，及時打擊處理。震懾犯罪，鼓舞師生。3、每學(xué)期初要結(jié)合形勢任務(wù)在全校開展一次專題法制課輔導(dǎo)講座，要認真?zhèn)湔n、講解，課后深入師生中征求看法，不絕提高授課水平和改進工作方法。4、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，訂立學(xué)期法制教育計劃，做好學(xué)期法制教育工作的總結(jié)，每學(xué)期對普法及法制教育工作進行二次檢查，傾聽師生的看法、建議，總結(jié)推廣經(jīng)驗，提高法制教育的質(zhì)量。5、幫忙學(xué)校建立健全安全保衛(wèi)組織和配齊配強值班人員，每學(xué)期對專兼職安全保衛(wèi)生人員、值班人員培訓(xùn)引導(dǎo)一次。6、每個月進行一次夜查，檢查值班工作制度執(zhí)行情況和考核專職值班人員對職責(zé)任務(wù)的落實情況。對發(fā)現(xiàn)的問題和漏洞隱患及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋，及時整治，監(jiān)督落實整改措施。7、平常工作和各種活動都要認真記載，以便接受上級統(tǒng)一抽查和定期進行的考核評比。8、每月對學(xué)校周邊治安秩序進行12次巡查，確保學(xué)校安全。篇3:試驗中學(xué)校長工作職責(zé)試驗中學(xué)校長工作職責(zé)校長是學(xué)校最高行政領(lǐng)導(dǎo)人，對學(xué)校行政工作實施統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，合理使用人、財、物，科學(xué)組織學(xué)校各項工作，確保學(xué)生培養(yǎng)目標、老師成長目標和學(xué)校發(fā)展目標的順利實現(xiàn)，其緊要職責(zé)是：1.全面貫徹黨的教育方針，依照教育規(guī)律辦學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)和主持學(xué)校的全面工作，實施依法治校，提高教育教學(xué)質(zhì)量。2.從學(xué)校實際啟程，主持訂立學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，學(xué)年度工作計劃，進行任務(wù)分解，認真組織實施。深入推行課程改革，不絕推動素養(yǎng)教育。3.加強師資隊伍建設(shè)，組織老師認真學(xué)習(xí)政治，樂觀研討業(yè)務(wù)，平等對待學(xué)生，高度重視自身專業(yè)成長，努力建設(shè)一支職業(yè)道德較高，教育本領(lǐng)較強和創(chuàng)新精神長期的高素養(yǎng)老師隊伍。4.領(lǐng)導(dǎo)各處室開展正常工作，充分發(fā)揮其職能作用和主觀能動作用。做到常規(guī)工作中心抓，中心工作突擊抓，努力建設(shè)一支有凝集力，有戰(zhàn)斗力，有創(chuàng)造力的干隊伍伍。5.建立健全未成年人思想道德建設(shè)體系，發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，努力促進學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的有機結(jié)合，營造良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)全面發(fā)展，有個性特征，有專業(yè)特長的學(xué)生。6.努